accommodate用法

accommodate的音标

英 [əˈkɒmədeɪt]

美 [əˈkɑːmədeɪt]

accommodate的用法

v. 为(某人)提供住宿(或膳宿、座位等);容纳;为…提供空间;考虑到;顾及

第三人称单数： accommodates 现在分词： accommodating 过去式： accommodated 过去分词： accommodated

记忆技巧：ac 加强 + com 共同 + mod 方式 + ate 表动词 → 方式相同 → 与…符合

accmmodate的例句

1.The school in Poldown was not big enough to accommodate all the children

波尔登的学校不够大，容不下所有的孩子。

2.Students are accommodated in homes nearby.

学生被安置在附近的住家中。

3.The roads are built to accommodate gradual temperature changes

修建这些道路时考虑到了温度的逐渐变化。

4.He has never put an arm around his wife to accommodate photographers

他从未为了迎合摄影师而搂住妻子。

5.Some animal and plant species cannot accommodate to the rapidly changing conditions

某些种类的动植物不能适应迅速变化的环境。

accommodate的常见句型

用作动词 (v.)

用作及物动词

S+accommodate+ pron./n.

1.Can the inn accommodate a party of five for two weeks?

这家旅店能否为一行5人提供2周膳宿？

2.The hotel can accommodate 600 guests.

这家旅馆可供600位来宾住宿。

3.She can't accommodate guests at the moment.

她此时不能招待客人。

accommodate的常用短语

用作动词 (v.)

accommodate to (v.+prep.)

改变〔调节〕…以适应change sth to suit sth else; change your attitudes and behaviour in order to deal with a new situation

accommodate with( v.+prep. )

为…提供…add to sth for **

accommodate的词汇搭配

用作动词 (v.)

accommodate+名词

accommodate dinners 提供吃饭的空间

accommodate six beds 容纳六张床

accommodate a statement to facts 使一项声明与事实相符

accommodate the special interests of various groups 照顾到不同集团的特殊利益

accommodate a dispute 调解一场争端

accommodate wrong ideas 迁就错误意见

accommodate+副词

accommodate easily 轻易地适应

accommodate+介词

accommodate at this hotel 在这家旅馆住宿

accommodate ** for the night 留某人过夜

accommodate one's plan to **'s 使(自己的)计划与某人的协调一致

accommodate oneself to circumstances 适应环境

accommodate oneself to new conditions 适应新的情况

accommodate ** with 向某人供应,向某人提供…,答应某人(某事)

accommodate ** with a loan (**)向某人提供贷款

accommodate ** with lodging 向某人提供住宿

accommodate的真题例句

1.Furthermore, by gauging the reactions to our self-disclosures we learn what types are acceptable or unacceptable with particular people and in specific situations.

出自-六级2012年12月阅读原文

2.The fine points of the law are decided by the courts and by acceptable common practice overtime.

出自-六级2014年6月听力原文

3.Let them know that you are there to help in any way that is acceptable, while still respecting the privacy of your neighbor.

2018年高考英语浙江卷 阅读理解 七选五 原文

4.On the whole, Brooks' story is acceptable if uninspired.

英文翻译“适应”

适应的英文：adapt

英文发音：[ə'dæpt]

中文释义：

vt. 使适应；改编

vi. 适应

例句：

The world will be different, and we will have to be prepared to adapt to the change.

这个世界将会不同，所以我们必须准备好适应变化。

扩展资料

adapt的同根词：

1、adaptive

英文发音：[ə'dæptɪv]

中文释义：

adj. 适应的，适合的

例句：

Similar to adaptive planning, you need to adapt your process.

类似于适应的计划，您需要适应您的过程。

2、adaptation

英文发音：[ædəp'teɪʃ(ə)n]

中文释义：

n. 适应；改编；改编本，改写本

例句：

Most living creatures are capable of adaptation when compelled to do so.

大多数生物在为情势所迫时都能适应。

" 可以同时容纳许多人 "用英文怎么翻译 "

翻译：Can accommodate many people at the same time.

词汇分析

accommodate，英 [ə'kɒmədeɪt]，美 [ə'kɑːmədeɪt] 　 　

vt. 供给住宿；使适应；容纳；提供；顾及；调解

vi. 适应；调节

形容词: accommodative 名词: accommodativeness 过去式: accommodated 过去分词: accommodated 现在分词: accommodating 第三人称单数: accommodates

accommodate的基本意思是“容纳”，指容器或建筑物所能容纳的事物或人的多少，强调容纳的舒适性，引申可指“向…提供住处〔膳食〕”，也可指“帮助，接济，施惠于”，还可指“迁就”某人或某事。

people，英 ['piːpl]，美 ['piːpl] 　 　

n. 人；人民；人们

v. 使住人；居住于

名词: peopler 名词复数: people 过去式: peopled 过去分词: peopled 现在分词: peopling 第三人称单数: peoples

people的基本意思是“人，人们”，是集体名词，没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用复数。泛指“人们”时期前不加定冠词the。

扩展资料：

accommodate近义词：provide，英 [prə'vaɪd]，美 [prə'vaɪd] 　 　

v. 供给；提供；准备；规定；抚养

过去式: provided 过去分词: provided 现在分词: providing 第三人称单数: provides

provide用作及物动词时，可表示“提供，供给，供应，装备”，后可接名词或代词作简单宾语； 还可接双宾语，常用介词for引出间接宾语，也可用介词with引出直接宾语，有时with可省略。

例句：Sheep provide us with wool.

羊供给我们羊毛。

怎样才能找到适合自己的学习英语的方法？

合成法

合成法是指对由两个单词或更多单词组合,根据词义而成的单词记忆的方法。使学生更容易理解单词，从而记住单词。

newspaper （报纸） → news (新闻) + paper(纸)

postman（邮递员）→ post (邮局) + man(男人)

bedroom（卧室） → bed (床)+ room(房间)

superman （超人） → super(超级的) + man(男人)

blackboard（黑板） → black(黑色的) + board(板子)

类比法

类比记忆法是指根据单词的拼写、发音、汉意对单词进行归类分组的记忆方法。以一带多，有利学生同时记住多个单词。

all （所有的）call（打**）fall（落下）

tall（高的）hall（大厅）

bake (烤) make (制作) cake (蛋糕)

take (带，拿)lake (湖)

增减法

增减法是指对拼写相近且字母数成递增递减规律的单词进行分组记忆的一种方法。有利学生区分相近单词的拼写及汉语意思。

fun 乐趣 fund基金 found 创立（v.）

founder创办人 foundation创立（n.）

拆分法

拆分法是指把较长且无规律单词拆分成较短单词来帮助记忆的一种单词记忆方法。使学生复习了短单词的同时又可以记住长单词。

manage → man + age 管理

together → to + get + her 在一起

hesitate → he + sit + ate 犹豫

assassinate → ass + ass + in + ate 暗杀

形象法

形象记忆法是指按照字母编码表所赋予的字母或字母组合的形象来记忆单词的一种方法。有利学生右脑开发，在乐趣中记单词。

**other→ s + mother 窒息 （妈妈把你盯得死死的，令人窒息）

educate→ e + du + cat + e 教育 （一致爱好赌博的猫咪倍恶狠狠地教育了）

eager → e + age + r 渴望 （一到了某一年龄就渴望重获青春）

scar→ s + car 伤疤 （斯~车上划出一道伤疤）

bear→ b + ear 熊 （熊有八只耳朵）

联想记忆法

联想记忆法是运用想象，将有相关意义的单词串联记忆的一种方法。通过关联有利学生对汉意的记忆。

seed →种子 soil →泥土 grow →生长

sprout→发芽 plant →植物

谐音法

谐音法是指英汉翻译规则来记忆单词的一种方法。有利学生音、意的记忆。

offee 咖啡 taichi太极

sofa沙发 kongfu功夫

guitar 吉他 chocolate巧克力

romantic 罗曼蒂克 tofu 豆腐

综合运用

abandon vt.丢弃；放弃，抛弃

记忆方法： a（一个） bandon（笨蛋） 笨蛋当然会被女朋友丢弃

abide vt.遵守 vt.忍受

记忆方法： a、d、c、d、e——只要把c变成I就成本单词 但是要i遵守c，i是不会忍受的

absurd a.不合理的，荒唐的

记忆方法： 【谐音】爱不死的——热恋中的人得出 荒谬的结论

abnormal a.不正常的；变态的

记忆方法： a (一个) b (不) normal(正常的) 一个不正常的——不正常的，变态的

abundant a.丰富的；大量的

记忆方法： a + bund + ant → bund 谐音“磅” 一磅的蚂蚁——大量的、丰富的

abuse vt./n.滥用，妄用；虐待，**

记忆方法： 一、a 爱 b 不 use 使用 爱不能滥用；爱是不能被虐待 二、ab——above超过 过量的用——滥用、虐待

academy n.研究院；学会

记忆方法：academy是地名，雅典市郊一花园名， 因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办 了一所著名学院取名为academy后被 泛指学校，研究院等

academic a.学院的；学术的

记忆方法： ic：形容词后缀，可想象成 I see 我明白，明白知识。

ass n.驴；傻瓜，蠢笨的人

记忆方法： as——象??一样 s——死人→ ass——笨得象死人——驴；傻瓜，蠢笨的人

assassinate vt.暗杀，行刺；中伤

记忆方法： ass + ass + in + ate → 两头毛驴，在里面把人咬死（暗杀）

access n.接近；入口

记忆方法： access 有头驴接近入口

accommodate n.供应；给提供住宿

记忆方法： a cco mmo date → 把 aco mmo 看成一对情侣，date：约会 一对情侣约会，给他们提供住宿真是太好了

accommodation n.招待设备；预定铺位

记忆方法： accommodate的名词形式

几种适合小学生记忆单词的方法：

1、观察记忆法

利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。

如： boy toy joy line fine nine night right light 等

通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

又如：he she not no

通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。

2、构词法记忆法

通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：

1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：

picture(n)画-picture(v)描绘

water(N)水--water(v) 浇水

2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：

happy--unhappy(加前缀) happiness(加后缀)

3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

play(玩)+ground(场地)= playground(操场)

black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

3、对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

(1)反义词：high—low , big—**all, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。

(2)同义词：good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。

(3)同形异义词：

right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表)，

well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等

(4)同音异形异义词：

sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写), I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)

就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。