初三的我，仍然记得初二那个难忘的一课。那是语文课，老师让我们写一篇短文，题目是“我的母亲”。我当时很兴奋，因为我觉得我可以写出很多有关母亲的好话。当我开始写作时，我发现自己不知道该写什么。我决定请教同桌，但是他也不知道该怎么写。我们俩就开始了一场关于母亲的讨论。
我们谈论了母亲的好处，比如她们总是为我们操劳，为我们做好吃的，给我们洗衣服等等。我们还谈论了母亲的坏处，比如她们总是唠叨，总是让我们做家务等等。我们决定把这些想法都写进文章里。
当我在写作时，我发现自己写得越来越流畅。我开始意识到，写作并不是仅仅想出一个好主题，而是需要思考和创造。我意识到，写作是一种思考的过程，需要我们不断地思考和探索。
我写了一篇有关母亲的文章，它不仅包含了母亲的好处，也包含了母亲的坏处。我发现，写作并不是把自己的想法告诉别人，而是把自己的想法转化成文字，让别人可以理解。