英语基本句子语法结构

【 #英语资源# 导语】社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,已经成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。以下是由 整理了英语基本句子语法结构，欢迎阅读!

【篇一】英语基本句子语法结构

补语:是一种补足主语和宾语的意义的句子成困塌分

1. 容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号.

Tired and sleepy, I went to bed. 我又累又困,就去睡了.

有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似.

The man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings. 那人不可置疑地残酷,不听取他们汪慎圆的恳求.

2.可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等

They named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米.(名词用作并与补语)

My mother looks so young that you would think her my sister. 我的母亲面很嫩,你会以为她是我的姐姐(名词短语作宾语补语)

He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了.(形容词用作宾语补语)

I found the book very interesting.我发现那本书很有趣.(形容词短语用作宾补)

The comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 同志们要白求恩大夫隐蔽一下.(不定式用作宾语补语)

I call this robbing Peter to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙.(动名作宾补 )

Don’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事.

【篇二】英语基本句子语法结构

定语：定语是用来说明名词(代词)的品质与特征的词或一组词

可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等.

1.形容词用作定语是大量的.

She is a natural musician. 她是一位天生的音乐家.

He must be the best violinist alive.他一定是的在世的小提琴手了.(后置定语)

2. 名词用作定语.如

A baby girl 女婴

well water 井水

Sports car 双座轻型汽车

A fool’s paradise 梦幻的天堂

2.代词作定语.

Your hair needs cutting. 你该理发了.(物主代词用作定语)

Everybody’s business is nobody’s business. 人人负责就是无人负孝谈责. (不定代词所有格作定语)

3.数词作定语

There’s only one way to do it. 做此事只有一法.

Do it now, you may not get a second chance. 现在就干吧,你可能再没有机会了.

基数词用作后置定语： page 24 Room 201 the year 1949

4. 副词充当定语时常后置

the room above 楼上的房间 the world today 今日世界 the way out 出路 a day off 休息日

5.不定式用作定语

Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事.

That’s the way to do it.那正是做此事的方法.

6.动名词用作定语.

A walking stick 拐杖 sleeping pills 安眠药 eating implements 吃饭用具 learning method 学习方法

7.分词充当定语

a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者 a retired worker 一个退休工人 a faded flower 一朵谢了的花

7.介词短语用作定语.

This is a map of China. 这是一幅中国地图.

The wild look in his eyes spoke plainer than words. 他那凶暴的目光说明得再清楚不过了.

8.从句用作定语,即定语从句

The car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的.

Your car, which I noticed outside, has been hit by another one. 我在外面看见你的汽车了,它给另一辆车撞了.

【篇三】英语基本句子语法结构

同位语：当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分者就叫做后者的同谓语

可用作定语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、of短语、从句等

1.名词用作同谓语是大量的.

We have two children, a boy and a girl.我们有两个孩子,一男一女.

We, the Chinese people, are determined to build China into a powerful and prosperous country. 我们中国人民决心将中国建成一个强大的繁荣的国家.

2.代词用作同谓语.

They all wanted to see him. 他们都想见他.

Let’s you and me go to work, Oliver. 咱们俩去工作吧.

3.数词用作同谓语.

Are you two ready?你们俩准备好了吗?

They two went, we three stayed behind.他们俩去了,我们三个留了下来.

4.不定式与动名词用作同谓语.

Their latest proposal, to concentrate on primary education, has met with some opposition.他们最近提出了集中全力于初等教育的提议遭到了某些人的反对.

The first plan, attacking at night, was turned down. 第一个计划是夜袭,被拒绝了.

5.Of 短语用作同谓语

The city of Rome 罗马城 the art of writing 写作艺术

The vice of **oking 吸烟嗜好

6.从句用同谓语,即同谓语重句

The news that we are having a holiday tomorrow is not true. 明天放假的消息不确.

We are not investigating the question whether he is trustworthy. 我们不是在调查他是否可信赖的问题.

求英语帝给我解释下一下英语语法方面的大致常识

看楼主的意思应该是对英语语法结构没有一种宏观的认识，下面我也不可能全面说，就拣几个常用的，必须理解的吧。

主语

句子中的主体，名词，主动句中的动作发出者，被动句中的动作接受者。例如：主动句——I ate a apple.(我吃了一迟岁笑个苹果)；被动句——A apple was eatten by me.(苹果被我吃了)。主语一般有三种形式：第一人称(i/we )，第二人称(you)，第三人称(he/she/they)。其中，三种形式中也有单复数变化，所谓单复数就是人数的变化，单数就是“我你他它、这个那个”，复数就是“我们你们他们它们、这些那些”。

关键词：第一二三人称

谓语

可以理解为“动作”，就是主语发出的动作或者承受的动作，像上述的“吃”与“被吃”，所以谓语是动词，且谓语动词一定是有实质意义的动作，如吃，走，买，想等。谓语动词可以分为及物动词和不及物动词，这个好记，及物就是涉及物体，动词后面一般要加宾语才能构成完整的意思，但也有不加宾语的情况(不赘述)；自然，反之就是不及物啦。主谓(宾)一般都是密切相关的，上面说了主语有三个形式，相对的，因为谓语是主语的发出者或承受者，所以谓语要迎合主语也要发生变化。当主语是单数的时候(即表示一个人/物或一整个群体)，第一第二人称的谓语无变化，第三人称的谓语要变成单数形式：kill→kills，am/are→is，需要注意的是并不是所有的谓语动词变成第三人称单数形式都是加“s”，这个是有规则的，不赘述。另外动词中也有一个需要注意的——be动词(is/am/are)也就是系动词，严格的来说并不算入谓语动词的一列，但为了简单理解就这样归类了。be动词是跟在主语后雀宏面的，表示主语的状态、身份、特征等等，be动词也符合人称变化规则，如:I am Tom我是汤姆；He is sick他不舒服；They are students他们是学生。

除了人称变化之外，谓语还有两个变化：

(1)时态变化：真的有很多个，不同的时态代表“动作”发生的不同时间状态，据字面理解的常用常见的有一般现在时、一般现在进行时、一般过去时、现在完成时、过去完成时等，还有现在完成进行时等等等。不过我列出的就是常用的了。

(2)语态变化：也就是上述所举的苹果例子，语态变化包括主动和被动。这个好理解了吧。主动就是动词+宾语，变成被动就是加上一个be动词，详参苹果例子。另外切记，不及物动词没有被动语态！

关键词：第三人称单数、时态变化、语态变化、be动词、及物动词和不及物动词

宾语：

像上述的例子中，主动句我吃了苹果，苹果就是宾语了，而被动句中则没有宾语(除非是介词+宾语：i was asked [for介] [advises宾]. )。即是说，宾语一般是与主语相对的句子成分，但不一定有主就有宾，像he died (他死了)，究竟有没有宾语的出现就取决于你用的什么谓语(动作)。宾语跟主语之间也是有一种转化对应关系的：

第一人称 I→me ; we→us

第二人称 you→you（第二人称是单复同形）

第三人称 he→him ; she→her ; it→it

情态动词：

情态码含动词是属于“动词”的下一级知识模块，跟谓语动词是属于同一级的。这样说吧，动词包括：谓语动词、情态动词、(连)系动词、助动词等。一般的情态动词有：can/could；will/would；may/might 等等。

今天就打到这吧，实际上语法是一个很大的框架，像让你去大致说明中文的语法常识一样，这是十分困难的，因为大多数的语法知识都是相关联的。不过不懂的可以追问哦~纯手打，我是热心网友Adrian~~附上知识结构图一张：

另外不知道你需要不需要，下面的是我前几天弄的音标图：

英语语法句子结构大全

【 #英语资源# 导语】在世界经济全球化及中国加入WTO的形势下,社会需要大量能够用英语在国际上进行科技、经贸、法律和文化等方面交流的专业人才。以下是由 精心收集了英语语法句子结构，供大家欣赏学习!

【篇一】英语语法句子结构

句子的成分

1.定义：组成句子的各个部分叫做句子的成分，即：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。表语、宾语、宾语补足语都是谓语里的组成部分。

句子成分 意 义 例 句

主 语 表示句子所说的是"什么人"或"什么事物"，一般由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。 Lucy is an American girl .

We study in No.1 Middle School .

谓 语 说明主语"做什么"、"是什么"或者"怎么样"。谓语(谓语部分里主要的词)用动词。谓语和主语在"人称"和"数"两方面必须一致 We love China . / She is singing .

Mike hopes to be a doctor . / His parents are farmers .

表 语 说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词纯蔽或短语等充当穗裤唤，和连系动词一起构成谓语。 Her aunt is a driver . / Are you ready ?

We were at home last night .

句子成分 意 义 例 句

宾 语 表示动词、行为的对猜凯象，由名词、代词或相当于名词的词、短语等充当，和及物动词一起说明主语做什么。 He often helps me . / We study English at school.( 励志天下 )

Did you see him yesterday ?

定 语 用来修饰名词或代词。作定语的除形容词外，还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等。 The black bike is mine. / What's your name, please ?

We have four lessons in the morning ?

状 语 用来修饰动词、形容词或副词。一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示。 People are all working hard. / It is very nice.

We had a meeting this afternoon .

宾语补足语 英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。这类词有：make, consider, cause, see, find, call, get, have, let等。 He made me very angry.

I find him a good boy .

【篇二】英语语法句子结构

一、名词复数规则

1.一般情况下，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds

2.以s。 x。 sh。 ch结尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches

3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v， 再加-es，如：knife-knives 〕

Leaf--leaves

5.不规则名词复数：

man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen，

child-children

foot-feet。tooth-teeth

fish-fish， people-people， Chinese-Chinese， Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

I _________him _________this ___________her ______

watch _______child _______photo ________diary ______

day________ foot________ book_______ dress ________

tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____

peach______ sandwich ______dish_______bus_______

man______ woman_______

二、一般现在时

一般现在时基本用法介绍

【No。 1】一般现在时的功能

1。表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue。天空是蓝色的。

2。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day。我天天六点起床。

3。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1。 be动词：主语 be(am，is，are) 其它。如：

I am a boy。我是一个男孩。

2。行为动词：主语 行为动词( 其它)。如：

We study English。我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he， she，it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese。玛丽喜欢汉语。

【No。 2】一般现在时的变化

1。 be动词的变化。

否定句：主语 be not 其它。

如：He is not a worker。他不是工人。

一般疑问句：Be 主语 其它。

如：-Are you a student?

-Yes。 I am。 / No， I‘m not。

非凡疑问句：疑问词 一般疑问句。如：Where is my bike?

2。行为动词的变化。

否定句：主语 don’t( doesn‘t ) 动词原形( 其它)。如：

I don’t like bread。

当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：

He doesn’t often play。

一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如：

- Do you often play football?

- Yes， I do。 / No， I don‘t。

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

- Does she go to work by bike?

- Yes， she does。 / No， she doesn’t。

动词 s的变化规则

1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks

2.以s。 x。 sh。 ch。 o结尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes

3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i， 再加-es，如：study-studies

【篇三】英语语法句子结构

倒装有两种:

将主语和谓语完全颠倒过来,叫做完全倒装(Complete Inversion)。如:In came a man with a white beard.

只将助动词(包括情态动词)移至主语之前,叫做部分倒装(Partial Inversion)。如:Only once was John late to class.

英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装,二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况,倒装是必须的,否则就会出现语法错误;后一种情况,倒装是选择性的,倒装与否只会产生表达效果上的差异。下面本文就拟从其修辞功能谈谈倒装句的用法。

一、 表示强调:

倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调,其表现形式如下:

1. only +状语或状语从句置于句首,句子用部分倒装。

eg.Only in this way can you solve this problem. 只有用这种方法,你才可以解决这个问题。

eg.Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.只有当他已经说出那个字后才意识到自己犯了个大错误。

2. not, little, hardly, scarcely, no more, no longer, in no way, never, seldom, not only, no sooner等具有否定意义的词或词组位于句首,句子用部分倒装。

eg. No sooner had I got home than it beg.an to rain. 我刚到家就下起了雨。

eg. Seldom do I go to work by bus. 我很少乘公共汽车上班。

3. so / such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句,表示强调so /such和that之间的部分。

eg.So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要价太离谱,令每个人都瞠目结舌。

eg.To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out. 她的彩排进行得那么长,以致于那两个演员都走出去了。

以上各例子都用倒装语序突出了句首成分,其语气较自然语序强烈,因而具有极佳的修辞效果。

二、 承上启下

有时倒装可把前一句说到的人或物,或与前一句有联系的人或物在下一句紧接着先说出来,从而使前后两句在意思上的关系更加清楚,衔接更加紧密,起到承上启下的作用。

eg.They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor, dead. Around his head was a brown snake. 他们破门进入她叔叔的卧室,发现他躺在地板上死了。一条棕褐色的蛇缠在他头上。

eg. We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shall remain. 我们确实不应因为被称作穷光蛋而愤愤不平。我们的确是穷光蛋,而且还会继续是穷光蛋。

三、 制造悬念,渲染气氛

在新闻或文学创作中,有时为了内容的需要,或是为了强调,作者常常运用倒装来制造悬念,渲染气氛。如:

Hanging on the wall was a splendid painting. 墙上挂着一幅精美的图画。

再如朗费罗(Longfellow)《雪花》中的一节:

Out of the bosom of the Air,

Out of the cloud-folds of her garments shaken,

Over the woodlands brown and bare,

Over the harvest-fields forsaken,

Silent, and soft, and slow,

Descends the snow.

在这一节诗里 ,诗人就富有创意地运用了倒装。在前五行中 ,诗人堆砌了七个状语,状语连续出现而主语和谓语却迟迟未露 ,造成一种悬念效应。全节读罢 ,读者才对诗歌的主题恍然大悟 ,因而收到了不同凡响的艺术效果。

英语语法思维导图 | 英语语法知识框架图

如何制作英语语法的思维导图？英语语法是非常重要的，面对英语语法很多人往往会手足无措，导致最终学不好。有一部分人面对英语语法一般都会采用死记硬背的方法去进行学习，这种学习方法虽然能够学习到内容，但是最终来说效率还是太低，所以有没有什么方法能够帮助我们呢？肆磨氏这个时候我们就可以试一试使用思维导图来整理英语语法的内容，帮助我们提高学习的效率且加深理解。

英语-介词用法思维导图

英语-句子结构梳理思维导图

英语-名词性从句思维导图

英语-形容词和副词的比较等级思维导图

英语-状语从句思维导图

看了上面整理的英语语法思维导图，感觉如何？是不是感觉这些知识点跟思维导图的结合非常的清晰，一些知识点理解起来都变得简单了？通裂散过思维导图的整理我们所学的一些知识能够被清晰的拆游渗分开，能够在我们的大脑中形成一个完善的链条，从而帮助我们更好的记忆以及理解，这也是为什么思维导图能够受到很多学校以及教育机构青睐的原因。好了，以上就是英语语法思维导图的主要内容了，感兴趣的话快来试一试吧~