大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下爱到没商量作文600字的问题，以及和爱并不遥远作文800字的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
初中作文爱到没商量700字
你是如此的可爱，让我爱不释手；你是如此的调皮，让我哑口无言；你是如此的机敏，让我赞不绝口。你有一双长长的带着白毛的大耳朵，有四支与身体搭配并不协调的腿。虽然如此，但并不协调的你似乎天生就与众不同。你有一双长耳朵，仔细一看便会发觉你的耳朵竟比它们长出大约一半。不仅如此你那标准的面容轮廓上最引人注目的莫过于那灰黑灰黑的小鼻子周围那些硬邦邦的东西以及那双深迥的眼睛。你的小鼻子总是在不停地闻来闻去，因此，常会有一些污垢黏在鼻子周围，形成一小簇一小簇的脏东西。你那仿如黑水晶般深邃的是如此的澄澈，仿如一张纯白无暇的纸。不过有进也会浑浊仿如那被人类污染过的水。有尾巴的生物数不胜数，而有扫帚形尾巴的生物却是凤毛鳞角，屈指可数，而你却是这凤毛鳞角中的一员，不仅如此，虽然你全身雪白雪白的，但你的尾巴却与你的鼻子颜色一致，肉是灰黑色的。
可爱的你，令人爱不释手，调皮的你，又会令人如何呢？
生活中的你总是如此的调皮，你竟敢将爸爸宝贝的玻璃杯给弄碎了，连我都为你捏了一把冷汗。记得当时的你正和弟弟“嬉戏”，高兴之余，你竟跳上了正准备喝水的爸爸身上，并用你那超尖锐的手指甲狠狠地抓了几下，疼得爸爸立刻缩手，将你拎起来，准备扔到沙发上，不过还好我和弟弟及时将你救了下来。如此调皮的你，真是让我哑口无言。
机敏的你又会给我怎样的惊喜呢？
那是早上出去买早点后回来发现的，当我一进门就发觉，你正坐在爸爸烟筒平常放的地方，而且爸爸也准备放下烟筒来吃早点，当我正想告诉爸爸：“等下时，只见你已经飞快地逃离了那儿，虽然我知道你并不算胖，但出人意料的是，你竟如此迅捷。
你是这世界上独一无二的，对于我来说更是无与伦比的，你的一切让我都爱不释手，所以我想说一句：爱你没商量，让你一直陪伴我直到我们老去，死去。
（我花了一个小时的时间自己一个字一个字地写出来的，可能会有错别字，一定要采纳啊啊！）
爱无处不在作文600字范文5篇
爱无处不在作文600字范文一
爱无处不在，有心的人去发现它，而无心的人却在逃避它。爱是润滑剂，能减少人与人之间的摩擦。因为有爱，大地有了生命;河水才不断流动;而阳光，则变得无比温暖。因为有爱，人与人就不再陌生，蜂蜜都无比香甜，我们的生活洋溢着芬芳。
世界如果没有了爱，就永远失去了和谐，没有关怀，没有呵护，更没有无比的欢快。天上就不会有白鸽，世界就没有和平，太阳，则是黯淡无光，犹如失去了希望。
爱其实很简单，一句关心的话语能感动得落泪。爱无需用语言表达，心灵的深处，是爱存在的地方，我们应该去把它体现出来，行动，将胜于一切，体现出个人的品德风范。
著名文学家冰心曾写了一首怀念母亲的诗。《纸船》将载着她的思念飘向远方，传送她的爱意。朱自清从父亲朴实平常的背影里感到父亲深切的爱，望父买橘，偷偷落泪。这是感人肺俯的爱父，思父之《背影》。
母亲是多么伟大!曾有多少诗人用优美的诗句赞美她们的美德。从我们出生到现在，她们没有一天不在操劳的。“慈母手中线，游子身上衣。”在微弱的烛光下为儿子缝衣服。……
中国有“希望工程”，专门支持贫苦的孩子。但在生活中一个平凡的老爷爷，时日不多的他用钱赞助了三个孩子上大学。即使是从未见面，书信来往却非常的频繁。用无数的字迹来诉说不尽的敬意。
世界需要爱，我们应该用爱来感染身边的每一个人。让自己的回忆的生命中留下光彩。
爱无处不在作文600字范文二
“爱”字的意思是对某种事物有着深挚的情感。爱是一个抽象名词，他表现在各种不同的形式上。一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意间的回眸……这些都是爱的表现。“爱”在世界的每个角落都存在着。地
父母含辛茹苦地培育儿女长大，供儿女吃好的穿好的受好的教育。教给儿女做人的道理，在儿女情绪低落时帮助他们走出失意，快乐起来。在儿女受考试失败，萎靡不前时，鼓励他们找到自信，奋发向上，努力拼搏，接受下一次挑战……这些都是父母对儿女们拳拳的爱。
董事的孩子总是帮父母分担家务，并且努力学习，不让父母操心。在父母工作一天回家后，问一句：“辛苦了，累么?”这样的话。有时还会给父母洗脚。在饭桌上给父母夹菜，做一个好孩子，关心父母，让父母高兴.........这是子女对父母深深的爱。
在学校，老师们总是在批作业，认真授课，他们这么做只为了让我们成才。同学犯错，老师会批评，这是为了想通过教育让他改正，不希望他走错路。而一些学生却不领情，顶撞老师，伤老师的心，而老师却不记仇，还是一直教育他们，那是因为老师不想放弃每一位同学，他相信，他们一定会变好的。这就是不辞辛苦的老师对学生殷切的爱。
学生们大都是爱老师，敬重老师的。教师节来临之际，学生们总会道上一句："老师，您辛苦了，节日快乐”之类的话，也会送上自己的祝福。平日里，同学们为了不让老师操心，个个表现的十分优秀，毕业时，学生们都热泪盈眶，感谢老师的教育。毕业后，也不会忘记老师的恩情。这些不都是学生对老师纯真的爱么?
朋友间互相分享快乐与悲伤，一起学习进步，朋友的一句鼓励会使自己有动力。朋友的一句安慰会令自己感到温暖、不再伤心。朋友的一句劝诫会使自己少犯错误.........这些事朋友间真挚的爱。
爱，在生活中无处不在，父母子女老师学生之间、朋友之间、邻里之间.........体会更多的爱，理解生活，感悟世界。
爱无处不在作文600字范文三
有人说爱就是一种喜欢的表现，父母的爱体现在生活上对我们的照顾，老师的爱体现在学习上对我们的教导和成长道路上的引导……也许我说不清爱是什么，不过我知道爱是神圣的，爱是博大的，爱是无私，是不求回报的。万事沧桑总是在变换，唯有爱是不变的。不知道大家发现了没有，其实我们身边处处有爱，这种爱有来自于父母的疼爱，有来自于老师的严爱，有来自于社会的关爱……
我是一个幸运儿，从小就被父母娇惯，就像生活在蜜罐子里一样，养成了任性的性格，这种性格一直影响我。上了初中后，班主任是我姨，对别人总是和蔼可亲，即使那个人有很多“恶习”，我在学校很少犯错误，学习成绩总是名列前茅，按说她应该很喜欢我，但事实却并非如此，她对我却板着脸，有时为了一点点小事，就对我严加教导，拳头在空中不时的飞舞，好像要打我似的。我有时也怪老师，怪她为什么对那么严，甚至认为老师跟我过不去，还恨老师偏向。静下来仔细一想老师这样对我，是因为老师希望我将来成为一个对社会有用的人才，她从我身上看到了希望，这就是老师的爱---严爱。
前几天我不小心把自己的手碰了一个很小的伤口，这对其他人来说可能会不屑一顾，可对我来说，对我我这个娇娇子来说可够我哭半天的。老师发现了，赶快给我涂上了药粉，那一刻我真正感受到了老师的爱---慈爱。我才发现，老师的爱就在我的身边。
爱是神圣的，是博大的，是无私，是不求回报的。请大家都献出一点爱，我们的世界将会变的更美丽。
爱无处不在作文600字范文四
因为这个世界有了爱，我们的生活才变得更加精彩。因为这个世界有了爱，我们才会有更好的未来。爱，无处不在。
雨露把爱给了森林，那里就有了绿色的波涛，泉水把爱给了山谷，那里就有了叮咚的旋律，雄鹰把爱给了苍穹，那里就有了矫健的身姿，大海把爱给了旭日，那里就有了生活的希望。
记得那时候，我和妈妈去了中山公园之后，到外面的餐馆里点了一碗我最爱吃的米粉，吃着吃着，一位拉煤的大叔在门口停下来，点了一碗米粉之后，正在寻找位子，我在心里嘀咕：千万不要坐在我身边啊!但事情总不如我所愿，这位“黑大叔”最终坐到了我旁边，开心地吃了起来，我只好移了一下位子，坐到了边上，快摔倒了，但这位“黑大叔”说：“娃子，怎么要坐到边上，是不是嫌大叔脏呢?”我并没有回答，只是心里嘀咕:是啊!怎么样?这样脏的人还敢来这里吃饭，真是影响市容!“黑大叔”好像猜出了我的心思，就说：“娃子，是嫌大叔脏啊!大叔现在就走!”我听这句话后，就急忙说：“您不用走!”我受不了这种环境了，就对妈妈说：“妈妈，我们走吧!”妈妈只好摇了摇头，带着我走出了餐馆。走到半路，我忽然听到后面有一种熟悉的声音在叫我，我转过头，原来是刚才那个“黑大叔”，“黑大叔”起气喘吁吁地说：“娃子，你落下东西了!”说着他从车上取下一件东西，原来是我在中山公园里买的纪念品，“黑大叔”又对我说：“娃子，不能养成丢三落四的习惯啊!”说完，他把煤车掉了一个头，迅速向前跑去。
这时，我的脸涨得通红，大喊：“大叔——”“黑大叔”转过身来，向我笑了笑……
这个“黑大叔”，从头到尾我对他非常地看不起，但他却有一颗爱心，一颗关心他人的心。虽然我落在那的东西并不贵重，但他不拿里面的某件东西，这种品质值得我们学习!
爱无处不在作文600字范文五
爱是一个温暖的字眼，它象征着幸福，象征着友谊，象征着奉献，象征着人间的真情。它，又无处不在!
记得有一次，我们班的小爽由于吃坏了肚子，一直趴在桌子上，流眼泪，好像一幅很不舒服的样子，突然，小爽一捂肚子，"哇”的一声吐出了她的早餐。
那气味真难闻，我以为同学们都会捂着鼻子逃命似的跑出去，我可真是大错特错了!
平时毛手毛脚的阿举这会儿可来了细心劲儿。一手拿铲子一手拿扫把，飞快的跑出去撮土，又大步大步的跑回来，呼哧湖哧地喘着粗气。他并没有因此休息，而是把土倒在了脏物上，他又拿铲子铲了铲，然后用扫把慢慢地扫起来。那原本就很难闻的脏物经过他这么铲来扫去的散发的气味更浓了，小爽心里有些过意不去了，她想自己来收拾，可她的身体软绵绵的，怎么也站不起来，只能眼睁睁的看着他扫，他说："阿举，你别扫了，等会儿我自己来清理吧!真是不好意思啊!”阿举头也不抬，说："你休息吧，谁扫不都一样嘛。”我分明看见他紧闭着嘴，有几次还停住了，好象很恶心的样子，干呕了两下，接着，又皱起眉头扫了起来。一串串汗珠不断的从他的额头上。脸上掉下来。阿举啊!可真是难为你了啊!
这时候，有的同学把手绢用凉水洗了一下，叠得工工整整，轻轻地敷在小爽头上，有的同学接水，给小爽漱口，有的……
过了好大一会儿，阿举终于把脏物清理完了，他走过来问小爽："现在怎么样了，好点没?”"嗯，我好多了，真的，非常谢谢!”他嘿嘿一笑，扯着袖子擦擦汗，挠着头，走回了自己的座位。
这件事已经过了好几个星期了，但是它仍然是同学们之间友谊的保证，正因为有这种爱，才使我们不分彼此，互相尊重。生活在六年一班这个大家庭里，爱是我们的粘合剂，将我们将心比心，将这种爱流传的永远……
爱到没商量怎么写作文
1.爱到没商量的作文怎么写
夜已静，可能是空调的缘故，微凉。五楼尽头的病房里传来老婆婆的阵阵**声。
几天前，母亲因患有角膜炎住院了。她是闲不住的忙人，在医生的强烈要求下才同意住院。正值中考之际，我校作为考点，所以放了几天假。校园里到处是拖着行李渐渐离去的背影，我打了一通电话，那头传来母亲的声音，空旷中夹杂苍老，我才得知她住在医院里。变了方向直往那个医院，不久就来到她的床前。理不清当时是何思绪，只是静静地坐在她身边。
病房里并不如我想象的那般凄清，苍白无力，反倒轻松，充满笑声。那间病房里有三位病人，一位是与母亲年纪相仿的妇女，一位是正值耄耋之年的老婆婆。一整天这间屋都是热热闹闹的，不断有客人的探访，最有趣的要数那位老婆婆了。由于年纪比较大，耳朵渐渐失聪，眼睛也不好使，得了白内障。多亏儿女孝顺，一家老小送她上手术台，很成功。三家人有缘相聚一间屋，这一天很快过去了。
我当天就和母亲挤着那张小床，很晚才睡着。刚和周公聊上，就被一声吼叫惊醒。“你个魔鬼，你个孬种。。还我眼睛。。”是隔壁老婆婆做噩梦了，全室人都被吵醒了，我探起头借月光将那一幕看清：一个微胖的身影从老婆婆的床头抬起头：“妈，怎么了，不碍事的，是做恶梦了吧？”老婆婆费力的伸着双手，像是溺水的人想抓住救命稻草一样。女儿抓住她那苍老如同树皮一般的手，那一刻，深刻诠释了母子情。试问，还有比亲情更好的救命稻草吗？几句安慰之后，老婆婆安静了下来，真的难以想象一直印刻在这位老人心中的记忆究竟是怎样的？那个远离我们的年代究竟又有怎样的故事？
她又在**，我久久未眠。除了在黑暗中猜她的故事外，我还一直注视着床边那个给予她力量的人，是她的小女儿，微胖，年过半百。她，彻夜未眠。一直坐在床头的椅子上，毕竟体力不支，不时的打着小盹，却又努力克制自己不能入睡，老婆婆稍稍翻个身，她都会惊颤一下，起身握一下老婆婆的手。莫名的感动涌上心头，我看了看身边的母亲，顺手拿着毯子盖在她的身上。
天亮了，这一夜真漫长。老婆婆大叫着：“你一夜没睡啊”“我睡的”。。她们一句没一句的闲聊着，我与母亲相视一笑。
2.爱你没商量,600字作文
早餐，爱你没商量
今天，我家吃的早餐很特别，我们吃“高丽参”早餐！
一大清早，空气非常清新，一阵阵凉爽的秋风吹来。爷爷叫我到厨房里去。只见爷爷笑盈盈地把锅盖打开，说：“君华，今天早上你可有口福了。因为今天的早餐是吃‘高丽参’哩。”
高丽参？不是吧，我家那么穷，爸爸一天到晚给人干活，钱总是不够用，妈妈很久没有上班了。今天怎么买高丽参吃呢？我的心里打了个大问号。
谁知我一看，原来是甜番薯。我明白了，笑着说：“吃高丽参！”
我刷好牙就马上拿起热乎乎的“高丽参”，慢慢地剥开了它的皮。一口一口地咬下去，真香甜！
“妈，快来吃一根高丽参吧。很好吃，是爷爷煮的。”我吃着“高丽参”大声叫。
妈妈在喝着水，听了，笑得把水都吐了出来。
“是吗？那我就把‘高丽参’当作早餐，先让我先尝一尝‘高丽参’的味道。”
3.亲人爱你没商量作文200
进入五年级，我们新换了一位数学老师——张玉清老师。她面相很严厉，同学们都很害怕她，但我们知道，她是爱我们的，我们也很爱她。所以同学们和张老师之间有一种无声的配合，爱你没商量！
“爱你没商量”是张老师最常说的一句口头禅。这种爱，有时会把你夸得兴高采烈，有时又会把你吵得泪流满面。有一次上数学课，我们班有不少同学的家庭作业没带，而个别带了的同学也做得一塌糊涂，张老师非常生气，大发雷霆。同学们害怕极了，都怕因为自己的“过失”引起导火索，再把张老师惹怒，个个坐的就像钟表一样，一动也不敢动。这时突然有一个平时张老师很喜欢的同学xxx慢吞吞地走到老师跟前，左手搓着右手，漫不经心地看着讲台桌，断断续续的说：“张。张老师，我。我没有带昨天的卷子。”刚说完，只听张老师那仿佛喊也喊不破的嗓子又震耳欲聋的响了起来：“你说什么？好哇你，这鼎鼎有名的‘好学生’还忘带作业！”说着，一把从包里掏出手机扔向xxx，“给你家长打电话，让他马上送过来！”xxx的眼圈顿时红红的，默默地走了出去。其实，张老师这是爱我们的，她想用这种方式来警告同学们，“谁如果再不带作业，下场和他一样！”一段时间过后，果不其然，在张老师训练有素的带领下，我们班忘带作业的人逐渐减少了。
张老师有时也是非常幽默的。为了调动同学们上课的积极性，他把一道道题比作“小虫子”，要我们这些“雏鹰”去消灭庞大的虫子家族，比看谁吃的虫子多？同学们被张老师的风趣逗笑了，都争着积极举手发言，那节课大家都非常开心、快乐。还有一次在做练习册时，张老师看见一位学生明明自己不会，还强装会的样子，就用一句歇后语来激励他“打肿脸---充胖子”，那位同学听了张老师暗中的“讽刺”（呵呵，别介意，有点夸张哦），脸瞬间变得通红了。“有不懂的题就问同桌，问老师。”看，张老师是不是又很搞笑呢！
张老师对我们要求非常严格，但严格之余又不乏幽默。她经常带病给我们上课，总想把自己知道的知识都教给我们，让我们每个人在她的感召下，都变得越来越优秀。这样的老师，你能说她不爱我们吗？
4.求《语文,爱你没商量》作文
语文，爱你没商量
爱语文，首先爱我们的汉语，因为汉语是世界上最优雅的语言.粗鄙的心灵是配不上优雅的汉语的，但是优雅的汉语却能够拯救那些日益粗鄙的心.优秀的语文老师一定是优雅的汉语的密友.
我有一种越来越真切的感觉——我已经深深的爱上了语文，就象爱上了一个人，连他的足音都象音乐一样，我爱上了语文。无论多么疲倦或者情绪低落，只要一走进课堂，我都会忘我的投入其中；只要翻开语文课本，我就想在文字中寻找到一双能与我对视的眼睛，希望能与文字在目光相遇的某一瞬间，找到最能让我的学生们跟随我，一起享受文字之美的“灵光”。
真的，我几乎时时刻刻都在想课，老想着，琢磨着，总希望把对一节课的设想变为现实，还丝毫不考虑成败，不在乎别人的说法。
难道，“爱”，真的是有魔力的吗？爱一个人，就要准备为他而浪迹天涯；那么，如果爱上了一件事呢？
5.语文爱你没商量
你喜欢语文吗？语文，那么生动有趣，它可以帮助我们提高阅读能力和写作水平；语文，一盏指路明灯，它可以教给我们做人的道理，是我们不误入歧途；语文，一个知识的宝库，它可以让我们学到许许多多的知识；语文，一名优秀的导游，它可以让我们领略祖国的壮丽山河，国外的神秘美景。语文，爱你没商量！
在语文课上，我们还能学到有关名胜古迹的课文。在《桂林山水》里，文中那些及其富有文采的句子，真是让我们着迷，我们仿佛真的跟着它来到了桂林，投入了大自然的怀抱，在哪里尽情地玩乐。走进《阿里山的云雾》，我们又被阿里山迷住了，被它的千变万化所感染了。语文，爱你没商量！语文你是那样的美丽，你那优美的句子，你那感人的词语，你那富有感染力的段落，字里行间都透露着你的魅力。你为我们讲述着一段段的传奇，一次次的惊心动魄，一瞬间的激动人心，你记录下祖国的悠久历史，你记录下奥运的漫长路程，你记录下伟人的点点滴滴。语文，爱你没商量！语文，你的魅力言不尽，我们都喜欢你语文，你是我们的最爱。
语文，爱你没商量！
写的不太好
6.初三作文 600字爱你没商量
作文，爱你没商量
--作文教学中的一点体会
“让生命如诗而神圣”一直是我的一份人生追求。我喜欢读文章，更喜欢写文章。当我的钢笔在洁白的纸张上舞蹈时，心便如同在灿烂的阳光下飞翔。于是，就迫不及待的希望学生们也能为文而哭，为文而笑，为文而灵秀，为文而痴狂。很幸运，我曾成为专门的写作老师。回忆一年来研究作文，教授作文的经历，真是一件幸福的事。以下是我在教学过程中得出的一点体会：
一、新颖而丰富的课型及课堂内容设计
任何教学行为必须有针对性，作文教学也不例外。根据“以学生发展为本”的教学理念，通过对学情的分析把握，有计划的确定具体教学内容，再制定行之有效的教学策略。比如：初一学生刚进中学，大多彼此之间不便交流，学生往往孤单寂寞，特别想念小学时和朋友一起度过的快乐时光。掌握这一学情后，我顺应学生渴望友谊的强烈愿望，让学生把心中的情思诉诸于笔端，一吐为快。把课型定位为：听歌抒友情。然后精心去设计这节作文课的教案：导入时用斐然成章的句子以情动人，引起学生的共鸣。和他们共同追忆往昔的同窗好友，顺势播放周华健演唱的《朋友》。在学生内心感慨万千之时，趁机引导，谈各自的独特体验。再播放光良的《我找你找了好久》，体会什么是真正的朋友。通过自主、合作、探究等多种方式。让学生掌握丰富的有关有情的诗文、名言警句、中外故事及一些精彩言论。最后播放毛阿敏的《永远是朋友》，进一步引申体验在新的生活里又会结识新的朋友，生活会更开心。这时，学生已经强烈的想要表述自己的心迹了。再简单的提醒学生要用不同的体裁创新构思。结果证明，学生这次作文的质量很高：感情真挚、形式新颖多样、立意深刻、主题突出。这里我只从课堂内容设计上简单的举了一例。如单从课型上来说，我还设计了（1）活动课型：如“诚信”记者招待会、“感动”大观园、钢笔推销会（描写训练）、我帮小明讲故事（联想思维训练）等（2）实践课型：如接龙式（5人一组共同完成一篇文章）、限时式（3分钟精彩片段练习）、模仿式（给定开头结尾及主要提示语）、仿写式（仿写精彩的情境）（3）赏读式（用抽签、击鼓、小组竞赛、同学推荐等多种方式进行）（4）名段名章借鉴式等等。每节课的形式不同，都会给学生带来一定的悬念，一定的新意，一定的惊喜。让学生期盼下节写作课的到来。
二、灵动而精彩的教学形式和教师语言
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，汉文字拥有两千多年的历史和丰厚的文化底蕴，能够用它来表情达意是一件美好而值得骄傲的事。我意识到，要让我的学生感受到文字的魅力，这是一个写作老师最基本的责任。通过感受文字尽而更深刻的体会真、善、美，顿悟生命与人生的价值观，做到做人与作文相结合，更是我的目标。如：在“师生同心作**人”这节写作课上，为了让学生学会关心关爱他人，借“教师节”这一契机，以师生互通信件为中心，展开了一系列活动。
在教学过程中，1）用热情和**点燃学生。比如：我以大字报的形式写了一份倡议书：“亲爱的同学们，当你惊叹于大自然的旖旎风光时；当你感慨于生活中的酸甜苦辣时……”然后请有志于写出精彩文章的同学在大字报的签名区郑重的签上自己的名字。我和我的学生共同为写作课设置了口号：“作文恒久远，文章永流传！”2）用诗意和真情感染学生。每节写作课，我都根据教学内容设计了让人耳目一新的标题。如：放飞心中的歌（尝试诗歌写作）、扮靓语言，让你的文章魅力四射（文采训练）、点亮语言创新之灯、我和春天有个约会（以春天为话题）、语言美容室等等。并在课余时间和他们谈儿时的梦想，谈平等的生命，谈热爱生活，怎样感悟自然……尊重他们的想法帮他们保守秘密。这些都使我更加了解他们，也拉近了彼此的距离。我对文学的热爱，也不经意的在他们内心之中慢慢萌芽。3）用文采和学识征服学生。记得上第一节写作课时，我是以一首藏字的打油诗来介绍自己的：“古月松间照，幽兰空谷开。笑看吾**，文章美名传。”诗中包含着我的介绍：“胡兰吾名”四字，并表达了我希望学生们写好文章的心愿。接下来又浅谈了中国古代趣味诗来引起学生的兴趣。学生在日记中写道：“这个较有文学色彩的开场白，给他们留下了深刻的印象。我常常会根据所留的话题写一些下水文，平时每每偶有得意之做，也会读来与学生们分享，共谈心得，其乐融融。学生们也会想些对联或话题和我一起讨论。这样，很自然就增强了学生们对文学的兴趣。
有人说：“教育就是不完美的人引领着另一群不完美的人追求完美的过程。”在教学过程中，我和学生们幸福的走在充满阳光的快乐作文之路上，教学相长，共同进步。愿所有的教者都能实现共同心愿：让学生们都能写出有才情有灵性有个性的文章！
7.哥哥爱你没商量作文500字数
今天，我和妈妈去上海的乐园里玩。因为车子迟迟还没有来，可我已经等的不耐烦了。所以我就玩起妈妈的手机里的游戏。可没有玩多少时间，车子就来了。我在车子上看见了一个情景。让我懂得了一个道理：
我和妈妈在车子上坐着。在我们后面是一个年轻男孩。我们还有半小时就要到了。在离上海还有一段路程时就发生了一件事：一个老奶奶上来了我根本没有想到给老奶奶让座。可我们后面一个男孩给老奶奶让座，我却说：“哼。不就是让个座吗？不让，老奶奶也不会生病呀！真搞不懂！站着还能锻炼身体呢！在过了几站有空位子。”那个男孩就坐过去了，个了几分钟有个老奶奶上来了。这回我想那个男孩肯定不让了吧！出乎我意料的是他又让了。这时我恍然大悟明白了一个道理就是罗素说的一句话：作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。这个哥哥虽然不认识这俩位老奶奶，但是，他还是在像照顾自已的奶奶一样帮助她们。
参考参考吧，采纳
8.爸爸爱你没商量七年级优秀作文
说起我身边最熟悉的人，我的脑海中立刻浮现出了我那“可爱”，可亲又可敬的爸爸。
爸爸两道浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑边的近视眼镜，爸爸那张英俊的瓜子脸上总是带着吃了蜜一样甜的微笑。
要说爸爸“可爱”，那就要从去年他学滑滑板的事说起了。爸爸很羡慕我会滑滑板，于是给妈妈洗了三天碗，才得到了心爱的滑板，虽然第一次“扑通”一声摔了一跤，但是爸爸笑呵呵地说：“没关系，‘失败乃成功之母’嘛！”于是他为了讨好我，给我买了冰激凌，“拜我为师”，很快就找到了窍门，当他可以勉强摇摇晃晃向前滑的时候，脸上露出了孩子般的笑容。
爸爸很疼爱我，常常陪我一同看精彩的动画片，那是我最开心的时刻了；每当我遇到数学题中的“拦路虎”时，爸爸这位“打虎高手”就会马上出现在我的身边，教会我如何打败它们。爸爸和我真像一对亲密的好朋友！
爸爸是个“大书虫”，他不仅爱看自己的书，而且拿着自己做的借书证向我借童话故事书哩！一有时间，爸爸就会给我讲有趣的历史故事：《三国演义》、《杨家将》……在爸爸的影响下，我更加喜欢看书了。
我爱我这个“可爱”，可亲又可敬的爸爸，他永远是世界上最好的爸爸！
9.初三作文 600字爱你没商量
作文，爱你没商量--作文教学中的一点体会“让生命如诗而神圣”一直是我的一份人生追求。
我喜欢读文章，更喜欢写文章。当我的钢笔在洁白的纸张上舞蹈时，心便如同在灿烂的阳光下飞翔。
于是，就迫不及待的希望学生们也能为文而哭，为文而笑，为文而灵秀，为文而痴狂。很幸运，我曾成为专门的写作老师。
回忆一年来研究作文，教授作文的经历，真是一件幸福的事。以下是我在教学过程中得出的一点体会：一、新颖而丰富的课型及课堂内容设计任何教学行为必须有针对性，作文教学也不例外。
根据“以学生发展为本”的教学理念，通过对学情的分析把握，有计划的确定具体教学内容，再制定行之有效的教学策略。比如：初一学生刚进中学，大多彼此之间不便交流，学生往往孤单寂寞，特别想念小学时和朋友一起度过的快乐时光。
掌握这一学情后，我顺应学生渴望友谊的强烈愿望，让学生把心中的情思诉诸于笔端，一吐为快。把课型定位为：听歌抒友情。
然后精心去设计这节作文课的教案：导入时用斐然成章的句子以情动人，引起学生的共鸣。和他们共同追忆往昔的同窗好友，顺势播放周华健演唱的《朋友》。
在学生内心感慨万千之时，趁机引导，谈各自的独特体验。再播放光良的《我找你找了好久》，体会什么是真正的朋友。
通过自主、合作、探究等多种方式。让学生掌握丰富的有关有情的诗文、名言警句、中外故事及一些精彩言论。
最后播放毛阿敏的《永远是朋友》，进一步引申体验在新的生活里又会结识新的朋友，生活会更开心。这时，学生已经强烈的想要表述自己的心迹了。
再简单的提醒学生要用不同的体裁创新构思。结果证明，学生这次作文的质量很高：感情真挚、形式新颖多样、立意深刻、主题突出。
这里我只从课堂内容设计上简单的举了一例。如单从课型上来说，我还设计了（1）活动课型：如“诚信”记者招待会、“感动”大观园、钢笔推销会（描写训练）、我帮小明讲故事（联想思维训练）等（2）实践课型：如接龙式（5人一组共同完成一篇文章）、限时式（3分钟精彩片段练习）、模仿式（给定开头结尾及主要提示语）、仿写式（仿写精彩的情境）（3）赏读式（用抽签、击鼓、小组竞赛、同学推荐等多种方式进行）（4）名段名章借鉴式等等。
每节课的形式不同，都会给学生带来一定的悬念，一定的新意，一定的惊喜。让学生期盼下节写作课的到来。
二、灵动而精彩的教学形式和教师语言“一花独放不是春，百花齐放春满园”，汉文字拥有两千多年的历史和丰厚的文化底蕴，能够用它来表情达意是一件美好而值得骄傲的事。我意识到，要让我的学生感受到文字的魅力，这是一个写作老师最基本的责任。
通过感受文字尽而更深刻的体会真、善、美，顿悟生命与人生的价值观，做到做人与作文相结合，更是我的目标。如：在“师生同心作**人”这节写作课上，为了让学生学会关心关爱他人，借“教师节”这一契机，以师生互通信件为中心，展开了一系列活动。
在教学过程中，1）用热情和**点燃学生。比如：我以大字报的形式写了一份倡议书：“亲爱的同学们，当你惊叹于大自然的旖旎风光时；当你感慨于生活中的酸甜苦辣时……”然后请有志于写出精彩文章的同学在大字报的签名区郑重的签上自己的名字。
我和我的学生共同为写作课设置了口号：“作文恒久远，文章永流传！”2）用诗意和真情感染学生。每节写作课，我都根据教学内容设计了让人耳目一新的标题。
如：放飞心中的歌（尝试诗歌写作）、扮靓语言，让你的文章魅力四射（文采训练）、点亮语言创新之灯、我和春天有个约会（以春天为话题）、语言美容室等等。并在课余时间和他们谈儿时的梦想，谈平等的生命，谈热爱生活，怎样感悟自然……尊重他们的想法帮他们保守秘密。
这些都使我更加了解他们，也拉近了彼此的距离。我对文学的热爱，也不经意的在他们内心之中慢慢萌芽。
3）用文采和学识征服学生。记得上第一节写作课时，我是以一首藏字的打油诗来介绍自己的：“古月松间照，幽兰空谷开。
笑看吾**，文章美名传。”诗中包含着我的介绍：“胡兰吾名”四字，并表达了我希望学生们写好文章的心愿。
接下来又浅谈了中国古代趣味诗来引起学生的兴趣。学生在日记中写道：“这个较有文学色彩的开场白，给他们留下了深刻的印象。
我常常会根据所留的话题写一些下水文，平时每每偶有得意之做，也会读来与学生们分享，共谈心得，其乐融融。学生们也会想些对联或话题和我一起讨论。
这样，很自然就增强了学生们对文学的兴趣。有人说：“教育就是不完美的人引领着另一群不完美的人追求完美的过程。”
在教学过程中，我和学生们幸福的走在充满阳光的快乐作文之路上，教学相长，共同进步。愿所有的教者都能实现共同心愿：让学生们都能写出有才情有灵性有个性的文章。
10.小狗,爱你没商量的作文
我养过一只小狗，名叫小黄。
它有着一双水灵灵的眼睛，耷拉着耳朵，一个小小的、黑黝黝的鼻子，牙齿异常锋利，叫声非常动听，高兴时会在原地乱蹦，然后围着我跑。最近一段时间，很多狗都有”狂犬病“，还咬死了一些人，因此，全国上下，到处都有人拿着棒子打狗。
我害怕小黄也因此遭殃，于是，我每天都早早地起床，看看小黄，轻轻地抚摸着它的头，然后才背着书包放心地去上学。下午放学，我总是第一个冲出校门，早早地奔回家。
看着小黄正在等着我，我总会路出灿烂的笑容。我迎上去，小黄便围着我跑，我高兴地抱起它，转着圈进了家门……一个周末的清晨，我早早地起了床，望望外面的天，乌云密布，似乎马上就要下雨。
风吹打着树，树打了一个趔趄，花儿垂头丧气，残叶在地上飘着，飘着……我想起了小黄，也就是这时，我恍惚间听见外面一阵嘈杂声，然后一声凄惨的犬吠传来，那是小黄的声音！我眼睛一定，像是明白了什么，转瞬之间，我的泪模糊了双眼，我急速向屋外奔去……可是，就在要出门的一刹那，妈妈拦住了我，我急得跳了起来，不顾妈妈的阻拦，径直向屋外走去。可妈妈很快把我拉进了屋。
我无奈地坐在桌旁，泪水像断了网的珠子，掉在桌上……屋外凄凉的叫声不断地传来，也越来越密集了。那声音，是小黄在呼唤我吗？是小黄在向我求救吗？泪光里，我仿佛看到了小黄正被几个人拿着棒子追赶，小黄也哭了，它是那样孤独……小黄的命好苦！它还很小的时候，就与母亲分离了，一直在街头流浪，流浪，它吃的是人们倒掉的、发臭的剩饭，甚至连这样的食物都吃不饱！小黄在街头时，还经常被人欺负。
它就这样流浪着……直到后来有一天，它遇到了我，我才收养了它。可后来，他又经常被一些大狗咬得遍体鳞伤……我望着窗外，树上布满了灰尘，树低着头，仿佛在为小黄祈祷，天空也更阴沉沉的了。
我趴在桌上，竟哭出了声！小黄凄凉的叫声又传了进来，天空下起了蒙蒙细雨。我终于忍不住了，哭着站起来，冲向屋外，冲进了雨的世界……那叫声，不见了，我闭上眼，仰起头，任凭雨水的冲洗？？那雨，浇得我心碎！小黄就这样走了，它永远地离开了这个世界，它给我留下的，虽也有快乐，但它的离去，带给我的，更多的是悲伤！我爱小狗，爱我家的小黄。
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