求英语帝给我解释下一下英语语法方面的大致常识

看楼主的意思应该是对英语语法结构没有一种宏观的认识，下面我也不可能全面说，就拣几个常用的，必须理解的吧。

主语

句子中的主体，名词，主动句中的动作发出者，被动句中的动作接受者。例如：主动句——I ate a apple.(我吃了一个苹果)；被动句——A apple was eatten by me.(苹果被我吃了)。主语一般有三种形式：第一人称(i/we )，第二人称(you)，第三人称(he/she/they)。其中，三种形式中也有单复数变化，所谓单复数就是人数的变化，单数就是“我你他它、这个那个”，复数就是“我们你们他们它们、这些那些”。

关键词：第一二三人称

谓语

可以理解为“动作”，就是主语发出的动作或者承受的动作，像上述的“吃”与“被吃”，所以谓语是动词，且谓语动词一定是有实质意义的动作，如吃，走，买，想等。谓语动词可以分为及物动词和不及物动词，这个好记，及物就是涉及物体，动词后面一般要加宾语才能构成完整的意思，但也有不加宾语的情况(不赘述)；自然，反之就是不及物啦。主谓(宾)一般都是密切相关的，上面说了主语有三个形式，相对的，因为谓语是主语的发出者或承受者，所以谓语要迎合主语也要发生变化。当主语是单数的时候(即表示一个人/物或一整个群体)，第一第二人称的谓语无变化，第三人称的谓语要变成单数形式：kill→kills，am/are→is，需要注意的是并不是所有的谓语动词变成第三人称单数形式都是加“s”，这个是有规则的，不赘述。另外动词中也有一个需要注意的——be动词(is/am/are)也就是系动词，严格的来说并不算入谓语动词的一列，但为了简单理解就这样归类了。be动词是跟在主语后面的，表示主语的状态、身份、特征等等，be动词也符合人称变化规则，如:I am Tom我是汤姆；He is sick他不舒服；They are students他们是学生。

除了人称变化之外，谓语还有两个变化：

(1)时态变化：真的有很多个，不同的时态代表“动作”发生的不同时间状态，据字面理解的常用常见的有一般现在时、一般现在进行时、一般过去时、现在完成时、过去完成时等，还有现在完成进行时等等等。不过我列出的就是常用的了。

(2)语态变化：也就是上述所举的苹果例子，语态变化包括主动和被动。这个好理解了吧。主动就是动词+宾语，变成被动就是加上一个be动词，详参苹果例子。另外切记，不及物动词没有被动语态！

关键词：第三人称单数、时态变化、语态变化、be动词、及物动词和不及物动词

宾语：

像上述的例子中，主动句我吃了苹果，苹果就是宾语了，而被动句中则没有宾语(除非是介词+宾语：i was asked [for介] [advises宾]. )。即是说，宾语一般是与主语相对的句子成分，但不一定有主就有宾，像he died (他死了)，究竟有没有宾语的出现就取决于你用的什么谓语(动作)。宾语跟主语之间也是有一种转化对应关系的：

第一人称 I→me ; we→us

第二人称 you→you（第二人称是单复同形）

第三人称 he→him ; she→her ; it→it

情态动词：

情态动词是属于“动词”的下一级知识模块，跟谓语动词是属于同一级的。这样说吧，动词包括：谓语动词、情态动词、(连)系动词、助动词等。一般的情态动词有：can/could；will/would；may/might 等等。

今天就打到这吧，实际上语法是一个很大的框架，像让你去大致说明中文的语法常识一样，这是十分困难的，因为大多数的语法知识都是相关联的。不过不懂的可以追问哦~纯手打，我是热心网友Adrian~~附上知识结构图一张：

另外不知道你需要不需要，下面的是我前几天弄的音标图：

英语语法，现在完成时，思维导图

一、基本结构

1. 肯定式　 主语 + 助动词（have/has）+过去分词+其他

l 规则动词的过去分词的构成与动词过去式相同，不规则动词的过去分词见九年级英语教材后的不规则动词表；

l have可缩写为’ve，has可缩写为’s。如：

They’ve worked in the factory for ten years. 　

He’s been there before, hasn’t he?

2. 否定式 主语 + has/have + not+过去分词+其他

l have not可缩写为haven’t，has not可缩写为hasn’t。如：

　 　I haven’t found my lost cat.

　 　She hasn’t finished her homework yet.

3. 疑问式

Has/Have + 主语+过去分词+其他+“？”

肯定回答常用：Yes, 主语+has/have，有时也用：Yes, already

否定回答常用：No, 主语+hasn’t/haven’t，有时也用“No, not yet”等形式。如：

—Have you been to Dalian? 你去过大连吗？

—No, not yet. 不，还没去过。

He has taught you English since two weeks ago, hasn’t he?　

二、现在完成时的用法

1. 过去的动作，对现在的影响：表示动作发生在过去，强调对现在造成影响。此情况多用瞬间动词，如吃饭、起床。

如：I have had lunch already, so I am not hungry now.

I got up late this morning, so I didn’t catch the bus to cshool.

现在

过去的某一动作发生

时间轴

影响

简单来说就是，动作发生在过去的某一时间点，对现在造成了影响

时间轴表示：

2.动作发生在过去，并且现在持续进行。表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，这种用法中的谓语动词一般为延续性动词（或反复性动词）。将来是否延续下去，我们还不知道。如：

We have lived here for over three years.

现在

过去的某一时间动作开始

时间轴

持续

We have studied English since three years ago.

时间轴表示：

三、现在完成时的时间状语（是应试答题的关键）

1. 现在完成时与不明确的过去时间状语副词before，just，already，yet，ever等连用。如：

I haven’t seen him before. 我以前没有见过他。

They have just done their homework. 他们刚做完作业。

2.现在完成时与for/since等引导的持续性时间状语或these days，so far等包括“现在时间”在内的时间状语连用。如：

I have known him for six years. 我认识他六年了。

The doctor has saved over two hundred people’s lives so far.

到目前为止，这位医生已挽救了二百多人的生命。

四、副词区分

1. 一些时间状语副词的用法区别

① yet，already，just与ever

Yet否定句和疑问句句尾，疑问句中常译为“已经”，否定句中常译为“尚未，还”

already常用于现在完成时的肯定句中，常译为“已经”，用于疑问句时表示“惊讶、怀疑、不相信”等语气，

just常用于肯定句，

ever常用于疑问句。

如：

—Have you had your breakfast yet? 你已经吃过早餐了吗？

—Yes, I have already had it. 是的，我已经吃过了。

Have you ever seen the film? 你曾经看过这部电影吗？

② before与ago，just与just now

before表示现在看来的“以前”，独用于现在完成时中，不与表示一段时间连用，

ago表示在过去某时间的“以前”， 形式“一段时间+ago”与过去时连用；

just常与现在完成时连用，多用于句中助动词之后修饰谓语动词，

just now多与一般过去时或一般现在时连用，一般用于句末。如：

Have you met him before? 你以前见过他吗？

My brother met her in the street two days ago.

我哥哥两天前在街上遇到了她。

I have just had breakfast. 我刚吃过早餐。

She had breakfast just now.

她刚吃了早餐。

2. for与since的区别

for + 段时间，

since +过去的时间点，（since可作连词时，后接从句，从句常用一般过去时。）

如：

I have known him for three years.

我认识他有三年了。

We have lived here since 1998.

我们从1998年就住在这里了。

How many English words have you learned since you came here?

自从你来这儿你学了多少英语单词？

3. have (has) been to与have (has) gone to的区别

have (has) been to表示已经去过某地，人离开了某地，已经返回，人对该地已有（或没有）经历或体验；

have (has) gone to表示人已经去了某地，人不在说话地。如：

He has been to Japan twice. 他去过日本两次。

—Where is Jim? 吉姆在哪儿？

—He has gone to the post office. 他去了邮电所。

4. 现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时表示过去的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况；而一般过去时只表示过去的动作或状态，与现在没有关系，所以现在完成时不能与具体的过去时间状语如last year，ago，just now，in 1997等连用；现在完成时动作发生在过去，并有可能要持续下去，但一般过去时动作没有持续性；when引导的疑问句也不能用现在完成时，但可以用一般过去时。如：

He has lived here since 2000.

2000年以来他一直住在这儿。（他现在还住在这里。）

He lived here in 2000.

2000年他住在这儿。（不涉及现在他是否还住在这里。）

—I have read the book before. 我以前已经看过这本书了。

—When did you read it? 你什么时候看的？

英语语法思维导图 | 英语语法知识框架图

如何制作英语语法的思维导图？英语语法是非常重要的，面对英语语法很多人往往会手足无措，导致最终学不好。有一部分人面对英语语法一般都会采用死记硬背的方法去进行学习，这种学习方法虽然能够学习到内容，但是最终来说效率还是太低，所以有没有什么方法能够帮助我们呢？这个时候我们就可以试一试使用思维导图来整理英语语法的内容，帮助我们提高学习的效率且加深理解。

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看了上面整理的英语语法思维导图，感觉如何？是不是感觉这些知识点跟思维导图的结合非常的清晰，一些知识点理解起来都变得简单了？通过思维导图的整理我们所学的一些知识能够被清晰的拆分开，能够在我们的大脑中形成一个完善的链条，从而帮助我们更好的记忆以及理解，这也是为什么思维导图能够受到很多学校以及教育机构青睐的原因。好了，以上就是英语语法思维导图的主要内容了，感兴趣的话快来试一试吧~