英语学剑桥好吗剑桥不知道好不好

教材方面，剑桥英语是目前国内英式发音教材中，最贴近英语母语国家文化习俗的，其教材设置亦贴近习得生活环境；我本人从小学习剑桥少儿英语，从中受益匪浅，确实值得推荐。

语音方面，剑桥英语属于英式发音，对孩子短期考学来讲，并无太大优势，因为国内许多地区义务教育体制内的英语考试多用美式英语；长远考虑，先学会英式发音、再学习美式发音，会相对容易很多，对英语语言文化的理解也更透彻灵活，就像先练会毛笔字、再练钢笔字，或者先学会钢琴再学电子琴一样。

另一方面，其实国内的少儿英语都大同小异，现阶段的教育模式更是倾向于肢体语言教学为主，所以，对于培训课本来讲，不管选剑桥英语还是泡泡英语或是新概念……其实都没有什么差别，主要的不同还是在于老师。对孩子学习来讲，一个好老师比出类拔萃的教材重要一千倍。所以，出于对孩子教育的考虑，不论衡量那一家培训机构，更重要的还是选择懂得引导教学并愿意耐心辅导的老师。

让孩子去学剑桥英语好不好？

剑桥还行，孩子小学可以上了。再小可以学

黄波

英语。英语培养语感很重要，不然大了就变成

哑巴英语

了，呵呵。

请问各位：小学生学英语是“剑桥”好，还是“新概念”好。为什么？

剑桥英语比较好。

孩子的学习还是要选择循序渐进的过程，寻找适合孩子年龄段的学习方法。低龄段孩子对于语法性的东西比较排斥，觉得枯燥，继而提不起兴趣学习，甚者厌烦英语科目。所以剑桥教材较适合低龄段的孩子，培养兴趣，轻松入门。

到孩子即将升入五年级时，孩子们的英语思维基本形成，对语法的接纳也已经分步完成，这时学习新概念教材，会感觉特别轻松，而且有牢固的英语基础在，新概念教材会更深入的学习。快速提升自己，并且为初中学习打好基础。

扩展资料：

两本教材区别之处

1、语法

在新概念教材中，语法的重复非常好。在新一册和新两册教材中，一定要能够学习四次左右，并且反复。

而剑桥教材中的语法知识相对较少，大部分需要教师根据课程要求进行补充。情景文字出现较多，大多是生活常用语或生活场景。

2、写作部分

新概念英语要求学习者能够写总结，主要是练习幼儿的总结和写作技巧。这种训练比较简单，不太实用，但非常适合初学者学习写作。新概念文章本身也是一个很好的故事模板。

剑桥的教科书要求孩子们写故事、正式信函、文章、散文等。如果一个孩子想要学习高端写作，他或她必须首先掌握总结写作的新概念。

3、英语口语

学习一个新概念，我们要孩子先背诵课文，经过大量的积累，然后进入输出训练，也就是说。但是，在剑桥的教材中，每一个单元都是很好的口语训练题目，都非常贴近生活。通过学习，可以达到无障碍交流的目的。

该不该学剑桥英语

目前，这两个都不好剑桥比较烂，新概念是很经典，但是主要是语法，孩子学还是早了些。。喔 还有就是 几天前帮我指导的ABC天卞欧美外教口语的教师和我提到 事实上想学会英语是不难的；必须具有好的研习情境跟练习口语对象 重点就是老师教学经验，纯正欧美口音(非东南亚)才是最好，持续每天口语练习 1v1个性化学习就有更.好.的学习效果！上完课需要重听课堂录音档，帮助加强记忆。如果真的无对象可练习的情况，就去 VOA或大耳朵取得课外学习资料练习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的英语水平会提高起来，整体效果肯定会最佳的~英语是语言，要会听会说，剑桥做不到，剑桥做到的就是10几年前做通教委的关系，在小升初的时候有些用，再加上考级，才使全国剑桥英语热。实际上现在点：一是在小升初没用了，二是没做到教语言的目的（听说），三是与教材脱轨，不能提高在校成绩建议上个每周一两次的英语辅导，主要学英语基础--音标和读音规则，这个太重要了，但是现在教材不教音标，让孩子发音不准、按字母背单词（不了解读音规则）、自己发音不准导致的听力不好等等

就自己感觉剑桥英语。我觉得剑桥少儿英语就是增加学习负担的！为什么很多学生不愿意去就是（见问题补充）

这个很纠结

很多问题都很纠结

这个问题无法解决

很多问题也一样

都是历史遗留问题

换个心情 算了吧