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《心中的彩虹》作文600字左右
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这是一首我们耳熟能详的歌，而从这句歌词中不难领悟出：彩虹出现在风雨之后，成功来自磨砺之中。
考试结束了，晚六点，各科成绩核对完毕，班级的排名也随之产生。而这新生的“非生命体”却给了可望进年级前五十的我一个沉重的打击，天已经慢慢黑了下来，而这时，我的心情却比窗外那压抑的天气还要沉闷。
回到家，除了爸爸妈妈问我的话，我没多说一句，而在他们问到我的名次时，我可以说是像一个满是蚁穴的堤坝，马上就要决堤了，这短短的三十秒却像三个世纪一样漫长，而最后爸爸那紧缩的眉头像一把利剑一样突破了我心理上的最后一道防线。
第二天一早，我就骑着自行车在大街上漫无目的闲逛，我想通过适时适当的运动去缓解内心压力。这时前面有一辆车挡住了我的去路，我正准备从侧面超越时，却被车子喷出的水弄湿裤腿，我随着水雾回过头，而就在这不经意的一瞥中，我发现了就在那片小小水雾中却出现了一丝彩色，正当我觉得自己眼花了的时候，啊！那居然是一抹彩虹。我完全没有想到，甚至根本就不敢想，那离地不过只有二十厘米的水雾经过阳光的照射竟也形成了难以用相机捕捉到的彩虹。
这倒小小的色彩，使我心中一亮，原来什么事不都是这样么，考试只是一种载体，仅仅相当于那一落地就消失了的，不再具有光彩的水雾，而我们学习的过程才是那真正的彩虹。
对于我们来说，最重要的是那形成彩虹的过程，过程如果很完美，那结果一定会很完美，而我现在要做的只有努力，为迎接期末考试，在心中为自己画上一条完美的彩虹。
心中的彩虹为题的作文
心里的彩虹题目讲析与范文 2007年天津作文试题延续了去年命题作文的基本结构，在保持稳定的基础上稍作调整。题目的限制较去年多些，但难度不大，仔细审题，同学们可发挥的空间是较大的。
[文题诠释]
题目中心词：“彩虹”，限定词：“我心中的”。
我们对“彩虹”的理解是：之一是雨过天晴后的自然现象，之二是五颜六色，之三是如桥一样的形状。题目限定了“心中的”，表明我们的文章要挖掘彩虹的引申意。
彩虹美丽缥缈，高不可攀，给人以美丽的遐想，带给人美好的记忆——它其实是一种象征，可以象征成功、希望、追求，也可以象征幸福、友谊。可以指代对未来的美好希冀，也可以是对过去美好事物的怀恋。彩虹包含的含义很多，同学们只要进行合理的想象，加以联想，就会打开思路。
怎样算扣题？只要写出了彩虹的引申义，并点到了彩虹即可。
怎样深入理解，找到更好的立意突破口？我们知道，彩虹总在雨后产生，雨几乎是出现彩虹的必要元素，我们又想到《真心英雄》的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”。如此，思路便可打开。
另外，彩虹“五颜六色”的特点，又可使我们想到初三生活，可以写单色调的备考生活，也可以写五味俱全的多彩生活，只要文章做到立意升华，心中出现彩虹，看到前景和希望，与“单调”形成鲜明对比，或由那五颜六色寓意多味的复杂感受，指出付出的艰辛和酸楚是值得的，“挥汗如雨”后，定会见彩虹，等等，写法不一，这些因贴近我们同学的生活，给人以真实之感。
有的考生考前准备了素材，拿到此题感觉该题很明显与“挫折”密切相关，于是就将自己曾有的文章《我战胜了挫折》套用，可以吗？基本上是不错的，但还是要以“心中的彩虹”为文章的核心字眼，尽量略去原文“战胜挫折”这样的字眼。还有考生由彩虹拱桥一样的形状，想到了“彩虹桥”，彩虹像一座桥，架起人与人之间沟通的桥梁。一位学生此次写“和谐”和彩虹的联系之处，他提到“和谐是美的，彩虹也是美的”。该生写和谐非常好，但在点题，即与彩虹挂钩上欠缺婉转，有些牵强。若以“愿每个人心中都架起一座彩虹桥，彼此沟通，消除猜忌和隔阂，那么我们的社会将更加和谐美好”作结，此文将完美许多。一位学生写母爱，乍一看，母爱和“雨后见彩虹”有些远，但如果稍加变通，有前后对比，经历了某些事情，改变了对母亲的看法，其实也像和母亲心中架起了一座彩虹桥。
仔细想，这好似一个万能题目，“亲情”“友情”“道德”“挫折”四大主题都可以写进文章，前三者侧重写“沟通”，后者侧重写“雨后天晴”。当然，很多学生并没有提到彩虹之前的“雨”，没有提到经历一番挫折、汗水，最终心中出现了彩虹，而是直接写美好的东西，并将此比喻为“心中的彩虹”。这样的写法，没有仔细挖掘彩虹的诸般特点和深层含义，不能不说是个缺憾。
该题给我们的一个启发是，仅着力于考前准备素材，考试中刻意生搬硬套，非但阻滞了思维，还因为套得牵强，有“跑题”的风险。该题完全以初中生活为内容，便可既有的写，还可写得深刻感人。因此，挖掘身边的人和事，显得尤为重要。
老张，我够给你面子吧，加分
描写心中的彩虹作文700字5篇
小时候，总以为彩虹只存在于大自然中，只有在雨后才可见到美丽的彩虹;长大后，渐渐明白了其实生活中也处处充满了彩虹，它也会在你心中。下面给大家分享一些描写心中的彩虹作文 700字，希望对大家有帮助。
描写心中的彩虹作文700字1
彩虹是美丽的，雨后，天空就会出现一道五颜六色的彩虹。每个人心中都会有一道彩虹，而我心目中的彩虹是它——宽容。
宽容多么美丽的字眼，人们的心中，因为有了宽容才变得温暖;生命因为有了宽容更加精彩，整个世界也因充满宽容才美好，和平。宽容如此美妙。
在我心中宽容是每件事的代名词，也是每件事的解决点——或许有时我，她，你没有做到宽容，但每个人心中都是宽容的。有时你和朋友发生了矛盾，如果你们都肯退让一步，向对方说声对不起，我相信他一定会原谅你，并且关系还会变得和原来一样密切，甚至比原更好。这正因为心中有了宽容。
五年级时，我的好友于松靖，她就做到了心存宽容，心存善念——记得那时班里有一个孤独的同学，她没有一个朋友，只有于松靖从心底接纳了她，把她当成了自己的好友，于松靖教她这教她那，跟她们在一起，我总是感到有无限的快乐，她脸上的愁眉苦脸也消失了，这就是她心底的善念。善念有了，宽容也就自然有了。
从那以后，我一直努力做一个心存宽容，心存善念的人，虽然我不能像她做的那样，但我一定会努力!
这就是我心中的彩虹，它是多么的美妙，多么的神奇，我希望你拥有，也希望你给予，给予你身边的她或他。
描写心中的彩虹作文700字2
众志成城，万众一心，齐心协力，有我中华。
——题记
在5·12的灾难中，我看到了许许多多的感动，我看到了***叔叔与时间赛跑的过程，我看到了来自社会各界及其它国家的援助之手，正是这一切令我多次潸然泪下，就是他们在我心中搭起了那永垂不朽的彩虹。
支持
12号下午的地震十分严重，就在这生命奄奄一息时，总理奔赴重灾一线，由于公路的中断，他们只能徒步行走，当温总理来到一个学校的废墟旁时，他不畏余震时的危险，走到施救人员身旁说：“我们要用我们的力量，争分夺秒地去拯救那些生命，现在我们就是在与时间赛跑，大家都别畏惧这大自然，要记得还有许多的人仍然被困，你们要救他们，老百姓是我们的衣食父母，别让他们受伤了。”这位年已花甲的老人，说这段话时是多么慷慨，激昂。当他想要近距离地了解那些可怜的孩子们时，他一不小心地跌倒了，随从人员把他搀起，正准备为他擦药时，他一口回绝了，他说赶紧救人，别管我，同时，他也朝着废墟中呐喊着“孩子们，我是你们的温爷爷，你们要挺住，***叔叔很快就来救你们了，让我们一同为中国加油，四川加油!好吗?”此时，从废墟中传来那异口同声的“中国加油，四川加油”。也许就是温总理的真诚，给了四川人民的重建家园的信心，重生的希望。
亲情
我在网络上看到这样的一张照片，一个小男孩大约11岁左右，背着一个不过五岁的妹妹，这个小男孩叫张吉万，他背着妹妹从死亡的边缘逃了出来，让人想不到的是他居然沿着那弯蜒而崎岖的山路背着妹妹下山长达12小时，当一些志愿者问他说：“你家里没大人么?”他平静地说：“有，是爷爷和婆婆，他们年事已高，走这山路都十分艰难了，我怎能让他们来背妹妹呢?而且我也不能把妹妹放在山里，他是我唯一的妹妹。”就是这还未坚硬的脊梁，在生命微弱时，他始终没有丢弃妹妹，这一举动，换作是大人都是个壮举，何况是个11岁的小男孩。地震中有许许多多的真情，这证实了那句俗语：“人间有真情，人间有真爱。”
奉献
是你们在课堂中谱出那一篇篇优美的乐章;是你们在课堂中告诉了我们做人的道理;是你们在课堂中帮助我们掌握科学文化知识和技能，你们是谁?他们就是人类的传播者“老师”。在地震中有许多的老师为了学生而失去生命，他们的心中只想着学生，却没顾及到自己，有的老师疏散完学生后却失去了生命，生离死别正是那几秒钟;有的老师正是青春年华，还未体会完这人生的巨大含义，就离开了;有的老师他的背后有一个巨大的家庭，需要他来支撑，他却含泪默默地走了，他们走的很远了，再也不会回来了。我确信这些老师们能在那“天堂的学校”生活下去，他们不会让家人们担心，他们是所有人心中的永恒的教师楷模。
我心中的这道彩虹，它意义非凡，它显现了中华民族的坚韧意志，地震残墙断壁，残的是墙，断的是壁，破的不是心，因为有希望，有希望支持，每一个生命，每一个心灵。
描写心中的彩虹作文700字3
夏天的午后，阳光总是那么毒辣，大街上空空荡荡的，小草蔫蔫地低着头，柳树无精打采地垂下枝条。柏油路被阳光晒得软踏踏的，仿佛下一秒就会变成一滩稀泥，但是此刻，我的心情就如同一滩稀泥，悲伤、失望、气愤融合在一起，即使再耀眼的太阳也驱散不走我心中的黑暗。
我踱步走到了公交站牌下，想着自己努力了一个学期，却没有收获，反而成绩更退步时，禁不住以泪洗面。谁知刚刚还晴空万里，艳阳高照，下一秒就劈出了一声惊雷，开始哗啦啦地下雨。紧接着风越刮越大，几乎是怒吼着穿梭在建筑物之间，雨点像一个个杀红了眼的人，凶恶地砸向地面。滚滚乌云将世界遮得只剩下无尽黑暗，声声惊雷充斥在整个天宇，我感到绝望悲凉，禁不住打了个冷颤。
正当我着急该怎么回家时，我感觉有一只手拍了拍我。我回头一看，一个慈祥的老奶奶正向我递过把伞。我赶忙推辞，老奶奶却说自己没事做，正好也可以等雨停了再回去。看到我十分着急，她就把伞给我了。望着这个身形矮小，手里还提着一袋儿豆角的老奶奶，我顿时觉得一丝暖意注入心田，把我全身上下照得暖烘烘的。我举着伞走在雨帘中，后面传来了老奶奶声音：“去吧，孩子，别害怕。”
这一句“别害怕”点醒了我，不过是一次考试失利，我有什么好怕的。人的一生总会遇到许多坎坷，如果你畏畏缩缩地走到这条路上，必定走一步摔一跤。所以我们要抱着一颗勇敢的心，困难来了不退缩，打不过困难也别倒下，即使倒下了，我们还要勇敢地站起来。
想到这里，我心里的阴暗一并消散，一道彩虹竖立在我的心房，将我的心田照得五彩缤纷。殊不知这一刻，雨停了，一道绚丽夺目的彩虹正在我背后悄然架起。
描写心中的彩虹作文700字4
雨过天晴后，总会出现一道彩虹，那道彩虹可能淡淡的、不引人注目的，但那道彩虹，在我心里是明亮的、美丽的。
在我的记忆深处，总有那么一道影子，挠着我的心。那是在一年级上课的时候，我的头突然发晕，眼睛也睁不开，老师的话语在我的耳边转了个圈儿又飞走了。我无心听老师讲课，斜靠在桌子上，目光呆滞的看着课本，好不容易熬到了放学，我无精打采地走出校门，那时我感觉我每一步脚就像走在了软塌塌的棉花上。
到了校门外，我勉强打起精神向妈妈那儿跑去。但妈妈看出了我的不对劲，就习惯性的摸了摸我的额头，却又立马弹了回来。“好热”她低声的说。就这样，妈妈立刻带我回了家。
进了家门口，妈妈让我坐在沙发上，她去接了洗脚水，我因为头疼，不知不觉的就睡着了，当我睁开眼时，我已经在床上躺着了，妈妈在床边背对着我，我看她的头上又多了几缕银丝，有多少是为我而生的呢?这时外面下起了雨，雨滴滴落在我家的防盗网上。我动了一下，妈妈也感觉到了，就急忙转身对我说：“快睡吧，明天还要上学呢。”我点了点头，转身又睡着了。
第二天，我睁开眼时，天刚蒙蒙亮，我看到在大雾弥漫中，一道彩虹挂在了天上，它太小了，颜色还淡淡的，都不容易被人发现，在我的床边。妈妈还在睡梦中，我不愿意吵醒她，就轻手轻脚的去刷了牙，洗了个脸，当我回到房间时，妈妈已经醒了，她身后的彩虹也变得明亮了，妈妈与那身后的彩虹站在一起，合为一体，给了我无限的爱。
妈妈也就是那一道彩虹，小小的、浅浅的，但在我心里它是明亮的，伟大的。
描写心中的彩虹作文700字5
国庆前夕，我在温暖的灯光下抄写着古诗词。妈妈忽然跑出厨房，拿着手机大喊道："快出来看彩虹啊!"我放下手中的笔，疑惑地走出去。天空是橙色的，云雾中架着长长的一道彩虹。仔细一看，彩虹的边缘还有一道朦胧的彩虹，那道彩虹被云雾笼罩，不清晰，但更长。我惊呼："是双虹!"多久没有见到彩虹了，居然还见到了双虹，心中顿时洋溢着温暖。
回想当年，自己写的字工整被老师赞扬，心中自然洋洋得意。可到了三年级，一个转校生打破了局面。她的字迹更加好看工整，每一笔都透露出优雅，浑然天成，看了她的字后，我才发觉自己的字如碎发一般生硬。我当然不服，当时还放话说要战胜她呢。
四年级时，我却开始模仿她的字了。有时做摘抄笔记，某一个字与她的字相似，都要向同学展示一番。但我的字丝毫没有进步，四年级的暑假，爸妈为我报了一个补习班。那时候在补习班中练字，常常写得满手是汗，手指酸痛，想过放弃，但又想战胜她，还是坚持了下来。我也心急，有一次写到一个笔画时，开端要细，却常常写粗，老怀疑自己笔有问题。
妈妈说，写字要靠自己领会，补习班是没有用的，关键还是要靠练。当时的自己不明白，字依旧生硬，练字时就如同在黑暗中盲无目的地前行。
五年级的夏天，我买了本字帖。字帖中的字收笔，撇捺都非常有韵味儿。比那个转校生的字好看的多。我坚持了一个暑假，终于使自己的字迹脱胎换骨，更加明白了一个道理：练字，不是攀比，是淡泊名利，是心如止水……
在练字的道路上，我找到了心中的属于自己的那道彩虹，也许这道彩虹不能为我带来荣耀，可是，这道明丽的彩虹却照亮了我前进的道路。
国庆前夕的双虹下，我笑了，走回书桌前，拿起笔继续抄写着古诗词……
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