高考日语语法归纳分析，内含10条高考日语重点语法！

高考日语语法是非常重要的一部分。无论是听力、语言知识运用、阅读、写作都会涉及到日语语法知识，因此同学们必须要重视语法的学习。今天第六时限王老师就为大家总结10条高考日语重点语法，准备好小本本记录吧~

1.～くらい／ぐらい

大概、约、和～差不多，表示程度。前面接名词的场合多。ぐらい为くらい的口语形式。

例句：あの子の体重は20キロぐらいだ。

那孩子的体重大概为20kg左右。

2.～からすると

从～来看，表示判断依据。前面可接人、身份等，也可为非人的对象。

例句：①部长の态度からすると、私はどうも嫌われるようだ

从部长的态度来看，他好像讨厌我。

②亲からすると、子どもはいくつになっても子どもだ。

对于父母而言，孩子无论几岁都是孩子。

3.～からといって

虽然说…、即使…，表示转折。一般人认为AB有因果关系，但是笔者认为不成立。后部分对前部分的否定。

例句：

①お熊が可爱いからといって、家に饲いてはいけない。

虽然小熊很可爱，但是不能养在家里。

②私は漫画が好きだからといっても、何の漫画でも読んだことがあるわけがない。

虽然我喜欢漫画，但是我不可能什么漫画都看过。

4.～ざるを得ない

不得不，表示被迫做某事。出于无奈不得不做某事，只接第一人称和意识动词。

例句：出产のため、仕事を辞めざるを得ない。

为了生孩子，不得不辞职。

5.～つつ

一边…一边…。前面接动词的ます型，表示在前项动作或状态下，一边做后项，前后主语应保持一致。

例句：テレビを见つつご饭を食べる

一边看电视一边吃饭。

6.～つつある

一点点…、逐渐…。前面接动词ます型，表示事态向某方想逐步发展。

例句：この国の経済は発展しつつある。

这个国家的经济正慢慢发展起来。

7.～际（に）

正值…之际、…之时。多用于正式场合、公开场合、或书面形式。

例句：お降りる际に、お忘れ物のないようにご注意ください。

下车时请注意拿好您的随身物品。

8.～たとたん（に）

一…就…,正当…的时候…。表示刚发生动作A，紧接着发生了动作B。

例句：彼は家についたとたんに、会社から**を挂けた。

他刚一回家，公司就来**了。

9.～てほしい

表示期待、希望。

Nが～てほしい，表示希望某事能够发生

Nに～てほしい，表示希望某人作某事。

例句：①早く春が来てほしい。

希望春天快点到来。

②君にも来てほしい。

希望你也能来。

10.～というと

说到…、提到…。和～といえば、～といったら一样，表示说道某人事物，联想起另一件与其相关的人事物。

例句：北海道というと、おいしい牛乳が思い浮かぶ。

提到北海道，就会想到好喝的牛奶。

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日语语法有哪些？

在整个日语体系当中，按单词的意义，形态或职能加以分类，大体上被划分为十二品词类型，即名词、数词、代名词、动词、形容词、形容动词、连体词、副词、接续词、感叹词、助动词和助词。

按语言结构特点分类，日本语属于黏着语，阿尔泰语系。在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系。

语法特点

1 作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。例如，太郎がりんごを食べた（Tarou ga ringo wo tabeta） 照字面直接的意思是"太郎一个苹果吃了"。

2当日本人觉着从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，りんごを食べた（ringo wo tabeta）（"吃了一个苹果"）或仅为：食べた（tabeta）（"吃了"）。

3 日语不同于英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词也不像有些语言那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。较重要的是が（ga）, は（wa）,お（o）,に（ni）和の（no）。虚词は（wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。

4 日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在字典中的形式都是以元音u结尾。这样，动词“食べる”（taberu）就象英语中"吃"的动词原形"to eat"，尽管它本身实际上是现在时，意思是"eat（吃的动词原形）/eats（吃的第三人称单数）"或者 "will eat"（ 将吃，吃的将来时）。 其它的一些变格形式是“食べない”（tabenai）("does not eat" or "will not eat"，英语的现在时不吃或将来时不会吃), “食べよう”（tabeyou）("let‘s eat"or "someone may eat"英语的祈使句让我们吃或某人可吃) “食べたい”（tabetai）("want/wants to eat"，想吃或单数人称的想吃), “食べた”（tabeta）("ate"，英语中的过去时，吃过), “食べれば”（tabereba）(if someone eats"，英语的假设句，如果某人吃) 和“食べろ”（tabero） ("eat!"，英语中的命令句吃！) 。

日语的时态

日语中主要有3种时态：过去时、现在时、将来时。其中，现在时和将来时没有明显的时态标记（即都采用动词原形），要靠动词的种类和上下文的关系区别。因此，从形态上说，我们也可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。

例如：

（1）过去时：（即带有时态标记“た”）

①読んだ（已经完成）对应的英语为“he read” ；

②読んでいた（尚未完成）“読んでいた”对应的英语为 “he was reading”（可以这么理解，但不完全是这样。这个更像西班牙语的过去未完成时。）

（2）非过去时：（即不带时态标记“た”）

①読む（将要进行/反复恒常的动作） 对应的英语为“he is going to read /he reads”；

②読んでいる（正在进行）对应的英语为“he is reading”（这种形式用在像“読む”这样的表动作的词上时，可以认为正在进行，用于状态性动词时应该认为是一种已经结束的动作所造成的结果的存续。）

书写

通常情况下，日语是竖着书写的。不过随着电脑的普及，日语也出现了横向的写法。在书写中，遇到有汉字的词就要写汉字，横写时把对应假名写在汉字上边，竖写时写在汉字右边（日本汉字可不一定全是繁体字，即旧时或现在港台地区所说的“正体字”）。

标点

在标点方面，日语的句号、感叹号和省略号与汉语一样，逗号有“，”和“、”两种（同一段话只能用一种）。引号使用规则也与汉语一样。日语中有问号，不过一般几乎很少使用，使用时一般为简体表现。通常情况表示疑问需要在句末加か，句尾仍用句号。

除逗号、句号外，现代日本还使用以下符号。

1.引号「 」 引用句子和书写会话时使用，称作单引号，相当于汉语的引号，日语中不使用“”。

2.双引号『 』 在引用句中再次引用时使用，相当于汉语的双引号。

符号

1.々 — 重叠字符号

例：人々、国々、佐々木

注：过去中国大陆颁布的第二版简化汉字方案（已废止）也有采用々作为重叠字符号这样的语法。

2.~ — 波浪线符号，表示“从……到……”的意思。

例：东京~大阪 三月~五月

初级日语语法句型

初级日语语法句型

语法事实本身没有分歧，但由于语法学者占有的材料，观察角度，分析方法不一致，语法学体系是有分歧的，包括词法和句法两部分。下面是我整理的初级日语语法句型，希望能帮到大家!

初级日语语法句型【1】

1.～はじめる

意思：

开始……

接续：

动词连用形+はじめる

例句：

习い始める。开始学习。

2.～だす

意思：

……起来

接续：

动词连用形+だす

例句：

走り出す。跑起来。

3.～すぎる

意思：

表示动作行为超过某限度。相当于汉语的.“过于……”

接续：

动词连用形、形容词或形容动词词干+すぎる

例句：

この问题は难しすぎて、だれもできませんよ。这个问题太难了，谁也解不开啦。

4.～たい(です)(たいと思う)

意思：

表示说话人自己的愿望

接续：

动词连用形+たい(です)(たいと思う)

例句：

私は周末に映画を见に行きたい。我周末想去看电影。

初级日语语法句型【2】

1.お～になる

意思：

构成尊敬语，表示对方的行为动作

接续：

お+动词连用形+になる

例句：

先生は昨日学校にお帰りになりました。老师昨天回学校了。

2.お～くださる

意思：

构成尊敬语，表示对方的行为动作

接续：

お+动词连用形+くださる

例句：

お待ちください。请等一等。

3.お～する(いたす)

接续：

お+动词连用形+する(いたす)

意思：

构成自谦语

例句：

お荷物は私がお持ちいたします。我来帮您拿行李吧。

4.～つもりです

意思：

打算……

接续：

(动词连体形)+つもりです

例句：

私は进学しないつもりです。我不打算升学。

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日语语法笔记：动词敬体

动词敬体(けいたい)又称「ます」体，「ます」体有「ません」、「ませんでした」、「ましょう」等几种形式。动词的简体在日语中称为「常体(じょうたい)」，其表达形式一般用动词的基本形，以及部分动词经活用变化之后，后续了某些助动词的基本形表示。

「です体・ます体」

与「だ・である」结句的.简体句相对、「です・ます体」是日常生活中最常用的敬体，多用于公众、社交场合以及口语体书信、儿童读物等。

例：①また後ほど、こちらからお**させていただきます。

翻译： 我一会再打**过来吧。

②ここは公共の场なんですから、タバコは 远 虑 してもらえませんか。

翻译：这里是公共场合，别吸烟好吗。

③东京では 蛍 を见ることができなくなりました。

翻译：在东京很少能看到萤火虫了。

「だ体・である体」

与「です・ます体」相对，多用于对晚辈、好友或家庭内使用，另外「である体」多用于报刊、文章、法律条令等。

例：①いくら何でも时给五百 円 は安すぎる。

翻译：不管怎么说1小时500日元太低了。

②学校から帰ったところだ。

翻译：我刚从学校回来。

③自分で车を运転して行った方が 楽 (らく)である。

翻译：自己开车去比较轻松。

　 　练习：

1、なんか食べるものが(　)の?(请选择简体)

①あります

②ある

2、「灯台下暗し」是什么意思?

①台灯下面是黑的。

②当局者迷，旁观者清。

答案：

1、ある

翻译：有没有什么吃的东西?

2、当局者迷，旁观者清。

日语的基本语法

日语的基本语法如下：

日语语法部分一直是日语初学入门同学的一大难题，下面，小编给大家整理了一些简单易懂的日语初级语法。

日语初级语法

一、(は)提示主题

1、物：これは本です。

2、场所：东京は今何时ですか。

3、日期：日曜日は友达と上海へ行きます

二、(が)固定用法

1、～が上手、下手～が好き、嫌い

～があります、います～が分かります

～が欲し～が出来ます

以上若将「が」改成「は」则大致为对比句。

2、逆接名尾：日本料理は美味しいですが、たかいです。

3、疑问词作主语：春と秋とどちらが好きですか。

スポーツで何が一番おもしろいですか。

4、状态：雨が降っています。

5、部分说明：彼女は目が大きいです。

三、(に)

1、时间：朝6时に起きます。

2、対象：友达に贷します。

3、存在：家族は日本にいます。

机の上に本があります。

4、目的：京都へ花见に行きます。

5、対于：もう日本の生活に惯れましたか。

6、进入：喫茶店に入ります。

7、频率：一年に2回旅行します。

四、(で)

1、手段、方法：私は电车で帰ります。

ファクスで送ります。

2、动作发生的场所：駅で雑志を买いました。

3、范囲：一年で夏が一番好きです。

五、(と)

1、并列：休みは土曜日と日曜日です。

2、和某人一起做动作：家族と日本へ来ました。

六、(へ)

1、移动の方向：彼女とスーパーへ行きます。

あの信号を右へ曲がってください。

七、(を)

1、提示他动词的直接宾语,不用直接翻译出来:

新闻を読みます。ご饭をたべます。

2、离开点，出发点：毎朝8时にうちを出ます。

3、人及动作通过的场所：毎朝公园を散歩します。

八、(の)

1、的：これは王さんのかばんです。

九、(も)

1、也：马さんは学生です。李さんも学生です。

2、全面否定：どこも行きません。