适合小学四年级学生朗诵的诗歌有哪些？

太阳，全世界每个角落他都到了，全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了；全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。

太阳爱善良的人们。

太阳爱勤劳的人们。

太阳爱智慧的人们。

太阳爱勇敢的人们。

太阳最爱的，是孩子们。一切到太阳下来的孩子，他全都爱，爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。因为，他在孩子身上可以寄托人类理想的希望。

“太阳，你好！”亚细亚的孩子向太阳问候；

“太阳，你好！”欧罗巴的孩子向太阳问候；

“太阳，你好！”阿非利加的孩子向太阳问候；

“太阳，你好！”阿美利加的孩子向太阳问候。

“孩子们，你们好！”---小朋友们，你们听见太阳的声音了吗？你们听见太阳也在向你们问候吗？

太阳微笑着，行走在天上。

具体的范文模板

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致敬最美逆行者诗歌朗诵文稿（八篇）

致敬最美逆行者**主题诗歌范文一

【致敬最美逆行者】

如同乌云慢慢遮蔽阳光

武汉大地渐渐变得黑暗

危急关头

前方迎来一道曙光

一群最美逆行者

带着14亿人民的期望

义无反顾 一往无前

冲上战场

人们因为恐惧后退

而你们

却因为人们恐惧而向前

我不知道你是谁

但我知道你是为了谁

中国总是被最勇敢的你们保护得很好

你们每前进一步

死神就往后退一步

你们用坚定的目光告诉人们

有我们在 武汉不怕

有我们在 中国不怕

众志成城，没有过不去的坎

春节到了，春天也就不远了

我知道

乌云虽然暂时遮蔽了阳光

但云层上的太阳依然灿烂

当乌云散去

阳光必将继续普照大地

致敬最美逆行者**主题诗歌范文二

【致敬最美逆行者】

厚厚的防护服遮住了你们的面容

涂鸦的签名看得出你们在苦中作乐

敬爱的白衣天使啊

我知道你们也不是什么超级英雄

也像我们一样有家人朋友

但是为了抗击这次新型冠状病毒

你们义无反顾地冲在最前方

在生与死的交界线徘徊

救出一个个在死亡线上挣扎的病人

即使可能自己也面临死亡的威胁

却毫无怨言

你们额头上缓缓流下的汗珠凝结着笑与泪

你们布满血丝的眼睛里闪过心酸与疲累

你们那一双双救死扶伤的手

让我看到了医者的温柔与细心

你们不只是患者的天使

更是我们全国人民心中的天使

我永远也忘不了你们在镜头前笑魇如花的面庞

忘不了那雪白防护服上的一个个最动人的名字

白底黑字，没有任何装饰

却足够耀眼，足够感天动地

请记住

你们并不是孤军作战

全国人民一直站在你们的身后

为你们加油

我相信

只要我们大家共同努力

致敬最美逆行者**主题诗歌范文三

【最美逆行者】

一场没有硝烟的战争，从武汉开始悄悄蔓延。

一场没有硝烟的战争，从大年三十将我们层层包围。

新型冠状病毒亮出了它们的獠牙，

在新年的第一天浩浩荡荡地向我们展开袭击。

是新型冠状病毒的入侵，

我们才看不见新年的烟火，也听不见亲朋好友的祝福。

一庄庄新闻报道，一次次数据刷新，

打乱了我们新年的计划和步伐。

新年的前夜，我们在黑暗中慌乱挣扎，

是您——钟南山爷爷，

给予了我们光明的指引，让我们看到了希望就在前方!

新年伊始，我们在寒冷中无尽惆怅，

是你们——白衣天使，

给予了我们温暖的力量，让我们看到了胜利就在前方!

鼠年的开始，我们在担心中孤寂害怕，

是你们——各行各业的志愿者，

给予了我们新年的曙光，让我们看到了黎明就在前方!

面对冠状病毒的大刀，你们可曾害怕?

面对冠状病毒的獠牙，你们可曾担忧?

是什么?让你们在害怕的时刻，依然挺身而出!

是什么?让你们在疲惫的时候，毅然坚强如钢!

是什么?让你们无畏、无惧、无私、无我。

我知道，是你们身上的制服，赋予了你们勇敢和坚强。

我知道，是你们心中的使命，赋予了你们坚定和力量。

新的一年，于你们而言，

防护服成了你们的新衣裳，口罩下勒出的道道印记，护目镜下浸湿的条条痕迹，

这都是你们最美的勋章!

新的一年，于你们而言，

泡面成了你们的年夜饭，站立奔跑，挨家挨户，日复一日，奔走相告，劝慰告诫，

这都是你们最亮的勋章!

我们不知道你是谁?但我知道你们为了谁?

我们不知道你叫什么?但我知道，你们都有一个响亮的名字——最美逆行者!

新的一年，看不见绚烂的烟火，但我看见了防疫一线的你们。

新的一年，看不见朋友的嬉笑祝福，但我看见了舍小家为大家的你们。

是你们为我们带来了黎明的守望!

是你们为我们带来了胜利的号角!

最美逆行者!

唯你们最美!

致敬最美逆行者**主题诗歌范文四

【最美逆行者】

您是辛劳的母亲

孩子的成长需要悉心照顾陪伴

您也准备放慢脚步

在2020的假期里

把稚童

温柔呵护

你是孝顺的孩子

父母年事已高 垂垂老暮

越来越少的相聚时光让你意识到

在2020的假期里

要经常回家，陪陪家人

"您"是父亲是丈夫

是家中的顶梁柱

在2020的假期里

来一场说走就走的旅程

您是病人眼中的天使

无论身患何种疾病

只要有您在

仿佛总能药到病除，妙手回春

在2020的假期里

您们放弃了多少美妙时光

您们含泪告别了多少人间温情

在国家一声号令中

在家人的嘱咐声中

您们义无反顾地冲向

那病毒的"咆哮"

您们何曾不想每天

看到孩子可爱的笑脸

您们何曾不想每天

见到父母康健的身姿

您们何曾不想每天

拥抱阳光

可是，

当**需要的那一刻

当听闻武汉需要支援的那一刻

当在志愿申请书上签姓名的那一刻

所有曾经的惦念都被您们抛在脑后

柔弱的身躯发出了惊人的能量

我愿支援武汉!

我愿支援武汉!!

我愿支援武汉!!!

在万家灯火团圆时

孩子给您说："妈妈能不能再抱抱我!"

老母亲在门前说："你要好好的!"

此刻，任谁能迈动离家的脚步

可是，您们做到了

转过了身躯

开始了风驰电掣般的逆行

您们就是人民心中平凡的英雄

您们尽管全副武装

但是还是

有人倒下了

在这场没有硝烟的战斗中

有的孩子永远等不来父母

有的父母永远等不来孩子

丈夫没了妻子妻子没了丈夫

在您们不顾个人生死

立下誓言的那一瞬间

历史便被铭刻上了浓重的一笔

病毒无情 人民有情

一方有难八方支援

中国人民众志成城

您们正是这个时代可歌可敬的逆行者

向逆行者们致以最崇高的敬意

是您们为中国14亿人安危

筑起了一道道坚韧的生命防线

武汉必胜!

中国必胜!!

世界必胜!

致敬最美逆行者**主题诗歌范文五

【**中的英雄】

谁是英雄?

在与病毒抗争中的英雄。

日日夜夜不曾疲倦，

伴随着患者恢复健康。

谁是英雄?

为了人民的生命

放下了小家守护大家，

不顾一切的成为最美逆行者

谁是英雄?

**面前英勇无畏。

筑起了一道坚不可摧的生命防线，

只为人民打赢这场战役

**肆虐，生命可贵，

万众一心，众志成城。

愿英雄们平安归来，

愿所有人健康平安!

致敬最美逆行者**主题诗歌范文六

【向一线的勇士们致敬】

春节，乃是中国一个传统节日，

在今年却因为新型冠状病毒的到来失去了光彩。

可怕的新型冠状病毒，

向我们悄悄地伸出了黑手。

可怕的它抓住了武汉，

也抓走了上百人的性命。

它肆虐地看着眼睛中充满忧伤的人们。

它随意地穿梭在人群，

它没有心，它不明白，

它不明白为什么人们如此悲伤，

也不明白人流下的眼泪又是为何，

它冷漠地看着人们，

一个接着一个地看过去。

我们在父母的口中听说了非典的可怕，

到任何地方需要测体温才能进入。

但今年的肺炎的传染性，

远远地超过了非典。

既然我们曾经战胜过非典，

我们又何尝不能去让肺炎离开?

在困难面前，

我们是齐心协力的。

我们有着共同的想法，

那就是一起战胜它!

全国人民都在携手努力，

科研人员也从未放弃。

虽然我们不能像白衣天使一样站在第一线上，

虽然我们不能向警察叔叔一样保护着我们的安全。

但我们会永远站在你们身后，支持你们。

我们每天为你们祈福，

希望更多的人能够治愈。

也希望胜利的曙光能早日降临，

能够早日结束这场没有硝烟的战争。

封城，

封不住我们的心，

封不住我们内心的希望，

更封不住我们的灵魂。

让我们少出门，

勤洗手，戴口罩。

防止感染，

珍惜生命，

珍爱他人。

在此感谢所有逆行的人。

白衣天使加油!

武汉加油!

中国加油!

致敬最美逆行者**主题诗歌范文七

【致敬最美的你】

我常在想,什么是最美?

不是那胭脂常有，令人倾慕;

也不是现代人的最爱——网红，

那是什么?

那是在疾病与死亡中奋起的人。

2020武汉**大爆发，

是谁在努力的让大家被治愈?

是网红吗?

是明星吗?

都不是!

那是谁?

那是日夜守在我们身边的逆行者!

在2020年，

你看见了什么;

记住了什么;

又是什么让你事业难眠?

人们在阳光下挥手感恩，

又默默无言。

一幕幕感动的场景浮现眼前。

致敬———最美的你!

你问我什么是最美?

不是那胭脂常有，令人倾慕;

也不是现代人的最爱———网红;

那是在疾病与死亡中奋起的人;

他们是———最美的逆行者!

致敬———最美的你!

致敬最美逆行者**主题诗歌范文八

【坠落人间的天使】

除夕夜的小酒已经温热，

妈妈的拿手好菜已经端上了餐桌。

而你们却立下了**书。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

除夕出征，敢问天下谁是英雄?

这世上，又哪有什么天生的英雄?

只是因为有人需要，

才有人愿意牺牲自己成为了英雄。

你们用撒汗的面庞，见证了生命的宴席。

你们用挥泪的眼角，谱写了永恒的乐章。

是你们的医术，让病人看到希望。

是你们的目光，使病人不再彷徨。

你们走过的地方，都是一片安详。

你们迈过的地方，都是一片健康。

扶危度厄，医者担当。

这个世界如果真的有天使，那一定是这般模样。

我们盼望雨后，灿烂的彩虹。

我们期待，在你们凯旋归来的时候，

一起走上街头，繁花与共。 一、赞美**期间最美逆行者的诗歌（五篇） 二、小学生最美逆行者诗歌朗诵稿范文（五篇） ;

意象沙盘在发展农村中学生核心素养中的运用

临邑县兴隆镇中学  王宝华

写于2017年2月

中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为人文积淀、人文情怀和审美情趣等十八个基本要点。

作为中学语文教师，根据中国学学生发展核心素养的总体框架和初中语文课标要求，针对学生的身心发展特点，我尝试在语文课堂中，运用心理咨询技术中的意象沙盘，开展作文和诗词创新教学。

围绕服务主课堂，提高学生学习内驱力；重视学生情绪辅导，引导学生提高自我情绪调节和管理能力；拓展延伸“大语文”课堂，将经典诵读、阅读、写作、演讲等课程融入其中，提高了学生的综合能力和学科素养。学生在自主发展中，形成健康人格品质。意象沙盘在发展农村中学生核心素养中的运用，按作文课堂教学和古诗词课堂教学两种课型展示：

首先向大家介绍作文课堂教学课型：意象沙盘作文与发展学生核心素养下面以人教版七年级语文第二学期第二单元的作文教学为例，向大家作一简单说明。

本单元爱国主题作文分6课时来完成。其中学生明确作文主题，理解和掌握分组规则，进行爱国主题团体沙盘制作和分享需3课时完成；学生根据自己确定的主题，进行写作、批改，注重养成学生主动修改作文的好习惯，需2课时；按照批改作文标准，在全班56篇文章中选出12篇优秀作文，利用一节课的时间，让孩子们在讲台上朗诵自己的作文，由学生随机进行点评、总结。

教学过程介绍(附全程视频展示)：

一、点明作文主题。

（明确方向）我们在第二单元学习的课文，都是表现爱国主题的文学作品。这些作品，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。内容丰富，表现手法多样。一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力量。教师引导学生打开思路：在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞......爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。今天，我们要以“我爱        ”（亲人、朋友、动物、花草、家乡、祖国.......）为主题，以全班分组团体制作沙盘的形式，呈现和抒发你心中炽热的情感。

二、欣赏视频《最美中国》（审美情趣）

1、创设宏大意境，激发学生爱国情感；

2、启发学生思路，展开孩子们的联想和丰富的想象，发展多向思维；

3、触动和连接孩子们的审美体验，在发现、感知、欣赏、评价美的过程中，培养孩子们健康的审美价值取向。

三、认识沙盘，掌握制作规则（自我管理）

（一）认识沙盘及相关作品

课件形象地呈现沙盘及相关的沙盘作品，学生认识和了解，激发创作欲望。

（二）理解和掌握分组规则

1、全班56名同学分成7组，每组8人，选出组长。随机排出顺序。

2、各小组的同学再以小组共同认可的标准依次确定摆放沙具顺序（记录）。

3、每个人每轮只能做一个动作（移动沙子、选择沙具摆放、移动沙具）。

4、每组做3轮。制作过程中不得进行任何形式的交流，保持安静。每组的最后一位同学在最后一轮有调整的权利。

5、结束交换位置看一下沙盘（拍照、正面、喜欢的、感受最深的）。

四、学生分组制作和分享沙盘（三节课）（自主发展）

1、按顺序每个人陈述自己选择的沙具和想法；

2、每个人从自己的角度和感受，结合小组整体的布局确定主题：                ！

3、欣赏歌曲《国家》，放松和整理分享的思路！

4、以组为单位，学生们依次分享做沙盘的感受。（照片）

五、通过朗诵《中学生爱国宣言》，升华主题（责任担当）

我热爱我的祖国，

爱她悠久的历史与灿烂的文化；

爱她的青山绿水与繁荣昌盛。

我热爱与祖国同行的新时代，

爱她厚重的底蕴与蓬勃的生机；

爱她的松风竹韵与诚信创新。

我骄傲，我是中国人；

我自豪，我生活在新时代！

富强、民主、文明、和谐

——祖国与世界同步；

自由、平等、公正、法治

——新时代与祖国同在。

让我们挺起炎黄子孙的脊梁，荣耻铭心，

——**国、敬业、诚信、友善的新时代公民！

六、写作导引

本单元写作要求：恰当地抒发自己的真情实感！

写作中，恰当地抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。比如：《黄河颂》中我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！这几句诗就鲜明、直接地抒发了作者对黄河的景仰、对祖国英雄儿女的赞颂之情。

除了直接抒情以外，作者的情感也往往渗透在叙述和描写中，例如《土地的誓言》中当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星--原野上怪诞的狂风.......

我们每个人都遵循内心的情感，根据自己制作沙盘的感受确定的主题，选择恰当的抒情方式，真切地表达出自己心中的爱！题目多样！

七、学生作文写作、修改（2节课）（技术运用）

利用两节课的时间，每位学生根据自己确定的主题，进行写作。批改后，学生进行二次修改，并养成学生主动修改作文的好习惯！

八、学生佳作赏析（1节课）（课堂实录、实践创新）

按照批改作文标准，在56篇文章中选出12篇优秀作文，利用一节课的时间，让孩子们在讲台上朗诵自己的作文。（由学生随机进行点评）

1、学生在背景歌曲《国家》，齐朗诵《中学生爱国宣言》，导入《佳作赏析》。

2、由学生民主选出12篇学生自己写的佳作，一人一分享，一人一点评。（你认为这位同学写的这篇文章好在哪里？欣赏后有什么合理的意见或建议吗？）

3、分享点评结合后，链接学生背诵《少年，中国说》；集体背诵《中学生爱国宣言》。（人文底蕴培养，人文积淀和人文情怀培养）

进一步升华本单元的爱国主题，发展孩子们的思维能力、空间能力、想象能力，提高学生们的口语表达能力，在体验中引导学生树立正确的三观。

4、课堂总结

各小组成员之间团结协作，制作沙盘主题突出；孩子们紧扣主题，每位同学选择合适的抒情方式真实地表达自己的爱国情感；写作和表达能力有明显提高。

5、课堂拓展，网络互动！（培养信息意识）

（1）课后将作文分享和点评视频，传至体验式沙盘作文群内。

（2）课后同学们在家观看互评，在 沙盘作文群内发表自己的评论。

（3）教师通过作文群发送作业纠正信息。

学生能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；培养具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势；培养具有网络伦理道德与信息安全意识等。

九、意象沙盘作文课型总结

心理学家认为：“智慧出于指尖上”。赞可夫甚至把操作能力列为智能培养和发展的一项重要内容。在语文教学中，教师尝试将初中作文教学与心理学上的意象沙盘结合起来，巧妙地打开学生的想象空间，让他们根据在脑海中的想象并且创造出生动真实的画面，培养了孩子们的写作兴趣。将课堂搭建成为孩子们自主、创新发展的体验课堂，引导孩子们在体验中感悟、在感悟中成长、在成长中学习；使写作文像玩游戏一样简单、有趣，孩子们写出的文章像童话一样鲜活、灵动。

孩子们在忘我的沙盘制作分享中，负面的情绪得到宣泄，释放了学习压力，提高了情绪控制和自我管理能力。因为是开放式的自主制作，重塑了孩子们的积极学习态度，激发了大家的学习原动力，提高了学习主动性，让孩子更加自信、乐观，提高了自我效能感。

在每一次的团体制作过程中，孩子们在提高自我觉察力的同时，学会沟通，学会了理解，提高人际交往能力、远离交往困扰，远离伤害和被伤害；学会合作、懂得遵守团队规则、提高团队合作能力。

这样的语文课堂，引导孩子们自主认识自己的内部意识世界，发展孩子们的想象力和创造力，有助于开发孩子们的潜能。看、听、做、说、读、写等课堂实践活动，训练了孩子们敏锐的观察能力，提高应变能力。孩子们在这样的语文课堂中，实现了艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，培养和发展了发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力。最主要的是在这样自主创新的课堂中，孩子们健康的审美价值取向、艺术表达和创意表现的兴趣和意识都得到了发展，并能在生活中拓展和升华美！

第二部分，向大家介绍初中古诗词教学课型：沙盘诗词教学与发展学生核心素养。(案例视频展示)

古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景。在古诗词教学中，除了引导孩子们平时注重积累，反复诵读。也尝试着运用引导学生制作团体沙盘，借助各类沙具的象征意义，创设诗中意象，提高学生鉴赏诗歌的能力，引导学生积累古人人文领域的基本知识和优秀成果；通过自主动手创设意境，理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法，实现人文积淀。

意象就是出现在诗词作品中的主观感情的物象。意象在作品中以个体形式存在，多个个体联接起来的整体，便是我们常说的意境。（图片）

品味诗词应首先抓住意象即物象，品味物象特征及物象中所寄寓的感情，然后作整体理解，体会意境。

1、意象大致分类。景观类:月、流水、斜阳、风、烟、霜等等。 植物类:杨柳、落花、松、菊、梅、竹、莲、梧桐等等。动物类:鸦、子规、猿、鸿雁、鲤鱼、青鸟、鸳鸯等。 行为类:登楼、凭栏、吹笛、吹箫、吹芦管、吹笙、捣砧、饮酒等。

2、意象具体含义。

景观类:如月(明月，残月、新月)多表达离愁别苦，渲染悲寂氛围。如:李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中:“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”如斜阳，多表现昏黄暮色中愁思万千，如:王致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”。又如，温庭筠《望江南》中“斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲”。

植物类:杨柳，芳草多含离别之情。如，刘禹锡《竹枝词》中言:“杨柳依依江水平，闻郎江上唱歌声。”又如《送别》一句:“春草年年绿，王孙归不归?”

行为类:凭栏，多为思恋他人、发泻心中忧闷之意。温庭筠《望江南》中“梳洗罢，独倚望江楼。”吹奏笛、笙、箫等，多暗含离别之苦、想思之情和内心孤独之境如范仲淹的《渔家傲 秋思》中“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”其言抒发其对人思恋之情。在了解意象及其大体含义(大体，但不是诗诗如此)后，学生形成一些认识，便能归纳出一些特征，把握意境，更加顺畅赏析诗词。（人文基础知识储备）

3、诗句意象沙盘。（图片）《江雪》、《绝句——志南》；《水调歌头》。

4、团体制作沙盘，再现诗歌的意境。（课例展示）

诗是语言的艺术，其善用含蓄、精练的语言表露诗人的感情。好的诗词都具有“言有尽而意无穷”的特点，故要欣赏诗歌，必须发挥想象、联想。

学生在分享作品、解析诗歌时将精练的诗歌，以诗般精美、流畅的语言，加以丰富的联想、想象，增强了发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力;在以多变的形式，口头表达诗歌的意境中，更透彻地理解诗歌，锻炼了健康的审美价值取向;提高了艺术表达和创意表现的兴趣和意识，整体的提高了学生的语文素养。孩子们通过情境模拟，增强以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；深刻体验到关切人的生存、发展和幸福的人文情怀。

2010--2011跨年晚会上那个《中国报时》朗诵内容，大家帮我找找吧！

中国报时

这一刻，时光开始读秒

我喜悦的心情

撒欢向新年奔跑

由南到北

穿越神州大地，万家灯火

乘坐中国高铁

体验追星赶月的神奇轨道

这一刻，地球加速心跳

我饱含深情的目光

转向新年报到

从东到西

迎着飘飘洒洒的漫天雪花

直上高原玉树

再一次把那温暖的记忆扫描

举杯吧，朋友

这一年终于要过去了

它让我们哭，让我们笑

百感交集，难忘今朝

在新年的钟声敲响之际

朋友，请让我们一起大声的问自己一声好

2010年的春天

我曾在上海世博园区

以中国馆的鲜红色彩

向世界发出美好之邀

7300万观众的全新记录

不仅给地球留下一份

精彩的报告

也让未来提前来报到

2010年的秋天

我曾在海心沙流连忘返

感受亚运之夜

启航珠江的民族骄傲

大爱广州

耀世璀璨，又领**

这一年我遂了心愿

重访汶川，心情特好

我看到新建的校舍

商厦，影剧院

祖国的大家庭

留下了一张最有力的集体照

这一年

给我印象最深的是四个字：关注民生

稳增长、保民生、办实事

让更多的惠民政策

惠及咱老百姓，初见成效

从玉树到舟曲

从世博会倒亚运会

这一年我最难忘的

是志愿者的微笑

陌生的面孔，熟悉的笑容

青春的脚步，谁说这不是最美中国的

形象符号

这一年的好日子得来不易

雪灾、旱情、大地震

泥石流、南北抗涝

还有全球经济令人心悸的萧条

整整365天

每一天，中国都在争分夺秒，

为创新的生活完善幸福的指标

从嫦娥飞天发回的最新照片

到农民工兄弟

连续七年的丰收报告

又好又快的发展目标

为十一五规划

划上了圆满的句号

这一年

可以说的故事太多太多

有太多的感慨

想对2010说

有太多的思念

想在过去的一年中寻找

难忘的2010年

难忘的2010年

这一刻

让我们一起聆听

中国报时

中国报时

报告二十一世纪第二个十年

快乐来到

祝福2011

人类更加幸福美好

人类更加幸福美好

宜君县第十五届文化旅游节暨陕西知名主播朗诵会隆重开启

8月5日晚，素有夏季平均气温19℃清凉美称的中国避暑城—宜君，凉风习习、游人如织。宜君县第十五届文化旅游节开幕式暨陕西知名主播朗诵会“我和宜君有个约会”在龙山瀑布广场隆重开启。

本届文化旅游节活动开幕式暨陕西知名主播朗诵会，由西北旅游协作区秘书处、西安天地支点文化发展有限公司、福地旅游文化有限公司、泰源旅行社主办。

开幕式暨朗诵会上，以宜君当地风土人情、地域文化、自然景观等内容为题材形成朗诵稿，邀请省内20余位一线知名主播利用配乐等方式进行朗诵，成为宜君县第十五届文化旅游节的点睛之笔。

激昂而富有活力的“盛世鼓舞”拉开了朗诵会的序幕。知名主播陈爱梅，陕广新闻著名主播、被誉为陕台第一男声耿万崇，陕广新闻张楠，气象主播张蓓， 美女主播左怡、 《健康好生活》闫毅届依次闪亮登场、深情朗诵。朗诵会共分为“我和宜君有个约会”“有朋自远方来”“花样宜君”“一路芬芳”四个章节，每个章节都从不同方面充分展示了宜君近年来的发展变化及亮点工作。

星光大道人气歌手任静演唱的《长城佳人》令人心醉，引人共鸣，与现场观众共抒热爱宜君的深切情怀。著名歌手王雷深情演唱《娑罗花》，带领大家聆听穿越千年的娑罗花开，感受一花一世界、一树一菩提的灯火阑珊。整场朗诵会穿插上演有反映宜君本土民俗文化和历史底蕴的各类节目，赢得观众的阵阵掌声。

据了解，宜君县第十五届文化旅游节历时9个月，从2月份开始到10月份结束。共有系列活动12项，分别是：“游仙境祈福纳祥  拜鬼谷迎新问道”活动，“中国旅游西北营销大会——“生态宜君.避暑名城”摄影展暨颁奖典礼，最美乡村第二季2016陕西最美乡村精品线路评选活动启动仪式暨宜君梯田自驾游活动，玄奘手植娑罗树子树赠送及智慧娑罗文化园征联颁奖仪式，“魅力花海•醉美景区”花溪谷开园暨摄影大赛及福地湖观赏游，“**盛夏•嗨啤畅饮 ”2016年宜君新城•老街首届啤酒烧烤派对，“上下五千年•文明耀中华”宜君博物馆新馆开馆仪式，“和谐、健康、快乐”太极表演活动，“品味生态烧烤  发展旅游扶贫”铜川市金秋旅游季开幕式活动，中国第十一届文化艺术节宜君分会场活动，“品尝宜君绿色三宝•享受淳朴农家风情”采摘活动，2016首届宜君网络核桃节。目前，系列活动已经开展了六项，剩余各项活动均在有条不紊推进之中。

宜君自古就有“负北塞，阻环庆，南下故都长安”之称，被誉为关中通往陕北的天桥。南有“雄关天堑”金锁关;北临桥山黄帝陵;东有仰韶文化遗迹;西接世界文化名人玄奘译经、圆寂及唐初三代帝王避暑圣地玉华宫，蕴藏着西北独具特色的旅游资源，是“中国现代民间绘画画乡”、“中国民间文化艺术之乡”，《宜君剪纸》、《鬼谷子的传说》已列入省级非遗保护名录。

近年来，宜君旅游业坚持“全域旅游、全景宜君”发展战略，提出了“一心一轴两翼七区多园的发展格局。以“秀美山城建设”为中心，以打造“西部最美国道”为轴线，积极构建7个旅游功能体验区。在核心景区开发建设、旅游基础设施建设、旅游产品开发、旅游市场拓展及旅游服务能力等多个方面取得了显著的成效，旅游业管理水平、行风建设、服务质量和市场竞争力都有了很大提高。持续打响“中国避暑城”品牌，编制完成了《宜君县旅游提升规划》，已成功举办了十四届文化旅游节，建成国家3A级景区1处、2A级景区2处，最美梯田、六郎雄关、花溪谷等知名景点十余处。增添了特色旅游名镇、乡村旅游示范村、星级农家乐、民宿客栈等，“吃、住、行、游、购、娱”旅游六要素日趋完善，有力带动了三产服务业的蓬勃发展。战国（魏）长城遗址入选世界文化遗产中国长城名录，国家生态湿地公园福地湖荣登“陕西最美八大湖泊”之一，龙山公园荣膺“陕西最美会客厅”，哭泉旱作梯田入选“中国美丽田园”。宜君对外影响力和美誉度显著增强，先后荣获“最美中国”“自然生态人文生态旅游目的地”、陕西省旅游惠民先锋县、中国最美乡村旅游目的地、中国避暑休闲百强县等荣誉称号。2015年全年接待游客78.3万人次，实现旅游综合收入4.1亿元。传统的农业县在向生态旅游县城转型的道路上越走越宽，形成了以避暑养生游、乡村休闲游、户外健身游、民俗风情游为主题的旅游线路，尤其是乡村休闲旅游逐渐升温，成为周边游客自驾游、自助游旅游目的地。（文丽媛）

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《中国最美古诗词》是2012年1月1日凤凰出版社出版的图书，作者是黄毅、黄钰。选录了从《诗经》时代到清末历代优秀诗人的杰出作品，堪称中国古代最唯美、最缠绵、最精致伤的古诗词。