大家好,今天我将向大家分享有关登天的感觉读后感和谁动了我的奶酪读后感1000字的一些独特见解,希望能够为你们带来新的思考和启示。
《登天的感觉》读后感1000字_读后感
中学时代,我一直觉得心理学高深莫测,想要看透一个人,需要丰富的阅历和渊博的知识。到了大学后,接触了这门学科之后,慢慢地了解了心理学,更渐渐地喜欢上了它。因此在课外时间我经常阅读一些关于心理学方面的书籍。《登天的感觉》就是其中一本。这是岳晓东博士关于怎样开展心理咨询(包括注意事项和操作技巧)进行了详细介绍。
这本书首先让我区分了心理咨询和心理治疗这两个概念。其次,它让我看到两种人的成长:心理咨询师的成长和个性案例中主人翁的成长。最后,也是最重要的一点,他丰富了我的方**。
生活中,无论我们处于什么样的环境下,都会有数不尽的问题缠绕着我们。有时会觉得我们是为矛盾而生,而我们存在的意义就是想办法去解决矛盾。人们总是在大大小小的挫折、困难中成长,每一次我们面对新问题的方法都会有所改进,那是因为我们总结了以往的教训。有时,我们也许会被一个问题困扰很久,不论用什么办法都不能摆脱,这时候,我们所需要的就是有一个经验更丰富的人来指引我们,让我们探索新的方法,走进人生的另一个高度。
就拿自己来做例子,书中所提及的很多问题,我也都经历过。现在回想起来,只觉得当时会纠结在这样的问题上有些傻,但那些都是一个人成长必须经历的过程。
高中跌宕起伏的成绩,与父母激烈的争执,时而陷入空想主义,时而又跌入现实的谷底。某一时期十分沉迷于某一事物,越是父母禁止的越是想去尝试,总是希望得到更多的认可与赞扬,看到别人拥有自己却没有的就会羡慕与嫉妒……经历了这些,我渐渐学会调整自己的心态,并不断提升自己的世界观与价值观。当我在充满自信与因受挫而变得自卑的时候,我不会像以前一样一直埋怨个不停,我会暗示自己,一时的失败不能代表什么,只要我找准方向,不断地努力,就一定会取得进步。当我与父母的观点不一致的时候,我不会胡搅蛮缠的乱发脾气,我会先听取父母的看法,再结合他们提出的建议分析我所面临的问题。当我因为某方面知识匮乏而不能与周围的朋友很好的交流的时候,我不会再担心如何与别人更好的沟通或是为此感到羞愧,我会坦诚的说:真的很抱歉,这方面的知识我不知道,如果你了解,不如你给我介绍一下吧。
人生总会在你不知道的地方安放很多障碍物,但是你会发现障碍物的旁边存在很多工具,找到你所需要的那把工具,你就可以顺利的穿越障碍物。只要你坚定信心,保持积极乐观的心态,你就会觉得自己做什么都可以很舒心,也许还打不到登天的感觉,但至少你在解决问题的时候是游刃有余的。
我们的身边都需要一个能够及时帮助我们的“心理咨询师”,但最重要的是我们都要成为自己的“心理治疗师”,只有这样,我们才会变得越来越强大,才能够更好的去实现自己的梦想。
《登天的感觉》读后感800字
当认真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。那要怎么写好读后感呢?下面是我整理的《登天的感觉》读后感800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《登天的感觉》这本书,记载了岳晓东博士在哈佛大学心理咨询中心实习期间经手的十个咨询案例。岳博士像讲故事一般深入浅出,通俗易懂地娓娓道来。读完此书,回味无穷。
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岳晓东博士在乘飞机去美国波士顿大学求学的途中,和一位美国心理咨询教授偶然间进行了一次简短的谈话,从谈话中,岳晓东第一次听到了关于心理咨询的描述----那就是登天的感觉。“感到在腾云驾雾”“感到自己站在世界之顶”“自我感觉良好”等。我读到这里的时候,激动不已。因为我也特别喜欢这门有意思、富有生命力的专业---心理咨询。它不仅能使自己成长、活得通透、有智慧,对自己的人生有掌控感,而且还能让饱受心理病折磨的痛不欲生的来访者自己悟通了,理顺了,认情问题的本质并知道该怎么做,达到人们常说的心理平衡、社会适应,让他们过上正常甚至幸福的'人生。助人自助,帮助别人,也成长自己,拥有的将是“登天的感觉”!
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另外,我们都知道心理咨询常常也是咨询师读懂自己,并逐步走向成熟,丰富的过程。其中,咨询师要了解自己有哪些情结非常重要。比如在学习适应性不良的案例中,岳晓东老师通过鼓励丽莎,并为她制定了周密的学习计划而取得了不错的效果,于是岳老师倍受鼓舞。在莫妮卡的例子中照搬自己的经验,却大受挫折。当他学会倾听,理解了莫妮卡的内疚感的缘由后,咨询才有了巨大的转机。由此,岳老师认识到了自己的一个情结:他在国内读外语学院的时候,曾经一度学习落后,是通过自己发奋努力之后,才提升了自己的学习成绩。受自己的生活经历影响,所以遇到类似问题,他就习惯于从自己的固有经验出来来看待,理解问题,所以才在处理莫妮卡的案例时,一开始一度出现偏差。所以,心理咨询不仅仅是帮助别人成长,也可以帮助我们从更广阔,更深刻的角度来认识自身的各种情结,更好地了解自己。古代的先贤老子说过:“知人者智,知己者明”。“了解你自己”是古往今来的圣哲智者所头疼的一个命题。学会心理咨询大概能够帮到我们一点吧。
《登天的感觉》虽然篇幅不长,但在十个案例里却已经涵盖了心理咨询的许多方面,包括人本疗法,行为疗法,认知疗法,现实疗法等心理咨询与治疗的主要流派及其方法的解释。岳博士将这些理论通过一个个真实具体、形象生动的案例巧妙地贯穿在一起,更让我领会到心理咨询的神奇技巧和无穷魅力。今后我将不断学习成长,争取早日成为一名能够助人自助的心理咨询师。
《登天的感觉》这本书的读后感300字
登天的感觉读后感
登天的感觉读后感
书到用时方恨少,事非经过不知难。《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我个人而言,要学的东西太多,而我觉得自己现在知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。因此,我认为,无论是在教学还是在咨询中,书本是无言的老师,读书是我教学与咨询中最大的乐趣。比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。把《登天的感觉》读完,终于明白了岳晓东老师的良苦用心,此书使我明白了真实的心理咨询,懂得了为什么心理咨询能给人带来登天的感觉。
《登天的感觉》是岳晓东博士在哈佛大学作心理咨询的一本咨询案例集。这本书精选了10个他在哈佛大学期间做的比较有代表性的咨询案例。从上大学选择这个专业开始,我一直对心理学这门学科怀着很浓厚的兴趣,也读了许多这方面的书籍,然而最近所读的《登天的感觉》却与以往的感受不同,以往的书籍理论性很强,理解起来比较困难,而岳博士则利用深入浅出,通俗易懂的方式向读者介绍了心理咨询的基本理论和方法。虽然这本书的篇幅不长,但在10个案例里却已经涵盖了心理咨询许多方面,包括对人本疗法,分析方法,行为疗法,认知疗法,现实疗法,格式塔疗法,交叉疗法等心理咨询与治疗的主要流派及其方法的解释。岳博士将这些理论通过一个个真实具体形象生动的案例巧妙的贯穿在一起,使不同层次的读者都能领会到心理咨询神奇技巧的无穷魅力,带给我飞翔云端的感受——自我的成长,同时也带来了更加深邃的思索。
书中每位来访者都采用不同的咨询方法,正反映人心理的复杂性,需要从不同视角去解决心理问题,就象一个多棱镜。每个独一无二的个体,无法**的问题,需要咨询师每次炮制不同的药方,不能为经验所拘,这既是对来访者负责,又是对咨询师自身负责。作者在咨询的实践中,也是经常用第三只眼和督导看自己,不断增加修为,促进自身成长。
在我个人看来,心理咨询是一项使人开心和不断成长的工作.使人开心是心理咨询的前奏曲,而使人成长才是心理咨询的主旋律。心理咨询力图使个人将不愉快的经历当作自我成长的良机。它竭力使人们积极地看待个人所受的挫折与磨难,从危机中看到生机,从困难中看到希望。心理咨询也在于帮助人学会辨证地看待生活当中的忧愁烦恼。但这一切不是靠指教劝导得来的,而是靠启发领悟获得的。用马斯洛的话来讲,心理咨询就是要使人获得“高峰的体验”!
在一则帮助因室友**而万分内疚的学生佳莎摆脱自责对她的精神折磨,并发现了一段故事的案例中。岳晓东老师用自己的经历告诉我们,在咨询的时候必须时刻保持客观的态度,时刻注意自己咨询的原则是要“助人自助”!我们在劝慰别人时,常常说“忘记过去吧”,“人应该向前看”,实际上却是让疙瘩永远记在心里,成了一个“未完成情结”。相反,当我们可以让那个人说出痛处,一起找到根源时,便有了一下子领悟的感觉,也就是“豁然开朗”之味。一次次地堵上伤口,最后只会导致全面溃烂与爆发,而找到症结和出口,却会给人以舒畅与踏实的感受。当佳莎为了表姐的**而内疚时,她的父母只是一味地让她不要去想,却成了她的隐痛,也幸好当她的室友**加深了她的内疚后,佳莎遇到了岳晓东老师,能够最终发现这两起事件之间的关联,释放一直郁积着的不良情绪。对于心理阴影,绝对不能抱着“大事化小,小事化了”的态度,一件看似只带来微小涟漪的事件,不加以处理,终有一天会爆发出来,掀起狂风大浪的。
很多事情,"知"与"做"是两码事,心理咨询也是一样。学过心理咨询的人一般都知道:在咨询中不是劝慰,不是给建议,不是帮忙做决定。但是很多人在咨询过程中还是不自觉或自觉地犯这样的错误。我想这是咨询者比较容易犯的一个错误,也是咨询中较难处理的一个问题。因为咨询的原则是:不要给来访者建议,不要帮来访者作决定,但是实际上现在所谓的咨询者可能会在自觉和不自觉中就已经帮助来访者做了决定。
总之,我觉得这是一本值得一读再读的心理咨询读物,因为每读一次你可能会有不同的体会,可能会有新的领悟。它告诉你什么才是真正的心理咨询。一个人的人生道路,很可能因为几句话而改变!细数日常生活中的大多数问题,其实都是心理问题。人生的幸福不是金钱名利的角逐,本来自于我们内心的平静,天堂原本就存在于每个人的心中。回想自己在这两年的工作,在学生成长中也对他们进行过一些心理引导和帮助,也有一些成功的案例和学生明显的变化,于是也曾暗暗自诩自己成绩与骄傲。可是认真阅读了这本书,我才发现自己的渺小和无知。教师不是上帝,不是救世主,不可以代替学生和家长做主,我们的工作应该是启发引导,而不是劝说教训。我想,这本书的阅读与学习对我来说,将是一个新的起点和里程。
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