经典的四川民歌有哪些?
第一首:《太阳出来喜洋洋》是四川民歌,词和曲均出自于音乐家金鼓先生之笔,歌曲诞生地为重庆沙坪坝,是1942年在重庆从事地下党工作期间创作完成的。歌曲形式简单,情绪乐观爽朗,表达了山民们热爱劳动、热爱山区生活的情感,流传于国内外。原唱者是著名歌唱家蔡绍序先生。
第二首:《康定情歌》(四川民歌)康定情歌唱的就是朵洛。这可能就是康定情歌最早的雏型了。按老人的年龄来算,二十世纪二十年代康定情歌就已萌生。一部分人认为《康定情歌》是康定北关外雅拉沟一带农牧民首创的一首民歌,属于“溜溜调”,本来只有前三段。四十年代前期,康定的少年儿女在“伴花夜”(陪新娘欢度婚前之夜)或打趣“儿女之情”时,都爱唱这首歌,词中“李家大姐”、“张家大哥”,通常要临时改唱成眼前女方和男方的姓氏。抗战时期,在重庆这首民歌的最早采集者是音乐家郑沙梅,他当时是国立戏剧专科学校教授,也在界石场国立边疆学校任教,在采集康区民歌时,康定学生曹素芳、乔淑媛、李培源、孙玉华等,给他唱了不少民歌,其中就有“跑马溜溜的山上”这一首,时间是1944年秋季。
第三首:《槐花几时开》是四川民歌中的经典之作,它实际上是宜宾地区的一首传统山歌,形成年代久远。清光绪年间刻本《四川山歌》中就载有它的歌词。《槐花几时开》歌词虽只有短短的四句,但寥寥数语就把一个坠入爱河、伶俐而羞涩的农村姑娘形象,活脱脱地托现在我们眼前。
第四首:《黄杨扁担》是重庆市渝东南民歌,起源于重庆酉阳县和秀山县。是土家族宝贵的文化资源,《黄杨扁担》是重庆三千万人民的骄傲。1958年歌唱家朱宝勇首次演唱《黄杨扁担》,从此,优美抒情的秀山花灯歌曲《黄杨扁担》被冠以四川民歌在全国流传。
资料拓展:
某个民族在古代或者近代时期创作带有自己民族风格的歌曲,是指每个民族的传统歌曲,每个民族的先民都有他们自古代已有的歌曲,这些歌绝大部分都不知道谁是作者,而以口头传播,一传十十传百,一代传一代的传下去。
今天我们所说的民歌,大都是指流行曲年代的民歌,所指的是主要以木吉他为伴奏乐器,以自然坦率方式歌唱,唱出大家纯朴生活感受的那种歌曲。
四川民歌,人们最为赞赏它的抒情、婉转、爽朗、诙谐、泼辣。这也很能代表它的独树一帜的艺术风格。不过社会生活的无比丰富,制约着一个民族和地区的民间歌曲必然多姿多态。我国音乐学者对民间歌曲的分类尚无定论,我倾向于分为:“山歌”、“小调”、和“劳动号子”三大类。在四川民歌中,其中“山歌”占了十分重要的位置。
山歌,顾名思义即山野之歌,是活动于山野,田间的劳动者所演唱之歌。是活动在山野田间的劳动者所演唱的歌(如青海的“花儿”、湖北的“赶五句”、陕西的“信天游”、山西的“小曲”、内蒙“的爬山调”等都是我国有名的山歌歌种。)山歌,是广大劳动人民在劳动或劳动之余,自发抒情怀和进行社交活动的一种手段。它的形式十分简炼,体裁比较自由,它既便于广大劳动群众直接掌握和运用,又使有才能的歌手进行创造发挥充分余地。
四川山歌,源远流长,丰富多彩。大体包括各地“晨歌”、“放牛歌”、“放羊歌”、“薅秧歌”。“薅草歌”、“罗儿歌”等。由于过去人们在农业生产和背挑运输及畜力劳动中,大多是个体作业,当然集体劳动形式也有(如薅秧、薅草、集体运输),但这些集体劳动仍保持独立方式。因此,四川山歌不像劳动号子那样直接具体与劳动相配合,在形式上就更不受具体劳动的限制和约束。在旋律节奏上,有的山歌节奏很自由,有的结构严谨、节奏较规整。在调式上多以五声徽、羽调式常见,也有少数商调式和徽调式交替的山歌。在唱法上四川山歌有高腔和平腔之分,拖腔委婉动听,很有特色。演唱形式上有:独唱、对咨唱、缀句联唱、穿唱、帮腔等。
四川山歌在表现内容上也很广。有赞美劳动场面,表现生活情趣,追求自由幸福美好生活的(如《清早起来大太阳》、《太阳出来喜洋洋》、《摘葡萄》、《下田薅秧排对排》等这类山歌。)还有更多的是揭露封建腐旧的婚姻制度和歌智唱青年男女之间纯真爱情的情歌如:《槐花几时开》、《跑马溜溜的山上》、《妹儿爰的勤快人》等就属这类山歌。
四川山歌,一般为二、四、六句(也有少数三、五句的)短小精悍,每句五字七字不等。许多山歌虽是人们即兴创作,但构思巧妙,比喻恰当,形象生动,含意深刻。唱后让人细细寻味。四川山歌具有浓郁的四川特色。在歌调上常常带有浓郁的四川方言土语(如《槐花几时开》中的“望啥子”和《摘葡萄》中的“麻鲁儿”、“麻鲁儿”就是典型的四川方言土语)。
四川山歌在衬词上特别有风味。许多山歌中衬词有规律的出现形成一种新鲜的格调,使曲情显得分外活泼亲切,更富有浓郁的四川乡土气味。如《槐花几时开》这首川南山歌,情景交融。有声色有色,感人心脾而回味。它的节奏也较自由,曲调悠长。尤以衬词拖腔的婉转配合,更真切的描绘出一位少女对情郎的一片痴心。又如《跑马溜溜的山上》中的衬词“溜溜的”、“月亮弯弯”悦耳动听、很有兴味。在词意上补充描绘了赏心悦目的自然景色,有助于渲染这首情歌的抒情气氛。再如
《太阳出来喜洋洋》的衬词“罗儿”、“郎郎扯哐扯”、《黄杨扁担》中的衬词“姐哥呀哈里呀”,《妹儿爱的勤快人》通过很长的衬词“唉呜溜溜溜溜”、喂、唉的渲染,很好的烘托出了火热的劳动情绪和表达真挚的情怀。
在我国浩如烟海的传统民歌中,诞生在“天府之国”四川的民间汉族山歌,只是中国民歌海洋中的一朵小小山花。随着时代的前进各地民间歌曲己浸入了新的血液,深信随着社会生产力的不断的发展,四川山歌定会放射出更加绚丽的光彩。
#一年级# 导语音乐在实现思想教育作用时,并不是靠强制的方式,它依靠音乐鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、美妙的音色来表情达意,因而能直接触动学生的情感中枢,震撼学生的心灵,对学生情感世界、思想情操、道德观念的渗透和影响是很大的。以下是 考 网整理的《小学一年级上册、下册音乐测试题》,希望帮助到您。
上册一、填空(24分、每空4分)
1、第一学期过去了,相信你一定学会了好多歌曲,写出三首你最喜欢的歌曲名称
( )()( )
2、do、Re、mi 三个音音高的是( ),音高最低的是( ),中间的是( )。
二、选择题 (24分、每空4分)
1、看一看,节奏X X |XX X|与下面哪个选项相符合( )。
a、我 叫|李小 明| b、我叫 李小| 明—
2、比一比,小鸟和牛两个小动物谁的声音高?谁的声音低? 请把相关选项填写在括号里。
牛( ) 小鸟( )
a、高 b、低
3、用什么样的演唱速度来表现你的步伐?( )
a、慢速 b、中速 c、快速
用什么样的演唱速度来表现爸爸的步伐?( )
a、慢速 b、中速 c、快速
用什么样的演唱速度来表现爷爷的步伐?( )
a、慢速 b、中速 c、快速
三、认一认,找朋友(把相关选项的字母填到括号里)(20分、每题5分)
1、一根细,一根粗,放在曲子最后处,小朋友要记住,看见他俩就结束。(终止线)( )
2、音乐中的小红灯,遇上它要停一停(休止符)( )
3、四条竖线分两边,每边各有了两个点,唱到此处不算完,回头再来唱一遍,(反复记号)( )
4、身子弯弯像座桥,又长又短有大小,桥下音,若不同,千万记住要连贯,桥下两音若相同,合成一音飞过桥(连音线)( )
a、O b、||: :|| c、⌒ d、
四、连线题(12分)
XX XX da⌒a
X X titi titi
X 01— da da
五、把下面的歌名与相应歌词连起来。(20分)
《买菜》 粉刷本领强
《粉刷匠》 今天的天气真呀真正好
《飞呀飞》 在那蓝蓝天空里
《听听谁在唱》 牵牛花当喇叭
《牵牛花当喇叭 》小雨小雨沙沙沙
下册 一、填空题.(40分 每题5分)
1、do 、re 、mi 三个音中音的是 (),最低的音是 () ,在中间的音是 () 。
2、歌曲《布谷》中“布谷”的叫声出现了 () 次。
3、在歌曲的长音处用打击乐器 三角铁 ()、()。
4、在音乐中,常常用打击乐器 木鱼或双响筒 模仿()的声音。
5、歌曲 《小雨沙沙》 生动的描绘了()的声音。拟人化的歌词天真而有稚气,充满了儿童情趣。
6、歌曲 《布谷》 模仿()的叫声,流畅的旋律,给人以愉快、优美的感受。抒发了孩子们对春天到来充满欢乐的喜悦心情。
7、歌曲 《放牛歌》 欢快活泼,仿佛是一幅画卷,让我们感到()吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景。
8、民歌 《牧童谣》 用一问一答的形式,描绘()和(),抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情。
二、选择题.(20分 每题4分)
1、《牧童谣》是下面哪个地方的小朋友爱唱的歌曲呢?( )
A. 内蒙古 B. 河北 C. 湖北
2、 在演唱《放牛歌》的时候,应该用什么样的情绪来演唱呢?( )
A. 轻快地 B. 优美的 C. 天真的
3、 歌曲《布谷》里面没有用到下面哪一个音呢? ( )
A. do B. mi C. fa
4、 歌曲《小雨沙沙》是几拍子音乐? ( )
A. 二拍子 B. 三拍子 C. 四拍子
5、 用什么样的演唱速度来表现勤快人? ( )
A. 慢速 B. 中速 C. 快速小学一年级音乐下册练习题()
三、判断题(对的打√ 错的打× 每题3分 共15分)
1、 按照音阶顺序do后面的音是mi。 ( )
2、 演唱歌曲的时候应该面带微笑,不做小动作。 ( )
3、 《杜鹃圆舞曲》是一首管弦乐。 ( )
4、 合唱《牧童》是一首斯洛伐克民歌。 ( )
5、《牧童谣》是湖北民歌 ( )
小学一年级音乐下册练习题(1)
四、连线题(把相对应的两项用直线连起来 共20分)
《春晓》 那斯那斯嗨,那斯那斯嗨
《布谷》 夜来风雨声,花落知多少。
《放牛歌》 哎呀呀雨水真甜,哎哟哟我要长大。
《小雨沙沙》 歌唱春天多美好
《牧童谣》 骑着牛,蹚着水,赶着夕阳把家回。