大家好，今天我将向大家分享有关我读懂了和求作文:《我读懂了___》半命题作文.的一些独特见解，希望能够为你们带来新的思考和启示。

我读懂了作文600字

我读懂了作文600字（一）：《我读懂了人生》

人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。我们成长的每一步，都有人指点；我们生活的每一天，都有人帮助。正因为这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。

生命是相互依存的。我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日为师，终身为父；滴水之恩，涌泉相报。心存感恩，知足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的和谐和亲切，我们自身也会因此变得愉快而又健康。正如感恩墙上一网友的留言）：感谢大地给予了我一切。如果总觉得别人欠你的，从来不想到别人和社会给你的一切，这种人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人。心存感恩的人，才会朝气蓬勃，豁达睿智，好运常在，远离烦恼。顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人；无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。人常说：“施恩于人共分享。”“送人玫瑰，手留余香。”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。给予越多，人生就越丰富；奉献越多，生命才更有意义。

我读懂了作文600字（二）：《我读懂了快乐》

快乐可以催人上进，快乐可以让人身心健康，快乐可以改变人的精神面貌……

暑假中，学校组织我们去夏令营，来到乡村去体验生活，我真正体会到了快乐的意义所在。

7月的一天，阳光明媚，我们北苑小学的全体师生，怀着愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老师的带领下，来到了乡村小学——尚湖小学安营扎寨，开始了为期4天的夏令营生活。

告别了喧嚣的城市，卸下了沉重的学业负担，欣赏着郊外自然秀丽的风光，与蜻蜓、蝴蝶为伍，与青山、绿水相伴，的确是件令人愉快的事。同学们同吃同住，一起参加各种活动，在劳动中体验着平日学校生活感受不到的快乐。

快乐好似一篇优美的文章，其实要读懂快乐并不难，只要我们留心周围，热爱生活，就会发现，生活中处处都有快乐。下面我就来告诉大家一些我读懂的快乐秘诀：

其一，快乐就是要轻轻松松地度过每一天。高高兴兴地去面对每一件事。例如面对繁重的学习任务，你只要每天上课专心听讲，认真完成作业，下课后与同学们聊聊天、做做游戏。晚上回家立刻预习、复习功课。事情都做好了，就放松地去玩一下，即使是考试，你也不用怕了，相信自己一定能轻松地完成学习任务，取得好成绩就更快乐了。

其二，快乐就是看到别人快乐，自己也快乐。多看一些优秀的电视娱乐节目，可以让你心情愉悦，笑口常开；多找别人的优点，宽容别人，也会让你感到快乐；当你和朋友走在一起的时候，可以说说幽默的笑话或有趣的话语，让他们开心起来，快乐起来，而这时你也就会快乐了。

其三，俗话说得好：“帮助别人，快乐自己。”快乐就是助人为乐。当他人遇到困难时你帮助他解决了，你的心情就会感到格外地轻松。虽然你没有得到其他物质上的回报，可是你那颗善良的心已经在茁壮成长。别人也会给你很高地评价，听到别人赞赏的话语，你的心情会无比地喜悦。

当然，快乐秘诀不只是这些，还有更多的秘诀需要我们大家去挖掘、去寻找。

我读懂了作文600字（三）：《我懂得了坚强》

六月的阳光，是那么的晴朗！快到中考的一个多月里，我努力我拼搏，我从未放弃过，即使我知道自己的成绩并不是那么的理想可是我还是信心满满，相信自己肯定会在中考取得好的成绩。

在这一个多月里，我为了能够让自己在中考有出色的表现，时常独自一人在昏暗的角落里，习惯拿着一本语文书在背文言文，默读古诗，因为我相信自己一定能有出色的表现。尽管有人在我耳边说那些让人失去信心的话，可是我并没有对流言蜚语的诱惑而失去自己的信心。而是去努力，相信自己是能行的！

第一次的模拟考试卷发下来了，我看着那鲜红的分数，顿时眼眶红了，我居然考的这么差，那我平时的努力不是都白费了吗？看着这样的分数是我懊恼，你不知道我为了这次考试自己有多努力，为了学好，我眼睛都近视了，没想到却换来的是这种结果，泪水不知不觉的从眼眶中流进回心里……

老师也安慰我说，即使这次考得差，相信在中考你一定会考得好，听了老师的鼓励，原本想要放弃的我，在失落中又激起了一份上进心。我并没有选择放弃，而是继续努力。

是老师的鼓励，我才找回了奋斗的信心。(m.taiks.com)在最后接近中考的时间里，我再次去拼搏去努力，因为有朵老师的鼓励。

中考的时间到了。这天天下起了蒙蒙细雨，天上有几朵黑云，我知道了这暗示的是什么。我保持一个良好的心态，匆匆走进考场，我并没有感到紧张，因为我相信自己是verygood的，我相信我能行，走到考场没发考卷，我依然是那么的自信。窗外的天气是晴朗的，明媚的。我丝毫没有感到下雨的情景，我一直认为他是明朗的，像个小女孩一样是纯真的。

中考的成绩得知晓了，这天早上我起床很早，匆忙赶去学校看成绩。来到学校我马上赶去中考成绩栏，看着那中考成绩分数，我突然傻眼了，我考的不是很好，并没有达到我心目中的那个理想的分数，更没有达到心目中所想的那所高中，我彻彻底底的失望了，心情像股市一样下滑。我的天空顿时没有了颜色，看着那低落的分数我不敢回家了，看我平时那么的努力，这次的中考居然一点都不理想，在失落中，我顿时对什么都没有了信心。心情低沉失落，远看自己梦寐以求的理想高中，因为成绩的不理想，离自己理想的高中越来越远了。我怀着沉重的心情拿着中考分数回到家，不敢直接递给爸妈看，因为他们相信我能考到自己理想的高中。老爸看着我失落的心情，他安慰我说：“老爸相信你是能行的，这次小小的失败，只是老天给你的一个小小考验，在哪里跌倒你就应该在哪里爬起，即使不选择高中这条路，在其他方面你也要去努力，去拼搏加油吧！往你要前进的方向飞翔吧！”

听了老爸的话，我又从新振作了起来，那一次的小小失败，只是我脚下的一块绊脚石，只要我小心翼翼，勇敢的跨过它，相信会有奇迹出现！此时此刻，我想对自己说：“加油吧，相信你是好样的，不经历飞雨怎能见彩虹？”

求作文:《我读懂了___》半命题作文.

按下面的题目和要求写一篇文章。题目：我读懂了要求：①在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名。（贵州省遵义市2009年中考试题）【思路点拨】试题分析评价文题中的“读”有“念”、“看”、“识别”等意思。“读”的对象不仅仅是书,还可以是图、是人、是物、是景、是理或某种意象。“懂”有“明白”、“了解”等意思。懂“什么”就是要补充的内容。本题具有以下特点：人文性：它要求考生要选定自己成长中的经历和收获来写,反映90后考生健康成长的过程。选材极其广泛，生活中的故事都可以入题。不过,最好是别开生面,选择积极向上，鲜为人知，着力表现真、善、美的题材。文学性：它的补充部分给考生留下了艺术创新的空间,如考生大胆创新,用比喻、拟人、诗句等雕琢的标题,定能明眸善睐,摄人心魄。同样,如行文别开生面,采用寓言、童话等文学形式,定会收到超凡脱俗的效果。思辩性：标题“读”与“懂”之间具有一定的辨证关系,因“读”而“懂”。懂“什么”是“读”的对象,是“懂”的内涵。作为考生,必须理解其辨证关系,才能有所创新,高屋建瓴,独出机杼，写出令人振奋的佳作。思路点拨思路一：写与别人的认识交往。选择别人最具表现力的语言、或动作、或背影、或眼神，穿插适当的故事情节，或记叙、或描写、或说明，写语言、或动作、或背影、或眼神对你心灵的影响，抒发你震撼、或内疚、或感激的心情，表现人物的精神品质和性格特点。（见例文1）思路二：写亲情、友情、恩情。选择对你人生、成长影响最大的亲人、或同学、或老师，写你们因误解、或嫉妒所产生的矛盾纠葛，记叙矛盾纠葛发生、发展、解决的经过，表现人物的高贵品质，抒发你的感激赞美之情，反映90后的精神风貌和健康成长的过程。（见例文2）思路三：写景状物。以花草虫鱼或山水江河、或星辰雷电等入题，写它们的状态特征，并由此联想到具有这种特征的某种人，抒发对这种人的赞美之情；或写它们与人类的矛盾冲突，描写你由厌恶到喜欢的心理变化，表现你对自然的热爱，或状写某种自然奇观，说明你的种种疑问、猜测、推理甚至你由此产生的恐惧心理或荒诞行为，表现你对科学的热爱。（见例文3）思路四：写某种心态意象。以自己的某种心态、或以某种意象入题。记叙你的某种心态、或某种意象发生、发展到成熟的经过，其中可穿插影响你某种心态的名人故事及其名言诗句等因素，运用类比手法，化抽象为形象，寓理于情，反映你的人生态度和世界观的形成。同时抒发你对名人的赞美之情，展示你成熟的个性与人格魅力。（见例文4）（张宗明）【满分例文1】我读懂了那让我震撼的眼神遵义一考生去年暑假，我随爸爸妈妈去黄果树景区旅游。当然，黄果树景区的风景名胜很多，景色也很迷人，但在我脑海中却没有留下什么痕迹，惟独一个同龄人的眼神，深深地震撼着我。那是一个雨天的下午，我随爸爸妈妈乘车来到了黄果树风景区，雨后的黄果树景区显得清静了许多。刚一下车，便碰到一位热情而美丽的小姑娘。“你们是来旅游的吧？好，我来给你们当导游，不收钱的。”她打量着我们，脑袋晃了晃，会说话的眼睛里透出一股子天真与好奇来。“好吧。”爸爸点点头，可我对那好奇的眼神却产生了一丝疑问。途中休息时，我刚从背囊中取出MP3和英文小说《小妇人》，她立即揍过来，指了指我的MP3，显得有些疑惑的样子。“这是MP3，会唱歌的。”我用得意的口气说话。她摇了摇头，眼光一下子黯淡了。这我倒不怎么在乎。可是当她看到我手中的英文小说《小妇人》时,眼神一亮，显得特别兴奋，好像发现了宝贝一样，话也结巴起来。“给……给我看看……好吗?”刚才满不在乎的心情烟消云散了，我的心紧缩起来，她怎么什么也没见过呢？我急忙递给她，她慎重地用双手接过去。可是，她什么也看不懂，一脸的失望。这时，我分明从她的眼神读到了一种渴望，一种我不曾有过的渴望，一种我无法理解的渴望。休息之后，我们又上路了。她一直拿着那本《小妇人》，而且问长问短。问我学些什么,老师上课好不好玩之类的问题。我觉得她问得实在有些滑稽，真不知道如何回答她才好。她还说她很羡慕我。哦，我真有些纳闷了。羡慕我被成堆的作业包围着？羡慕我在题海中苦苦挣扎？羡慕我连旅游都得随身带着英文小说吗？不，或许她压根就不知道这些。“我真的……真的想读书。”她喃喃地说道，眼睛里似乎有什么东西要涌出来似的。我心里像被某种东西堵住，一句话都说不出来。因为刚才心中的一切疑问，在这一瞬间都明白了。晚上，爸爸让我写一篇游记，但我什么灵感都没有，脑子里只有那个同龄小姑娘的眼神,那会说话的眼神，那会变化的眼神，那让我心灵震撼的眼神……也许，我永远不能见到那个小姑娘了，但那眼神，牢牢地记在我的心里……【特色总评】得分要点：标题美、人物美、结构美、语言美、意蕴美，显示了较高的文学素养。专家解析：这篇满分作文文取材于现实生活，通过艺术手段，刻画了一穷一富两个同龄少年,其性格各异,穷者朴实,富者浪漫。但都表现得那么天真、淳朴、善良、积极向上，反映了当今山区孩子的心声，十分逗人喜爱。文章的特色可概括如下：1、标题美,让全文底蕴增辉添彩。2、人物美。两个同龄少年的个性表现得栩栩如生。3、结构美。小姑娘的眼神和“我”的心理变化两条线索贯穿始终,交相辉映,相得益彰。4、语言美。朴实清新,鲜活凝练,意蕴盎然。5、意蕴美。以小见大，一个小小的眼神，反映的却是当前山区教育滞后的大主题。

我读懂了什么作文400字

我懂得了珍惜友谊

朋友,是一个在你孤独时陪伴你的人;朋友,是一个在你难过时安慰你的人;朋友,是一个在你遇到难题时和你一起解决的人;朋友,是一个在你有困难时帮助你的人;朋友是一个在你犯错误时为你纠正的人;朋友,是一个在你饥饿时给你送面包的人;朋友,是当我们内心受到创伤、受到挫折时的伙伴、知己,朋友是一盏灯,为我们照亮前方的路.真诚的友谊来之不易,我们应该用心去珍惜、去体会.

我和罗海燕是一对形影不离的好朋友,我们一起上学,一起回家,一起学习,一起玩耍,友谊像一根线,把我们俩紧紧连在一起.

罗海燕的样子虽不怎么出众,扎着一个长长的辫子,黑乎乎的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛,大眼睛下有一个不高不矮的鼻子,鼻子下又有一张能说会道的巧嘴,但她却有着一颗温暖的心.

罗海燕人如其名,坚强,勇敢,助人为乐,善解人意,乐观,勇于拼搏,善良,谦虚,幽默......她的优点像天上的繁星,闪烁着微微亮光,也同时感染了我,改变了我内向,不太喜欢交朋友的性格.但她唯一的不足就是太倔强,这也许就是所谓的“固执”吧!

记得一次体育课上,老师让我们赛跑,刚喊完“开始”,同学们就都拼命飞快冲向终点,我也不例外.这时,罗海燕不小心被绊了一跤,摔倒在地,漆盖擦破了皮,擦出了血.我和几个同学看见了,急忙跑回去要扶起她,她把我们的手轻轻推开,说:“没事,我自己能走,你们不用扶我.”于是,罗海燕吃力地慢慢站起来,忍着痛,向终点走去......明明眼角闪着微微泪光,可她还是没有流泪,继续上体育课.老师让她去休息一会儿,罗海燕却摆摆手:“不用,这点小伤没关系的.”课后,我问她为什么不用我们扶,也不休息,要自己忍着疼痛,她笑着说:“没什么,我着是觉得,跌倒了要自己爬起来,不要总是依赖别人,这样对自己无益,要学会坚强,学会自立.”是啊,跌倒了要自己爬起来,不要只会依赖别人,否则依赖则会变成你人生中的一颗绊脚石!

读懂为话题的作文400字

学生的任务少不了“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。

在这临近暑假之际，“作业”就越发多了起来，什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”、“复习工课”等等，真是蜂拥而至。

一回到家中，往常还可以短时间地玩耍一阵。

而如今，连喘口气的工夫都没有。

我真像笼子里的小鸟。

整天写呀、练呀，手上都起了泡。

为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才睡觉。

“好累啊！”我常常这样叹息，总是想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可糟糕透顶了。

不是挨骂，就是再把作业重做几遍那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无可奈何地拿起笔，刷刷地写起来。

夜深了。

我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减掉这一作业的沉重负担啊！我真想对全世界的人们喊一声“给学生少一些作业吧！”这一喊一定会引起公愤的，所以我们只好……

我读懂了善良作文400字

我读懂了善良时间须臾飞过我这片善良的天空，她送给我的这句话，我是考虑了许久，真的是这样。

我始终以为善良只是自己向往的一种境界罢了，许多时间里，我都在想，如果这个世界真的是善良的，那为什么还有那么多的惧怕呢？或许这样的想法太过与天真了，可事实也是被大多数人所知的，却原来这个世界还是美丽的。

其实仔细观察这个社会确实是和平的，时而我们觉得我们所生存的环境是被十面埋伏，可现在觉得却不以为然，自从那个女孩告诉过我后，我真的相信了这个世界是善良的。

也许只是听了她甜甜的声音而服从了，但我还是找出了可以相信的证据；如果每天清晨你都去晨练，你可以发现有很多人群在一旁“唱着和平之曲”，无论是孩童的声音，还是老人们的晚年趣味，那一种欢喜与慈祥会很温暖你的心田；或者，在一次无意间的谈话中你可以感觉到某人真的是很好，如果你能感受得到，那么你已经相信了这个世界是善良的。

我相信这个世界，我相信它是善良的；这个时候再想起那个女孩，我更加感叹了，我却觉得她像个天使，因为她不仅仅可以让我看到她的内心深处，还让我读懂了属于自己的那一份善良。

我的想法只不过是让人知道，我们生存的环境依然存在善良，那种力量可以打败一切邪恶。

以“哪个,我读懂了”为题写一篇作文400字

我读懂了你向日葵要感谢太阳，因为它读懂了太阳，是太阳给了它温暖的阳光；小青蛙要感谢池塘，因为它读懂了池塘，是池塘给了它栖身的场所；雄鹰要感谢蓝天，因为它读懂了蓝天，是蓝天给了它能够展翅飞翔的乐园??我要感谢您，因为我读懂了您，是您给了我前进的动力！从记事起，我好想就没有得到过您的夸奖，而得到的却总是短短的几个字“你还可以做到更好。

”就是这几个字，像一块巨大的岩石，压得我喘不过气来，因为我不知道什么时候才能换来您的夸奖，那排是一个鼓励的微笑也好。

刚上小学，我的成绩并不是很好，总是考倒数几名。

终于，在一个一年级升二年级时，我进步了五名，当我双手把这张来之不易的进步奖状捧到您面前时，本以为会得到您的夸奖，没想到等来的还是那几个“熟悉”的“冷冰冰”的几个字“你还可以做到更好。

”从那时起，我下定了决心，一定要努力做到最好，只为博得您一句夸奖的话！终于，功夫不负有心人，通过我的努力，在一张一张的进步奖状后，我终于得到了一张上面印着“优秀学生”的奖状，那奖状在阳光的照耀下，闪着金光，格外的好看，，我一边捧着奖状，一边幻想着您夸我的美景，心里美滋滋的。

到了家，您当时正巧不在家，妈妈看见奖状时，连连称赞我。

终于，一个熟悉的身影走进了家门，我没等您进屋，就拿着奖状跑到您面前说：“爸爸，您看！”当您拿着那张奖状时，嘴里冒出的竟然还是那几个冷冰冰的子：“你还可以做到更好！”当时，我好感觉到自己的心一下子变凉了??我一次一次努力拼搏得到的成绩，换来您的总是那句话，直到现在，我已经是班上的第三名，也不曾得到您的夸奖！终于，那天晚上，我无意间看到墙上那一张张优秀奖状，我恍然大悟！原来，您的那句“名言”一直以来都是激励我前进的动力，正是您的那句“名言”使我取得如此大的进步！我终于读懂了您，我敬爱的父亲！

我终于读懂了你作文

向日葵要感谢太阳，因为它读懂了太阳，是太阳给了它温暖的阳光；小青蛙要感谢池塘，因为它读懂了池塘，是池塘给了它栖身的场所；雄鹰要感谢蓝天，因为它读懂了蓝天，是蓝天给了它能够展翅飞翔的乐园??我要感谢您，因为我读懂了您，是您给了我前进的动力！从记事起，我好想就没有得到过您的夸奖，而得到的却总是短短的几个字“你还可以做到更好.”就是这几个字，像一块巨大的岩石，压得我喘不过气来，因为我不知道什么时候才能换来您的夸奖，那排是一个鼓励的微笑也好.刚上小学，我的成绩并不是很好，总是考倒数几名.终于，在一个一年级升二年级时，我进步了五名，当我双手把这张来之不易的进步奖状捧到您面前时，本以为会得到您的夸奖，没想到等来的还是那几个“熟悉”的“冷冰冰”的几个字“你还可以做到更好.”从那时起，我下定了决心，一定要努力做到最好，只为博得您一句夸奖的话！终于，功夫不负有心人，通过我的努力，在一张一张的进步奖状后，我终于得到了一张上面印着“优秀学生”的奖状，那奖状在阳光的照耀下，闪着金光，格外的好看，我一边捧着奖状，一边幻想着您夸我的美景，心里美滋滋的.到了家，您当时正巧不在家，妈妈看见奖状时，连连称赞我.终于，一个熟悉的身影走进了家门，我没等您进屋，就拿着奖状跑到您面前说：“爸爸，您看！”当您拿着那张奖状时，嘴里冒出的竟然还是那几个冷冰冰的子：“你还可以做到更好！”当时，我好感觉到自己的心一下子变凉了??我一次一次努力拼搏得到的成绩，换来您的总是那句话，直到现在，我已经是班上的第三名，也不曾得到您的夸奖！终于，那天晚上，我无意间看到墙上那一张张优秀奖状，我恍然大悟！原来，您的那句“名言”一直以来都是激励我前进的动力，正是您的那句“名言”使我取得如此大的进步！我终于读懂了您，我敬爱的父亲！曾几何，你吟诵着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜“潇潇洒洒迈出了皇宫.多少人笑你傻，多少人嗔你怪.我不懂你，不懂皇宫荣华三千，你却为何漂泊山水？殊不知，对你而言，皇宫小小的鸟笼何以束缚你踌躇的心！惟有逍遥于山水，日月星辰为盖，土地树木为床，你才是你，一个真正的李白.你，潇洒倜傥，便是天子万岁，也奈你不得，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙.”有人说你架子太大，其实错了，你视金钱如无物，又何来架子一说.你只是渴望于诸山林壑，放浪形骸之外，金钱才不会成为你的负担.你知道背上了，便难卸得下来.与其做泥潭之中负千斤的老龟，缠绕于朝中风云，不如做闲云野鹤，独来独去无牵挂.我想，你的选择是对的.如果没有那般的情怀，历史上便不再会有一个诗仙李白.你，胸襟之大，装得下天下.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，望之蔚然，滔滔不绝.你爱极黄河，而你所爱的，不不正是她万丈的情怀与果断的情愫！难得壮丽，唯有你，超脱世外，听得懂黄河之渊博，山水之浩荡！你也有思乡的儿女情怀.“举头望明月，低头思故乡”.这句已流芳百世却至今不衰的诗句出卖了你的心，你也有柔软的地方.你把洒脱的背影留给世人，却留下自己月下独酌.我多么渴望能穿越千年之桥，与你举杯邀明月.你其实是如此地细腻，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.”你伤感，却绝非儿女的优柔寡断.我想我有些读懂了，懂了你的刚毅，也懂了你的柔肠.你也有惆怅，“白发三千丈，忧愁似个长”，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，你饮酒解忧，斗酒诗百篇，但借酒浇愁愁更愁时，你却并不因此落寞.是呵！天生我材必有用，又激起了多少壮志情怀！我读懂了你，读懂了月下徘徊，才华横溢，放羁不拘的你，一个真正的李白！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我读懂了你——屈原，我读懂了你的坚持，你的无奈，你的绝望.汨罗江边，你久久伫立.无言的结局，你的落寞；江山的破败，你的无奈；你的纵身一跃，化成了最美的弧线，消失在远方.忘不了你的坚持，无视奸臣的陷害，妃子的污蔑，王的怀疑，一次又一次发表着自己的想法，无论是身份，地位的转变，你却依然坚持，心中的杠杆，一直是以百姓为支点，三番五次的进谏，就算自己没有一丝地位，你依然坚持进尽忠言，你一步步的把自己逼入险境，使你无路可走.忘不了你的无奈，你不了解妃子奸臣的彷徨，王的不完全信任，你无奈，虽有心，却无力，只是加深了自己险境，有心报国，去无力救国，眼睁睁看着国家破败，历史的证明，已不再那么重要，你只能仰天长啸，挥泪告别.忘不了你的绝望，一切都已经结束了，你只能选择离开，望着眼前的大好河山，如今满是落寞，妃子奸臣的奸笑，已成了永恒的定局，官场的勾心斗角，已成了往日的烟尘.结局已经是定局，后悔怎样？历史不可重演！走吧，走吧没有了任何眷恋，还有什么意思？你留下了《离骚》，独自上路.我读懂了你——屈原，你的故事，你的精神，将会影响一代又一代的人.我读懂了你——屈原，我读懂了你的坚持，你的无奈，你的绝望……生命的佳话，高尚的品格，无私的奉献，将影响我一生，我读懂了你.母爱如滔滔...

读懂什么的作文500字

我读懂了坚持那一次，我读懂了坚持凉爽的秋风拂过脸颊，缓缓地睁开紧闭的双眼，呈现在眼前的是一条红色的塑胶跑道。

蹲下身体，用手轻轻的划过这“崎岖不平”的跑道，在金色的阳光照耀之下，它仿佛向我诉说着它那不同寻常的经历。

思绪回到了2010年的9月30日这是我校举办的第八届运动会，这也是身为九年级同学的我在校参加的最后一届运动会。

而这次运动会我出奇的报了400米这一项目，我并不怎么喜欢的跑步项目。

“运动员加油！运动员加油！”“咦！这不是女子60米的比赛吗？”有些无所事事的我在一旁漫不经心的看着跑道上的人。

发令枪响后，各个女生都像出海的蛟龙一样向终点奔去，“这个世界上充满了不可预知戏剧性。

”不知是谁说过这样的话，可事实却如他所言发生了。

原来遥遥领先的一位女生忽然马失前蹄，摔倒在了跑到上，原本有些漫不经心的我一下子变得“严肃”起来，我看那位女生一定受了点伤，而且一定会放弃比赛，因为即使再跑下去也没任何意义。

“我心中严谨地分析。

可“天不遂人愿”，那位女孩毅然地爬了起来，继续向前跑，看到了这一幕的我瞪大了眼睛，一种名为不可思议的表情浮在了我的脸上。

“这就是所谓的坚持与拼搏吗？即使在这场比赛已失去了意义，可事实上她赢了这场比赛，她的坚持与拼搏使她成为了最大的赢家”。

带着这份感慨，我站到了400米的起跑线上，先前我眼中的迷茫已消失地无影无踪，取代而之的是坚定。

即使不会赢得比赛，只要你努力过，拼搏过，坚持过，那就不会留下什么遗憾了，随着发令枪响，带着坚持与拼搏信念的我冲向了前方……人生也是如此，我们所享受的不应是结果，而是你坚持，拼搏的过程，而结果如何也不重要了。

希望大家拿出这种精神，让我们一起为了中考，要为自己的未来而拼搏。

你的爱我现在才懂（作文）400字

对童年的记忆很模糊，不知是自己不愿想起那伤人的往事，还是真的太年少，总之，我需要的他早早离开了我，连一点空虚的爱都不愿意施舍，留下我这幼小的身躯在这无情的冷风中摇曳。

没有他的日子我仿佛是一个提线木偶‥‥‥他，很高大，肩膀很宽阔，手臂很有力，听妈妈说他很体贴。

可是我为什么体会不到呢？在我的记忆中，想不起他的好，想不起他的爱，更想不起他的宠。

他留给我的只有那晚漆黑而深远的背影，留给我的只有傻傻的哭，痴痴地望‥‥‥曾经一度以为我恨他，恨他那么的小气，恨他不负责任，恨他不爱我。

可是现在想想，再多的恨也抵不过亲情。

是的，我爱他，即使他打我丢弃我，我还是爱他，即使他躲避，不想认我，我还是会继续爱他，谁叫我们血浓于水呢。

他不是别人，正是我的爸爸。

自从他离开我们，重建新的家庭后，看见他，我就会有的恐惧，我怕他，甚至会哭出来，我总认为他是那么的讨厌我。

可是慢慢长大后，才渐渐发现，只要能听到他的消息，我就会异常兴奋，有时还会去看他。

可妈妈去很反感，说：“你不出现，他还能过的安宁点，别老拿热脸去贴人家冷***。

”这些话对我起不了作用，长大了，我有勇气面对了，我坚强的告诉自己：不要哭！他好像也不反对我去见他，有时我甚至能感到他有那么点期待欢喜之情。

忘不了，永远都忘不了，那天的雨，那天的风，那天风雨中，爸爸对我深深的爱。

记得，记得天空飘着细细的雨，不冷，亲抚着路上的行人。

这条路是我和爸爸见面经常逛的。

还是这个路牌旁，我在等他。

来了，向我招手，眼神依旧是那样炯炯有神，好像一眼便能看穿别人的心思。

只不过更多的透露着关心，眼神中仿佛多了一份疼爱，是我渴望已久的疼爱。

仍旧是那间茶屋，因为爸爸，我喜欢上这浓郁的茶香，沁人心脾的茶香。

爸爸最喜欢品茶，喜欢以品茶的方式来品味人生。

当爸爸和我讲起这其中蕴含的意义时，我觉得这时的爸爸最有魅力，“入口时，你会苦到想把它吐掉，可是一旦进口，入喉，通入食道，你便会觉得荡涤心扉，再回味时便是甘甜了。

”今天爸爸又重复的说了这句话。

每一次从爸爸口中听到都有一种新的领悟，“苦”“甜”的关系本来就是一言难尽。

我听着听着，竞脱口而出：“爸爸，你现在幸福吗？”我以充满期待的眼神看着他。

我知道，我希望他幸福，希望他过得比谁都好。

我明白爸爸其实爸爸现在的生活根本就用不着担心，他算富有，可是我还想亲耳听他说。

爸爸看着我，似乎有些惊讶我问这句话，眼中，在他眼中，我好像读懂了什么。

我俩都沉静了，爸爸伸来那大手掌，抚摸我的头，很温暖，很舒服，“你长大就会明白了，你只要记住，无论爸爸做了什么或是说了什么，爸爸都是爱你的。

有太多事太无奈，想不明白不如轻松看开吧！”爸‥‥爸爸‥‥我终于忍不住了，没有在爸爸面前掉过一滴眼泪，因为他曾经教导我说要坚强，不要哭。

可现在，在他面前，我竞忍不住。

我潜意识地把头抬得老高，望着天花板，希望能抑制住泪水的落下，可是‥‥‥爸爸站起身来，走到我身边，拥我入怀，“好孩子，大声地哭出来吧。

爸爸知道这泪水在你心中积聚了好久，放开来，哭吧！不必多说什么，爸爸都懂‥‥‥”看着爸爸的眼神，其实有神的背后也藏着疲倦‥‥‥

《那一次我读懂了生活的幸福》作文400字

三年前的一天夜里，我发高烧，体温高达39.6℃，爸爸妈妈万分焦急，爸爸赶紧背起我，和妈妈一起送我去医院看病。

虽然我特别难受，可是我趴在爸爸的肩膀上，仍能感到爸爸的肩膀很宽阔很舒服。

我们打车来到了淄博市中心医院急救中心，医生立即给我检查看病，被诊断为肺炎，医生为我开好药，护士阿姨为我打上吊针，爸爸妈妈一直守护在我的身边。

妈妈一会儿摸摸我的额头，一会儿给我喝水，一会儿又给我测体温。

妈妈抚摸着我的小手，我感到妈妈的手好温暖好柔软啊！一种幸福的感觉立刻传遍我的全身。

爸爸妈妈整夜不合眼的守护着我，直到我的高烧退下来，爸爸妈妈焦急不安的心情才平静下来。

早上爸爸去超市给我买来很多很多好吃的东西，有水果、牛奶、面包、蛋糕等。

爸爸妈妈专注地看着我吃东西，脸上露出了欣慰的笑容，我从他们的眼神中看到了无限的爱……这就是父爱与母爱的表述，也许它小得让你捕捉不到，可是一旦捉住了，就能强烈地感觉到其中震撼人的力量。

而我感受到了，我被感动地哭了。

那一次，我真正读懂了父爱与母爱，读懂了幸福，我理解了父母对我的爱是世间最无私的、最真诚的。

它是一种不朽的见证，是一种深沉的父母之爱的象征，它将永远留在我的内心深处，有了它我会变得更加幸福和快乐。

成长的故事四年级400字作文。

成长中的故事犹如满天星，闪耀着银色的光芒，有的像黄河水流向远方，有的让我想起暗自偷笑，有的让我深思一番。

每一个故事都记录着我生命划过的痕迹，成为了我宝贵的财富。

打开记忆的大门，回想起我的老师。

常言说得好，每个人最要感激老师，因为她教你知识，教你做人的道理。

我最要感激的是教我们的徐老师。

她个子不高，戴着耳环，她是那么的亲切，那么的温柔。

她就像冬天里的一把火，照亮了我！有一次，徐老师开心地说：“这次我们要选一个同学去参加比赛，我心里想：徐老师会不会选我呢？开始投票了，有人选了我，有人选了沈泽成，我心里想：有了沈泽成，我就凶多吉少了。

我们俩到了最后，现在平分，只剩最后一个同学，他会把票投给谁呢？我心里还想：相信自己，一定能赢的。

最后同学把票投给了我。

我感谢同学和老师，给了我一次机会……比赛开始了，我大大方方地走上了讲台，开始讲故事，我的台词和动作都背得滚瓜烂熟，是因为徐老师下课，一直在办公室里一字一句地教我。

我背的没有一点差错。

我获得了同学和老师热烈的鼓掌，徐老师觉得我表现的很好。

我回到教室，同学们也说我表现好。

我谢谢同学给了我一个机会，让我锻炼自己，给了我一个展示的机会。

生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途.（仅供参考）

每当夏夜，我总爱趴在窗台上仰看夜空。

看见那一颗颗闪闪发亮的星星，我就会想到老师的目光……老师，您的目光会传情。

只要有同学生病、受伤，您就会流露出焦急与不安；只要有同学站上了领奖台，您就会闪烁出自好与骄傲；只要有同学犯了错，您就会呈现出伤心与惋惜……这是为什么呢？我一直不明白。

直到后来，我才……记得那是上学期，学校组织条长绳的活动。

我因为腿上出现了一点小毛病，需要动手术，所以就没有参加训练。

可到了比赛的那一天，因为比赛的同学人手不够，情急之下，老师就让我去充数。

这可把我难住了。

对于体育项目，本来就是我的弱项，加上腿无比的疼痛和心中难以承受的压力，可我还是勉强参加了，结果导致了我们班的失败。

我深深地陷入了自责与内疚之中，泪水不停的在眶中打转……这时您缓缓地走到了我的身旁，您没对我说任何一句安慰的话，只是默默地看着我，轻轻的拍了拍我的肩膀。

从您那坚定、和蔼的目光中，我仿佛听见了：“孩子别难过，什么事都重在参与，结果并不重要。

”事后，个别同学传来了一些抱怨，虽然也应起了我的难过，但我又从老师期望的目光中迅速坚定了起来。

老师的目光就像蒙蒙的细雨。

近看，细细的，好像一根根牛毛，又像一颗颗银针；远看，似一层薄雾，又如淡淡的白烟，轻轻地，柔柔地舞动着……无论是牛毛还是白烟，她都滋润着每一个频临焦碎、枯萎的孩子的心田……三年了，我终于读懂了老师的目光，无论是焦急，无论是希望，无论是惋惜，无论是期待……千种情，万种光，都凝聚着一个字，那就是“爱”.老师，我读懂了您的目光。

您的目光，就像一颗明珠，永远在我记忆中闪烁.”

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