小猫苗苗有着漂亮的祖母绿似的眼睛和白玉似的毛。它天性可爱、活泼。苗苗经常追着毛线团跑，就像一个贪财的人正追着自己的财宝，苗苗竟把自己的身躯压在了毛线团上，毛线团...
小猫苗苗有着漂亮的祖母绿似的眼睛和白玉似的毛。它天性可爱、活泼。
苗苗经常追着毛线团跑，就像一个贪财的人正追着自己的财宝，苗苗竟把自己的身躯压在了毛线团上，毛线团就像个泄了气的皮球，软了下去。
苗苗非常喜欢吃鱼。哎！每当我一敲饭碗后，我就看见苗苗风一般似地冲过来，用身子蹭我的腿。我一看，就知道，今天它想吃鱼了。于是，便我鱼放在它的碗里。苗苗一看见鱼，立刻起身行动，只见，它低下了头，随后又像想到了什么，用爪子碰了碰鱼。看见这个动作，气不打一处来，心里想：我还会害死你啊！苗苗碰了碰鱼，才安心地吃起来。
苗苗什么都好，可是，在白天它会给人一种懒洋洋的感觉。
白天，苗苗总会躺在空地上，一边睡，另一边四肢在空中抓来抓去，似乎是在赶蚊子。
苗苗在白天很懒，傍晚却很活泼。因为我家前院有一个小型花坛，里面树木茂密，苗苗喜欢在上面荡秋千，弄得枝折花落，你见绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱。
这就是自由、活泼、无忧无虑的小猫——苗苗。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。