日语的基本语法

日语的基本语法如下：

日语语法部分一直是日语初学入门同学的一大难题，下面，小编给大家整理了一些简单易懂的日语初级语法。

日语初级语法

一、(は)提示主题

1、物：これは本です。

2、场所：东京は今何时ですか。

3、日期：日曜日は友达と上海へ行きます

二、(が)固定用法

1、～が上手、下手～が好き、嫌い

～があります、います～が分かります

～が欲し～が出来ます

以上若将「が」改成「は」则大致为对比句。

2、逆接名尾：日本料理は美味しいですが、たかいです。

3、疑问词作主语：春と秋とどちらが好きですか。

スポーツで何が一番おもしろいですか。

4、状态：雨が降っています。

5、部分说明：彼女は目が大きいです。

三、(に)

1、时间：朝6时に起きます。

2、対象：友达に贷します。

3、存在：家族は日本にいます。

机の上に本があります。

4、目的：京都へ花见に行きます。

5、対于：もう日本の生活に惯れましたか。

6、进入：喫茶店に入ります。

7、频率：一年に2回旅行します。

四、(で)

1、手段、方法：私は电车で帰ります。

ファクスで送ります。

2、动作发生的场所：駅で雑志を买いました。

3、范囲：一年で夏が一番好きです。

五、(と)

1、并列：休みは土曜日と日曜日です。

2、和某人一起做动作：家族と日本へ来ました。

六、(へ)

1、移动の方向：彼女とスーパーへ行きます。

あの信号を右へ曲がってください。

七、(を)

1、提示他动词的直接宾语,不用直接翻译出来:

新闻を読みます。ご饭をたべます。

2、离开点，出发点：毎朝8时にうちを出ます。

3、人及动作通过的场所：毎朝公园を散歩します。

八、(の)

1、的：これは王さんのかばんです。

九、(も)

1、也：马さんは学生です。李さんも学生です。

2、全面否定：どこも行きません。

日语基础语法整理

我没有看过这本书，但是根据这本书的目录，可以说，这本书的语法，就算看了，对你考级的帮助也很小。

考级是考察语法主要是通过句型和词形变化来考的。而这本书属于一个正统的语法手册，讲述的是语言最基本的组成原理。绝大多数句型都是根据这些原理组成的。无论是四级的句型，还是一级的句型。至于词形变化，二级以上就几乎不考了。

也就是说，这只是一本工具书。如果你愿意备一本在手头并时常翻翻，当然只有好处；但如果想备战考级，还是不要选择它了。

也就是说，它完全无法划分为几级。就算过了一级，也有可能依旧不懂这书里讲的很多东西。

打个不算非常贴切但也勉强可以说明问题的比方：你若想把它分级，等于是在问《日汉大词典》的词汇等级是几级的？这个问题。

下附该书目录：

图书目录

第一章 日本语概说

一、日语的特点

二、日语的词类

第二章 体言

第一节 名词

第二节 形式名词

第三节 数词

第四节 代词

第三章 用言

第一节 动词

第二节 形容词

第三节 形容动词

第四章 助词

第一节 助词的性质与分类

第二节 格助词

第三节 并列助词

第四节 接续助词

第五节 提示助词

第六节 副助词

第七节 终助词

第五章 助动词

第一节 助动词的性质和分类

第二节 使役助动词

第三节 被动助动词

第四节 可能助动词

第五节 自发助动词

第六节 敬语助动词

第七节 愿望助动词

第八节 否定助动词

第九节 推量助动词

第十节 推量助动词

第十一节 过去、完了助动词

第十二节 敬体助动词

第十三节 比况助动词

第十四节 比况助动词

第十五节 样态助动词

第十六节 传闻助动词

第十七节 指定助动词

第六章 连体词、副词、接续词、感叹词、接词

第一节 连体词

第二节 副词

第三节 接续词

第四节 感叹词

第五节 接词

日语语法有哪些？

在整个日语体系当中，按单词的意义，形态或职能加以分类，大体上被划分为十二品词类型，即名词、数词、代名词、动词、形容词、形容动词、连体词、副词、接续词、感叹词、助动词和助词。

按语言结构特点分类，日本语属于黏着语，阿尔泰语系。在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系。

语法特点

1 作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。例如，太郎がりんごを食べた（Tarou ga ringo wo tabeta） 照字面直接的意思是"太郎一个苹果吃了"。

2当日本人觉着从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定了解时，经常会省略主语或宾语。在这种情况下，上面所讲的那个句子可能会变成，りんごを食べた（ringo wo tabeta）（"吃了一个苹果"）或仅为：食べた（tabeta）（"吃了"）。

3 日语不同于英语中，词序并不能表明名词在一个句子中的语法作用。名词也不像有些语言那样，会因语法需要加以变化。代之，语法作用是通过名词后面的虚词来表示的。较重要的是が（ga）, は（wa）,お（o）,に（ni）和の（no）。虚词は（wa）特别重要，因为它标志着一个句子的话题或主题。

4 日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在字典中的形式都是以元音u结尾。这样，动词“食べる”（taberu）就象英语中"吃"的动词原形"to eat"，尽管它本身实际上是现在时，意思是"eat（吃的动词原形）/eats（吃的第三人称单数）"或者 "will eat"（ 将吃，吃的将来时）。 其它的一些变格形式是“食べない”（tabenai）("does not eat" or "will not eat"，英语的现在时不吃或将来时不会吃), “食べよう”（tabeyou）("let‘s eat"or "someone may eat"英语的祈使句让我们吃或某人可吃) “食べたい”（tabetai）("want/wants to eat"，想吃或单数人称的想吃), “食べた”（tabeta）("ate"，英语中的过去时，吃过), “食べれば”（tabereba）(if someone eats"，英语的假设句，如果某人吃) 和“食べろ”（tabero） ("eat!"，英语中的命令句吃！) 。

日语的时态

日语中主要有3种时态：过去时、现在时、将来时。其中，现在时和将来时没有明显的时态标记（即都采用动词原形），要靠动词的种类和上下文的关系区别。因此，从形态上说，我们也可以认为日语的时态分为过去时和非过去时两种。

例如：

（1）过去时：（即带有时态标记“た”）

①読んだ（已经完成）对应的英语为“he read” ；

②読んでいた（尚未完成）“読んでいた”对应的英语为 “he was reading”（可以这么理解，但不完全是这样。这个更像西班牙语的过去未完成时。）

（2）非过去时：（即不带时态标记“た”）

①読む（将要进行/反复恒常的动作） 对应的英语为“he is going to read /he reads”；

②読んでいる（正在进行）对应的英语为“he is reading”（这种形式用在像“読む”这样的表动作的词上时，可以认为正在进行，用于状态性动词时应该认为是一种已经结束的动作所造成的结果的存续。）

书写

通常情况下，日语是竖着书写的。不过随着电脑的普及，日语也出现了横向的写法。在书写中，遇到有汉字的词就要写汉字，横写时把对应假名写在汉字上边，竖写时写在汉字右边（日本汉字可不一定全是繁体字，即旧时或现在港台地区所说的“正体字”）。

标点

在标点方面，日语的句号、感叹号和省略号与汉语一样，逗号有“，”和“、”两种（同一段话只能用一种）。引号使用规则也与汉语一样。日语中有问号，不过一般几乎很少使用，使用时一般为简体表现。通常情况表示疑问需要在句末加か，句尾仍用句号。

除逗号、句号外，现代日本还使用以下符号。

1.引号「 」 引用句子和书写会话时使用，称作单引号，相当于汉语的引号，日语中不使用“”。

2.双引号『 』 在引用句中再次引用时使用，相当于汉语的双引号。

符号

1.々 — 重叠字符号

例：人々、国々、佐々木

注：过去中国大陆颁布的第二版简化汉字方案（已废止）也有采用々作为重叠字符号这样的语法。

2.~ — 波浪线符号，表示“从……到……”的意思。

例：东京~大阪 三月~五月

怎样整理日语笔记

推荐方法：Memory tree(记忆树-思维导图)

记忆树是利用关联性记忆法，有效的将大量的资料整理并且快速的在脑中留下印象，特色是会以一个主题当作是主干，与其相关联的资料会采上下半辐射状依序连结出，呈现出类似树状图的图像，故称为记忆树，属于心智图应用的一种。

在日剧以及漫画的东大特训班也有提到了记忆树的画法，其中颠覆了学生对于传统抄写笔记的观念，一般的学生都认为在抄写笔记时，应力求版书的工整以及字迹的漂亮与否。然而在东大特训班中特别提到了“关联”才是最重要的部分。字丑一点没有关系，图画的不好看也无所谓，只要能够帮自己建构出事件与事件当中的关联性即可。

方法一：

拿到一本书，确保它是一本匹配你目前学习能力的一本书。

1. 先看目录和摘要。

2. 开始阅读，寻找书中的核心要素，

包括论题、结论、假设、论证，具体可以参考《学会提问：批判思维的艺术》

3. 记录

4. 用另外一支颜色的笔，在下面写你对这个地方的理解。你同意？不同意？它如何改善你的生活？

方法二：

1.记笔记一定要避免通篇都是一个颜色的记号，很容易审美疲劳，而且在翻阅查找的时候非常的不方便

我喜欢用不同颜色的荧光笔标注重要的公式或句子，还有彩色的水性笔记录一些重点内容。这样在看的时候就会有侧重点，知道哪些是自己应该格外关注的点。

2.记笔记一定要有层次条理，大标题，小标题，层次不一样，一定要采用缩进模式，如果全片都是左对齐，看起来很累，而且没有层次感

这张图可能还不是太明显，但是大小标题的序号也一定要有所区别，不然看到后面自己都会分不清到底是哪一层次的内容了。

3.记笔记一定不要太紧密，挤得满满当当就会很混乱，要给自己留出空白

我记笔记是比较随心所欲的人，就像上图的下方，我喜欢临时在空白地方补充一些知识点，或者做一个小summary，再框起来，都会使笔记看起来更舒服，也给自己留出余地

另一点就是我很喜欢引箭头，觉得很方便，哪里有空白，就可以引个箭头出来进行知识点的细化，补充，

箭头不要交叉太多，否则你很有可能会把箭头的路径找错

4.然后就是思维导图，思维导图能把你觉得很混乱的知识点理得一清二楚，上面这张画的不太好，不过上图倒是看出来不同颜色的笔是很重要的，每一章的内容很清晰，不会混

日语基本语法

日语中的语法和中文有很大的区别，中文中最基本的语法结构是：主语+谓语+宾语，例如，我在吃饭。而日语最基本的语法结构是：主语+宾语+谓语，要注意的是，主语和宾语、宾语和谓语之间是由助语连接的，例如，私（我）は（助语）ご饭（饭）を（助语）食べます（吃）。其他定语、状语、补语，日语和中文的位置是一样的。

主语、谓语、宾语是由大量名词动词构成，需要同学自己慢慢积累，学会了五十音图，就可以开始背单词。当有一定词汇量的时候基本的日语语句都可以看得懂。那么，学习日语语法结构最重要的就是学习助词了。下面，小编为大家整理了平常用的到的几乎所有的助语。

1.は（做助语的时候念wa）

提示主语：私は田中です。

2.が

主体：お客様がアメリカから来ます。

表客体：李さんはピンポンが好きです。

表自然现象：雪が降ります。

承前启后：先周デパ‐ドに行きましたが、テレビもステレオも种类が多いです。

转折：食べることは好きですが、作ることは好きではありません。

3.の

“的”：东京大学の留学生

表修饰：科学の本

准体助词：その辞书は王さんのです。

表同位语：昨日の日曜日

将动词名词化：私はテニスをするのが好きでう。

小主语替换が：私の好きな果物は苹果です。

想深刻了解的话，给大家推荐一个裙开始是七一二，中间是五七六，末尾是四八二，按照顺序组合起来就可以找到， 每天有大神直播讲课 ，里面有教程资料大家可以领取，日语初学者们的福音 我想说的是 0基础想要学习的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了。

4.か

疑问语气助词：あなたは王さんですか。

选择疑问句：靴の売り场は一阶ですか、二阶ですか。

表惊讶、劝诱：そうですか。

表示不确定：教室に先生と学生かいます。

5.を

表动作的对象：ご饭を食べます。

表在某场所、路线移动：中国を旅行します。

6.に

表时间：田中さんは午前八时に起きます。

表目的地：王さんは去年北京にきます。

表接受的一方：静子さんはお母さんに絵をあげます。

表场所：庭に犬がいます。

表对象：町へ友达に会いに行きます。

表频率：一周间に5日出勤します。

表示或长或短的方向：日本は南北に长い国です。

表动作的归结点：田中さんは大きな纸に“中国字”と书きました。

作为：それを、息子さんへのお土产にしようと思っています。

表习惯的对象：日本の食事に惯れます。

表用途：ロボットに作业を使います。

表状态的归结点：地球の人口は、50亿人に达した。

7.も

“也”：私も行きます。

表数量多：何度も歌舞伎を见たことがあります。

完全否定：一度も外国に行ったことがありません。

8.と

“和”：王さんは田中さんと一绪に美术馆へ行きました。

表完全列举：机の上に本と辞书と鞄があります。

9.で

交通手段：田中さんは电车で家へ帰りました。

动作发生的场所：田中さんは居间で新闻を読みます。

动作的手段：田中さんは万年笔で手纸を书きます。

数量词+で，表单位：4个で100円。

表数量时间的范围：短い时间で食事の支度ができます。

表原因：静子さんは病気で学校を休みました。

表根据：日本の习惯で、“いただきます”と、言いました。

10.から

表时间的起点：田中さんの会社は九时から始まります。

表授予的一方：先生から絵をもらいました。

表原因：日曜日ですから、休みました。

一个动作相继另一个动作：薬をまらってから帰ります。

11.まで

表时间、空间、限度等的终点：田中さんの会社は九时まで终わります。

12.へ（做助语的时候读e）

表去处：王さんは家へ帰りました。

表授予的对象：息子さんへのお土产にしようと思っています。

13.しか

“只”：东京から京都まで约二时间半しかかかりません。

14.より

比较：中国は日本より広いです。

15.ほど

表程度：日本は中国ほど広くないです。

表“概数”：日本のお正月より一ヶ月ほど遅いです。

16.だけ

“只”：1杯だけ饮みます。