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《白蝴蝶之恋》 写了白蝴蝶的哪些美(20字以内)

《白蝴蝶之恋》是一篇托物言志的散文，作者用委婉细腻的笔触，描写了一只横遭风雨侵凌的白蝴蝶生还的故事。文章不仅具有诗一般的语言，而且还在描绘优美的景物，展示“我”美的行为，拓展美的意境等方面有浓重的着墨。因此，本文除了具有指导阅读和写作的功用外，还是对学生进行思想教育和美育的好教材。

一、景物美

文章在景的描写方面，只是采用工笔的手法对雨后天晴时的美景，如阳光、树叶、小花朵等等进行了勾勒，为美的故事进行渲染。而在白蝴蝶这个物的描写方面，却不惜重墨细致入微地刻画，把白蝴蝶的静态美、动态美呈现在读者的眼前。“它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多么可怜呀!”“你看，那白茸茸的像透明的纱似的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆的眼睛，几只像丝一样细的脚。”这两个比喻句对白蝴蝶静态美动人的描写，一开始便抓住了读者的心，在读者眼前那只是一只奄奄一息的白蝴蝶，简直是朦胧景色下的一个纯洁、弱小、可爱的“睡美人”。如此美丽的白蝴蝶，不仅让读者赏心悦目，而且唤起了“我”的柔情，“忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了”。文章在白蝴蝶的动态描写方面，只有一句话：“它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵，又向清明如洗的天空冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。”这里，作者再一次把白蝴蝶比喻为洁白的雪花，运用“一跃而起”“展翅飞翔”“活泼伶俐”等词语形象地写出了白蝴蝶战胜困难、重新飞翔的过程，突出表现了它妩媚动人、活泼可爱、翩翩飞舞的英姿。可见，无论是工笔的简约，还是重墨的细腻，也无论是静态的柔美，还是动态的振奋，都恰到好处地突出了景物的美，为挖掘白蝴蝶的执著之美，做了精彩的铺垫。

二、意境美

细细品读文章，读者会发现，作品不仅是叙述风雨侵凌的“白蝴蝶”在“我”的帮助下生还的故事，而且是在赞美“白蝴蝶”这个美好理想的执著追求者。作者创造如此美好的意境，令人叹服。

“这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅什么呢?在阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气”。原来这小小的白蝴蝶并非误入风雨而险遭厄运的不幸者，它是为寻找目标而自己主动投入风雨中的。它“明知山有虎，偏向虎山行”，怪不得“我”竟会痴情地爱恋着它。

接着，文章一脱缠绵，急转直下，以明快的笔触，奔放的热情，生动地描绘“白蝴蝶”生还以后“我”的喜悦兴奋之情。由于“我”的救助，风雨过去，太阳的照耀，“勇敢的白蝴蝶”终于一跃而起“展翅飞翔”，“向清明如洗的空中冉冉飞去”，终于“消失不见了”。它做什么去了?自然是寻求“自己要寻觅”的目标去了。它还会遇到风雨吗?它不再惧怕风雨吗?在“阴晴不定的天气里”风雨怎能避免，它那“冉冉飞去”的气势不是已经告诉我们它的决定和态度吗?倒是饱经风雨之苦的“我”还心有余悸，分明是“太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚”，而“我”却“以为天空中又来了风、来了雨”，相形之下，那勇敢的白蝴蝶的确称得上是义无反顾的英雄。至此，文章通过情节的跌宕达到心灵体验上的对比：一个对信念的执著，一个对***的追求，二者相融一体，一种耐人寻味的美好意境随之体现出来。

三、行为美

一只备受寒冷与风雨摧残的白蝴蝶，牵动着“我”的心，引出了“我”的美好行为。美丽而纤弱的白蝴蝶，不幸遭到风雨的吹打，奄奄一息。面对这个小生灵，“我”不是视而不见，而是施以援手：“我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里”——“我哈着气，送给它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来”——“风过去了，雨也过去了……我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上”。这一连串的行为使“我”热爱大自然、热爱生命的形象跃然纸上，令人可钦可敬。

如果再想到这是一篇托物言志的散文，白蝴蝶显然是某种新生事物的象征。而保护扶植新事物正是一切正直勇敢、具有远见卓识者义不容辞的责任，所以当“我痴痴望着它”时，便有“一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了”，从而升起一种庄严的使命感。正是在这样一种“圣洁”感情的驱使下，“我”对垂危的“白蝴蝶”无比怜惜，备加爱护，精心救护。

文章流淌在字里行间的“美”，引人入胜，余味无穷。在本课教学中，教师要善于引导学生挖掘处处美点，以启迪孩子的心灵，使之在学习语文知识、领悟写作技巧的同时，充分地感受美、认识美，进而到生活中去欣赏美、创造美。

《白蝴蝶之恋》读后感

《白蝴蝶之恋》通过对一只受伤的小蝴蝶的描述和“我”对它的怜悯、救助，热情歌颂了小蝴蝶顽强求生的精神，揭示了“我”由此产生的对人生意义的复杂感悟。刘白羽的散文，向来具有刚健豪放的风骨，乐观激昂的精神。《白蝴蝶之恋》的风格却是一个极大的转变，字里行间渗透出来的生命意识和爱的领悟，表现得极为丰富和朦胧。从表达的情感来看，这篇文章可谓是一曲对人生意义价值的颂歌。文章首先交代了白蝴蝶出场的环境。“一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨”。即使是春天的冷雨，对小蝴蝶来说，也会带来巨大的灾难。面对生命的脆弱，同样具有生命的“我”绝对不会视而不见。在弱小生命的面前，人类是强大的，“我”对白蝴蝶的怜悯、救助，实际上表现的是强者扶助弱小者的主题，世上所有的生命都是相通的，小蝴蝶陷于危难中，身体失去了知觉。“我”给它哈气，送给它温暖。“我”的爱是超越功利的，是发自人本性的纯粹的爱，生活中不就是需要这种发自灵魂深处，发自本性的真挚情感么？抛弃凡俗、抛弃功利，让爱的情感就如这雨后天空“清明如洗”，千万不要让付出的爱涂上名利的色彩。作者对情感的体验，对生命的热爱，对人生的启迪含蓄地寄托在拯救一只小生灵的行动中，我们随作家对白蝴蝶的情感波动而顿悟生命的内涵：生命是可贵的，拯救生命更是难能可贵的。这篇文章抒的思想感情是很丰富的,也是很复杂．朦胧的，作者不仅要表现生命意识、爱等情怀，还有许多说不清．道不明的感受和情感掺杂在内。“我”救助的小蝴蝶离“我”而去，“我”竟怅惘地发出“人啊人……”的感叹。这一声感叹里“叹”出作者内心的狐独和空虚；“叹”出作者的迷蒙和怅然。“我”和这纯洁的小精灵雨天邂逅，早已结下深厚的情缘，正是这个对生命勇敢执著的精灵使“我”对生命的意义有了更新的认识。它的翩翩离去，就如同一位知心友人的远走。在作者这“默默”的伫望里又有几多深情，几多离愁。

刘白羽的白蝴蝶之恋文章主旨怎么写

《白蝴蝶之恋》生动细腻地描写了白蝴蝶在遭受到风雨之后令人怜爱的情状，容易引发读者与作者的共鸣：这只白蝴蝶需要我们来帮助它，这个弱小的生命在风雨之中飘摇，我们作为比它强大的生命，需要给予它同情和怜悯。但是在风雨过后，那弱小的白蝶居然在它自己努力下展翅飞走了。这让作者心里在感叹它生命意志顽强的同时，也感到些许失落！表达了作者内心对于人性的思考和顽强生命意志的赞美！

白蝴蝶之恋 主要内容 30字

我曾经读过《白蝴蝶之恋》，里面讲了一只白蝴蝶被雨水打的打在了地上，我对他和气，给他一丝温暖，他活了,他尝试了飞上天空。可没有成功。他在射了一次，终于展翅飞翔。他围着我转了几圈就飞走了

扩展资料：

课文解读：《白蝴蝶之恋》通过对一只受伤的小蝴蝶的描述和“我”对它的怜悯、救助，热情歌颂了小蝴蝶顽强求生的精神，揭示了“我”由此产生的对人生意义的复杂感悟。

刘白羽的散文，向来具有刚健豪放的风骨，乐观激昂的精神。但《白蝴蝶之恋》的风格却是一个极大的转变，字里行间渗透出来的生命意识和爱的领悟，表现得极为丰富和朦胧。

从表达的情感来看，这篇文章可谓是一曲对人生意义价值的颂歌。文章首先交代了白蝴蝶出场的环境。“一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨”。即使是春天的冷雨，对小蝴蝶来说，也会带来巨大的灾难。面对生命的脆弱，同样具有生命的“我”绝对不会视而不见。

在弱小生命的面前，人类是强大的，“我”对白蝴蝶的怜悯、救助，实际上表现的是强者扶助弱小者的主题，世上所有的生命都是相通的，小蝴蝶陷于危难中，身体失去了知觉。“我”给它哈气，送给它温暖。“我”的爱是超越功利的，是发自人本性的纯粹的爱，生活中不就是需要这种发自灵魂深处，发自本性的真挚情感么？抛弃凡俗、抛弃功利，让爱的情感就如这雨后天空“清明如洗”，千万不要让付出的爱涂上名利的色彩。

作者对情感的体验，对生命的热爱，对人生的启迪含蓄地寄托在拯救一只小生灵的行动中，我们随作家对白蝴蝶的情感波动而顿悟生命的内涵：生命是可贵的，拯救生命更是难能可贵的。

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