学校教育格言

学校教育格言

1、做一个幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。陈媛媛

2、志当存高远。诸葛亮

3、关于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼儿园里就学过了。美国作家罗伯特福尔格姆

4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章

5、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。孙婷

6、志不强者智不达。墨翟

7、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫

8、有价值的教学是学习方法的传授。李玉娟

9、常求有利别人，不求有利自己。谢觉哉

10、我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

11、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。王书云

12、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟轲

13、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。邵承博

14、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘

15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！郭小川

16、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。邵承博

17、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。房秀芹

18、私心胜者，可以灭公。林逋

19、做幸福教师，育满园桃李。朱凤霞

20、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。侯红艳

21、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。焦玉兰

22、明德勤自省，明智多读书。王涵

23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

24、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。王勃

25、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

26、燕雀安知鸿鹄之志哉！陈涉

27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

28、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。侯德风

29、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。房秀芹

30、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。

31、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。刘持宝

32、有我，你更精彩；有你，我更精彩。强宁

33、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。强爱玲

34、关心，关切，关注，像关心自己的孩子一样重视学生的成长。王明光

35、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女

36、从眼前做起，点滴入心间；从小事做起，平凡中透出真情。张琳琳

37、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。《礼记》

38、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸

39、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。魏宝刚

40、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。房秀芹

41、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基

42、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦

43、我的汗水就是你人生画卷上的彩墨。肖瑜

44、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄

45、梦想在这里放飞，人生从这里起航，因为有我，你更精彩。张苹

46、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦

47、不管是学业还是竞技，要想取得好成绩，必须付出超人的代价。强宁

48、冬天已经到来，春天还会远吗？雪莱

49、挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。郑相全

50、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。陈祥田

51、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。宋斌

52、把心交给学生，用爱收获成功。王明光

53、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

54、君子喻于义，小人喻于利。孔丘

55、货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。《礼记》

56、鼓励，是教育的法宝。朱全霞

57、你的进步就是我的幸福！宋婷婷

58、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

59、让每个学生带着憧憬进校，满载收获和快乐回家肖滋栋

60、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操

61、用微笑迎接每一个孩子，把爱心传递给每一个孩子，用行动59.点播每一个孩子，把知识传递给每一个孩子，用双手托起明天的太阳，把一生献给教育事业。韩克珍

62、奉献一片爱心，收获桃李满园。-----冯超

63、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

64、作为教师，不仅要献身教育，更要献心教育。李林

65、爱生如子，奉献一生。韩相才

66、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。布莱克

67、愿做山谷盛开的百合花，施爱育出漫山遍野的芬芳。-----肖书霞

68、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰

69、待人以诚，做事以专。王涵

70、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。强爱玲

71、教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。你笑脸面对学生，学生才会笑脸面对你；你给学生一缕阳光，学生会还给你一个太阳！

72、关爱每一个学生，他们的成功是我最大的快乐！肖继业

73、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰

74、正人者，先正已。

75、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

76、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川

77、反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。翟鹏

78、生命如此温馨，如此美好，除了分数以外，还有更珍贵的美丽值得我们收藏。侯红艳

79、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基

80、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。吉鸿昌

81、选择了教师，就选择了奉献；选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了平凡。肖滋栋

82、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

83、错别字不论出现在哪里，教师都要纠正。我，纠正了一辈子的错别字。侯克萍

84、学高为师，身正为范。

85、上天把这样的学生送到我们身边，就是因为相信我们有足够的耐心和爱心可以一直牵着他们的手。侯红艳

86、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。海涅

87、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。顾城

88、我所从事的事业的价值就在于燃烧。张蓓蓓

89、让每个孩子都能为自己竖起大拇指。周丕红

90、和孩子们在一起感觉永远年轻。陈庆国

91、要学生做的事，教师躬亲共做；要学生学的知识，教师躬亲共学；要学生守的规则，教师躬亲共守。刘文静

92、每个与众不同的学生让我们的教育生命精彩纷呈。侯红艳

93、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾

94、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

95、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明

96、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。刘鹗

97、学习不应该是一个任务，而应该是一个计划；学习不应该是27.一种烦恼，而应该是一种喜悦；学习不应该是一种负担，而应该是一种责任司志鑫

98、爱心是源泉，热心是关键，关心是基本，忠心是教育事业之本。王应艳

99、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

100、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。列夫托尔斯泰

101、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！方志敏

102、给每个学生以鼓励，给每个学生以赏识，会有意想不到的收获。肖滋栋

103、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。赫胥黎

104、以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。

105、横平竖直，写方块字；字正腔圆，说普通话；堂堂正正，做本色人。王涵

106、用宽容接纳每一个学生，用爱心培育每一个学生，用耐心对待每一个学生。肖滋栋

107、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰

108、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。朱全勇

109、快乐很简单，多一点参与；开心也容易，多一点付出。

110、充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。李林

111、做平常人，有平常心，才能教育出不平常的学生来。王栋

112、当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。

113、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱

名句作为警示自己的句子，希望以上《学校教育格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量人生格言座右铭短句 专题。

教育名言和教育优美句子

教育名言和教育优美句子如下：

1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

2、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

3、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

4、非学无以立身，非教无以立国。

5、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

6、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

7、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

8、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

9、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

10、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

11、纳百川，容学问，立德行，善人品。

12、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

13、数子十过，不如奖子一长。

14、给学生一个世界，给老师一片天空。

15、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

16、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

17、备课组的活动质量，决定学科质量。

18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19、学校是个应用心理学的实验室。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

21、教师要融于师生的相互理解中。

22、老老实实做人，认认真真教书。

23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

教育格言20条

1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

4、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

教师的言语——是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。教育的艺术首先包括说话的艺术，同人心交流的艺术。我坚决相信，学校里往往带来很大不幸的冲突，大多数根源就在于教师不善同学生们谈话。

6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

7、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

8、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

9、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

21、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

天将降大任于斯人也，必先苦其心智、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

24、老老实实做人，认认真真教书。

25、学高为师，身正为范。

亲子教育格言20句

亲子教育格言

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。　如果有那么一天，你不再记得，我也不再记得，时光一定会代替我们记得。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天!

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。下面是为大家收集的“有关人生的格言”，希望对大家有帮助!

19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。

20条人生励志格言

很多事经历了才明白风一场。谁也不是谁的谁谁也成不了谁的谁。唯一成为永恒的真理是照顾好自己别渴望别人。

1、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。

2、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

富兰克林之父曾说："许多受了高等教育的人日后穷困潦倒，谋生反而更困难"。人与人的关系中，最重要的就是真减。

3、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。

4、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

5、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

6、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

7、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

8、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。

9、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

10、对于不可改变的事实，除了认命以外，没有更好的办法了。

11、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。

12、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢?

每个人开始都是一杯浑浊的水，然后会不断有人来帮你澄清。当你变得清澈的时候，别忘了那些喝了泥沙的人。

13、当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。

14、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗?

Do not，for one repulse，give up the purpose that you resolved to effect.不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。

15、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。

16、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。

享受成果，是人生一大乐事。事前花的心血愈多，下的功夫愈大，事后获得的成果自然愈好，享受起来必然也就愈快乐。(曾虚白)

17、如果你能每天呐喊二十一遍「我用不着为这一点小事而烦恼」，你会发现，你心里有一种不可思议的力量，试试看，很管用的。

诚信缺失乃人性之莫大悲哀，共铸诚信不妨从小事做起;法治健全是国家的坚实基础，推进法治务必要领导带头。

失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

18、若能一切随他去，便是世间自在人。

19、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

20、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。

20条人生感悟格言

1、本草纲目上说：缺点，有名不足，味淡有毒，宜暴晒，忌遮掩。

2、青山静默不语，却总在每一阵风起时，发出深情的回应。

3、迎合只会掉价，坚守才有身价。

4、隔岸望花，不如近身闻香。

5、我们在生命之海里泪流满面，于是迎来一次悲伤的涨潮。

6、莫以俗庸心，阻我凌云志。

7、不要在蛋没有孵化前，就期望着会有几只鸡。

8、所见所闻当改变一生，不知不觉则庸碌一生。

9、所谓生意人，就是把金币在别人眼前晃，然后揣进自己兜里。

10、鸟之所以一直飞翔，是因为她的孩子还在学习飞翔的路上。

11、当你习惯于在黑暗中行走，你就已经找到了光明。

12、莫将自己裱起装框，否则将被天空彻底遗忘。

13、在战争这个天平上，生命永远重于荣誉。

14、都想看花，谁来种花？

15、对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。

16、胜败乃兵家常事，苟以一败煞其功、掩其勇，亦非智者之所为。

17、所谓能耐，就是能够忍耐。

18、一个人为自己做的事，会同他一起死亡；一个人为别人做的事，却会得到永生。

19、没有无聊的生活，只有无聊的生活者。

20、会拐弯的小溪，才能最终流向大海。

21、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。

教育孩子的30条格言

教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

1.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。

教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克

3.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

4.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

5.给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

6.向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

7.让孩子做他力所能及的事情。

8.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9.带孩子到他感兴趣的地方去玩。

10.帮助孩子修改他的作业。

一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

12.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

13.从来不对孩子说，他比别的孩子差。

14.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

15.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

16.教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

17.定期为孩子读点东西。

18.让孩子从小养成读书的习惯。

19.鼓励孩子编故事，去幻想。

20.认真地对待孩子的个人要求。

21.每天都抽出时间和孩子单独在一起。

22.不用辱骂来惩治孩子。

23.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

25.让孩子独立思考问题。

26.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

27.允许孩子玩各种废弃物。

28.鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

29.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

30.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

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教育至理名言短句经典

、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 ——叶芝

2、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 ——哈钦斯

3、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶

4、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 —— 杜兰特

5、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

6、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶

7、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

8、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

9、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。—乌申斯基

10、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

11、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

12、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

13、品德教育重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶

14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

15、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

16、教师的威信首先建立在责任心上。—马卡连柯

17、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

18、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

19、为了在教学上取得预想的结果，是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。—赞科夫

20、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

21、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

22、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞