大家好，如果您还对围绕中心意思写六年级作文不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享围绕中心意思写六年级作文的知识，包括笔尖流出的故事六年级作文的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
六年级《围绕中心意思写》作文10篇
暖是一杯热茶，温暖着全身，暖是你在无助时，别人伸出的援助之手，那围绕"暖"这个字的中心意思应该怎么写作文呢?下面我给大家带来关于六年级《围绕中心意思写》作文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
六年级《围绕中心意思写》作文1
暖是什么?暖是千年冰山下的一团篝火;暖是在最孤独凄凉之时朋友的问候;暖是忧伤时的慰藉。
一次，我在彭州白鹿镇游玩。虽说小镇很有情调，却比成都冷上许多。我扯着身上的薄衬衫，顾不得那些优美风景。寒风如同箭一般穿过身体，我冷的直发抖，牙齿上下打架，发出“咯咯”的声响。脚不停地跺，手一直发抖。抬头望望天，仿佛是老头阴沉着的脸，灰色的云布满了天空。忽然，我感到一阵温暖，是一件大衣披过来。映入眼帘的是母亲满脸嗔怪：“只穿件薄的，也不知道冷。”说完，又把大衣往我身上裹了裹。霎时，我的身体连同心都温暖了起来。
回想起那个夜晚，我在大街上漫无目的走着。盏盏路灯暧昧的灯光洒在平整的水泥路上，夜幕中嵌着的繁星消失了，就连月牙儿也被云遮住了，一切都很安静。“呜呜……”哭声打破宁静。是谁在哭?我好奇地转过去环视着，只见一个小孩无助地蹲在路边嚎啕大哭，眼泪鼻涕挂满了稚嫩的脸，白白的手微微发抖。我想问问小孩为什么哭，但又怕惹出什么事来，便不敢上前，我就这么犹豫了许久，一直盯着小孩。终于，内心的恶魔还是压着良心把我推到回去的小道。周围的野花不知为何没来时的艳，挺立的树似乎全秃了，一片叶子不剩，夜如恶魔笼罩我的身体，害怕地走在羊肠道上，我没勇气看那孩子。
正当我受不了良心的谴责准备返回时，却远远瞧见小孩被戴上了围巾，一位女人站在旁边。围巾很小，很短，很破旧，毫不起眼，却无比温暖，女人笑笑，摸了摸孩子的头，同时拉了拉那条围巾，我感到此刻自己是多么渺小，围巾如同篝火融化了我麻木的心，也温暖了世间的冷漠与无情，一股热乎乎的暖流瞬间涌入心脏，把它包裹起来。
母亲的嗔怪与那夜的女人便永远留于我心里，使我知晓人间冷暖。我想，也许这就是母性的光辉，女人的善良温柔，打动了世间的残酷无情，拯救了人间麻木冷漠的心灵!
啊，心灵多么美的人!
六年级《围绕中心意思写》作文2
整天泡在图书馆的我看书看的头昏脑胀，突然看见对面文具店的一支笔，心中万幸，我摸了摸口袋里面，却发现我身无分文。
正准备回家的时候，心中突然出现了一个坏主意“偷”正准备进去偷的时候，后面伸出了一只手，我转过身去，人家问我：“你需要什么帮助吗?”我说：“不用，就随便看看。”然后等售货员走了之后，我才把笔带出去。
出门之后我就哈哈大笑，这些售货员好笨呀，连笔被偷都不知道，我真是太聪明了。
回到家中看着家里放着那棵紫丁香，闻着它的馨香沁人心脾，但是它好像在提醒我做错了什么事……
突然间我有种把笔还回去的冲动，我的确把笔还回去了。但是售货员阿姨没有批评我，反而表把我表扬了，说我是一个知错就改的小孩子。我忘记了当时说了一些什么话，但是我只记得我当时很后悔和满脸燥热，并且下定决心以后再也不做这种事了。
我出了门依旧是放声大笑，嘲笑自己愚蠢，嘲笑自己的行为，嘲笑自己像书中的人一样有污点。
回到家中，我依旧在回想这件事情，后悔，难以忘记，萦绕在我的脑海里，久久的蕴含着花香，不肯飘散。
我懂得了诚信乃为人之本，如果有一天人丢失了诚信，他就丢失了他自己的灵魂，失去了自己失去了世界，那他一定非常后悔莫及……那就没人会相信他，没人会卖东西给他，因为他已经没有可信度。
现在想起这件事我就很后悔，但是这件事教会了我做人要讲诚信。
六年级《围绕中心意思写》作文3
生活中我们每个人难免会做出让自己后悔的事，犯了错不要紧，关键是我们要及时改正自己的错误，从中吸取教训。
记得有一次我家楼下的陈叔叔在家门口安了一只十分精致的银色门铃，我特别喜欢这个门铃，每天从旁边经过时，心里总像有个调皮的小兔子一样，总想去按按它，终于有一天“叮咚”一声，我真的安详了门铃，然后立刻躲在了楼梯的转角处，陈叔叔开门后发现没人，只好无奈的关上门，而我却兴奋极了，此后的好多天都干着同样的事，直到有一天我回家时看见陈叔叔拿着螺丝刀，正在拆门铃，还怒气冲冲自言自语：“讨厌的家伙天天来按门铃，吵得我休息不好，真无聊!”我听后脸上一下发起烧来感到很后悔，我扭扭捏捏地向陈叔叔道了歉，陈叔叔听了后，不免批评了我几句，不过最后还是原谅了我。
还有一次在期末考试前，我觉得自己的成绩一直在全班名列前茅，十分骄傲，复习时总“忙里偷闲”玩一玩游戏机。到了考试时我很快就完成了试卷的2/3，这时一到平时见过但是没认真做过的题难住了我，我试了几种思路怎么也做不出来，这道题做不出来可要扣很多分呢，我心里越是着急，脑袋就越是像锈了一样，没有思路，到交卷时也没做出来，我当时就后悔极了，要是平时不骄傲自满，扎扎实实的复习就不会这样了这件事让我得到了一个深刻的教训，也因此长了一个，以致学会了时刻虚心。
这两件让我后悔的事一直在我心中令我难以忘记，他们时刻都提醒我要注意自己的言行，不要再做让自己后悔的事。
六年级《围绕中心意思写》作文4
寒风中热乎手的烤红薯，烈日炎炎下的一瓶矿泉水……无论是炎热还是寒冷，都有着一副的热心肠。
20__年的冬天格外的冷，寒风把大地都吹干了。天空灰灰的，人们早已消失在清冷的大街上，似乎路灯的光也暗淡了许多。看着同学被接走，又望着空荡荡的幼儿园，我心灰意冷地想：奶奶怎么还不来接我，平时早就来了，难道她今天忘了我在上学吗?我看着窗外，墙上的钟表正一步步地走向夜晚。蓝天与夜晚混成了蓝黑色，当夜幕降临，街道上出现了一个人影。那人走得很慢，但看得出想走快点儿，随后人影越来越大，朝着幼儿园的方向走来。我一瞪：是奶奶。便飞奔出教室向大门跑去。奶奶看着我，从布袋里拿出了一块热乎乎的烤红薯，我笑了。
那年冬天，很暖。
转眼来到暑假，我和表妹去重庆玩。上车刚坐下，黑色皮的汽车座椅如同着了火一样滚烫。本以为打开窗户能减热，没想到外面空调的热风更是“火上浇油”，果然是“火城”。可进入山谷却是绿荫遍地，岩洞凉爽，瀑布涌出，小鸟歌唱，简直是避暑山庄。可我和表妹却是走马观花，手拉着手，一溜烟就跑完了所有的景点，直到耀眼的阳光洒在身上才发现已经到出口了。太阳好像在疯狂的增长，再听到树上的蝉扯着嗓子大叫，让我心里更加烦躁。细心的小姨夫见了，就去买了三瓶矿泉水，他轻轻的递给我一瓶，我来不及说谢谢，就咕噜咕噜的喝完了。我和表妹如饿狼似的盯着小姨夫手上的那瓶。小姨夫看了看我们，又看了手上仅有的那瓶水，就把自己的那瓶水给了我和表妹喝。
那年夏天，很暖。
暖是寒风中的烤红薯，暖是大热天的矿泉水，人世间的温暖，无处不在。
六年级《围绕中心意思写》作文5
今天，我班的班主任老师布置了一道她说是非常妙的家庭作业——和爸爸妈妈互换角色!
回到家里，只听我一声令下：“换角色活动正式开始!”
只见妈妈在客厅里看着课外书，爸爸正在他的书房里玩着电脑!嘻嘻，我化身为“爸爸”径直走进书房，对着“儿子”大吼道：“玩电脑对眼睛有害，不许玩了!”没想到，“儿子”竟对我撒起娇来：“爸爸，你就发一发善心，让我多玩一会儿电脑嘛!求求您了!”我只好清了清嗓子，语重心长地教导儿子：“你现在多玩一会儿电脑，导致视力下降了，那你以后还有大半生呢，怎么过?所以，你得听我的，关掉电脑，去写你今天的作业。爸爸这可是为你好呀!”经过我的一番“苦口婆心”的教导之后，“儿子”无奈地摇了摇头，关上电脑，并询问我今天的家庭作业是什么。耶!我成功了!我幸灾乐祸地从我的书包里拿出我今天的语数外三科全部作业，像一座小山似的堆在了“儿子”的书桌上：“在五点半之前写不完作业我就打你_!”看着“儿子”奋笔直书地对“作业山”发起猛烈地“攻击”，我不禁得意地笑了。
哈哈，当家长的“第一战”顺利了!嘻嘻，当家长实在太威风!
但接下来的“第二站”真令人头疼。吃完晚饭后，我学着爸爸妈妈的样子开始打扫起卫生来啊，家里可真是脏啊!家里，“女儿”正在客厅安静地看着《笑猫日记》，“儿子”正在玩着他(我)的变形金刚。只有我，一会儿扫地，一会儿抹墙壁擦桌子，一会儿打扫卫生间，一会儿……忙得不亦乐乎!不一会儿，我终于受不了啦，丢掉的清洁用具，一头栽到了床头上。
唉，看来当家长还真是不容易。看来，我还得老老实实地做爸爸妈妈的乖孩子吧!
经过几小时的尝试，我终于明白了，老师布置的这个“妙”作业背后的良苦用心。
六年级《围绕中心意思写》作文6
听妈妈说今天可以休息，我三步并作两步冲上楼去。生怕妈妈比我先拿到电脑。今天玩点啥好呢?是玩普通的小游戏?还是去重新创建一个号?对了!“爆枪英雄”还没有签到呢!
但是刚打开浏览器，窗外的大树却摇摆了起来。好像提醒我，仿佛有大灾难要来临，果然不出人所料，妈妈大跨步上来了，她瞪了我一眼。伸手去抢我手心中的“弱不禁风”的鼠标。我和妈妈展开了死神般的对决。哦，完了!赶紧!走你……哎呦……才刚大战了几十回合，我便败下阵来。
现在玩什么呢?什么也玩不了。我躺在小院里，静静的看着天空上，那些白花花的云，慢慢地飘，静静地飘，太阳的光辉照在大地上反射的云变得光彩，在那柔和的草地上打滚，就像在绿油油的毯子上一样，却比毯子凉快，舒适。
滚到一棵大树边上，停了，爬起来，看到棕色的树干上，有一群蚂蚁在爬动着，盯着这些蚂蚁，有的钻进树缝里，有的向上爬去，有的三五成群商量着什么，盯着这些黑色的小蚂蚁好一会儿，我突然脑洞大开。想到了一个好点子。冲进屋子里，找到一个空塑料瓶，洗干净，又甩了甩水。在塑料瓶里放了一些白糖，还有一些面包渣。不知又从哪儿拿来了一根长绳子。又准备了一把小剪刀。一切准备就绪，可以开始了：
步骤一：先把瓶子的一个吸嘴孔用剪刀，剪一小节，紧紧的靠在那棵树上。步骤二：用长绳子，把瓶子绑在树上。步骤三：在树上抓一两只蚂蚁，扔进那个装有糖的瓶子里。做好了，等到第2天来看那个瓶子里，保证全是蚂蚁。
妈妈正好也下来了，我兴奋得一下子把其他事情都抛到了九霄云外。一股劲儿冲上楼去，拿过鼠标，打开浏览器“啊，等了一上午，终于可以玩儿了。”可是那电脑，好像专门针对我似的，出现几行字：哎呀!网页走丢了，请重新连接。“啥?妈妈是怎么看的电视呢?为啥一到我手里电脑就要出故障呢?”我火冒三丈，恨不得一拳把那个电视打的粉碎，一会儿随着一声大吼，爸爸上来了：他双目盯着电视。一只手摇动着鼠标，另只手则不停的按动键盘按钮，键盘上不停的发出“滴滴”的声音。
现在还玩啥?一_，坐在软软的沙发上。一直等待电脑的康复。嘴还一直嘀嘀咕咕：“这电脑还真是讨厌。在那里当摆设，玩又玩不成。”“哎，好无聊啊，好想玩电脑。”一会儿天上轰隆隆的，又打起了雷!好像理解了我的心情。五分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了……爸爸站起了身：“可以了。”便转身下了楼。
一会儿，雷声又响了起来。云雾中又出现了一丝丝闪电。“不是吧?才刚修好电脑，怎么就打雷了?”随着一阵沉思。“不行，这次一定要玩!我宁遭天打雷劈。”随后托起鼠标，就准备打开游戏。外面的风可真大呀。吹着大树，呼呼呼地摇摆着，雨啪啦啪啦落了一地。突然，一阵脚步声，逼近了，又逼近了。但又见不到人!仿佛远在天边，近在眼前。
好不容易回过神来，已经要输入公众号了。滴滴滴滴，终于进入了游戏。但还没来得及签到，就被一阵吆喝声，喊下了楼。“陈国昊!外面雷轰得那么响!你难道就听不到吗?赶紧把电脑关了。不然待会儿，电脑的电线导电了。把电引到屋里来，那可就糟糕了!”“哦，不是吧?又玩不成了。”
已经9：30了。我却毫无睡意。躺在床上，看一些漫画书，放假的这一天，可真够无聊的。
望那么久，最终一无所获。
六年级《围绕中心意思写》作文7
一周的第一天——星期一到了。这朝气蓬勃的开始，同时也意味着我即将返校。
今天的书包格外的重，要带棉衣、棉鞋什么的，因为天气越来越冷了。收拾好了!一个行李箱，一个书包，可以出发了!正当我背起足以压垮我的书包，拿起沉重的行李箱，准备走出房门时，妈妈赶出来：“要不要我来帮忙?”没等我回答，妈妈已经把行李夺了过去，微微笑着对我说道：“今天的书包有点重哟。”
不知不觉中，我们已经到了校门口。看着母亲那吃力的眼神和压弯的背，突然发现，曾经眼中年轻漂亮的妈妈什么时候憔悴了?变矮了?我好几次伸出手：“要不还是我来提吧?”“不行，你年龄还小，是长身体的时候!”我的眼睛湿润了，我转过头不想让母亲发现!可泪水还是不争气地滚出来几滴，我快步走上前，终于到了四楼的寝室，妈妈喘了几口大气，简单与我聊了几句话，妈妈把我送到教学楼下，停住了脚步。我便背起沉重的包，飞快前进着，跑到教学楼后，我的精神终于负荷不住了，泪水不由自主地滴了下来。就这样，我一步步地走到四楼教室，站在教室走廊上，我伸长脖子向寝室的方向望去，一分钟，两分钟，五分钟……那熟悉的背影映入眼帘，仔细一看，妈妈也正望着我，挥手跟我作别。但是是谁先拿出纸巾擦眼泪，我也不知道了。直到我再一次远望时，母亲的背影却渐行渐小……
“谁言寸草心，报得三春晖。”这远望既包含泪水，还有我那颗与母亲紧连而不分开的心。
六年级《围绕中心意思写》作文8
生活中有许多奇妙的事，“妙”像是一位神奇的魔法师，它可以让生活变得风趣幽默，它可以让生活变得充满欢乐，它还可以让生活……
我的老爸是烟的忠实粉丝，发工资开心抽一根，写东西头痛抽一根，同学聚会兴奋激动抽一根……他和自己的烟仿佛一对永远不能分离的“难兄难弟”。
为了对付我爸这个“烟魔”，我想了种种办法。
妙计一：藏
记得那一天，老爸正在房间里打着鼾，声音震耳欲聋，我站在房间的门口蹲了下来，趴在地上，蹑手蹑脚地爬到老爸放烟的柜子上，可是老天好像是跟我有深仇大恨，因为昨天他的烟“**”不干，转到了最上层的抽屉里，我踩到椅子上，小心翼翼地把柜子打开，可就在这千钧一发的时候，抽屉也火上浇油，突然发出了“砰”的一声巨响，结果老爸的鼾声也停止了，可我还是鼓足勇气拿出来老爸珍藏的烟，塞到了衣柜旁边角落的洞里，还放了白纸堵住。
可这一招还是被老爸的火眼金睛发现了，妙计一失败。
妙计二：抽烟丝
妙计一虽失败，但我并没有打退堂鼓，那天老爸不在家，是一个“作案”的好机会。
我把烟一根一根轻轻地拿出，又把烟丝一丝一丝拿出来，再把我自创的辣味粉和一些粉笔灰小心翼翼地倒进去，为了防止我爸发现，还把剩下的几根原封不动地放回盒子里。
结果可想而知。
妙，让生活充满乐趣。妙，让生活与众不同。
六年级《围绕中心意思写》作文9
世间万物其实都是美的，在这其中，每一种、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是独一无二的。
三月，冬日刚过，寒意未退。人们仍穿着厚重的羽绒服、马甲。在这种天气下，偶尔还会下一两场雪，即便如此，还是会有迎春花逆风绽放。只是一夜之间，它们便呼朋唤友，从一个小小的角落开满整个花坛。小小的一朵黄花，当十朵、二十朵展现在你的眼前时，是那么的美丽;当一簇、两簇、十簇映入眼帘时，又是那样震撼人心……迎春的美，是繁华的美!
五月，春意尽退，烈日当头，人们换上轻便的短袖、短裤。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便饭;雨，滋润了山，滋润了土;一场场的雨浇灌了田，浇灌了树，让小池的水涨起来了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花绽放，似一个个亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安静，那么纯洁;荷的美，是纯贞的美!
八月，秋天的天气就像女人善变的脸，一天一个样。多变的天气让人招架不住。即便如此在这样多愁善感的天气下，也一样可以培育出美丽无比的花朵——菊。它，多彩多姿，当成片的菊花闯进你视线时，是那般的华丽;当雍容华贵的菊映入眼帘时，你想到的是什么?是隐居者的清净隐逸的生活;或是正人君子的高洁无私;又或是对逝去之人的尊敬与哀掉?菊的美，是悲伤的美。
十一月，北国飘雪，动物沉睡。街上，常常是银装素裹，大到房屋车辆，小到花草植物，无一不披上了银色的衣衫;寒冬，白雪之中，点点红梅绽放，香气入鼻，让人陷入了无边的幻想。我，看到了古战场上的战士厮杀，我，看到了古代帝王的忧虑;再看去，只剩墙边点点傲骨红梅。梅的美，是坚毅的美!
花朵的美，是不同的，正所谓“一花一世界”，一朵花，道出人间世事;它们，被人们赋予不同的意义，代表了不同的感情。花开，花落，仅是一夜之间，花的一生，好像只是黄粱一梦，梦醒了，花也就败了……
六年级《围绕中心意思写》作文10
在我眼中，一年四季里的每一个季节都很美。
春天很美，万物复苏，千枝吐翠。各种树都开始焕发生机。枝叶婆娑的柳树抽出了嫩绿的新芽，远看就像一缕绿烟。香椿也长出了许多紫红色新叶子，风一吹，它们就发出窸窸窣窣的声响，好像在欢迎春天的到来。候鸟们都飞了回来，忙着建造新家。小燕子穿着它那标志性的燕尾服，成群结队地飞回来了。喜鹊“鹊、鹊、鹊”的叫着，像是在向人们报告春天到来的消息。
夏天很美，绿树成荫，烈日当空。进入夏天，树木更加茂密了。树荫一片连着一片，为人们遮住刺眼的阳光，给人们带来了凉爽。池塘里开满了亭亭玉立的荷花。它们有的含苞待放，有的刚刚打开了一两片花瓣，有的刚刚盛开，有的花瓣已经掉了，只剩下嫩绿色的莲蓬。一阵风吹来，这些婀娜多姿的荷花随风摇摆，好像少女们在翩翩起舞。
秋天很美，秋高气爽，瓜果飘香。许多农作物都成熟了，农民们正忙着收割。田里的小麦变得金灿灿的，风一吹，它们便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。红彤彤的高粱见到这丰收的情景，全都笑弯了腰。秋姑娘走过田野，来到了树林里。她轻轻地挥了挥手，树叶就变成了红色、黄色和褐色。这之中最红的是枫叶。它们火红火红的，就像一个个害羞的小姑娘涨红了脸。
冬天很美，冰天雪地，白雪皑皑。刺骨的寒风和洁白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一个个小精灵，在空中轻盈地飞舞。它们落在大地上，给大地穿上了白色的大衣。银装素裹的大地看起来又晶莹又素雅，使人感到宁静。
春天，万物复苏;夏天，绿树成荫;秋天，瓜果飘香;冬天，白雪皑皑。这就是我眼中四季的美!
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六年级学生在写围绕中心意思写作文之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思，确定重点、详略，顺序。下面就是我给大家带来的六年级围绕中心意思写优秀作文，希望能帮助到大家!
围绕中心意思写六年级作文一
我只是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。
来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，可是树枝总是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，跑了好一段时间后上气不接下气，满身是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……
我沮丧、失望，为什么我找不到快乐?鱼儿的快乐让我伤心，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……
快乐生活，快乐在那里?我拿起二胡，把自己的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自己似乎变成了一条鱼，在河里游来游去;我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱;我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐!快乐!快乐不停地向我涌来!本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。
我明白了!每一个生灵都有自己的、与他人不同的快乐生活!我为什么非要去学别人呢?或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自己快乐才是真正的生活!二胡，不就是我的快乐生活吗?!
生活如清水，是鱼儿的游乐场。
生活如树枝，是鸟儿们的故乡。
生活如草原，是马儿们的天堂。
生活如天空，是二胡给了我翅膀。
围绕中心意思写六年级作文二
今天爸爸去椒江考试，我跟妈妈来到了外婆家，刚来的时候我觉得在外婆家没什么好玩的，我看见外婆在按夹子，就是把一个弯曲的别针按到塑料的夹子里，我觉得做这个很有趣，就跟外婆来比赛，第一轮，我们每个人都做10个，结果我比外婆慢了三个：第二轮开始了，我秉住呼吸，紧张地大气也不敢出地做了起来，结果还是输了两个;接着我不想比赛了，先练一练再比吧。接着我就认真的练了起来，做了一斤夹子，知道做一斤夹子有几个吗?告诉你们吧，一斤夹子有一百二十来个，做完才只能赚四角钱呢?我的手都做疼了，好累呀，看来赚钱真不容易啊，我们要节约用钱，该用的时候得用，不该用的时候尽量要学会节约。
休息了一会儿，第三轮比赛就要来临了，我做足了准备，比赛开始了，我一口气把10个夹子做完了，可还是比不上外婆，又慢了一个。这时外公午睡醒了，下楼来，外婆提议让我跟外公比赛，第一次，我们也是每人做10个，外公慢吞吞地做了10个，比我慢了三个。第二次比赛，我们每人做20个，当做到第10个时，我得意扬扬地说：“我先吃完萝卜再睡一觉，反正你也没那么快。”这时的我非常骄傲，竟然把自己比作了兔子，称我和外公的比赛为“龟兔赛跑”。正在我得意的时候，不好，外公的速度加快了，一下子超过了我，我精神一下高度紧张起来，聚精会神的紧追猛干，终于超过了外公赢得了胜利，呀，这次好险那，外公比上次快了许多，也只差我三个夹子，看来人是不能骄傲的，只有虚心才能进步。
今天我在外婆家玩得好开心，也在生活中比赛中懂得了很多的道理：1、赚钱的不容易，我们要学会合理用钱，要好好学习，懂得更多的知识，才能赚到更多的钱;2、骄傲是千万使不得的，人一得意忘形，就会落后别人，虚心是每个人必须具备的品格。
围绕中心意思写六年级作文三
爸爸、妈妈对我的学习要求很严格，每当考试的时候妈妈总是对我千叮咛万嘱咐。
今天早上，我收拾着学习用具准备上学去，只听见妈妈对我说道：“亨铭啊，今天你们就要段考了，你可一定要考好哦!”我拍了拍胸脯说：“妈妈，你放心，我一定会考好进入初中的第一次考试!”妈妈轻轻地拍了我的头说：“我相信你，乖儿子!”我信心满满地踏上上学之路。
“叮叮当当……”开考铃响了，我迅速地走进了考场，来自于初一年级不同班级的考生，早早地安静地坐在考场里，监考老师满脸严肃，巡视老师一边说着“严禁作弊”，一边不停地走来走去……考场里充满了一种严肃的气氛，我的心情不免有些紧张。
“下面准备开考了，请同学们把与考试有关的资料交上来!”监考老师严厉地说道，接着分发试卷。考生们早早作好准备，但我确有些心神不定并惶恐起来。
拿到试卷，浏览了试卷，很多考试内容都是我复习过的，有的还是我十分擅长的题目，我的心开始平静下来，充满喜悦之情。我将会写的题目迅速写完，并长长地舒了一口气，心底里充满了自信。
“还有三道题，我一定要解答出来。”我自己鼓励着自己。“就凭这些绿色的精神”中的“绿色的精神”到底指的是什么呢?我不停地看着这个试卷认真地思考着，我越想思路越乱，“考试的时候，一定要认真理解题目，结合题目的要求，联系以前学过的知识，正确地答题。”爸爸说的话在我的耳边回响，我又认真地看了看题目，在这个原文中勾画着与题目有关的内容，终于灵光闪现，我找到它的答案了，我几乎眉开眼笑起来。
这次考试我的语文成绩得了80分，得到了老师的表扬，她说：“我们班刘亨铭同学进步很大……”老师的话还没有说完，教室里响起了同学们雷鸣般的掌声，我的心理暖融融的。
初中的生活啊，真是多姿多彩，在这里，我发现了学习的快乐。
围绕中心意思写六年级作文四
人是自然界中智力。生命力都很强的生物。是的，人是伟大的，应该是快乐的，但是并不是每个人都感到快乐。
人，快乐吗?也许你会不在意这个幼稚的问题，虽然人有聪明的大脑，强壮的身体，一颗多愁善感的心。其实，人是快乐的，也是悲哀的，有那么多事要去做，去学习，去赚钱，去生活……人有什么啊?拼了十几年就为了将来过上好的生活，这拼搏的过程是何等的苦啊!!所谓的好生活实现了，快乐转瞬即失，又不满足于现状，又为新的欲望再拼搏，而人的欲望是不断膨胀地，是很难满足地，《渔夫和金鱼的故事》不是很好的说明吗?有多少人是这样生活的，这样生活是快乐还是不快乐呢?
我有时真的愿意变成除了人之外的其他东西，比如：云。鸟。鱼，之类的。
虽然云会面对大风，随时会散掉。
虽然鸟会面对猎人，随时会死掉。
虽然鱼会面对渔人，随时会被捕掉。
但是，云它洁白过，鸟它歌唱过，鱼它快乐过。
然而，我呢!从小到大锦衣玉食，可是在我的内心里却是苦恼的，天天为了分而学习，为达不到理想的分数而苦恼，不知我的快乐何在?。
苏东坡说过：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这不错。然而，月的阴晴圆缺怎么能和人的悲欢离合相提并论呢?月的阴晴圆缺是地球造成的，是一成不变的，虽然月亮看起来是阴晴圆缺的，我不知它的苦恼何在，而人的悲欢离合里却包含了多少的苦和悲啊，人们只不过是用月的阴晴圆缺来安慰人的悲欢离合罢了。
是的，人世间的苦恼和悲哀是不可否认的，只是我们应如何面对如何战胜，但愿多一些满足，少一些欲望;多一些奉献，少一些索取;多一些理解，少一些埋怨。来达到更高的思想境界，生活才会有了阳光和快乐!
围绕中心意思写六年级作文五
我们三个女孩子，和一个男孩成了兄弟，这让许多人都跌破了眼睛。但是世界上没有什么是绝对的，是兄弟，就是兄弟。
冰淇淋这样形容他：头发是最叛离的那一种，笑容是最坏坏的那种，衣服是最流行的那一种，鞋子是最牌子的那一种，身高是最长干的那一种，性格是最豪爽的那一种，反正，他是最好“欺负”的那一种。
他说他最爱的就似的糖，我们总是笑话他，一个男生居然喜欢糖?怪事!怪事!而他却总是有理的反驳，谁规定男生不可以喜欢糖啊?谁说只有女生爱糖啊?男生也同样爱糖!男生也爱糖~~~~
每逢周末，来到学校的第一件事便是拉着另外两个姐妹去“枪糖”，之所以叫抢呢，是因为苹果常常一脚踏在男生宿舍门墙上，另一脚踏在地上，背靠着门，把整个门都堵住了，连一个原本想进宿舍的男生都不敢进去，因为她那胖胖的身材。叫道：“陶清，快带着你的糖给我飞出来，我数3声还没有数到3，他就自动的带着可爱的糖糖跑出来了，乖乖的把糖果送上。她那大手一把拿过糖，走了。还不忘了抛下一句话，谢谢咯!还是兄弟好哦!呵呵!然后自然是我们三把糖果给瓜分了。自然晚上我们会把自己带来的糖果送上他一分了。
人们常说好男不跟女斗，他却不是这样。他总是向我们三个开口水战，我们之间经常是“烟销弥漫”，可想而知，一个人是斗不过三张嘴的，我们信奉一句话：姐妹一条心，其利可断金。他常说为什么受伤的总是我啊!但是我永不言弃。陶清VS苹巧冰(苹果，巧克力，冰淇淋)。陶清1胜9负，惨白。苹巧冰9胜1负，大胜。此时，他还在努力的飞沫了。
我们总是在吵吵恼闹中成长，友谊总是在互相开一些小玩笑中长青。我们的兄弟情谊，就是在这中环境中更深厚，更浓厚。兄弟啊!你要快乐啊!
围绕中心意思写六年级作文六
一年里有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。有生机勃勃的春天，而我最喜欢那春光明媚的春天，但那嫩绿的青草是多么的美丽迷人啊!
不知不觉中，春天到了。春风轻轻的地刮着。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了绿色的新衣，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
春天来了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的建筑物，挖水沟、建水库。他们玩的多开心呀!
春天不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。
农民伯伯们可盼望春姑娘的来临，春天是播种的季节，秋天就能获得大丰收啊!
春天来临，万物复苏，春天多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊!
说到这里，我又想起了像春天精神这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的人吗?您每天那样劳累，却没有一句怨言!
我爱春天，她是那样默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像春天一样的人。
我爱你，家乡的春天。你真值得让人们赞赏!
围绕中心意思写六年级作文七
社会要进步，就要不断发展变化;人要进步，就要学会改变方法，改善自我。
随着年龄的增长，我的思维也更加成熟，对一些事情，要改变错误的做法，从而利于自己。比如和妹妹发生争执时，因为她总是无理取闹，有时对我又打又骂，有时对我不停地干扰……以前的我，不肯吃亏，她一骂我，我就回击一句，她一出手，我也毫不犹豫地还手……可是每次都适得其反，姐妹俩越来越疏远，我又恼火又无助。渐渐的，我长大了，成熟的思维让我有了正确的应对方法。当我认真做事时，我就把她的打扰当成考验，训练自己的专注力。当她无故的挑衅时，我不理会她，任由她发泄自己的情绪，不一会儿，她便自讨没趣地走了……我舒心地笑了，看来对自己反感的事，改变看法、改变做法，让自己快乐，给自己减少麻烦，是个正确而又必要的做法。
如果你能随机应变，那你会感受到胜利的喜悦。一次比赛备战期间，我一如既往地苦练下棋。一天晚上，我正在研究一个棋谱时，在第7回合的时候，我忽然想到一个“妙招”，我赶紧打起精神，认真研究。我不仅和电脑对弈了，还和真人对练了，发现这招是可行的，我设想了许多对方的招式，一个个巧妙的解决了，心里既自信，又期待比赛。
在比赛中，我顺利获得了优异的名次。有人问我是怎么想出这一招的，我说：“老师教的方法+自己的想法=举一反三，有自己的创新。”这件事让我尝到了随机应变的甜头，让我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷静应对了。
在以后的生活里，我学会了机智变通、顺势而变……把自己变得更优秀了，也给“变”这个字了一个最好的诠释。
围绕中心意思写六年级作文八
周末，风和日丽，爸爸妈妈带着我和姐姐到郊外踏青。
我们来到山脚下，眼前的美景让我目瞪口呆，我张开手臂深深地吸了一口气，多么新鲜的空气啊!
我抬起头仰望天空，一下子就被吸引了。蓝蓝的天空像一望无际的大海，洁白的云一团一团的像甜甜的棉花糖，燕子在天空中一边自由自在的飞翔，一边唱着动听的歌声。
放眼望去一片绿油油的草地，各种各样的野花争相开放，阵阵花香扑鼻而来，吸引了许多花蝴蝶在花的顶端翩翩起舞，瞧它们笑得多开心呀!
我和姐姐听到了“哗啦啦”的流水声，便跟着流水声跑了过去，原来是一方大池塘水。清澈见底的池中央碧绿碧绿的荷叶像一个大玉盘。金黄色的小鱼在水里欢快的游来游去，你追我赶的玩游戏。绿色的青蛙鼓着一对大眼睛“呱呱”叫，好像在说：“孩子们回家啦!”闻讯赶来的黑色小蝌蚪们正在排队准备跟妈妈回家。池塘边的柳树刚刚抽出嫩绿的新芽，这时风儿轻轻一吹，它像个害羞的小姑娘，在微风的吹拂下轻轻摆动身子。
远处的高山层层叠叠，他们脱下白色的冬装，穿上了绿色的春装。
大自然的美景让我开心的度过了一天。让我们趁着大好春光一起游览大自然吧!
围绕中心意思写六年级作文九
春雨绵绵，万物复苏的春天回来了!
春天!总是带给人一种生气盎然的感觉。总给人无限的希望。因为春天可以唤醒大地万物，送来浓浓的生气，卸去冬天的银装素裹。人们除下棉袄，出来活动筋骨，开始春耕，播下希望的种子。一年之计在于春嘛!
那是一个春意绵绵，润雨纷飞的周末早晨，同学们都回家了，我没有回家。一个人信步走在冷冷清清的校园小道上，牛毛细雨如万缕丝帛;洒在我的脸上，冰凉冰凉的，带给我久违的清新，浪漫之感。偶尔一阵微风掠过万缕丝帛又变成了少女飘逸的发丝，轻轻地在你脸上拂过。
不知不觉走到我们教室所在的那幢教学楼面前了，不经意一抬头，我看到了一些令我吃惊的事物——一棵死树发芽了!不要认为我这"惊"吃得幼稚，这棵树的发芽之所以令我大吃一惊，是因为我在去年的时候看到的是一棵没有丝毫生机的"死树";而现在展现在我面前的却是充满了新生的力量!久别的绿意终于又回到它身上了，所以它让我又吃惊又高兴!噢!差点忘了，今天是春分了!
我痴痴地站在树下，我似乎被这棵树顽强的生命力所折服了。这棵树的名字我也记不起了，不止我，全校能说出这棵树的名字的人也廖廖元几!虽然它是一棵普通的树，但是它却令我感受到了生命的伟大!我想大地万物亦如此吧!它们都会珍惜春天带给他们萌发生命的机会，春天!是大地万物的生命的摇篮!
生命之所以顽强，是因为有春天的相伴!
围绕中心意思写六年级作文十
当春带着她那特有的新绿，像浪一样地漫来时，那感觉真能让人心醉;
当春携着她那特有的温煦，像潮一样地涌来时，那感觉也能让人断魂;
春，就像是一支浸染着生命之色的画笔。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪烁的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，我开始在家乡的春天里漫步。
一阵风吹过，我觉察到是春的到来，看!春正忙个不停。她所到之处，处处都是五颜六色的，漂亮极了。那绿色仿佛更绿了，那红色仿佛更红了，那紫色仿佛更紫了。我仿佛看到了，花在笑，草在跳，树在动，木在跑。整个小村庄都被“春”用神笔装扮得像个世外桃源似的，所有生命都在开庆祝会，好像是在为春天的到来所庆祝的。
这时候，你会听到“哗啦啦，哗啦啦”的声音从耳边经过。仔细一看，才发现原来是溪流在欢快的歌唱，那声音真叫人忍不住闭上眼睛静静地倾听着那美妙的音乐。树上的花朵偶尔落下几片小花瓣，飘到了溪水中，随流水流向远方，去欣赏那一路上春姑娘所作的作品。
太阳洒下柔和的阳光，让花草树木拥有更多的关爱，而这个充满暖意的小村庄在阳光的照耀下，显得是那么的生动活泼，那么的可爱，就好像是一个调皮的小孩子似的，这就是家乡的春天!
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各位同学，关于围绕中心意思写的作文，大家一般会怎么写呢?现在一起来写一写，让同学们猜一猜你的中心思想吧!下面是我给大家带来的小学六年级围绕中心意思写作文10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
六年级围绕中心意思写作文(一)
悔
时间在飞快地流逝，但记忆却无法抹去那件让我后悔万分的事。就像一颗不小心掉入心底的种子，在心中逐渐生根发芽，无法除去……黄昏，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘，温光照射在身上。“小B，快回家吧，太阳都快落山了，晚上会很危险的。”一个玩伴说道。我们去好几里的地方钓鱼，天色也确实暗淡了下来，回家吧。
一群小屁孩，骑着大人们的“老坦克”，走在回村的路上。好几里路，荒山野岭的，让我们都在加速前行。
天空黑漆漆的，仿佛刚刚被墨汁染过一般。偶尔有几束月辉划过天际。自行车车轮的速度更快了，车轮与沙石路的磕碰声，荡漾在心中，念家之心在不停加快。
不好……
一位白发老人怎么走在路中间呢?我怎么把他撞倒了?看着倒地不起的老人，心中多了份凉意，出事了。夜，是那么寂静，我沉默在月光之中，只有月光知道我那绵绵的心声吧!
“怕了，我还是跑吧!"我骑着自行车说。到了村子，我心想：死定了，肯定会被严厉的老爸判“重刑"的，后悔了，不该骑这么快啊!我装作若无其事吃了饭，上床睡觉了。
第二天，清晨。“快出来，你家小孩做的好事”，大门后传来的声音。我迷迷糊糊地扶着身子起了身，刚出房门就被众人抓住。“你说隔壁村的王奶奶是不是你撞的?”一群人吼道，我也不知道该说些什么，只能低下头任由他们推搡、指责。
到了"案发现场"，我的心中像万根钢针插入，嗓子也说不出什么了。一群人中，我见到了一个熟悉的眼神，老爸，唉，丢脸了。老爸用他那深邃的眼神看着我，眉毛中夹着威严……
我的心灵正在被安慰，但后悔之心丝毫未减，心中的愧疚在不断散开，像水中的涟漪一般，慢慢扩散……
回到家。“爸，那个老奶奶现在怎么样了?”我怀着期望问道。“她很好，只是擦伤了手掌。”父亲说道：“没事就好，没事就好。”
有时候，我们回首往事，发现自己做过的令人后悔的事情实在是太多了，甚至连说一句话也有后悔的时候。但这不要紧，如果能吃一堑长一智，后悔就成了我们成长中的台阶。
六年级围绕中心意思写作文(二)
乐
我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱，有时对着镜子唱，有时走路也在唱。只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。
后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练，都是大半天的时间。虽然很辛苦，但是我很快乐。因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，所以每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。
记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐厅，灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来，我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》，唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了**。“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花;太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花。
在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”!
六年级围绕中心意思写作文(三)
【暖】
从小到大，每当妈妈外出几天都不在家时，我的生活起居就由姐姐代劳。
那次，因为老家的二叔生病住院了，妈妈就坐早上6：00的班车到潼关，再坐火车回老家。妈妈走了之后，我虽然可以睡懒觉、玩到通宵，但是我只能和姐姐在家玩儿，因为妈妈规定：她不在家时，小孩儿只许在家玩(除了买东西以外)。
每天早上姐姐都想让我多睡一会儿，直到九点才肯叫醒我。等我洗漱完时，姐姐就已经把菜都上齐了，姐姐知道我喜欢吃螃蟹，所以她每次都会做一大盘的螃蟹，因而我特别喜欢姐姐，并且姐姐做的菜和妈妈做的不相上下，简直就是一个味道。但是，妈妈不在家我和姐姐写完放假作业，不是看电视就是玩英语词接龙，有时我和姐姐会模仿电视中的人说话之类的游戏，玩儿也玩腻了，看也看得疲倦了。剩下的半天美好时光，就用来洗衣服干家务喽!
唉，说来也怪，平常干家务不是都挺累的吗?今天怎么突然不累了呢?我扭头一看，原来是姐姐在帮忙啊!干完活后，姐姐就又开始做饭了，而我却抱着手机在和妈妈视频聊天，听妈妈说到“姐姐对螃蟹过敏”这句话时，我赶忙挂了电话转身就往厨房跑，看到姐姐满身的红疙瘩后，我不禁鼻子一酸，泪流满面。而姐姐却假装毫不在意的样子：“没事儿，只要以后你想吃姐姐就给你做。”第二天妈妈也赶忙坐车回来带姐姐去医院上药了。
突然一股温暖的清泉流入我的心田，那是什么?没错，那就是姐姐对我的爱!
六年级围绕中心意思写作文(四)
【寻】
落日的霞光照在我的脸上，暖暖的特别舒服。就在这个时候老师走进了教室，我们都特高兴，因为要放学了。老师把作业布置完后我们就都回家了。
回到家后我就开始写作业了，老师让我们写一张卷子，我打开书包把卷子和钢笔拿了出来，就开始做了。大概做了一半的时候，有一道题需要画图，于是我又取来了铅笔和橡皮，可是我还要尺子呀，于是我就翻呀翻，就是找不到尺子，我怀疑一定是掉到哪里了。我趴下，在桌子底下找呀找，还是没有找到，我有点急，心想：“尺子呀，你到底在哪里呀?如果没有你，我就写不成作业了”于是我又在凳子底下也找了一下，哎!还是没有。
我又跑去问妈妈，妈妈说：“我没有看见你的尺子，你的尺子是不是掉回来的路上了”然后，我跑到村边的路上找，我找找哪边没有，在找找这边也没有，一无所获，我发风了一样，像一只豹子四处寻找着食物。我又跑到学校门口寻找尺子，可是还是没有找到，失望的走回家，又继续写我的卷子了。
卷子快写完的时候我看了一下书包，心想会不会装尺子那个夹层开线了，掉到下面那层里面了。于是我一看，果然书包破了一个大口子，我用手伸了进去摸了一下看有没有我的尺子，不一会我摸到了一个硬硬的，长长的东西，我兴奋地喊到：“这不就是我的尺子吗?”我使劲地拿了出来，真是我的尺子，我的心才一下平静了下来。
我开心地拿着尺子把刚才没有做的题做完了，我拿着尺子心想，谢谢你呀尺子，最终还是找到你了，让我完成了作业。
六年级围绕中心意思写作文(五)
【盼】
有一天，我放学回家，妈妈告诉我她买了一些孔雀鱼。我打开手机一看，是一些黑蓝色的孔雀鱼，身体是黑色的，尾巴是黑蓝色的，蓝色在黑色中闪耀，非常美丽。
我一边看手机一边在屋里走来走去，一会儿撞到了门上，一会儿又撞到了墙上，直到妈妈一声喊：“你坐在那里看，不撞墙心不甘吗?”我才赶忙坐到椅子上，继续观赏着那鱼儿的照片。
我开始盼着鱼儿们回来，可是一连好多天，手机上显示的都是“发货中……”每次放学路上我都在想：我的鱼儿应该回来了吧，他们在鱼池中应该很美吧!
有一天，快到家时，路边的小杨树突然沙拉拉的喧闹起来，就像在嘻嘻地笑，不一会儿，我的脑袋上落了两三个雨点，我大步的跑了回家。
回到家里，我擦了擦头发。看着窗外的小杨树在沙啦啦的跳舞，我猛然想起了我的孔雀鱼们。我赶快打开手机，看到了上面的三个字“已发车……”我兴奋不已，我想：鱼儿很快就回来了!噢!他们在鱼池里游来游去，一定比小杨树跳舞还好看!我深深的进入了梦幻中。
过了几天，我即将面临期中考试，我决心不再想什么回不回来的，我决心要好好复习。
但当我背着书包去上学时，有一个叔叔给了我一个箱子我看了上面的字……!
“妈妈!”我快步跑进楼门，“我的鱼儿回来了!回来了!终于回来了!”我兴奋地跑到了妈妈身边，妈妈用剪刀帮我打开了快递……
欢快小鱼游来游去，游来游去……
六年级围绕中心意思写作文(六)
啊欠，啊欠!冬奶奶在打喷嚏，她病倒了。春姑娘为了让冬奶奶在家安心养病，便接替了冬奶奶的工作，迈着轻盈地脚步走来了。
春姑娘飞呀飞，边飞边想着：我咋来到人间，应该带点礼物给大家呀。于是她便把手中的“季节杖”挥舞了一下，小草绿了，花儿开了，桃树也笑了。小草弟弟整了整春姑娘送给他的绿外衣，懒洋洋地伸了个懒腰，有的吹着口琴，有的拉着小提琴，用各式各样的舞蹈，来感谢春姑娘的礼物。春姑娘见了，微微地笑了一下，又继续向前飞。咦，那是什么?一排排五颜六色的斑点，春姑娘连忙飞过去瞧瞧。哦，原来是花儿们打扮得婀娜多姿，正欢迎春姑娘的光临。他们煽动着自己的舞裙，转来转去，美极了，特别是玉兰花最出众，穿着白色婚纱，晶莹皎洁，亭亭玉立，春姑娘真是乐开了花。不好，春姑娘差点忘了桃树伯伯，赶忙飞过去。桃树伯伯见春姑娘来了笑着说：千山荒草碧，万树杏花飞。春妹子来到我这里，真是荣幸呀!你看，我的枝干上开满了花，争妍斗艳，含苞吐蕾，红的象火，粉的如霞，白的似雪，蝴蝶飞来飞去的，真是美不胜收呀。
春姑娘见大自然这么生机勃勃，欣慰得笑了。
一年之季在于春，春天是多么美好呀!小朋友们珍惜时间吧，不要让他从身边悄悄溜掉。
六年级围绕中心意思写作文(七)
漫长而又寒冷的冬天悄悄地溜走了。充满生机而又朝气蓬勃的春天敞开胸怀的向着我们阔步走来了。
春天就像一个大画家。她描出了春色的山峰，染绿了树梢和小草，涂红了那害羞的花儿。春天又像一个小闹钟。她唤醒了冬眠中的小动物们，她唤醒了整个沉睡中的大地。
春天，山坡上都开满了许许多多、五颜六色、美丽又可爱的小野花。我去山上玩时，常常会摘一小把野花轻轻的捏在手中，小心翼翼的带回家里。春天的山坡上不仅有美丽的小野花，还有许许多多、绿油油的小嫩芽和许许多多不知名的小昆虫。
春天，田野里有一望无际金光灿灿的油菜花、有连绵起伏的嫩麦芽、有成片成片的白绿白绿的小豆花儿……田野里的花香飘四海引来成群结队的小蜜蜂儿，还有五彩斑斓的蝴蝶儿……
春天的小公园是最美丽的地方了!春天一到，小公园里的桃花、梨花、杏花、樱花、金雀花、叶子花……竞相开放争奇斗艳，盛开的鲜花把小公园装扮的漂亮极了!让人仿佛置身于花的海洋。
清晨，小鸟那清脆悦耳的欢叫声挂满了枝头，让你感到赏心悦目。到了中午，你可以睡在草地上仰望蓝天和白云，那变幻莫测的白云让你感到奇幻美妙!到了晚上，你可以看见那明亮的月牙和闪烁的小星星。到了睡觉时，你还可以听到低沉的蛙叫声。
啊!春天我爱你!你是神奇的，你是可爱的，你是美丽的。
六年级围绕中心意思写作文(八)
盼了又盼，终于盼到了春天!她带着美丽的歌声轻盈地走来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地赶来了。她真是辛苦了!可她还是一刻不停地工作着，从来没有休息过。高山，平原，河流......她所过之处，都留下了春之歌的旋律。
是她，是她"呼~呼~"地唤醒了大地，休眠了一个隆冬的大地欣然地睁开了惺忪的睡眼，为人们带来绿色的明天，
她是生命的使者。
是她，是她那"滴滴答答"的小雨点润醒了小草，浇绿了杨柳......告诉我们春天来了。春雨"沙沙沙"地下着。雨后，新鲜的空气扑面而来，花更红了，草更绿了，天更蓝了。所以说，她是希望的耕耘者。
是她，从此让动物们唱起来了!听!鸟儿"吱吱吱"地叫着;青蛙"嘎嘎嘎"地叫着;还有那落在电线上的小燕子歌唱家，她们好象五线谱上小巧玲珑的音符，那"唧啾"的叫声像是在演唱着春天的奏鸣曲。
"丁冬丁冬"地是什么在响呢?噢!原来是小溪哥哥在唱歌，他的水光滑明澈地像甘泉般滋润着人们。"丁冬~丁冬~"和着柳树姑娘的"沙~沙~沙"地形成了一首美妙动听的旋律!
谁能说这不是天地赐给我的音乐?"丁冬~丁冬~"愿这春天的歌声永久奏下去!
六年级围绕中心意思写作文(九)
小时候，我最喜欢吃糖果，每当我哭闹不停的时候，妈妈总会给我糖果吃，那甜甜的滋味很快就让我安静下来。
随着长大，我开始背着书包上学校了，我渐渐发现，原来“甜”不仅是糖果的味道，还可以是被老师表扬的喜悦，是试卷上100分的满足，是帮助别人后的快乐……甜，是多种多样的。
还记得那一次，老师让我们回家叫家长关注她发在班群里的二维码。回到家，我立刻跟妈妈说了这件事，妈妈一脸担忧地说：“哎呀，我不会弄这些啊!不如你自己去弄吧。”于是我拿起手机，按老师发的截图一步一步操作起来，很快我就成功登录了。妈妈走过来一看，忍不住赞了一句：“哇，真棒!”
我的心里甜滋滋的。
我正准备在班群里跟老师汇报我已登录的时候，我看到群里有一位家长发了一张截图，说她试了很多遍，一直登录不了。我点开图片一看，原来，她用户名填的是孩子的姓名不是身份证，填错了。于是我@了她，用文字告诉她：“用户名要填身份证，不是填姓名。”这位阿姨很快@了我，发了一句：“谢谢你，我再去试一下。”我心里喜滋滋的，马上回复：“不用谢。”
过了一会儿，我上群里看情况，那个阿姨已经成功登陆了。令我没想到的是，班主任老师给我发了一个大拇指的表情。我高兴极了，心里洋溢着甜甜的滋味。
原来，只要是用心付出，“甜”总能萦绕于心头。
六年级围绕中心意思写作文(十)
寒冷的冬天离我们远去，迷人的春姑娘拖着五彩长裙悄悄的来到了我们身边。
春姑娘是一个绿色使者。看，小草脱掉了那黄色的大棉袄，披上了春姑娘专门为他们缝制的绿色新衣;柳条那婀娜多姿的身子随着阵阵微风飘拂，在风中翩然起舞。
春姑娘是一个插花能手。把一朵朵鲜花插满大地。瞧，那粉红的桃花已经含苞欲放，迫不及待地想到五彩缤纷的快乐天堂。听，白色的梨花、水仙花，嫩黄的菊花，淡绿的兰花……在微风中相互点头问好，向我们招手!把春天打扮得烂漫无比!
春姑娘是一个催生的白衣天使。碰碰花，花开了;拍拍青蛙，青蛙醒了;呼唤呼唤小鱼，小鱼在小河里欢蹦乱跳……
春姑娘还是一位伟大的画家。青的山，绿的水，火红的太阳，棉絮般的白云。山环绕着水，水倒映着山;白云衬托着太阳，再加上采蜜忙的可爱的蜜蜂;飞来飞去的蝴蝶，悠徐的麻雀，忙者播种的农民伯伯。春姑娘为我们画出了生机勃勃、万象更新的精妙春景图。
春姑娘为我们带来了满山青翠，为我们插出了漫山遍野鲜艳烂漫的花朵;为我们碰醒了花，拍醒了青蛙，唤醒了小鱼……还为我们画出了一幅幅精妙的风景画，带来了一阵阵欢声笑语……
春姑娘，你的笑是灿烂的;春的衣是嫩绿的;我们在你的抚育下茁壮成长!
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