快速记忆法下immediately这个应该怎样记

根据它的发音规律去记会好一点，想不到其他办法了！

望采纳！

如何更快的记八级单词

学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。很多英语学习者认为背单词是件既吃力，又往往成效不高的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量。下面我们就介绍五种单词记忆法。

一、结合记忆法

将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境--句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：

critical adj.

①批评（性）的，吹毛求疵的

I don't like people who are too critical about everything．

我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。

②紧要的，关键的；危急的

His condition is reported as being

据报告他的情况非常危急。

通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。

二、同类记忆法

将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。 如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都表示“大专院校校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。 再如bachelor（学士）、master（硕士）,doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。

这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。

三、比较记忆法

把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：同义词admit和confess均表示"承认"。但confess，含有"坦白"、"忏悔"的意思，而admit却无此意。admit除含有"承认"之意外，还含有"允许，接纳"的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。 inquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。

四、构词法记忆法

通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：

1. 转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如： picture(n.)画－picture(v.)描绘 water(n.)水-water(v.)浇水

2. 派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）

3. 合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻） pea(豌豆)＋nuts（坚果）-- peanut（花生）

这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

五、根义记忆法

利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate（ly）是否已记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个“没有生词”的片段：

a) The woman immediately behind the car.

b) She is my immediate neighbor.

c) the immediate cause

若没有读懂，那么就请看immediate (ly)根义中间没有间隔（地）

1）（时间）立刻；

2）（空间）紧挨，通接，紧跟，

3）（关系）直接

这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思就迎刃而解了。

通过这些方法我们就可以很好的把那些看似毫无关系的单词组织在一起，以系统的方式来突破单词壁垒，因此背单词时我们一定要时时留心观察，在经过一定时间的练习后，我们就可以很容易找到词和词之间的关系，单词也可以越背越多。

immediately怎么记下来

这样的！一种方法！你觉得有感觉的时候，先拿东西录下来，p4

p3都可以，然后可以重复放。你可以学点简谱，毕竟一点不懂你写不了的。只有这种方法了！希望能帮到你。

如何不死记硬背英语单词

词根词缀记忆法

1.常用词干（68个）

ag, act做 agent, active; aster, astro 星 disaster, astronomy;

audi听 audience, audio-visual(AV) ; cap,cept,ceive拿、取 capture, recei ve;

bio生命 biochemist, antibiotic; cede ,ceed,cess行、移动procedure, succ essive;

cide, cis切，杀 *******, decision; cl ued, clus闭合 include, exclusion;

cur, curr跑 occur, currency; cred相 信 creditor, incredible;

cycle圆、环 bicycle, recycle; fac,fic, fect,fact做、制affect,fiction,infect;

dict, dic说 dictionary, indication; du ct, duc引导 educate, conduct, prouu ce;

fer运送、带 transfer, conference; fle ct, flex弯、曲 reflect, flexible;

flu流fluid, influence, fluent; gen起源 、种类、人种intelligence, generatio n;

geo地球、土地geography,geometry ; grad, gress走gradual, aggressive;

gram写、记录grammar, telegram; g raph写、记录; photo光 photograph;

ject 投、掷、抛reject, project, inject ion;

med中间immediately, medium;

lect, leg挑选、采集、读elect, collect , legend;

mob, mot, mov 移动automobile, pro mote

mani,manu手manual, manipulate; miss,mit送、派、放开tran**it, per mit;

pel推、逐expel, propeller; pend悬挂 indispensable, suspend;

phon声microphone, phoney; pon, p os放置postpone, compose;

port搬运、带transport, portable; ru pt裂、破坏interrupt, rupture;

scribe写describe, prescribe; spec, s pect,spic看perspective, respective;

volv转、滚动revolve, revolution; tra ct拖、拉、吸引tractor, attract, distr action;

简单有效的英语单词记忆方法

1语音记忆法

熟悉辅音字母、元音字母以及字母组合的发音，并根据这些规则去记忆单词。

如元音字母e在重读闭音节中发短元音/e/,根据/bed/这个音可以推测出来bed这个单词。

2构词法

(1)同根词法：如学过use后，延伸出useful—useless—user等

(2)前缀法：如前缀re.可构成retell—repeat—rewrite—recover等

(3)后缀法：如后缀ese可构成Chinese、Japanese等

3分式记忆法(不规则动词)

①AAA式：如put—put—put、set—set—set

②ABB式：如buy—bought—bought、bring—brought—brought

③ABC式：如do—did—done、draw—drew—drawn

4分类记忆法

比如将单词按照学习用品、身体部位、颜色、动物、人物、职业、食品、衣服

交通工具、杂物、地点、气象、景物、植物、星期、月份、季节、方位、患病

数词、形容词、介词、代词、动词、疑问词等进行分类记忆。

5对比记忆法

把意义相反的单词归纳在一起记忆。

如：come-go、yes-no、right-left、here-there、free-busy、forget-remember等。

6区别记忆法

将同义词或近义词、同音词或形似词归纳起来记忆。

如learn的同义词study，have on的近义词wear、dress、put on等。同音词或近音词write-right、meat-meet、rise-rice、food-foot等

7分解记忆法

这种方法比较适合复合词的记忆。

如classroom-----class+room、playground----play+ground等。

8联系记忆法

运用丰富的`联想来帮助记忆单词。

如由school可联想到teacher、student、class、desk、classroom、headmaster、college等。

9根义记忆法

根据英语单词的根义从而引出多义的记忆方法。

如immediately，根义是没有间隔(地)，多义有①立刻(时间)②紧挨、紧跟(空间)③直接(关系)如：The woman immediately behind the car./She is my immediately neighbor./The immediately cause.

10“不等式”感觉记忆法

对表示频率及时光、岁月的词用“不等式”找感觉法来帮助记忆。

如，alwaysoftenusuallysometimesonce in a whileneveryearseasonmonthweekdayhourminutesecond

11反复记忆法

即通过不断重复来增强记忆的方法。这是最重要的学习方法。有专家统计，对一个成年人而言，一个单词要在不同的场合见到16—25次才能形成永久的记忆。复习的间隔不断延长，记忆就会越来越牢。