二年级的作文主要有这么几种：一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。二年级作文 篇2 爱，恐怕没有人不了解，没有人心中没有爱。二年级作文 篇4 我 我今年9岁了还是很瘦，但我有一双炯炯有神的大眼睛。
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小学二年级作文要点
二年级的作文主要有这么几种：一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。
、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接写特点。
1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。
2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。
用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。
作文水平的提高，不是短期时间内能够做到的，是随着我们小学生词汇量的增多，词语积累为基础，逐步提高的一个过程。
二年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
春天是百花盛开的季节。星期日，妈妈、奶奶带着我和妹妹，去莫愁湖看海棠花。
莫愁湖人山人海，到处都是看花的人流，照相机的光一闪一闪的，人们都抢着和海棠花合影留恋。
海棠花的品种真多，千姿百态，各不相同。瞧，那一片海棠花，有的全都开了，露出了嫩黄色的花蕊，有的才展开几片花瓣，像一个害羞的小姑娘，迟迟不肯露出头来，有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱涨得像要溢出来似的……
我们在花海中漫步，看看这朵，很美，看看那朵，也很美。春风轻轻地吹过，海棠花像一只只美丽的蝴蝶在飞舞。莫愁湖的海棠花真美啊！
二年级作文 篇2
爱，恐怕没有人不了解，没有人心中没有爱。就算是：犯人在做了坏事以后，心中也有爱。无论在任何时候，任何地方，人人都离不开爱。
爱是什么？顾名思义。爱就是在心中充满爱心，努力地去帮助别人。世界上有许多事情，只有你心中充满爱心，才能使世界变得更加美好。有一首歌唱得好：“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……。”我们应该时时刻刻地提醒自己。
人人心中都充满了爱。当有疫病在某一个地方发生的时候，那些“白衣天使”们便用自己心中的爱，去抚慰那些已经迷失的心灵和已经受伤的驱体。那些医生被称为“白衣天使”真是了不起啊！
同时，在我的心中也充满了爱。每当我看到电视中那些受难的群体，我的心中就非常地难过，让我触目惊心。我曾奉献出我心中的一点儿爱。
在一次为叶坪小学捐款的时候，我捐出了10元钱，虽然这一点钱对叶坪小学不算什么，但是这钱是我对叶坪小学的希望与寄托。
还有一次在公交车上，人流拥挤，一位年迈已老的老爷爷上了车。车上竟没有人让座，我看了以后，心里就想：还是让位吧！可是，我又想起同学说的话：“你这样太吃亏了吧。”我眼看这老人在那里站着，心里有一些不忍。就是在那时候，我想起妈妈说的话：“不管在任何时候，都要把座位让给你需要帮助的人。”我想了一会儿，把那位老爷爷叫了过来，并把座位让给了他，老爷爷直夸我是一位合格的小公民。我听了以后，心里乐滋滋地。
心中充满爱就是为别人分担解忧，解除别人的难处。
我们只有心中充满爱，才能为社会做出贡献，为打造美好人间尽一份微薄之力。
二年级作文 篇3
今天，我们去了漓江的古东景区。导游姐姐说这里是中央电视台新闻报道过的中国唯一的可以触摸的瀑布，到了景区，在两岸青山中看到瀑布上水花飞溅，一阵阵山风吹来，清清凉凉地，瀑布里的水清澈透底，就象李白诗中说的：“疑是银河落九天”，真壮观呀！
我们换上了草鞋，来到了瀑布中，瀑布里面的水冰冰凉凉地，就象一盆盆冰水泼到了我的身上。水流很急，有时站都站不住，要拉住水里的铁链才能前进。我们顺着水路经过了八瀑九潭，与水亲密接触，慢慢爬到了山顶，整个古东就象一条白色的链子，还象一条美丽的画廊！啊，我喜欢古东瀑布！
二年级作文 篇4
我
我今年9岁了还是很瘦，但我有一双炯炯有神的大眼睛。我是一个活泼的男孩，有时会很幽默哟！我的爱号；是玩电脑，看书。优点是；爱看书学习好缺点；爱玩电脑这就是我你们喜欢吗？
小虫书 浓眉大眼、乌溜溜的眼珠，显得炯炯有神。可是，自从成了“小书虫”后，他就有了一位形影不离的朋友——眼镜。她妈妈为此而感到很伤心，但“小书虫”却满不在意地说：“这样才好呢！更像博士了。”
他不是别人，就是我。
我可是一个名副其实的“小书虫”，常常一看到书，就恨不得钻进去。每到放假，我就让妈妈带我去书城。一到书城，还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区，津津有味地“啃”起书来。书城里座位少，人又多，我常常站着看书，一站就是一小时。妈妈每次叫我回家，我总是赖皮地说：“老妈，求你啦！再让我看一会吧！”就这样一催二赖，直到老妈失去耐心。这还不算，临走时，我还要耍赖：不买一本坚决不走。久而久之，家里的书架上已经书满为患，书桌上也堆积如山。
下次，如果你在书店，看到一个站在一角，架着眼镜儿，埋头看书的小男孩儿，哈哈，那可能就是我哦！
我的朋友
我有一个朋友，叫王晓丽。她个子很高，梳着一头长长的黑发。椭圆形的脸上嵌着一双又大又圆的眼睛，鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。她远看像一个芭比娃娃，近看又像一个时尚的女孩。有时候她很聪明，有时候她又很淘气。
有一次上音乐课，老师教我们唱《小红帽》，教完这首歌，老师说：“你们轮流把小红帽唱一遍，我看看你们谁唱的最好。”轮到晓丽了，她大大方方地走上前，给我们唱了一遍。其中有一句歌词“我要当心附近是否有大灰狼”时，她给唱成了“大灰忙”，马文涛哈哈大笑。下了课，晓丽偷偷地走到马文涛后面，踹了他一脚，还没等他回头看，晓丽早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
这就是我的朋友，你喜欢吗？
二年级作文 篇5
上个星期，我和陈佳雯一起去游泳。
我们换好泳衣，就拿着泳圈下水游了，我一下去感觉好冰呀！过了一会儿，我就开始陈佳雯一起用手弄出波浪来洒水，她洒我，我洒她。接着我爬上去跳水台扑通一声，我钻到水里，全身都是水，眼睛都快张不开了，可陈佳雯还在哈哈大笑。她也爬上去跳水，她的头发都粘满了水，也和我一样，眼睛也张不开了。
然后我们不玩这样的了，我坐在泳圈的洞里，她飞快地推我，很**，对换玩。我带着泳圈跑到一米四的泳池，如果没有泳圈的话，我会沉下去的了。在那么深的池了，游到对岸，太费力了呀！
最后，我们在池里说说笑笑，可开心了。游累了，我们就去洗澡，换上干净的衣服。我们就开开心心的回家了！
二年级作文 篇6
“今天天气好晴朗，大家来打扫，爸爸忙，妈妈忙，我也来帮忙……”看着忙晒衣服的爸爸，拖着吸尘器吸灰尘的妈妈，我的脑海中竟然出来了这样一首歌。书，我是看不下去了，看着妈妈手中的吸尘器，忽然，我也想造一个吸尘器了。
说干就干，我放下书，找来了矿泉水瓶，一把剪刀，一个双面胶，几根橡皮筋，一个网兜，一根长冰淇淋棍，一根扁长方形木头，一根短长方形木头等材料。我先用剪刀把矿泉水瓶尾部剪掉，从网兜上剪一个比矿泉水瓶洞大的圆形的网布，把网布封在矿泉水瓶的洞口。从小电风扇上取下风叶装在马达上把它固定在支架上，再找出小电线用手拔掉塑料，穿过马达上铁片的孔和电池盒上的铁片的孔。
就在这时，我不小心把手指戳破了，流血了，我赶快拿纸巾擦一擦。“哎呀，好疼呀！”我大声地叫道。回头看看摔在地上的材料。我突然想起林老师的话“做事情不要半途而废，只要坚持到底，就可成功。”我忍着痛，拿起材料继续做自动吸尘器。用螺丝刀把电池盒固定在板上，装上电池自动吸尘器就大功告成了。我拿着“自动吸尘器”跑到妈妈面前，还给妈妈演示了一遍，看着工作起来的自制吸尘器，妈妈开心地笑了，直夸我是一个爱动脑，爱动手的好孩子。听着妈妈的称赞，我的心里别提有多高兴了，心想：我以后多做一些小制作，这样不但可以提高我的动手能力，又可以变废为宝。这真是一个美妙的想法！
二年级作文 篇7
教学目标：
1 能用生活中的一个事例表现母爱；
2 能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
3 能在写作的同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学重点： 能在写作的`同时从生活细微小事中感受到母爱的存在，从而有一种感恩的情结，受到良好的思想教育。
教学难点 ：能写出事例中体现母爱的细节，丰富文章内容。
课时安排： 一课时
教学设计：
一、导入
同学们，老师给大家准备一首歌曲，大家想一起欣赏一下吗？【课件出示阎维文的歌曲《母亲》】
二、学习从生活中寻找事例表现母爱
1. 同学们这首歌使你们想起了什么？
学生自由交流。
2. 母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。那么今天，我们就一同走近母亲，重温一下这分深深的、浓浓的、而又被我们忽视的母爱吧！（板书课题：母爱）
3. 刚才的这首歌曲中有这样两句话：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。”同学们，你们有过同歌词描写的一样的经历吗？能说出来和大家分享一下吗？
先让学生说自己想到的事例，教师先不急于指导细节，尽可能多得让学生说自己想到的事，第二个学生说事例的时候，教师就开始引导能集中体现母爱的一句话，写一件事，可以先从一句话开始。
教师引导语： 同学，老师说你感到的母爱是___，你同意吗？和他有类似体验的同学请举手，看来你找到了一个很好的写作材料。同学们，还想到了什么？
4.让学生小组交流，保证大多数学生有一个可以写出作文的事例。
【这是我所理解的如何帮助学生选择写作材料的一种突破方式，在平时的教学中这种方式比较有效。】
5. 找一个表达能力好的学生发言，帮助他把母爱细化。
如：你注意到妈妈接你时那体贴的眼神了吗？你注意到妈妈那______了吗？说说。
三、选择一件能表现母爱的具体事例，当堂写作
1.大家说得好，母爱真的很感人。你们说的每一个事例中，感人的地方可能不止一处，妈妈那温馨的身影，一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着
一个浓浓的爱字。如果说母爱是一条长长的锁链，那么这些细微的地方就是构成锁链的一个个所扣，把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了，是吗？
2.有名同学也写了一篇反映母爱的文章，想看吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？ 出示文章：
母爱
人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。
记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。
我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。
我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。
3.交流：
文中的那位妈妈像你的妈妈吗？哪些细微的地方让你感到了母爱？
4.其实刚才引起大家共鸣的地方就是作者描写具体的地方，她把妈妈的爱体现在了这些细微的举动上，收拾书包是爱的细节，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，那阳台上的眼神也是爱的细节，从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？这篇文章给了你什么启发呢？（板书：细节描写）
5.现在，能写了吗？给大家十分钟，把你想到的这件事中最能体现母爱的那些细节写出来，时间够不够？
四、通过交流，完善自己的作文
1. 好，现在可以读我们自己的作文了，请看这篇作文。读过之后，我们谈谈文中哪些地方流露出了母爱？
2.我们再来一起帮助这位同学想想，可能漏掉了哪些细节。
3.学生交流，教师在交流中注意引导学生把细微的地方再想细致一些。
五、情感升华，激发学生感恩的情结。
同学们写的真好，从你们的文章中，可以看出你们已经深深地感受到母爱的深厚与强烈，母亲的爱是超越生命的爱，她像暖流源源不断地流向儿女，那么此时此刻做为儿女的你们想对你们的妈妈说点什么呢？学生自由交流。
结束语：今天老师真高兴，因为从你们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了。母爱不是奔流大海，它是平常生活中的长流细水，只有我们用心去体察，才能感觉到它的绵绵不绝。下面就把这首《烛光里的妈妈》送给天下所有的母亲，并捎去我们的祝福：愿天下所有的母亲永远健康！永远幸福！
这节课就上到这里。课下把文章修改好，并读给你们的妈妈听，下节课我们再交流一下心得，大家说好吗？
人的一生，仅仅是一个爱与被爱的过程。
优秀习作欣赏：
无私的爱
当我们呱呱坠地时，就会有一种伟大无私的爱萦绕在我们身边。没错，那就是母亲的爱。母亲把她所有的爱与奉献都慷慨地给予了我们，无微不至地关心着我们。 “谁言寸草心，报得三春晖”。这千古流传的赞美母亲的佳句，给了我深深的启示。对啊，母亲用她最淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成长，却不计回报。母爱是不能用世俗的金钱货币来衡量的。其实，拥有母爱，胜过拥有金山银矿等世间的一切财富。母爱是春天里的风，轻轻地吹拂着孩童的脸庞，使人神怡;母爱是夏日里的雨，滋润干渴的我们，给我们生的力量和希望;母爱是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地;母爱是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬。
母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱，这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关怀的话语，还是严厉的责备??这都是母爱的体现。然而，这么多年来，我却始终没有细细品味过这杯浓浓的咖啡，那种特别的苦与甜似乎真的与我无缘。回首过去，年少幼稚又调皮的我让妈妈老操心;然而现在我已经成了一个成熟懂事的中学生，知识丰富了，思想自然有了转变。我已逐渐开始为妈妈分担家务，解决烦恼，初步踏上回报的征途。这让妈妈常
常感到欣慰、快乐。然而，我知道，这只是旅途的开始，路径延绵无尽头，我还得经过一生的漫长跋涉!
人的一生，不就是爱的循环吗?
母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田;母爱想和熙的春风，安抚我们的心灵;母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。假如母爱是蓝天，我们就是天空下自由鸟儿;假如母爱是森林，我们就是森林中快乐奔放的小鹿;假如母爱是大海，那我们就是水中自由自在的鱼儿。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。天空乌云密布，有想下雨的征兆，我急匆匆的上学去了，前脚刚进教室后脚就响起了“轰隆轰隆”的打雷声，夹杂着阵阵的雨声，接二连三的响了起来。看见那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如悬泉瀑布一般倾泻下来。我心里头就像打翻了五味瓶，我庆幸自己早到一步没有被雨淋到;又悔恨没带伞的失策??
时间如同流水一般悄悄流逝了。很快，到了放学的时间，看到有的同学被父母接走，有的打伞结伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，妈妈在医院照顾姥姥，走不开。心里真是悲哀到了极点，眼眶渐渐有些湿润。
正当我一筹莫展，束手无策的时候，迎面走来我再熟悉不过的身影，她-就是妈妈，眼中不经意的流露出种种疑惑和惊讶，但是包含着更多的欣喜和感激。在回家的路上，虽然妈妈没有过多的表示什么，但是，我已经真正的感受到了世界上最真挚的母爱。 父母为儿女送一把伞不是惊天动地的大事，只是微不足道的，可这些难道就体现不出最无私最真挚的母爱吗?
没错，世界上最甜美的字眼，是母亲;最美好的呼唤是，妈妈;最无私真挚的爱，就是“母爱”。
母爱--世间最美的绝唱
您总是说我不懂事，维护我象一张白纸，您眼中的我是永远长不大的孩子。尽管我有许多心事，但不愿说与您知，还曾任性地排斥您我对我的爱。
每当听到张涵韵的这首《妈妈，我爱您》的时候，不禁泪流满面，便会想到我的妈妈-- 一位平凡而又伟大的母亲!
印象中的妈妈是不爱我的，别的孩子会有许多各种款式的衣服，而我的衣服却少的可怜;同学考试进步了，妈妈会送给她小礼物，而我却得到淡淡的一句“下次继续努力”;下雨了，校园外挤满了送雨伞的家长，却找不到妈妈的影子;因为做错一点儿小事，妈妈会大发雷霆，甚至体罚我。从那一刻我竟有些恨她，我曾怀疑过我不是妈妈的亲生女儿!当时幼稚的我认为:妈妈根本不爱我!
然而，现在想想那时的我是多么荒唐、可笑。
人的一生是漫长的，人生的前面永远是一个未知的X，有鲜花和掌声，当然也少不了坎坷和挫折。06年10月的一天，一场突如其来的灾难打破了我们这个原本幸福美满的家庭，爸爸开车在公路上，由于天黑，视线不明，撞倒了正在横穿公路的老大爷和老大娘，老大爷只受了点皮外伤，而老大娘却因抢救无效死亡。这一切对于我们两个家庭来说都是青天霹雳!我知道这一切对于我们一个普普通通的家庭来说以为着什么，对方的家庭痛失亲人，而我家将面临着巨额的赔款，甚至爸爸会被判刑，那几天可以说是以泪洗面，度日如年。妈妈把这一切都看在心里，一天午饭后，她轻轻地来到我的房间，摸着我的头说:“霞，你已经长大了，家里的事你也知道了，别难过，有许多爱我们的人在帮助我们，我们定会度过难关。人这一生谁没有个磕磕碰碰的，困难是暂时的，都说‘众人拾柴火焰高’，我们会好起来的。以前，妈妈的脾气急，爱上火，甚至有时候打你骂你，可那也是为你好啊，这几天看到你的情绪很低落，妈妈很难过，希望你不要为这些琐事而分心，只有你快乐，妈妈才快乐，无论怎样，妈妈都是爱你的!你懂吗?”此时的妈妈早已泣不成声，我也累流满面，什么话也说不出来了，只是一个劲儿的点头，那一刻，时间仿佛停滞，我们母女的心紧紧的连在一起??
由于各种原因，我不得不住校，离家前的头一个中午，我哭了好久，不是不想住校，而是太多的放不下。收拾东西的时候，妈妈一遍一遍嘱咐我:“天冷了，记得多穿衣服，不能偷懒，要经常去打水，别断了开水，要照顾好自己??”这使我想起了《游子吟》，“兹母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”妈妈，女儿已经长大了，您就放心吧。
住校后，我每个周都往家里打电话，陪妈妈聊一会儿，每次电话那头都会听到妈妈兴奋的声音和总也说不完的唠叨。如今，我明白了，这不是唠叨，是母亲对女儿的真爱!上个月末回家，猛然间发现妈妈头上的白发不知何时多了好多，人也憔悴了许多，我深知母亲的艰辛，在这样一个寒风凛冽的冬天，我坐在温暖的教室里，而妈妈却要为我们共同的家四处奔波，一阵酸痛不禁油然而生，潸然泪下，泪水流进我的心里，好想大声说:“妈妈，我爱您。”
此时，我只想快点长大和父母一起操持这个家，为这个家尽我应尽的那份职责，让爸爸妈妈歇一歇，让他们知道女儿真的长大了。
母爱--世间最美的绝唱!
“古人云百善孝为先”，年少的我们一天天长大，含辛茹苦把我们养大的母亲却一天天的变老了……
也许我们不曾发现，为我们做了这么多的事情的母亲竟一点怨言也没有。而我们却一天又一天的浪费光阴，可否想过，母亲，她每天晚上晚回家的原因是什么?也许我们
认为她是在吃喝游乐，闲逛市场。可事实谁又能想得到，她，我们伟大的母亲每天晚上都在月光和微弱的灯光下为我们工作挣钱，为的是什么?都是为了能让我们过上好日子呀!不想再让我们再回到她们以前过的那种苦日子，想让我们吃饱穿暖，好好的学习，将来好有出息。也许每个母亲节你们都会问母亲想要些什么，可我们的母亲每次的回答都是;孩子呀!你好好学习，让妈妈不为你操心就行了。
也许懂妈妈心的孩子心中都会有一点触动吧!妈妈，她们只需我们不让她操劳就满足了，在我们看来就这一点微不足道的要求，很容易很简单。可，有哪一次我们真正的做到过了，每每发下来的成绩单都只会让妈妈叹气。难道她们所做的一切一切都是白费的吗?不，在她们看来不是的，她们相信她们的孩子会回报她的。同学们，摸摸自己的心膛吧!想想日日夜夜为我们而工作的母亲，想想她们为我们而操劳的母亲，想想她们每个日日夜夜工作的情形....她们下班时我们是否为她们端上一杯浓浓的咖啡，说句温馨的话语，端上一盆洗脚水....我们是否知道她们的生日，是否在她们的生日那天对她们说了声祝福语!
爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种比得过母爱!母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的爱。
伴随着我茁壮成长、给予我快乐的的人是谁;能为我劳累奔波、任劳任怨的人是谁;不顾自己生命危险、舍生忘死来救我的又是谁?
打开我那多姿多彩的记忆宝库，发现有一件能让你会挥泪如雨的一件事。那是一天黄昏，火红火红的朝霞把天空映的格外耀眼。我那时还小，要到铁牛广场时格外兴奋，拼命地跑着，哪还注意到后面有一辆出租车。这时，出租车正向我奔驰而来，眼看我就要受伤，妈妈冲了过来喊着:“宝宝，宝宝!并急急忙忙用手拦住了出租车，此时，我望着妈妈细小的双臂，内心充满了无限的感激，我感觉妈妈这时的力量连巨人也赶不上，这种力量，是对我无限的爱和无限的憧憬。我扑了过去，抓住妈妈，趴在妈妈的怀抱里哭了起来，此时，我看到的是一张喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸，是一张充满兴奋的脸。那情景，是我一辈子都难以忘记的。
还有一件事，让我记忆深刻。那一天，天下起了倾盆大雨。我没有带伞，看着别的孩子的家长把孩子接到后一起回家的样子，我想:妈妈来了吗?正当我不知所措的时候，妈妈神奇般的降临在我眼前，可她只有一把伞，为了我，妈妈没有打伞，娇小的身躯在雨中格外显眼。回家后，妈妈咳嗽不停，一直发高烧，我大哭起来:“妈，都是我不好，都是我不好，我错了，我错了??”妈妈抚摸着我的额头，轻轻说道:“孩子，你没错，你是清白的，是妈妈自己的错呀!”妈妈说完就睡了。可我却思绪万千:妈妈为我遮风挡雨，任劳任怨，我平时还不听她话，难道妈妈就这样离去了吗，她要轻生吗?我生怕妈妈出什么事，越想越害怕，不由得哭了起来,我这时才明白，妈妈在我身边是我的福，拥有母爱的人多么快乐，我应该孝顺她才是。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉?母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。
二年级作文 篇8
星期四，学校组织去秋游。这次秋游地点是嘟嘟城。我们先去吃了午饭，后来，严老师让我们自由分组，自己玩耍。我和我的好朋友们先去玩了卫生监测站，我们克隆了一株植物，接着我们又去玩了中点店，我们做了几个美味的笑脸饼。之后，我们又去卖报纸。这是我最喜欢的一个游戏。我卖了三份报纸，我的一个好朋友卖了五份报纸，所以他的工资比我多。最后，我们用赚来的嘟嘟币买了自己心爱的礼物。
秋游结束了，我依依不舍地离开了嘟嘟城。
二年级作文 篇9
今天我去哥哥家玩，哥哥家的小区里有一大片荒地，因为这段时间经常下雨，地里积水很多，生出了许多小青蛙，在院子里跳的到处都是。
我和哥哥一下楼就发现楼洞里有一群小青蛙，我和哥哥就把它们都抓起来放在瓶子里了。
这一天刚好下过雨，路上有很多水，我们用砖铺了一条简单的小路。我们沿着这条小路走到了对面，然后就开始捉院子里的小青蛙了。
院子里的小青蛙非常多，我瞄准其中一只，快速用手一扣，一会儿之后，把手拿开，小青蛙也不跑了。这时把小青蛙装到瓶子里就行了。
我一会儿就捉了很多只，哥哥也收获不少，成片的小青蛙被 我们抓的差不多了。哥哥问我：“去抓小蝌蚪吗？”我说：“去看看吧。”
哥哥带我来了荒地那边，哥哥用手捞了很久也没捞着。我忽然看见一个鱼网，然后我把鱼网给了我哥，他捞了一会儿还是没捞着。刚想走，忽然游过来一只，哥哥赶紧捞了起来。然后我们开心的回家了。
小学二年级作文300字
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的小学二年级作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文300字 篇1
唐代诗人李白写的一首诗是《黄鹤楼送孟浩然之广凌》，诗句是：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……。意思就是：李白在黄鹤楼上送别了孟浩然，阳春三月他顺流东下去往扬州……。
今天，我登上高高的黄鹤楼。黄鹤楼建在湖北省武汉市。它一共有五层，很高很高，它有40个棱角，从下往上看，首先映入眼帘的是“黄鹤楼”一个大金匾，很气派。我爬到第三层，从楼上往下看，人简直就是跟小蚂蚁一样，在地下爬行。到了第五层，在走廊里，有许多古代的名人字画。望眼一观，长江大桥就在我的眼前。长江大桥分三层，最上面一层有川流不息的汽车，中间一层是火车运行的轨道，最下面一层是来来往往的轮船。
我喜欢黄鹤楼，同学们。你们也去黄鹤楼玩玩吧！
小学二年级作文300字 篇2
庐山位于江西省北部，独立于长江南岸、范阳湖之滨。今天，我终于见识到它的“真面目”。
庐山的景色真是奇美无比，奇松怪石，景色秀丽。云雾在我们眼前一会儿飘过来，一会儿飘过去。再去山顶的路上，很远就能看到有一条飞瀑从山顶直泻而下，这就是庐山著名的紫炉飞瀑。我们来到跟前望去，只见白云在山腰漂浮着，在两座山峰之间，有瀑布从崖口喷出，看上去好像一条银链从天而降，非常壮观。瀑布下有个潭，清澈见底。岩壁上刻着“龙潭”两个大字。瀑布落入深潭，激起了白色的浪花，好似一条神龙在畅游。我想起过去背过的一首诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”原来这首诗描绘的就是眼前这般景色。
庐山的确是一个非常美丽的地方，游览景点特别多，而且各有特色。我爱庐山，更爱我们可爱的祖国。
小学二年级作文300字 篇3
今天是二零一二年的十月一日，妈妈告诉我今天是祖国建国六十三周年，是祖国妈妈的生日，到处都是欢度国庆节的气氛，马路上车很多，很多车上都挂着国旗。在公园里人山人海的到处都是美丽的鲜花，电视里全都是欢庆祖国生日的节目，我们学校也放假了八天，我们全家一起上大连玩，真高兴啊！今天的天气好极了，秋高气爽，蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵。高速公路上的车来来往往川流不息。到了大连的第一天，我们全家去了大连旅顺的“军港”我看见了好几艘军舰停靠在港湾，我还参观了“海军军事博物馆”、“白玉山塔”看见了以前军人用来保卫国家打仗时的武器。我想：“我们的祖国建设起来的多么不容易啊！我也要好好学习长大了也要保卫祖国”。
第二天，我又去了“发现王国”玩，来这儿玩人真多呀！玩什么游戏都要排着长长的队伍。这里为了欢度国庆节举办了很多表演。有花车表演、飞车表演、烟花表演。我在这里玩的可开心了，我和我的祖国一起过了一个开心难忘的生日。
祝我们的祖国越来越强大。
小学二年级作文300字 篇4
在我的童年里，有许多好朋友，但给我印象最深的还是一个拥有'菩萨'心肠的小女孩宋仕婷。
她有一双山泉般的大眼睛，总是扑闪扑闪地眨个不停，樱桃般的小嘴巴老是蹦出让人吃惊的话，一头乌黑的秀发一直披到纤细的腰上，红扑扑的脸蛋上总带着醉人的容。
宋仕婷不但有着可爱的样子，还有一副'菩萨'心肠。有一次我和她一起去上学，在路上，遇见了一只狗，它仿佛在咬着什摸，我们走近一看，原来是一只小鸟。宋仕婷爱怜地望了一眼，竟然走上前去，试图赶走狗。我连忙走上前去拉住她，说：“你疯了，狗会咬你的！”宋仕婷想挣脱我的手，我死拉着她不放。就这样僵持了一会儿，小鸟不动了，狗也走了，宋仕婷一看，眼泪哗啦啦地冒了出来。我松开了她的手，她走到小鸟旁边，把它小心翼翼地捧起来，轻轻地放入草丛中。我上前拉起她：“走吧！别伤心了。”没想到她推开我：“都怪你！都怪你！”
看！这就是她，一个拥有'菩萨'心肠的小女孩。
小学二年级作文300字 篇5
校园的早晨真美啊！
当我跨进学校大门口第一步，就被眼前这一副诱人的景色所迷住，好像置身于一副美丽的画卷中。
校园的正中是一个大花坛正中有一个“希望之星”，四周是各种鲜花和许多碧绿的叶子，花瓣上都滴着水珠，还有几只白色的小蝴蝶，正在花丛中飞舞，给这副“画”锦上添花。漫步校园，湿润的泥土气味，不时地扑鼻而来。鲜艳的花朵上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪光的钻石，摇摇欲坠。轻风徐来，花香袭人。
早晨，一个个小朋友在教室里读书、看书，个个都把脸涨得红红的，好像一只只成熟的苹果一样红。多么迷人，多么诱人。
当我走入校园时，太阳正从东方升起，草上、花上、树上的露珠还没被太阳照去，就像教师辛勤的汗水，没有白费，被我们少年儿童吸收了营养，茁壮成长，健康发育。
啊！
多美的校园早晨！
我爱你！
小学二年级作文300字 篇6
母爱是世界上无私的爱！母爱是信任，是温暖的太阳，是美丽的彩虹！母爱更是是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘，去探索世界的神奇！
前天晚上，我正在收拾书包，但是我发现我的笔袋不见了。我家在到处找来找去的，也没有见到笔袋的影子。我急得汗都出来了，心想：“到底我把笔袋放去哪里了！”妈妈见到我那么着急就走过来说：“怎么了？”我焦急的回答：“我的笔袋不知道去哪了！妈妈你有没有见到我的笔盒啊？”妈妈说没有哦！慢慢来，肯定能找到的，加油！“
于是我叫妈妈一起帮我找。我和妈妈几乎把整个家上翻下翻左翻右翻终于找到我心爱的笔袋了！原来我帮它放在书台的角落里！
最后我和妈妈把家收拾好了。
我非常感谢我的妈妈！妈妈谢谢你，是你鼓励我，还和我一起找！
小学二年级作文300字 篇7
我家有一盏漂亮的台灯，它远看就像一个大蘑菇。下面是黑色的圆台形的底座，上面是一个椭圆形的灯罩。
灯罩上有四幅画。第一幅是两只丹顶鹤在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅是两只画眉在翠绿的树林中引吭高歌。第三幅是一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅是一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜。能工巧匠们用多彩的画笔，把灯罩装饰得生机勃勃。
多少个夜晚，小台灯闪闪发光，伴随着妈妈备课和批改作业；陪着我自习功课，预习第二天的学习内容。小台灯成了我们家忠实的服务员，默默地贡献着它的青春和年华；小台灯是我们一家人辛勤学习。工作的`见证者，它也分享着我们一家人的幸福和欢乐。
啊，美丽的小台灯，我喜欢你！！！
小学二年级作文300字 篇8
亲爱的姐姐：
你好，你在美国好吗？我很想你，希望你能回来和我一起玩，做个伴。
对了，现在我在学溜冰，可好玩了，可是我和别人比，我总被人甩在后面，这都怪妈妈，让我这么久才溜一次冰，害得我溜冰的时候跟不上别人，反而自己跌了一个大跟斗，跌得鼻青脸肿，真是难看，唉，这也不能怪妈妈呀，只能怪自己不小心。
我已经放暑假了，你放了吗？这次期末考试，我语文99分、数学93分，考得不错吧，我希望以后能考出更好的成绩来，为我加油吧！还有，我的作文“小时候的趣事”在北京少年英才作文书画大赛组委会上我入围了，可能会订成书呢，到时送你一本吧！如果你收到信的话，一定要给我回信哟。
祝：
学业进步！
身体健康！
万事如意！
你的朋友：家嘉
20xx年8月9日
小学二年级作文300字 篇9
周末下午，我和妈妈一起去河边散步，看见一群羊。我们这在城市生活的小孩儿，极少见过羊，于是我就好奇地停下来看。
这些羊有的是绵羊，毛卷卷的；有的是山羊，毛直直的，还长着长胡子；肚子大大的是准羊妈妈；还有几只“咩咩”叫的小羊羔……
我突然发现一只有巧克力色花纹的小羊羔，特像一只可爱的绵羊狗，我非常喜欢，就情不自禁地摸了它一下。谁知，羊妈妈转过头来，正好看到我，狠狠地瞪了我一眼，好像在说：“别动我的孩子！要不，我跟你拼命！”我吓得赶紧往后退了一步。
再看看其它羊：初冬，草都枯黄了，春天光啃嫩芽儿草的娇公主（母羊）们和娇王子（公羊）们，现在连枯草都啃得津津有味。我不禁想：它们会不会感到枯草很难吃啊？河边的柳树叶虽然被寒风吹干了，可还是绿绿的。我摘了几根柳枝准备喂羊。许多羊都被我手里的“美食”吸引过来。一只母羊也过来了，我就把柳枝喂给它。这时，一只公羊过来了。不巧，我面前已经被羊们围个水泄不通。那只公羊就“咩”地叫了一声，母羊马上让开，叫公羊先吃，自己吃它留下的“残羹剩饭”。原来，羊群也是个“封建社会”啊！
好一群可爱的羊！
小学二年级作文300字 篇10
小木屋里住着一只小鹿和一只鹿妈妈。
有一天，鹿妈妈对小鹿：你已经长大了能帮妈妈做点事吗？小鹿连蹦带跳地说；”怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”鹿妈妈开心地说：那好啊，你去草原上驮些草回来。”
小鹿驮起口袋，嗒嗒嗒往草原跑去．跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，小鹿为难了，心想：我能不能过呢？如果妈妈在身边，问问她那多好啊！他向四周望望，看见一头大象在河边喝水．小鹿跑过去，问道；”大象伯伯，这条河我能趟过去吗？”大象说：”水很浅，刚没小腿，能趟过去。”
小鹿听了大象的话，立刻跑到河边，准备趟过去．突然从草原蹦出一只兔子，拦住他大叫：”小鹿！别过河，别过河，河水会淹你的！”小鹿吃惊地说问：”水很深吗？”兔子认真地说：“当然啦！昨天，我的伙伴就是在这条河里淹死的！”小鹿连忙收住脚步，不知怎么办？它想了想，忽然有主意了，它叫大象过去用鼻子擦到河底量水位，它发现水位只到它膝盖的高度，它能趟过去，所以它顺利地过去了。
小学二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级作文 篇1
仔仔是我们家一只的可爱调皮地小狗。
仔仔全身是黑白相间的毛，它有四条细长细长的腿，大大的眼睛．它跑的速度极快．它的食量也很大．仔仔总在我吃饭的时候，它跑过来对我：汪汪：的叫。
还有我每次回家，它总是在我面前跑来跑去的，非常惹人喜爱．怎么样你们喜欢吗？
小学二年级作文 篇2
小时候，我很讨厌刷牙，每次妈妈叫我刷牙，我死都不肯去，除非刷完以后请我吃糖果。
最近，我的想法改变了，我渐渐的喜欢刷牙了。因为爸爸和妈妈经常鼓励我：“刷牙对你的健康有帮助，牙齿健康，吃起东西来才有味道。我们叫你常常刷牙，是为你好哇！”听了爸爸和妈妈的话，我才觉得刷牙真的对我有帮助。所以我下定决心，一天至少要刷牙两次才算及格。
我要常常刷牙，就像我的房间要天天打扫、整理一样。牙齿是我咬碎食物的工具，如果没有坚固的牙齿，我就什么东西都不能咬了。所以为了自己的健康，我一定要好好保护我的牙齿。
小学二年级作文 篇3
今天傍晚下起了大雨。妈妈还没有回家，我很着急。于是穿好雨衣、雨鞋，拿起雨伞，去站台等妈妈。
雨急急的下着，路上雨水一会儿就汇成了千万条小小水沟，横七竖八的乱流着。这时一辆车向我开来，我伸长脖子望着，可下来的没有一个是我妈妈，我很失望。雨更加大了，心想：“妈妈，您快点来吧，您在那里呢？小花都开始打哈欠了。”
等啊等，又一辆车开过来了，我瞪大眼睛看，一个一个下来了，最后一个也没有妈妈。哎，我无赖的向四周看了看，这时别人家都围着饭桌，说说笑笑的吃着热气腾腾的饭菜。花儿也被雨水洗了脸，准备睡觉了。我的脚麻了，手也有些酸了。
这时，模模糊糊的雨帘里又开来一辆车，第一个下来的就是妈妈，我高兴的扑向妈妈，妈妈惊奇的问：“女儿，你怎么在这里？”我说：“我来接你呀。”妈妈听了，笑眯眯的说：“我的女儿长大了。”我的脸红了。
我和妈妈手牵手的走向回家的路。
小学二年级作文 篇4
妈妈说让我写生态的感受，我问了老半天生态是什么？说实话到现在也不是很清楚生态到底是个什么？
我只记得有一次到公园玩，摘了一朵花送给妈妈，被妈妈好一个教育，妈妈说：小花小草都有生命，摘它们会疼；我还记得晚上怕黑要求开灯睡觉，被妈妈拒绝。妈妈说：我们要节约用电，有些地方的小朋友都没有电用；我还发现妈妈每次洗衣服，都会把干净的水留下，再用来冲拖把。
我受妈妈的影响，从小养成了爱护花草，节约用水，随手关灯节约用电等等好习惯。
上学后，老师也教了我们许多讲文明懂礼貌的知识，使我们同学之间能够文明玩耍、友好相处；学校还组织让我们上网学习安全知识，从美丽多变的大自然到消防安全，再到交通安全等，使我们掌握安全技能，从容应对成长路上的各类危险；老师还带我们去拔萝卜等社会实践，让我们体验收获的喜悦。
最后我觉得大自然真是个神奇的东西，能刮风下雨，还能长出那么多好吃的果实，我要爱护我们的大地，爱护我们的环境，从身边的小事做起，为保护我们的生态奉献微薄之力。
小学二年级作文 篇5
游客们，下面我将和您们一起去参观我可爱的家。
我的家在鄂州市南边——洋澜国际康城，那里有山有水，绿树成阴，风景很优美。
走进小区的大门，穿过一大片花坛，走过别致的吊桥，来到十一号楼二单元101号——我美丽的家。
打开房门，首先映入眼帘的是一个大客厅和开放式的厨、餐厅，客厅的墙上挂着一台大电视，那是爸爸、妈妈为了保护我的视力新买的无屏闪的。
穿过一个长长的走道，就来到了我的房间。听爸爸说那是我们家最有特色的地方。它连着储藏室。在爸爸的精心设计下，我的房间变成了上下两层。楼上是我学习和睡觉的地方，楼下是我的书房，书柜里摆放着各种各样的书籍。爸爸、妈妈希望我成为一个博览群书的孩子。因为我的房间面积不大，为了增加它的儿童气息，爸爸、妈妈精心为我挑选了一套书桌、衣柜和床联体的儿童套房。为了方便我上床，爸爸还专门为我设计了一个玩具柜楼梯，里面放满了许许多多的玩具。
游客们，这就是我温馨的家。它的面积不算大，但我很爱它。因为在它的每一个角落都充满了爸爸、妈妈对我无尽的爱。
小学二年级作文 篇6
你去过黄山吗？你见过黄山的奇石吗？黄山的奇石有很多，像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”……那我给你们讲讲天狗望月的故事吧!
很久久以前有一只小狗叫小爱，小爱是嫦娥和后羿出去打猎，一天嫦娥吞下了不死药飞到月亮上去了，小爱整天不吃不喝的望着月亮想主人，希望主人可以回来。时间一天一天的过去，小爱因为太想主人成了一块石头，傻傻地望着月亮。
有一天，一位仙人路过，他被小爱的故事感动，就把它放在黄山顶上，让小爱离主人更近点，这就是著名的“天狗望月。”
小学二年级作文 篇7
今天，我和妈妈去公园玩。一进公园，我们惊喜地发现柳树绿了，妈妈说：“柳树什么时候绿的，我觉得昨天好像还没绿呀，真是‘忽如一夜春风来’呀！咱们来找春天吧。”
我们来到柳树底下，看到柳树嫩绿的小芽探出了脑袋，柔软的柳枝在春风里舞蹈。忽然，我惊喜地叫道：“妈妈，你看，那边有一棵树开出了雪白的花朵，咱们过去看看吧。”
我们过去一看，原来是玉兰花，香气扑鼻。地上有许多毛茸茸的小东西，妈妈捡起一个来对我说：“这是玉兰花的花萼。”我保仔细看了看，花萼好毛呀，像兔子的`耳朵。我说：“咱们再多捡一些吧，我要收集春天！”于是我们开始捡花萼。地上还有好多玉兰花瓣，我捡起一片，闻了闻，香气扑鼻！玉兰花瓣长长的、细细的，外沿是白色的，靠近花萼的地方是粉色的，摸起来感觉不像花萼那样毛茸茸的，而是光滑的。我们把捡到的花萼和花瓣都放进了妈妈的衣服口袋。我又捡到了一小根玉兰树枝，闻了闻，跟玉兰花瓣一样香。我想把树枝也装进妈妈的口袋，妈妈说：“树枝免进！”我把小树枝外面的衣服脱掉，露出了里面黄色的背心，味道更香了。妈妈说：“我带你去田野看看吧。”
妈妈带我来到田野，我一看，哇！田野里全是绿色！妈妈说：“这些是麦苗，你可不要当成韭菜哟。”啊，我开始真以为是韭菜呢，幸亏妈妈告诉我。我们本来想挖一些荠菜，可是荠菜都太小了，而且我们也没带小铲和塑料袋，妈妈说，下个星期约上我的好朋友再一起出来挖野菜。
回到家，我把收集到的东西都放进了一个盒子里，我想，我以后再打开盒子，一定会香气扑鼻的。
今天我们收集到了好多春天呀！
小学二年级作文 篇8
欢乐的夏令营
炎热的夏天来临了，
快乐的暑假来临了，
愉悦的夏令营过去了，
但那时的快乐，
却还留在我的脑海里。
过去的往事在我的脑海里，
都是一块块的小碎片，
还得把他们拼凑起来。
才能回忆……
而如今，那次夏令营，
只要在脑海里寻觅片刻，
那时的全景便浮现在眼前。
蚊多的农家别墅，
一般的农家菜肴，
美丽的开屏孔雀，
奇妙的未来农林。
在勇者之路，
我历经千辛万苦，
终于遇见了幸福的彩虹，
在捞鱼场送了几条“易死鱼”。
在动物园，
与奶牛的嘴比力气。
烧烤量太少，
菜饭味太好，
二班一首 we will we will rock
燃起了夏令营的**。
三山岛的蚊子令我憎恶，
但三山岛的美丽风景让我回味无穷。
农林大世界的蚊子令我憎恶，
但那里的快乐让我留恋忘返。
小学二年级作文 篇9
现在，我怀着思念的心情，看着我姐姐的照片，和她分开了一段时间，我又想她了，在家里，没人陪我玩，学校里的同学根本不懂得关心照顾，要是我能有两个姐姐就好了……对！克隆，我兴奋地来到姐姐的房间，从她的床上拿起她掉落的一根头发，快速地跑到我的实验室，来创造姐姐。
几年过去了，姐姐慢慢长大，我看到了她可爱的笑脸，又过了几年，她已成熟了，我已有了科学家的职业，她是我的妹妹了。“姐姐”既聪明又美丽，还很勤学，见此情景，不禁想起少时那个幼稚的我。“姐姐”的年龄在长大，我也在长，她永远也当不了我的姐姐……我多了一个妹妹，给她取什么名字呢……！“蔡假姐”。
我的“真姐姐”来了，一进家门，她万分惊讶……
小学二年级作文 篇10
今天下午的作文课上，我们四年级一班的全体同学在教室里举行了一场别开生面的吹鸡毛比赛。首先，老师给我们制定了规则，然后把我们分成龙、凤两队，每队选三个男生、三个女生。龙队的男生个个体胖气足，凤队的女生虽不胖，但信心百倍。
吹鸡毛比赛开始了。先由凤队发“球”，李文倩大眼睛扫了对手一眼，又把鸡毛拉了拉，鼓足了气，把嘴对准鸡毛，用力一吹，鸡毛慢悠悠地向下掉。只见“龙队”的韩冰一下子趴在地上，横着脑袋来救这个“球”，他的样子活像一只蛤蟆。说时迟，那时快，韩冰刚鼓足了气去吹鸡毛，可鸡毛已经落到地上了。“凤队”先得一分。第二次发“球”,“凤队”又得一分，以2：0领先。我想：这下我们“凤队”可要大显身手了，只要再赢一分，“龙队”就完了。这时教室里像热油锅里洒了一滴水似的，男同学们着急地喊：“龙队，加油！龙队，加油”。这时同学们都站起来了，有的拍打课桌，有的跺脚，有的喊加油，整个教室沸腾了。鸡毛啊，就是喜欢和“龙队作对。”不一会儿就“**”，借一次机会，偷偷粘在了黑板上。可是这一幕被同学们看到了，大家哄堂大笑，彭老师把鸡毛拉了下来，鸡毛只能乖乖地继续工作。因三局二胜最后我们凤队赢了。同学们蹦呀、跳呀，别提心里有多高兴了。
通过吹鸡毛比赛，我发现了胜出的秘诀：讲究分寸，气力要用得不大不小。反应要快，但是不能心急。这道理不一定只用在吹鸡毛比赛上，做什么事都要讲究分寸，反应快而不心急。