一、这个部首怎么读

疏

shū

去掉阻塞使通畅：疏导。疏通。疏浚。疏解（ji?）。

分散：疏散。仗义疏财。

事物间距离大，空隙大，与“密”相对：疏密。疏松。疏朗。疏旷。疏阔。疏落（lu?）。稀疏。天网恢恢，疏而不漏。

不亲密，关系远的：亲疏。疏远。

不细密，忽略：疏忽。

空虚：志大才疏。

不熟悉：生疏。

粗劣：疏食。疏粝。

古同“蔬”，蔬菜。

分条说明的文字：上疏（臣子向帝王分条陈述的意见书）。奏疏。注疏（对古书的注解和对注解的注释）。

僧道拜忏时所焚化的祝告文。

姓。

亲密

笔画数：12；

部首：疋；

笔顺编号：521214154325

笔顺：折竖横竖横捺横折捺撇竖折

笔顺说明：提为横，点为捺，竖勾为竖，横折或竖提都为折。

二、尝的部首怎么读

一、尝的部首是小，读作：xiǎo。

二、释义：

1、吃一点儿试试；辨别滋味：～～咸淡。

2、经历；体验：艰苦备～。～到了体育锻炼的甜头。

3、曾经：未～。何～。

4、姓。

三、异体字：嚐尝甞

四、汉字结构：上下结构

六、造字法：形声

七、相关词组

品尝、尝试、尝鲜、饱尝、何尝、尝新

扩展资料：

、点、撇、点、横撇/横钩、横、横、撇折、点、

二、词组解释

1、品尝 [ pǐn cháng ]

仔细地辨别；尝试（滋味）：～鲜桃。～名酒。

2、尝试 [ cháng shì ]

试；试验：他们为了解决这个问题，～过各种方法。

3、尝鲜 [ cháng xiān ]

吃时鲜的食品；尝新。

4、饱尝 [ bǎo cháng ]

充分地品尝：～美味。

长期经受或体验：～风雨。～艰苦。

5、尝新 [ cháng xīn ]

吃应时的新鲜食品：这是刚摘下的荔枝，尝尝新吧。

三、尝字如何查字典部首

问题一：尝字用笔顺查字法查什么部首部首：小

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问题二：生这个字查字典按部首查法怎么查呢生

按部首查字法：

先查部首：生

再查：0画

（注：“生”是一个独体字，它的部首就是它本身）

问题三：“尝试”的“尝”按部首查字法应查()部,再查()画,其意思部首：“小”部，再查6画。

尝（尝）cháng

辨别滋味：～食。～新（吃新收获的谷物或应时的果品）。～鲜。品～。卧薪～胆。

试，试探：～试。～敌（试探敌人的力量）。

经历：～受。备～艰苦。

曾经：未～。何～。

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问题四：及字查字典应查什么部首拼音 jí

部首丿笔画 3五行木五笔 EYI

生词本

基本释义详细释义

1.从后头跟上：来得～。赶不～。

2.达到：～格。～第（古代科举考试中选，特指考取进士）。普～。过犹不～。

3.趁着，乘：～时。～早。～锋而试。

4.连词，和，跟：阳光、空气～水是生物生存的基本条件。以～。

相关组词

及格央及及第及时普及及笄齿及无及旁及累及及早涉及比及不及

问题五：武字查字典怎么查部首是什么偏旁武 wǔ(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈)楚庄王曰,夫文止戈为武。又曰,夫武禁暴戢兵保大定功安民和财者也。《左氏春秋・宣公十二年》武大为于大君。《易・履》孔武有力。《诗・郑风・羔裘》诚既勇兮又以武。《楚辞・九歌・国殇》又如:英武(英俊威武);威武(武力;权势;力量强大);武色(凶猛的神色);武车(威猛的兵车);武健(勇武刚健);武断乡曲(以威势主断曲直)武指干戈军旅之事德不厚而行武。《韩非子・五蠹》用武之国。《三国志武wǔ⒈关于军事或技击的，跟文相对：武将。武装。武器。武艺。武术。⒉搏斗，殴打：武斗。动武。⒊勇猛，勇敢：英武。威武。⒋半步。〈古〉以六尺为步，半步为武：不过步武尺寸之间。⒌[武断]凭主观臆想强横作出判断：他太武断。

问题六：怎么样用部首查字法查字典在练习1学习部首查字法前,要通过练习让学生明确其与音序查字法的不同之处.首先出示两个字“粮”“障”,让学生读,第一个学过,学生们读出后,老师就可以问,可以用什么查字法?（音序查字法,知道字的读音时就可用,这样一来就能知道这个字的写法和字义了）第二个没学过,怎么知道读音呢?这时候,板书“部首查字法”.（让学生明白当知道某一个字的字形,还想知道这个字的读音和字义时就用部首查字法.）2、结合练习,学习方法.

部首查字法步骤和方法的教学.首先要让学生了解部首查字法的主要环节：找部首―数笔画―翻页码―找到字.接下来的每一个环节,就可以结合具体的字来进行举例说明.（如查“障”字,先确定它的部首是“阝”,按“阝”的笔画数在“部首目录”中找到“阝”部的页码,然后根据部首页码,在“查字表”里找到“阝”部,把要查的“障”字除去“阝”部,按照“章”的笔画数,在“阝”部11画中找出“障”字的页码,再翻到字典正文的此页就可查到“障”字.）这里不妨可以多找几个字带学生们查一查,找一找,最后带领学生一起背诵部首查字法口诀（部首、偏旁掌握好,按照目录、页码找；除去部首数笔画,勤查多练效果好.）3、把握难点,突出教学.

具体地说,有以下几种情况：（1）左右都是部首的,先查左边,如：休、相（2）上下都是部首的,先查上边,如：早、空（3）内外都是部首的,先查外边,如：闷、困（4）左右上角与中间都是部首的,先查中间,如：坐.

（5）下、左上角或右、左上角都有部首的,取下或取右,不取左上角.

如：“渠”,查“木”部,不查“氵”部；查“凯”,查“几”部,不查“山”部；查“别”,查“刂”部,不查“口”部（6）汉字的部首中有单笔和多笔的,取多笔不取单笔.

如：“灭”,查“火”部,不查“一”部.（7）不好确定部首的字,就以起笔的笔形为部首.

字典中把横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）折（乙,包括等笔形）,作为5个单笔部首.

如：才,一部；上,丨部；长,丿部.（8）如果在字典中查字的第一笔或你认为的部首,没查到这个字时,就应该考虑整个字了.也就是常说的“字本身就是部首”.

如：见在“见部”,酉是在“酉部”,麻在“麻部”.

这类字并不多,我们也可以和学生一起将这些字收集和总结起来.

以上这些都是确定汉字部首的基本方法,在日常的学习中,要熟练掌握,最好是引导学生多想多翻阅字典（如新华字典）,特别是要熟悉部首目录,养成勤查字典的好习惯.4、部首偏旁,巧妙区分举例说明：洋―氵、羊苗―艹、田闷―门、心

这些“部件”是组成汉字的基本结构单位,都比笔画大.它们无论在字的左、右、上、下、周围、中间,都叫“偏旁”.偏旁本身可能是字,如：羊、田、门、心；有的就不能单独成字,如：氵、艹.

共同“部件”也可以叫共同的偏旁.如：河、湖的共同偏旁是“氵”；教、救的共同偏旁是“攵”等.字典和词典根据汉字字形结构,把一些相同的偏旁或部分排列在一起,作为查字的依据.这相同的偏旁或部分就叫“部首”.如：河、湖是“氵部”,病、疾是“疒部”,鸵、鹅是“鸟部”,教、救是“攵部”等.

从上述内容可以知道,“部首”是“偏旁”,但“偏旁”可不一定是“部首”.如：教、救两个字的“攵”、“孝”、“求”都是偏旁,它们的部首只是“攵”,“孝”、“求”都不是部首.所以,偏旁和部首只能说有关系,但不是一回事.

教学偏旁,其目的是为了指导学生分析字形结构,帮助学生记忆字形,提高学生的识记能力.教学部首,其目的是为了指导学生根据汉字的部首,学会用部首查字法查字典,提高学生的识字能力.因此,我们自己在教学时可千万别给偏旁、部首弄混淆.5、......>>