学习韩语基础入门?

基础的话都不难的，就跟学习汉语的拼音是一样的，首先你要先学习汉文字母和正确的发音。

建议你学习发音的时候一定要跟韩国人学习，发音一定要掌握好了，再开始背单词，语法。

先给你提供一些基础知识，你可以参考一下；

韩语基础入门

一、综述：

元音(21个

字 母 ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ

名称 아 야 어 여 오 요 우 유 으 이

字母 ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅚ ㅝ ㅞ ㅟ ㅢ

名称 애 얘 에 예 와 왜 외 워 웨 위 의

辅音(19个)

字母 ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ

名称 기역 니은 디귿 리을 미음 비읍 시옷 이응 지읒

字母 ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ

名称 치읓 키읔 티읕 피읖 히읗 쌍기역 쌍디귿 쌍비읍 쌍시옷 쌍지읒

韩国语音节的构成方式：

1) 元音：아，오 2) 元音+辅音：안，읊

3) 辅音+元音：누，가 4) 辅音+元音+辅音：국，몫

二.韩国语元音：发音时气流在口腔通道上不受到阻碍而发出的音叫元音。

(一) 单元音：发音时嘴唇形状和舌头位置不发生变化的元音叫单元音。

单元音有10个字母：ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅡ，ㅣ，ㅐ，ㅔ，ㅚ，ㅟ

1. 单元音(10个)

1.ㅏ[a] 嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。

2.ㅓ与汉语拼e 发音相同：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

3. ㅗ [ o ] 嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。

4. ㅜ [ u ] ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。

5. ㅡ [ 重难点字母 ] ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音“ㅡ”,切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母

6. ㅣ [ i ] 与汉语拼音的“yi”相似。

7. ㅐ [ ae ]

(1)发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小

8. ㅔ [ e ] 口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。

(1)ㅏ [ a ]、ㅐ [ae ]、ㅔ [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同

9. ㅚ [ 重难点字母 ]

口形与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅗ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习

10. ㅟ [ wi ] ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。

必须区分“ㅓ”和“ㅡ” ，“ㅐ”和“ㅔ”，ㅔ和ㅚ，

单元音发音练习：

아----애 어----에 오----외 우----위 으----이

어----으 애----에 에----외 외----위 으----어

生词练习：

아이(孩子) 이어(接着) 오이(黄瓜)

우애(友爱) 이외(以外) 위에(在上面)

(二)双元音：发音时嘴唇形状和舌头位置发生变化的元音叫双元音。

双元音有11个字母：ㅑ，ㅕ，ㅛ，ㅠ，ㅒ，ㅖ，ㅘ，ㅙ，ㅝ，ㅞ，ㅢ

2. 双元音(11个)

1. ㅑ [ ya ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”

2. ㅕ [ y +ㅓ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。

3. ㅛ [ yo ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。

4. ㅠ [ yu ] 先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。

5. ㅒ [ yae ] ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。

6.ㅖ[ ye ] ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。

7. ㅘ [ wa ] ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。

8. ㅝ [ w +ㅓ] 先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。

9. ㅙ [ wae ] 先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。

10. ㅞ [ we ] 先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似

双元音“ㅢ”在实际运用中有三种读音：

1) 作为首音是要读出“ㅡ”和“ㅣ”两种音，但“ㅡ” [ ㅡ + i ]音尽量短促。

2) 位于词中或词末是读作“ㅣ”[ i ]音，比如“예의”(礼仪)读“예이”。

3)作属格助词是一律读着“ㅔ” [ e ]音，比如아이의(孩子的)读아이에。

必须区分“ㅐ”和“ㅖ”，“ㅙ”和“ㅞ”。

双元音发音练习：

야----얘 여----예 와----왜 워----웨

여----요 유----의 얘----예 왜----웨

生词练习：

야외(野外) 여유(余地) 우유(牛奶)

여우(狐狸) 예의(礼仪) 이유(理由)

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韩语学习基础知识

随着中韩交流的进一步深入，国内的韩国语学习者大增。那么，对于初学者来说，如何迅速入门，并且掌握韩国语呢？在这里，向大家提供几点建议以供参考。

一 韩语学习者经常出问题的层面：

（1）自学者 ，

（2）考级的，

（3）找工作的，

（4）要出国的、

（5）花费问题，

（6）业余者的目标和学习方法，

（7）韩教好还是中教

1、 自学者。

易犯的毛病是购了很多种学习资料，总在入门水平上徘徊，还有发音口语胆怯，成了哑巴外语，挡住了学习热情。任何教材都有编排的特色，要咬住一套钻下去，不要总学第一册，有了深度再拓宽广度，二要多听语音材料，熟能生巧，模仿开口，最后就是要找到韩国人的圈子里去开口，建立自信心很重要啊，当然能有学习班学习就千万不要关门学，一句话，缺什么补什么。

2、 考级的。

kpt3、4级一般是1-2年业余学习者的目标，每级一般要求你熟练掌握的词汇是1000个递增的，三级就是3000词汇量，我们正常从小学开始学英语，到了大二才有3000词汇啊，这样你就知道了一个基本量了。要知道，任何国家的语言，2000就是开**流的水平了，明白一件事，考试是检验手段不代表任何。

3、 找工作。

还是以2000词汇的二级为准绳，敢开口，重交流造句就可以了，专业韩语的高级翻译不是一般业余者的目标。再说，有了基础，多搜集些专业方面的词汇，也是能担当重任的，胆子大，干中提高是最有效的，一个字“逼”出来的。

4、 要出国的。

在国内打下基础的韩语，对在那边的生活、学习、找工作都有帮助，更别说补习语言所节约的时间和费用了，能有机会在母语国学习语言，也不要犯钻语法和语言专业的牛角尖里去了，记住，活学是为了活用。

5、 花费问题。

1到2年时间，几十本韩语方面的资料，五千到1万元的投入都是一般必须的，如果说“1元钱买1个外语词汇，10元钱一句话的”是普遍外语消费的话，你的目标和投入就贴切了，这样你也心中有数了。

二 谁说零基础不能征服韩语？天下风云出我辈，笑学韩语任我行。

很多同学觉得自己基础差或者没有基础，不知道能不能学出来，其实不要担心你自己基础差，因为基础是一个通过努力可以改变的概念，既然你是一个初学者，你的基础一定是薄弱的，这是客观事物发展过程中的一个阶段而已。所以同学不要总是纠结和等待了，试一下才知道自己行不行，不要总是给自己设限，你就是最优秀的仔。成为最优秀的仔，也要讲究战略和战术的嘛，首先就是要跟高手学习，才能少掉坑，快点掌握韩语难道不香吗？

我认识一位非常牛批的韩语老师，每天都有免费的韩语视频课，老师讲的特别好玩有趣，通俗易懂，给人一种醍醐灌顶的感觉，很多零基础的同学听了都觉得极其受益匪浅，如果你刚刚开始学习韩语，或者觉得自己韩语基础打的不是太好，可以听一下老师的课奥，从此韩语学习自行车的速度秒变高铁的速度，。

想听的同学可以进入 老师的危新*（谐音）：首先位于前面的一组是：m6，其次排在后边的一组是：kaka   把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注：明道。

三   学韩语有3个阶段：第一：听， 第二：说，第三：写。

（1）第一阶段是“听”。

每天学最少一个小时，最多三个小时。就行。找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的）。每天听2个小时。

注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能的听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。语言不是学习。就是enjoy。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。

（2）第二阶段的主要是“说”。

很有趣。你过了第二阶段的时候有这样的变化，很想跟韩国人用韩语聊天。你已经听了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的，然后开始听写。写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。

注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意！听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一个月的时间。每天两个小时。你过了第二阶段。会充满了自信。

（3）第三阶段主要是“写”。

大部分的中国学生开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。现在也有决心重新学英语的朋友。

另外，第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看，开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢！韩韩词典就是用韩语解释。刚开始会有点难。可是解释的词语应该不难的。导师给我解释的时候用很简单的词语解释，跟这个一样的道理。可是你会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词，这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生词里会反复。查然后写，写以后念。这样你已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。花两个多月的时间后，会学好不少的韩语。有了一定基础后再较深入地学韩国文化（看电影，或看韩国报纸）和学专用词。

四    掌握语音 扩大词汇。

韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音；在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

五 注重口语 总结语法。

韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”

六  培养兴趣 激励士气。

有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢？你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，比如《我的野蛮女友》，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。

七  利用网络 丰富知识。

你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。一些常用的韩语学习网址已在下面的表格中。

八   早读晚练 养成习惯。

最后，真正地去掌握一门外语，并不是举手之劳，而应当循序渐进反复巩固。因而，每一位要掌握韩语的朋友应根据自己的作息习惯和大脑的活动规律制定出学习时间计划表，养成良好的学习环境。那么，精通韩语的时间则是指日可待。

九   业余者的目标和学习方法，总的讲是坚持，量变到质变。

1.是多听，每天20-30分钟的带子；

2.模仿开口，每天10分钟，记住5句，第二天对人讲出来；

3.积累词汇，每天5到10个，要回头复习；

4.学了语法目的在灵活造句，进入写日记和十句话的短文练习中；

5.多接触韩语歌曲影剧，多了解韩国文化和政治经济新闻，准备本词典随时翻；

6.一定要进入韩国人的交际圈内练习和巩固语言，讲出来你就赢了，这也是你的目标价值所在。

十  另外配送韩语初学者的12种学习方法 ！

1. 理解韩国语的文形。

2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。

3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。

4. 任何教材里的会话、文章大声读30边.

5. 偶尔的听录音的自己声音。

6. 教材里的磁带或者CD、反复听、发音。

7. 写文章时最好写会话方式。写问答方式。

8. 把2、3个文章连接起来。

9. 利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。。

10. 想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。

11. 一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。

12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。

韩语的基础学习有什么技巧?

韩语的基础学习有以下技巧：

1、整体感，从一个意群结构去把握词根、单词、短语、句子、段落、甚至全文、全书。

培养：练习圆体行书，一笔写就一个单词。有意切分句子结构，找准换气、停顿、连读的地方。

多进行短文阅读和朗诵。尽可能扩大眼幅，即一眼多看几个单词，这同时是提高速度的训练。

多抄抄写写。把握习惯用法和词组，或按意群抄写。

背单词时最好在句子中背。不过有条件大量阅读的话，看都看熟了，没有必要背。

2、以交流和应用为取向。

我们大多数人学外语的目的不是为了成为文学家，而是交流应用。所以过多地强调语法和修辞是没有必要的。简洁、明了，表达清楚就可以了。否则容易走歧路。反而难以提高。有可能的话，初学者尽量将日常的事物和外语单词或词组联系起来。

3、不要怕错。

虽然错误会引起歧义，让人难以理解，但是，多几句解释就行了，大胆交流才可能更多交流、更多锻炼。非母语环境，要为训练创造每一个可能的机会，怕错会隔绝自身，造成以后错的更多，或错也不知道。怕错本来也是畏难。

4、最初与人外语交谈时尽量用短句。

短句出语法错误的可能性较小，也不容易造成歧义。没有破绽是最大的成功，最能够让人提起精神。写作也是一样。

5、克服畏难情绪。

很多人由于外语水平得不到提高，或在学习的平台区耽误的时间太长，逐渐失去了信心，更不用说兴趣。在一些人身上，甚至成为心理障碍。其实外语是很容易学的，至少让自己心里有容易学的感觉。自然而然，就能够找到语感，产生突破。

如何学习最基础的韩语?

学习基础韩语的步骤如下：

1、掌握语音扩大词汇。韩语是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音；在模仿的同时进行听写， 对于巩固记忆非常有帮助。再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字 对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。

2、注重口语总结语法韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。

3、培养兴趣激励士气有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢？你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，比如《我的野蛮女友》，对其进行反复的 模仿，然后进行录音，并且与原声相比较，几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。

4、利用网络丰富知识你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。

5、找到好老师学习语言，自学是可以的，但是如果有一个好的老师，带领你快速入门，纠正学习中出现的误差，是我们在学习语言过程中最好的选择。当今社会，各种语言学校也比较多，同学们可以适当的选择一些合适的语言培训学校，提升学习的速度以及正确度。

在日趋国际化的今天，在经济和文化的双重带动之下，为适应社会快速变化的需求，很多人已经不满足于仅仅掌握一门语言，开始把多国语言的学习作为自己在激烈竞争中的优势。而在多语种学习的选择中，韩国语的学习热潮也在不断升温,已经成为了大多数人的首选。

通过韩语的学习，学员在就业和留学方面获得的优势已经越来越明显；通时，在语言学习的过程中，对韩国文化的接触，也使许多学员的视野和思想得到了扩大和提高。真正感受到了这样的真理：多一门外语，多一个世界。

韩语基础知识韩语知识问答

韩语的标记 方法 分为汉字和韩文，汉字是表意文字，而韩文是音素文字，混用2种不同体系的文字。以下是由我整理关于韩语基础知识的内容，希望大家喜欢!

韩语基础知识

1、语言主要由哪三个方面组成?

语言主要由语音、词汇、语法三方面组成。

2、请问语音最小的单位是什么?它分为哪两大类?

语音最小的单位是音素(字母)，音素分为元音、辅音两大类

3、韩文共有多少个字母?分别由多少个元音和多少个辅音组成?

韩文共有40个字母，即40个音素分为21个元音19个辅音

4、韩文有多少个单元音，多少个双元音?请分别默写出来、

单元音10个：ㅏ ㅓ ㅗ ㅜ ㅡ ㅣ ㅐ ㅔ ㅚ ㅟ

双元音11个：ㅑ ㅕ ㅛ ㅠ ㅒ ㅖ ㅘ ㅝ ㅙ ㅞ ㅢ

5、韩文有多个辅音?请分别默写出来、

辅音19个：ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ ㄲ ㄸ ㅉ ㅃ ㅆ

6、韩语有多少个韵尾?请分别默写出来、

韵尾27个，单韵尾16个：ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ ㅌ ㅋ ㅍ ㅎ ㅆㄲ

双韵尾11个：ㅄ ㄳ ㄽ ㄾ ㄵ ㄻ ㄿ ㄺ ㄼ ㄶ ㅀ 发音时，27个韵尾只发七个代表音ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅇ

7、 韩文的书写方式是什么样的，请用一句话来概括、

书写方式是：从上到下，从左到右。

8、韩文是一种什么语?请说出它的语法关系、

粘着语，语法关系主要依靠附在单词后面的助词或词尾的变化来表示，

句子 结构为：主+宾+谓例如：我爱你——나는　너를사랑한다、 主语 宾语 谓语

9、韩语的词汇主要有哪几类?请说出体词与谓词的区别、

韩语的词汇大致有两大类：

固有词和外来词，固有词是韩语原有本国词，外来词源于 其它 语言的词。

体词在韩语词汇中属不变词(名词、代词、数词)，谓词属于可变词(动词、形容词)

10、韩文的拼写法、韩文的拼写法有四种：

1。元音;　2。元音+辅音(韵尾)3。辅音+元音4。辅音+元音+辅音(韵尾) 例:아,어 안 , 엄 나,다,저 난 ,책,술,학,

韩语的词汇构成

单纯词

①单音节词，如：뫼(山)、 다섯(五)、 이빨(牙齿)

②双音节词，如: 오이(黄瓜)、 누나(姐姐)、한글(韩文) 아우(弟弟)

③多音节词，如：아버지(爸爸)、 텔레비전(电视)

合成词

①复合词，如：한국어(韩国语)、 재미있다 (有趣)

②派生词，如：맏아들(大儿子)、 선생님(老师)

韩语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词(代名词)、数词、冠词(冠形词)、副词、感叹词、助词、动词、形容词9大类;

从其来源讲，大致可分为固有词、汉字词，外来词，三大类。

韩语的词汇普遍存在着固有词和汉字词的双重系统。这些词在具体使用时，有些能够互换，有些则不能。

外来词是指从别的语言吸收来的词，约占总词汇量的20%。随着科技的发展及 文化 交流的加深，外来词所占的比重越来越大。

韩语的语法特点

语法结构是主宾谓(SOV)结构，不同于汉语的主谓宾(SVO)(实际上汉语兼具主谓宾、主宾谓以及宾主谓三种结构。如“把”字句可视为主宾谓结构，“被”字句可视为宾主谓结构)。

朝鲜语和日语一样有着似于阿尔泰语系语言的特征，阿尔泰语系语言区别于其他语言的的一个重要特征就是他的粘着性。也就是说，阿尔泰语系语言，是粘着语类型，这种类型的语言是靠粘着在词干后面的大量、丰富的词尾的变化来表达语意的，例如：가다 ~~~갑니다 ~~~갑시다 ~~~가십시오 ~~~가요 等。

与之相对的是，英语、俄语等属于印欧语系，他们是屈折语类型，是靠着词汇本身的屈折变化来表达语意，例如：picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等;

而汉语则属于汉藏语系，是孤立语类型，依靠词序来表达语意的。

例句

你的丈夫会读或者写韩语吗?

Did your hu**and read or speak Korean?

남편 읽거나 한국어를 쓸 것인가?

怎么学韩文的基础知识

韩语发音

韩语元音 [13] :21个

单元音10个（圆括号内为文观部2000年式罗马字，方括号内为国际音标，下同）

ㅏ(a) ㅓ(eo) ㅗ (o) ㅜ(u)

ㅐ(ae) ㅔ(e) ㅡ(eu) ㅣ(i)

ㅚ (oe) ㅟ (wi)

*ㅚ和ㅟ的音值为[ø]和[y]，但在年轻人中有变成双元音的倾向，分别为[we]和[wi]

双元音11个

ㅑ (ya) ㅕ (yeo) ㅛ (yo) ㅠ (yu) ㅒ (yae) ㅖ (ye)

ㅘ (wa) ㅙ (wae) ㅝ (weo) ㅞ (we) ㅢ (ui)

韩语辅音：19个

松音9个

ㄱ (g) ㄴ (n) ㄷ (d) ㄹ (词首r，词尾l) ㅁ (m)

ㅂ (b) ㅅ (s) ㅇ (词首“无”，词尾ng) ㅈ (j)

紧音5个

ㄲ (kk) ㄸ (tt) ㅃ (pp) ㅆ (ss) ㅉ (jj)

送气音5个

ㅊ (ch) ㅋ (k) ㅌ (t) ㅍ (p) ㅎ(h)

拼写方式

元音

아 어 오 우 ......

一个元音可以构成一个音节，这时位于首音的“ㅇ”只是一个形式上的辅音，是一种使字形看起来整齐、美观的符号，没有实际音值，不

错过什么，都不能错过韩语学习资源，有资源，才硬气。

我收集了很多韩语教材的扫描版书籍，也有很多韩语视频教程资料，同时为了方便大家交流，我把资料教程书籍，都放在了大型韩语学习教程资料（裙）里了，加薇信开始：gon 末尾：699 ，把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可，会拉你进裙。这里面的资料和资源可以让大家学韩语少走很多的弯路，提高大家的学习效率。

辅音

나 더 모 수......

辅音不能单独构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时辅音字母可以位于元音字母的左侧或上方。

收音

억 암 온 양 ......

辅音“ㅇ”位于首音时不发音（只是用来当装饰），位于尾音作收音时发音，有实际音值。

辅音元音收音

눈 생 껄 읽 ......

辅音既可以位于元音之前作首音，也可以位于元音之后作尾音，此时的辅音叫收音。辅音中“ㄸ ㅃ ㅉ ”只能作首音，不能做尾音。

词汇构成

韩语的词汇，从其意义、形态和在句子中的位置、作用大致可分为名词、代词（代名词）、数词、冠词（冠形词）、副词、感叹词、助词、动词、形容词9大类；

从其来源讲，大致可分为固有词、汉字词，外来词，三大类。

语法特点

语法结构是主宾谓（SOV）结构。

例句

你的丈夫会读或者写韩国语吗?

남편이 한국어를 읽거나 쓸 줄 아세요?

书写格式

1.标题和副题（제목과 부제목）

标题写在第二行的中心部。如果标题只有二三个字时，可加一定间隔。题目一般不加标点符号。标题较长需要写两行时。第一行稍靠左。若需要加副题时，在本题的下一行写，副题两侧加“一”符号。

2．隶属与姓名소속과（이름）

隶属与姓名原则上在标题下空一行即第四行写。但有时也可将隶属写在第四行靠右，最后一字空二、三格。姓名写在第五行靠右，最后一字空两格。考虑到视觉效果也可将名字之间空一、二格。

3. 正文（본문）

(1)正文与名字之间空一格且一字一格。

(2)罗马数字、罗马字大写及表示日期的***数字和罗马字小写各占一个格。2个以上的***数字或罗马字小写两字占一格。

(3)文章开始或段落变换时空一格。对话时也应空一格，且对话无论多短也应各占一行。项目名词前也应空一格。

(4)书写时在行的最后本应空一格而无空格时，可加隔写符“v”，而下一行不空格。打字时可不加“v”隔写符。

(5)符号标点占一格，疑问号及感叹号之后空一格。“一”号占两格，书写时在行的最后应有标点时，可点在格外，绝对不可点到下一行。打字时可不在格外加标点。