充权的含义

　1、充权涵义

“‘充权’一词从Empowerment翻译过来，有着十分丰富的内涵，如充权、增权、赋权、权 能激发、居民授权、促能等。由于充权概念常常与弱势族群的争权社会运动结合，人们习惯 于把它解释为‘授权’和‘许可’”（苏颂兴,2004）。

学者们对充权涵义的理解是不同的，主要有以下几种观点：

一是从弱势（族群或团体）争取权力的角度来定义充权的：“所罗门对充权的定义是：充权 并非由无到有，而是协助弱势排除障碍，感受本身的能力，藉由正面经验的建立来引发内在 权力，从而相信自己是有能力的，并能藉集体的参与来造成改变，并重新掌控自己的生活。 所罗门还指出：充权简单来说就是对各行各类的弱势族群被支配的抵抗；而Payne也认为是 运用特定策略以减低、消灭、打击以及扭转社会上拥权者对弱势团体的负面评价与压迫”（ 苏颂兴,2004）。

二是将充权理解为一个过程或目标的：“拉帕波特(Rappaport,1981、1984、1987)认为,充 权是一个过程,是一个人们、组织和社区对其事务获得控制的机制。斯威夫特(Swift)和莱文 (Levin)(1987)认为，充权是一种精神状态、一种对权力的再分配、一个过程以及一个目标 。古铁雷斯、迪洛伊斯和格伦梅伊(1995)发现,人类服务中关于充权的文献用不同的方式来 使用这个概念，充权基本上被描述成一个目标、一个过程、一种介入方式”（陈树强，2003 年）。

三是从充权主要的构成要素来下定义：“基弗(Kieffer,1981)认为, 充权概

念中汇集了三个构成要素:公民的能力、社会政治修养、政治能力或参与能力。并且认为下 列诸项是这些构成因素的先决条件:促进积极社会参与的个人态度或自我观念；对定义环境 的社会和政治系统进行批判性分析的知识和能力；发展行动策略和为实现自己的目标筹措资 源的能力；利用有效的方式与其他人一道定义和实现集体目标的行动能力”（陈树强，2003 年）。

四是从充权的主题来下定义：“托尔(Torre,1985)认为,定义充权的文献中至少有三个主题: 第一,从个人成长开始并可能在更大的社会变迁中达到顶点的一个发展过程；第二,以自尊、 效能和控制感等增强为标志的一种心理状态；第三,源于社会运动的解放,那个社会运动从对 无权者的教育和政治化开始,而后会包括无权者获得权力和改变维持压迫之结构的集体努力 ”（陈树强，2003年）。

尽管学者们从不同的角度来定义充权,并且赋予其不同的涵义,但也存在着某些共同点。笔者 认为，充权涵义的主要内容包括：第一,充权既表现为一种思想或理论，更是一种实践；第 二,充权的目标是增加个人政治、经济和社会权力，尤其是“协助弱势排除障碍，感受本身 的能力，藉由正面经验的建立来引发内在权力”，同时提升“公民的能力、社会政治修养、 政治能力或参与能力”；第三,充权是一个过程,从自我权力意识的觉醒开始，经由掌握权力 上的自我灌输机制的建立和权力运用的保障措施的保护，以及充权认同氛围的形成，最终实 现充权；第四,充权要通过一些手段来实现，“运用特定策略以减低、消灭、打击以及扭转 社会上拥权者对弱势团体的负面评价与压迫”，即采用适宜的手段，促使充权主体的权力意 识真正地自我觉醒；第五,要考虑到充权主体与为其提供充权策略、理念和技巧的主体之间 关系的平等性，充权氛围是民主的，而非父权主义的；第六，充权的最终目标是使个体获得 自尊和自信，达到“以自尊、效能和控制感等增强为标志的一种心理状态”，真正实现个体 的全面发展。

授权的含义有哪些

一:含义

授权（empowerment）是领导者通过为员工和下属提供更多的自**，以达到组织目标的过程。授权是领导者智慧和能力的扩展和延伸,必须遵循客观规律和原则,授权过程是科学化和艺术化的过程.

二:为什么要授权

（1）领导活动多具有“领导行为与领导目标的间接性”特点.

（2）当代领导活动具有多样性和专业化的特点。

（3）现代领导不是以领导者为原点的垄断型活动，而是下属与领导者融为一体的参与型活动。

三:授权的意义

①明确组织成员之间的关系.

②使领导者能够腾出时间处理领导活动中最重要的问题.

③为被领导者提供培养和锻炼工作能力的机会，有利于不断充实各级领导人员。

④能够提高决策的效率。

⑤能够提高企业组织成员的士气。

三:、授权的类型。

（1）刚性授权

（2）柔性授权

（3）惰性授权

（4）模糊授权

四;、授权的原则

(1)因事择人，视能授权

(2)明确权责，适度授权

(3)授权留责、监督控制

(4)防止反向授权

五:方法

(1)掌握授权的权限和时间信号

(2)选择适当的授权人选

(3)采取相应的授权形式

(4)谨防“反授权”

关于授权是个什么概念

授权（empowerment）是领导者通过为员工和下属提供更多的自**，以达到组织目标的过程。授权是领导者智慧和能力的扩展和延伸,必须遵循客观规律和原则,授权过程是科学化和艺术化的过程。

授权具有四个特征：首先，其本质就是上级对下级的决策权力的下放过程，也是职责的再分配过程。其次，授权的发生要确保授权者与被授权者之间信息和知识共享的畅通，确保职权的对等，确保受权者得到必要的技术培训。三是授权也是一种文化。四是授权是动态变化的。

授权 (Authorization)一般来说，持卡人于特约商店刷卡后，商店会透过刷卡机将持卡人信用卡数据送到其收单**，以确认此笔交易是否可接受，收单行会再透过授权系统向持卡人之发卡**询问，发卡**将于检查**和信用额度没问题后，回一个代表同意的「授权码」给收单**，记录在签账单上。事后，商店即可凭有签名、**及发卡行授权之签账单向收单行请款。某些没有电子刷卡机之商店会用人工方式，打**至收单行，以口头告知**等数据，然后取得授权。 是指上级把自己的职权授给下属，使下属拥有相当的自**和行动权。

empowerment是什么意思

empowerment

[英][ɪm'paʊəmənt][美][ɪm'poʊrmənt]

n.授权; 许可;

例句：Boosting economic empowerment is a powerful way of boosting growth.

推进经济授权，是一种有力的推动增长的途径。

This is about women's empowerment.

这是关于妇女的授权。

充权(Empowerment)的具体解释是什么啊？

充权理论 充权,英文为Empowerment,也被译为增权。充权最初被西方政治学家理论用来解决种族问题而提出，Empowerment的观念是起源自70至80年代社区心理学、心理健康与社会工作的许多文献中。empowerment是empower的名词。在Webster’s New World Dictionary 中定义empower为「把力量或权威给某人」、「把能力给某人」、「使能」。以上定义是假设力量是可以透过某人给予某人；但Hess、Staples、Parsons等学者认为力量是不太可能给予的，而是必须由个体本身去发展或获得。所以empower应是指个体发展、增加力量；empowerment即是发展、增加力量的过程。许多学者尝试提出充权的架构。1990年Gutierrez 提出完整的增强观点应从个体本身、人际之间及政治/社区三方面发展与增强力量，使个体能采取行动，改善生活情形。而Ann、Rutherford等学者亦指出充权意谓著人们可以用自己的力量挣脱生活中所受到的束缚，试著追求自己想要的。

复杂一点的，是让人突破现时所面对的限制，不论是制度上的或是被歧视等；

亦即是，让人将现时那种「无力」、「无法掌握」的感觉拿走，

换上一种「有权力」、「有力量」、「可掌握自己或身边事情」的感觉！

那么一楼所说的,就是充权在管理工作中的实际应用.

一个实际案例的应用,由有关农民工充权的文章