多一点(多一点点作文)
各位老铁们好，相信很多人对多一点都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于多一点以及多一点点作文的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
多一点点作文
那是几年前的事了，到现在我依然记得，原因是它教育了我——凡事要学会多一点点。
小学四年级时，英语功底不错的我老师的通知，要参加全国性的英语口语大赛，我奇的接过剧本，满口答应了。回到家，我这是有四个角色的英语剧，讲的是森林里的故事，而我要扮演的是小猴子的角色。剧本有五页纸，我看了一下，有一半是新生词，我的心凉了半截。无奈这已是任务，我打开电脑查生词，在纸上标注音标和中文，到了睡觉还只是查了一页纸，我感叹：唉，真不容易啊！
天一早我来到学校，有同学告诉我，老师让我拿剧本到语音室。我一看，天哪，这么多人，还要竞选角色！我咋晚的努力和流利的口语，竟一路过关斩将的了角色，当时的我便知道，小小的胜利意味着更大的挑战。
我和三人站在老师面前的时候，此事的五个英语老师定下的规定让我大吃一惊。老师要求早读课前来排练，上早操时来、午间练字时来，傍晚还要留校排练，而且不久后的暑假，天天都要来！天哪！大呼“人权何在”，老师却又冷冰冰地甩下一句话：在四天内把剧本上的每字背熟！个目瞪口呆，然后开始了疯狂的背诵。我拼命背，不太背得上时我便告诉，在多一点点努力吧，会背得上的！功夫不负有心人，当四个都能流利背诵时，老师笑了，长吁一口气。然而，后来的排练更苦了，几乎每个动作、每句话的语调、语速都要练，小猴子的跳跃动作，我练了N遍，几个老师轮流示范，把我弄得不知怎么办才好，眼泪开始打转。我想，再多一点点耐心吧，又投入新一次的练习。再后来，服装了，穿着毛绒绒的服装，既使在空调下，也会大汗淋漓，我告诉：再多一点点忍耐吧，会的！
当演员回家后，我还要训练，我还要表演自我介绍和看图说话。自我介绍好练，我练得很熟，而看图说话评委任意在电脑上抽一幅图片，我把所看到的、想到的用英语说上5分钟。不知道评委抽图，练起来就难了，老师们一人占一台电脑，把网上所能找到的图片投在大屏幕上，让我说。从原来的断断续续、结结巴巴到后来的滔滔不绝，对所有图片都应付得游刃有余，我一直在告诉，多一点点自信，我会！
比赛的日子到了，的话剧真的以最高分傲视群雄，而我的看图说话，甚至在评委叫停时我觉得还有一肚子话要说。就毫无悬念的了市里的冠军。
，到大市里比赛时，却一位演员的失误只得了二等奖。但我并很遗憾，我知道了告诉“再多一点点……”力量，它，我才会做得很完美。
多一点点作文那是几年前的事了，到现在我依然记得，原因是它教育了我——凡事要学会多一点点。
小学四年级时，英语功底不错的我老师的通知，要参加全国性的英语口语大赛，我奇的接过剧本，满口答应了。
回到家，我这是有四个角色的英语剧，讲的是森林里的故事，而我要扮演的是小猴子的角色。
剧本有五页纸，我看了一下，有一半是新生词，我的心凉了半截。
无奈这已是任务，我打开电脑查生词，在纸上标注音标和中文，到了睡觉还只是查了一页纸，我感叹：唉，真不容易啊！天一早我来到学校，有同学告诉我，老师让我拿剧本到语音室。
我一看，天哪，这么多人，还要竞选角色！我咋晚的努力和流利的口语，竟一路过关斩将的了角色，当时的我便知道，小小的胜利意味着更大的挑战。
我和三人站在老师面前的时候，此事的五个英语老师定下的规定让我大吃一惊。
老师要求早读课前来排练，上早操时来、午间练字时来，傍晚还要留校排练，而且不久后的暑假，天天都要来！天哪！大呼“人权何在”，老师却又冷冰冰地甩下一句话：在四天内把剧本上的每字背熟！个目瞪口呆，然后开始了疯狂的背诵。
我拼命背，不太背得上时我便告诉，在多一点点努力吧，会背得上的！功夫不负有心人，当四个都能流利背诵时，老师笑了，长吁一口气。
然而，后来的排练更苦了，几乎每个动作、每句话的语调、语速都要练，小猴子的跳跃动作，我练了N遍，几个老师轮流示范，把我弄得不知怎么办才好，眼泪开始打转。
我想，再多一点点耐心吧，又投入新一次的练习。
再后来，服装了，穿着毛绒绒的服装，既使在空调下，也会大汗淋漓，我告诉：再多一点点忍耐吧，会的！当演员回家后，我还要训练，我还要表演自我介绍和看图说话。
自我介绍好练，我练得很熟，而看图说话评委任意在电脑上抽一幅图片，我把所看到的、想到的用英语说上5分钟。
不知道评委抽图，练起来就难了，老师们一人占一台电脑，把网上所能找到的图片投在大屏幕上，让我说。
从原来的断断续续、结结巴巴到后来的滔滔不绝，对所有图片都应付得游刃有余，我一直在告诉，多一点点自信，我会！比赛的日子到了，的话剧真的以最高分傲视群雄，而我的看图说话，甚至在评委叫停时我觉得还有一肚子话要说。
就毫无悬念的了市里的冠军。
，到大市里比赛时，却一位演员的失误只得了二等奖。
但我并很遗憾，我知道了告诉“再多一点点……”力量，它，我才会做得很完美。
关于同学的作文开头多一点每天多做一点点，意味着什么呢？意味着改变自己——一件事情会影响一个的命运，几件事情会改变一个人的一生.只要你每天多做一点点，每一天都是一个阶梯，都是新的一步——向着既定的目标.换句话说，只有不断地追求才有不断地进步.只有不断地行动，才有不断定的成就.每天多做一点点，日积日累，作为普通员工的你也会达上成功的阶梯，摘取满意的成果.每天多做一点点，是聪明人的选择；每天少做一点点，是投机者的把戏.前者是主动掌握成功，后者利用成功；前者为长久的人生之道，后者为短暂的机会偶遇```
多一点努力作文600字数初三的我们就像是一个个战士，正在向我们的战场一步步逼近。
在这中学的最后一年光景，我们要定下自己的奋斗目标，向那个终极目标迈步。
为了在我们的战场上可以打一场胜仗，我们必须“武装”自己。
好让自己在战场表现的更好。
在每一天我们都要时刻告诉自己要努力，不懈的奋斗，要让自己做到问心无愧。
别人玩耍的时间，我们可以用来学习。
别人睡觉的时间，我们可以继续“奔跑”。
不要让我们仅有的一年时间变得空虚，努力是我们到达目标的必经之路。
“当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉”这句话的意思就是说，我们若是好学的、惜时的、努力的，就要每天都能有所收获、学到新知识。
“没有做不到的，只有想不到的”。
这句话告诉我们：不管遇到什么样的挫折，我们只要努力，是没有做不到的；只有那些我们想不到的，不想做的。
努力，不是用来说的，也不是用来写着看的，而是需要我们靠行动去证明结果的。
已经有两年时间匆匆的流过，现在抓紧这仅有的一年，努力、奋斗。
在累也要走下去，不经历风雨，怎能见彩虹。
只要我们努力了，就一定会成功。
只要我们付出了，就一定有收获。
今天的汗水是明天的根基，今天劳累是明天的轻松。
我们要用一点一点的辛苦，换来一年后的幸福。
要用一点一点的努力，换来永远的成功。
...
多一点温暖多好作文温暖，我们生活中无处不在。
一个动作，一句问候，一个眼神，像一缕阳光，深深地温暖人心。
请相信，多一点温暖，世界更美好。
自习课上，同学们纷纷低头各顾各的做着作业。
一不小心，笔滑落在地，捡起来一看，笔头已断。
我着急万分：怎么办呐，我只有这一支笔了。
环顾四周，大家都忙的不亦乐乎，哪有时间管我的事。
这时，从前面贴心地递过来一支笔。
这举动虽小，但却真正温暖了我。
这仅仅是一个简单的动作，但它却可以让我温暖好久，平时多帮助一下那些需要帮助的人，做一些帮助别人的动作，一些让人感到关爱的动作。
温暖，就这么简单。
大课间时，同学们尽情玩耍。
你追我赶，好不热闹。
谁知，者之间也有意外的小插曲。
不知是自己一个不小心，还是撞到了别人，摔倒在地。
但是，大家很快围上去，殷切的问候起来：“你怎么样了？”“要不要去医务室？”“到那里去坐一下吧！”字字句句，普普通通，却让那人，深深地温暖了那人的心灵。
在生活中，我们何尝不需要多一点的问候呢？温暖，就这么简单。
体育课上，又要进行800米测试了。
烈日灼烤着大地，我们还未跑早已汗流浃背，可又有什么办法呢？随着老师的一声令下，我们向前跑。
第一圈还好，第二圈早已筋疲力竭。
离终点越近，却越想放弃。
时间一分一秒的过去，体力也一点一点的消耗完。
这时，从旁边向我投来一个鼓励的眼神。
对啊，有人还在支持着我，我怎么能轻言放弃呢？于是，我加快了步伐，用尽全身力气，向终点奔去。
我胜利了，我战胜了自己。
但是，是那个温暖我心的眼神，给了我更多的力量。
温暖，就这么简单。
有时，我们不应爱吝啬我们的小举动，因为——多一点温暖，世界更美好。
给他人多一点微笑作文微笑，标志着自信，雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界.微笑，会给人带来温暖，带走那样虚伪，丑恶的面容.就像伏尔泰一样，是对愤怒情绪的超越，是照亮丑恶的曙光，是一切宽容博爱的开始.微笑，它不花费什么，但却收获了很多.它丰富了那些接受的人，而又使那些给予的人变的贫瘠.它在一刹那间产生，却给人留下了永远的记忆.古往今来，“自古英雄多磨难”的例子比比皆是.张海迪5岁时，因病胸部以下完全失去知觉，生活不能自理.医生会诊认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁.然而在这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘已自学完成了从小学直到硕士研究生的全部课程，还自学了英语，日语，的语和世界语，翻译了数十万字的英语小说，编著了大量书籍，并且学十几种医学专著，为群众无偿治疗达一万多人次.这么辉煌的人生，正是由于张海迪的坚强毅力和对人生的希望谱写而来的.是什么使她拥有这些不朽的功绩呢？是她背后对生活的希望，以及她笑对失败的乐观态度.这就是微笑催化的力量！在生活中微笑就是一面镜子，你对它笑，它也就对你笑；你对它哭，同样它也会对你哭.所以，当我们面对困惑面对无奈事，是否应该悄悄的给自己一个微笑呢？人生短短几十载，尚且有如此多的失败、挫折、痛苦和折磨.这个时候请不要闭锁你的心灵，不要让自己的心灵布满阴云；试着给自己一个微笑，敞开你的心灵，让阳光照进来，让欢乐笑进来，让美好飘进来！世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是人的胸怀.是啊！微笑着面对生活吧！让自己拥有一份坦然，让自己更勇敢的去面对艰险，微笑就是最好的鼓励.微笑走向梦想的道路不会是平坦的……这么一路走来，是多么的坎坷，多么不容易。
可否想过，为什么途中的暴风雨吹不倒我们的心，还是如此坚持地走下去？是微笑…途中每个灿烂的微笑搀扶着每颗心坚强地走下去……每一个微笑代表一个希望，每个希望带着一份光芒，点亮心灵每个暗淡的角落。
人生就是如此，要经历失败，要经历挫折。
当面对这种种不愉快时，面对着镜子微笑，就会觉得跌入谷底的信心又会涌上心头，给自己继续奋斗的勇气！微笑是一种语言，微笑是一门艺术。
微笑是一种友好的接纳；微笑是一种热情的鼓励；微笑是一种无声的尊重；微笑是一种善意的宽容。
无论走到何处，我们总会体验到——即使语言不通，但是微笑是相通的。
人人都渴望看到微笑的面容，生活在一个充满微笑的氛围中，那将是何等的放松、何等的和谐、何等的愉悦和何等的温暖，相反，若是天天面对一张张低沉的脸，阴森可怕的脸，愁眉紧锁的脸，冷若冰霜的脸，那将又会是何等的压抑、何等的苦闷、何等的无聊、何等的无奈。
每个早晨，对自己微笑，对爱你的人微笑，对你爱的人微笑，就会觉得自己充满着朝气，做事更有劲儿，这样的人生才有意义；这样的生命才值得努力去奋斗！微笑不一定要开心的时候。
尝试用微笑去面对每一个挫折，尝试用微笑去迎接每一个挑战。
这样，人生才会更多姿多彩。
一个微笑能唤醒所有低头的细胞，一个微笑更可以点燃生命中的曙光！微笑能解心头千千结，微笑能化胸中千层冰，微笑能给生活和工作带来无限的动力，微笑能化干戈为玉帛！领导的微笑，能给员工们无穷的力量，能进一步提高工作效率；服务员的微笑，会给顾客以温暖；家中时常绽放笑容，会让人感到家庭的无比温暖、无比和睦；老师的微笑，能让孩子在轻松愉悦中获取知识。
记得微笑的样子，把那哭丧的脸从自己生活中抹去…人生是那么无常，紧握在你手里的风筝也可能会断线飞去…不要灰心，不要哭泣，也许你很快就能拉起另一个风筝，再次在空中翱翔，这一切都会实现，只要你放得开伤心悲痛，站起来对它挥手微笑！微笑胜过千言万语，微笑能拉近人与人的距离，微笑能愉悦自己的心情，微笑使我们的生活更幸福更快乐。
何乐而不为？只要多一点微笑，就多一点温暖，多一点理解，更少了一份猜疑，化解了许多的误会。
人生大部分时候都在等待。
在等待开往下个站的巴士，在等待属于自己的天空，在等待机会、曙光……何不在等待的当儿，微一微笑，下一站也许会更精彩！让过去随风飘走，让微笑承担你的悲痛，这样生命会是美好的！微笑，更可以推动他人前进的决心。
微微笑吧！让所有人已落泪的细胞再度活起来，继续歌颂生存下来的每一秒钟！让我们保持微笑…给自己多点依靠，我们须保持微笑，为寒冷的心批上外套，继续走下去。
直到走到路的尽头，也要微笑着闭上双眼！将嘴角轻轻上扬，在别人成功得志时，给予他最美最甜最大的笑，与他一起分享这成功的喜悦：与他一起感受成功之前的辛酸和泪水；与他一起微笑：与他一起欢呼；在生活这片白纸中，用微笑当彩笔，描绘出淡淡白云，用微笑当颜料，涂彩出晴空万里，用微笑当素材，散落出你和我最欢愉的笑。
生活是一首歌，歌手是我和你，淡淡笑容，绘出青春无限；生活是一膄船，舵手是我和你，真切笑容，感受惊涛骇浪；生活是一杯酒，调酒师是我和你，欢乐笑容，品尝人生百味。
用微笑面对这首唱不完的歌，用微笑品尝那喝不完的酒，用微笑承载那走...
好写的初中生作文题目,多一点！！作文题目：疼痛作文题目：温度作文题目：蝉作文题目：近在眼前作文题目：初三生活是首歌作文题目：兴趣是一种甜蜜的牵引作文题目：捡拾幸福作文题目：好奇作文题目：初三生活是首歌作文题目：从脚下出发作文题目：写好人生每一页作文题目：不同以往的____作文题目：幸福，其实很简单作文题目：打造一片亮丽的天空作文题目：放弃作文题目：____需要正能量作文题目：那一刻我很幸福作文题目：____的梦想作文题目：孝作文题目：回望来时的路作文题目：付出与所得作文题目：扶作文题目：收获作文题目：记忆深处作文题目：走过___作文题目：__，与我同行作文题目：我不是柔弱的花朵作文题目：幸福来源于____作文题目：一路走来一路歌作文题目：写好人生每一页作文题目：打造一片亮丽的天空作文题目：幸福，其实很简单该文章转载自无忧考网：//51test...
多一点爱为题写一篇作文六百字多一点爱爱，多么熟悉的名词。
一个听来又是如此亲切，而又真诚的声音。
我曾经十分困惑，什么才是真正的爱呢？随着生活阅历的逐渐丰富，我渐渐明白了爱的真谛“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
”自我们来到人间起，就无时无刻地享受着爱的阳光沐浴。
我们不感孤独，因为有爱的萦绕和陪伴。
当你失败时，当你失落时，朋友用真诚的友谊来安慰你，家人用亲情来灌溉你的心田，这就是无私的爱的付出，是无怨无悔的爱的滋润。
关切的眼光，真诚的眼神，无一不送来爱的交流。
在你感受到这真切情意之后，难道你应该做的只是感激吗？不，确切地说，更多的应该是无怨无悔的付出，应该是真挚的爱的回报和给予。
就像爱因斯坦所说的那样“对我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
”当你尝试着付出更多，给予更多的爱时，你会真切地感受到一种前所未有的幸福与满足。
当你的真诚被人接受时，你会发现你们的心靠得更近了。
在你们交流时，不需要太多的语言，因为有了爱的无私付出，眼神是更美妙的表达方式。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”爱能给人一种发自内心深处的共鸣，一种莫大的感动。
爱需要付出，需要给予，同时也需要分享。
“好东西只有与好朋友一起分享才最为甜蜜。
”人间之所以美丽，之所以灿烂、辉煌，就是因为有了爱。
所以，让我们使人间多一点爱，给人间多一点愉快，多一点欢乐，多一点真诚，少一份失落，少一份悲哀。
两分钟长短作文细节描写多一点的令人难忘的细节每天都是重复的生活，像是将数不清交错的复写纸叠在一起，刻下那些同样的模子将我们的青春填满，可总有一些细节在点缀着这样的生活，听过这样的话，这世界不是没有美，而是没有发现美的眼睛.而我们却匆匆的前行在路上，总是忘记，留意这些细节.黑夜是作家们灵感的源泉，更是他们执着己志甚至偏执的向往，而黑夜更是罪恶的象征，迷离的夜色是心怀叵测的人的保护伞，暗淡的光线总是映射出他们的眼光，在这样的黑夜中，若没有光，一个人感到的更多是孤单与小心.而自从我上初三之后，就开始每天伴着昏沉的路灯回家了，两旁的高耸的路灯打下层层泛黄的光，投下没有月的影子，我时常在回家的路上看着这样的一副场景，仿佛就只有我一个人骑行在悠长悠长的道路中，静谧的夜色沉在这城市最高建筑的一侧，星星零零的格状灯光显得异常渺小，由于我的家距离学校有着一段距离，所以每当我来到这条城市中央的江时，身旁已不见了和我一样穿着校服顶着风回家的学生们，我于是孤身一人，那星零的灯光点点到底是在城市中，淡隔了距离.我记得一个这样的夜晚，我骑行在回家的路上，揉揉想要睡去的眼睛，开始看这完全不同的城市，少了些人影，快生活的城市略显疲态，一切都那么懒散，一切都是孤单单的，一阵失意的风吹过来，我感到一些莫名的凉意，不管是身体上还是心理上，加速度的社会人情越来越冷淡了，我想起在电视上常常播出的新闻说，无月的黑夜是罪犯们伸出罪恶的手的时候，大多数的恐惧来自于夜的迷惘，我重新环顾四周.打量着街道旁慢慢过去的零散的人儿，心中开始有些许恐惧，这恐惧来自于看惯了电视上那么些罪犯的可憎的面孔，想到便心惊胆战.好久才来到自家单元楼的门下，本想应该有邻里的灯光来驱散黑暗，不想这一片黑灯瞎火之前我居然没有注意到，好久眼睛适应了黑暗，却发现迟迟找不到**的门——由此可见，那夜的无月无光是多么的令人感到无助.可是我隐隐约约看到小区的尽头投来一注光线，这光的尽头在指着我，我心中不免与罪犯的惯用手段联系起来，——这光就这样照在我的脸上，我下意识的用手遮挡这刺人的光线，那个人影就这样走近了，我瞪大了眼睛居然没有一丝害怕，我想，大不了我就跑.等那个人走近了，我才发现，那是我们的门卫大爷，他把手电筒递给我，然后说，今天晚上片区停电，我知道你们中学生晚上要上晚自习，所以特地来给你们送“光”啊.我愣了，门卫大爷居然关注我们中学生，我心中不禁的仿佛看见了光，原来城市中的人情还是存在的，有了互相的帮助，还惧怕什么的黑夜呢？我犹记得这样的一个细节，当我放完自行车之后，他还是用手电筒指着我在的方向，直到我安全到家，然后他才在一爿黑暗中拄着一束光走向他那小小的门卫室.一束光照出一个小细节，照亮如今这城市的天空.
高三，多少人都无数次眺望过大学那座象牙塔。
高三，多少人在高考的独木桥上摔了又爬起来。
高三，又有多少人不顾白天黑夜，奋力拼搏。
想到高三，我就觉得那是一件令人伤心的往事。
我觉得，大多数人的高三都过着教室，寝室，食堂三点一线的生活，大多数人的高三都是在不断地看书，不断地做题，不断地背理论的。
很多人会说高三熬不下去，高三不是人过的生活，高三的这种不如意，那种不如意。
在高考来临前的冲刺阶段，有的人会更加拼命地看书，背理论，有的人会更加勤快地做题，问老师解决的同类题目的解决技巧，而有的人，之前是“拼命三郎”，越到高考的时候，就越是淡定，看书都看得云淡风轻的。
高考就像一场游戏，在高考后，几家欢喜几家愁，有人成功通过了高考的独木桥，去往了大学那座象牙塔；有的人失败了，而且败得很惨；但是，有的人失败了，却越挫越勇，怕怕身上的泥土，继续前行；而有的人失败了，却萎靡不振，找不到生活前行的方向。
高考后，国庆节的同学聚会，有人说着大学里的奇人怪事，有人说着大学里的风云事迹，而我们，却只能说着我们在长沙长桥文化补习学校又一年的高三生活，其实，我就是那类失败了，找不到生活前进方向的人。
回想那一段日子，我就像生活在黑屋子里的人一样，情绪低落，没有精神，即使父母多次开导我，即使进入了长桥补习学校，我也没有之前的学习***。
但也幸好，长桥的补习老师经常对我进行一些心灵上的一些辅导与帮助，让我重新找回了学习的***与信心。
虽然学校实行的是封闭式的教育模式，我们做的也都是同样一件事，反复地做题，但在被现在的一本大学录取的时候，觉得一切都是值得的。
现在想想，其实，多一个高三，也不一定就是坏事，也许，多一年的努力，就会有多一点收获，就能考上比当初给自己限定的大学更好的学校。
望采纳
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多一点的成语和解释
黯然无神黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采
黯然魂销黯然：心神沮丧的样子；魂销：灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧、哀痛，以致心神无主的样子
熏风解愠〖解释〗熏风：和风；愠：恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼，使人心情舒畅。
笑傲风月〖解释〗犹言吟风弄月。形容心情悠闲自在。
若释重负〖解释〗形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。同“如释重负”。
人逢喜事精神爽〖解释〗人遇到喜庆之事则心情舒畅。
屏气慑息〖解释〗暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。
淡泊以明志，宁静以致远〖解释〗淡泊：恬淡寡欲；宁静：安宁恬静；致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，才可有所作为。
不紧不慢〖解释〗形容心情平静，行动从容。
孜孜汲汲心情急切、勤勉不懈的样子。
悦目赏心看了美好景物而心情舒畅。
语重心沉言辞恳切，心情沉重。
悠然自得悠然：安闲舒适的样子；自得：内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。
以日为年过一日如同过一年的时间那样漫长难熬。形容心情焦急。亦作“以日为岁”。
倚闾望切闾：古代里巷的门。靠在里巷的门口向远处殷切地望着。形容父母盼望子女归来的心情十分殷切。亦作“倚闾而望”、“倚门而望”、“倚门倚闾”、“倚门之望”、“倚门而望”、“倚闾之思”。
意懒心慵懒、慵：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。亦作“意慵心懒”。
心神不宁定：安定。形容心情不平静。
欣然自得心情舒适、自觉得意貌。
心焦如火内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。
心焦如焚心里焦躁，像着了火一样。形容心情焦灼难忍。
掀拳裸袖高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。
喜上眉梢喜悦的心情从眉眼上表现出来。
唾壶击缺亦作“唾壶敲缺”。南朝宋刘义庆《世说新语·豪爽》：“王处仲（王敦）每酒后辄咏‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已’。以如意打唾壶，壶口尽缺。”后以“唾壶击缺”或“唾壶敲缺”形容心情忧愤或感情激昂。
吐气扬眉形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。
徒乱人意意：心情。只会扰乱人的心情，起不到别的作用。
痛快淋漓淋漓：心情舒畅。形容非常痛快。
爽心悦目谓景色美丽，令人心情愉快。
神清气爽①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
搔首踟蹰搔首：用手挠头。踟蹰：来回走动。形容心情焦急、惶惑或犹豫。亦作“搔首踟躇”。
求贤如渴慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。
迁延观望谓心情犹豫而行动迟延。
泣血稽颡稽颡：古代一种跪拜礼仪，屈膝下跪，以额触地。指怀着十分沉痛的心情向前来致哀的宾客哭拜并致以谢忱。
平心定气指心情平和，态度冷静。
面若死灰形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗。
面如死灰死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。
满腹牢骚牢骚：抑郁不平之感。一肚子的不满情绪。形容心情极为抑郁，很不得意。
急杵捣心形容惊异不安的心情。
鹤怨猿惊形容对官场厌倦，有意归隐的心情。
挂肚牵心牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。
感激不尽感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
凤狂龙躁形容心情烦躁，精神失常。
废然而反废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。亦作“废然思返”、“废然而返”。
巴巴劫劫指心情急切的样子。
七拱八翘〖解释〗形容关系不和谐或心情不舒畅。
坐而待旦旦：天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。
坐立不安坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。
饮冰茹檗茹：吃；檗：俗称黄柏，味苦。喝冷水，吃苦味的东西。比喻处境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。
一日不见，如隔三秋一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
倚门倚闾闾：古代里巷的门。形容父母盼望子女归来的迫切心情。
怡情悦性怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。
娱心悦目娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。
抑郁寡欢由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
朽木死灰枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对任何事情无动于衷。
学如不及，犹恐失之学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
新亭对泣新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。
心平气和心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。
心宽体胖原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。
谢天谢地表示目的达到或困难解除后满意轻松的心情。
心广体胖广：宽广，坦率；胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。
心潮澎湃澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。
望云之情比喻思念父母的心情。
闲情逸致逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。
惘然若失惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。
万念俱灰所有的想法和打算都破灭了。形容极端灰心失望的心情。
挖耳当招人家用手挖耳朵，却以为是在招唤自己。比喻希望达到目的的心情非常迫切。
无可奈何花落去对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
痛定思痛指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。
肃然起敬肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
陶情适性陶：喜，快乐；适：舒适，畅快。使心情愉快。
体贴入微体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾；入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心、周到。
赏心乐事赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。
赏心悦目悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
人琴俱亡俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲伤心情。
如释重负释：放下；重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。
迫不及待近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
人莫予毒莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
平心而论平心：心情平和，不动感情；论：评论。平心静气地给予客观评价。
屏气敛息指因心情紧张或注意力集中，暂止住了呼吸。
平心静气心情平和，态度冷静。
灭此朝食让我先把敌人消灭掉再吃早饭。形容急于消灭敌人的心情和必胜的信心。
捏一把汗因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。
闷闷不乐闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。
久旱逢甘雨干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。
惊魂未定指受惊后心情还没有平静下来。
襟怀洒落襟怀：胸怀；洒落：洒脱。心情坦率，光明正大。
开怀畅饮开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。
近乡情怯指远离家乡多年，不通音信，一旦返回，离家乡越近，心情越不平静，惟恐家乡发生了什么不幸的事。用以形容游子归乡时的复杂心情。
寒毛卓竖汗毛都竖立起来。形容非常恐怖，或心情特别紧张害怕。
观望不前不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。
归心如箭想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。
槁木死灰枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。
低回不已低回：徘徊留恋；不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。
澹泊明志，宁静致远澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致志，才可有所作为。
澹泊寡欲澹泊：恬淡；寡：少；欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。
莼鲈之思比喻怀念故乡的心情。
莼羹鲈脍莼：莼菜；脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。
春晖寸草春晖：春天的阳光；比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草；比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
春风得意旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
愁多夜长因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。
碧海青天原是形容嫦娥在广寒宫夜夜看着空阔的碧海青天，心情孤寂凄凉。后比喻女子对爱情的坚贞。
悲喜交集悲伤和喜悦的心情交织在一起。
悲欢离合悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
百感交集感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
满面红光满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子
满脸春风形容心情喜悦，满脸笑容
柳泣花啼形容风雨中暗淡的心情
归心似箭想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切
夺眶而出眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动
茶饭无心没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安
黯然神伤黯然：心情抑郁沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤
安心乐意指心情安定，满意，很愿意如此
请以多一点什么为题写作文
1.以“多一点点”为话题,写篇作文
只要多做一点点在快乐祥和而又美好的世界里，我们过着幸福的生活，红色的花，绿色的树，山明水秀。
到处都是美好的！小鸟儿在唱歌，小鱼儿在嬉戏，小朋友手拉手；欢乐的跳舞歌唱，少先队员们讲礼貌，为将来而奋斗。但生活总有一些微不足道小事，看出了一个人的品质。
其实多做一点儿，并不难，但可以给别人带来方便，有时还会给自己带来好处和快乐！我们都是中国人，中国人的美德是和平与团结，大家应该互谦互让，互助。小荷作文网我听过一个故事，一天一个大学里，学生正在上课，老师是一个很有名的教授，学生都是在另外一个教室上课，当进班的时候，他们都图方便，坐在门的旁边，可是一个接一个的同学来入坐，他只能起来让别人过去，一个接一个都坐在稍外面点的地方，只有一个男孩坐在了最里面，这样就可以方便了。
然而只有这个男孩把教授的笔记抄全了。下课了，教授问这个男孩“你为什么不坐外面”？男孩回答说：外边坐着很方便，但要留给别人做，自己多做一点点，并不碍事.会个别人带来方便，自己也会得到好处。
不如让它先麻烦，后收获，其实也不麻烦，做也是快乐的！”因此我们每个人只要多做一点点世界就会变美好！看见老人或残疾人过马路，一定要扶他们过去，防止他们摔倒；看见老人或小孩儿乘车要主动让座，这是一个人必须要做的；只要有摘花的小朋友，要告诉他花是看的，不是摘的，因为这也是快乐的。我曾经也遇过这样的事，一天我们上舞蹈课，老师播放锦州比赛的光盘，于是我们都坐在旁边，大家挤着坐在前面恐怕自己看不到，你争我抢，谁也不管后面的人看到看不到……结果我们都没看到。
这时我心里就想，如果大家都让一点点，那会怎样？如果每天每个人都多做一点点，世界就会变的更美好！让我们自己创造更美好的未来吧。
2.以多一点点为话题的作文那是几年前的事了，到现在我依然记得，原因是它教育了我——凡事要学会多一点点。
小学四年级时，英语功底不错的我老师的通知，要参加全国性的英语口语大赛，我奇的接过剧本，满口答应了。回到家，我这是有四个角色的英语剧，讲的是森林里的故事，而我要扮演的是小猴子的角色。剧本有五页纸，我看了一下，有一半是新生词，我的心凉了半截。无奈这已是任务，我打开电脑查生词，在纸上标注音标和中文，到了睡觉还只是查了一页纸，我感叹：唉，真不容易啊！
天一早我来到学校，有同学告诉我，老师让我拿剧本到语音室。我一看，天哪，这么多人，还要竞选角色！我咋晚的努力和流利的口语，竟一路过关斩将的了角色，当时的我便知道，小小的胜利意味着更大的挑战。
我和三人站在老师面前的时候，此事的五个英语老师定下的规定让我大吃一惊。老师要求早读课前来排练，上早操时来、午间练字时来，傍晚还要留校排练，而且不久后的暑假，天天都要来！天哪！大呼“人权何在”，老师却又冷冰冰地甩下一句话：在四天内把剧本上的每字背熟！个目瞪口呆，然后开始了疯狂的背诵。我拼命背，不太背得上时我便告诉，在多一点点努力吧，会背得上的！功夫不负有心人，当四个都能流利背诵时，老师笑了，长吁一口气。然而，后来的排练更苦了，几乎每个动作、每句话的语调、语速都要练，小猴子的跳跃动作，我练了N遍，几个老师轮流示范，把我弄得不知怎么办才好，眼泪开始打转。我想，再多一点点耐心吧，又投入新一次的练习。再后来，服装了，穿着毛绒绒的服装，既使在空调下，也会大汗淋漓，我告诉：再多一点点忍耐吧，会的！
当演员回家后，我还要训练，我还要表演自我介绍和看图说话。自我介绍好练，我练得很熟，而看图说话评委任意在电脑上抽一幅图片，我把所看到的、想到的用英语说上5分钟。不知道评委抽图，练起来就难了，老师们一人占一台电脑，把网上所能找到的图片投在大屏幕上，让我说。从原来的断断续续、结结巴巴到后来的滔滔不绝，对所有图片都应付得游刃有余，我一直在告诉，多一点点自信，我会！
比赛的日子到了，的话剧真的以最高分傲视群雄，而我的看图说话，甚至在评委叫停时我觉得还有一肚子话要说。就毫无悬念的了市里的冠军。
到大市里比赛时，却一位演员的失误只得了二等奖。但我并很遗憾，我知道了告诉“再多一点点……”力量，它，我才会做得很完美。
3.以《多一点多一点宽容会更好
宽容是冬日里的一团篝火，在冷冽的寒风温暖你我，宽容是夜空中的一首歌谣，在孤独寂寞中的夜里陪伴你我；宽容是沙漠中的一泓清泉，在绝望的时刻，给予你我希望，让我们重新扬起生命的风帆。
法国作家雨果曾说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽的是人的胸怀。”聪明人将理智的行为以种种行式表现在生活的各个片段，在这其中，有一种理智叫宽容。没有什么力量可以阻挡宽容背后的那种感恩，也没有什么可
以比及一颗充满理智和宽容的心。
相传周定王元年，楚庄王平定叛乱大捷，特宴请众将，百官，并让爱妾许姬敬兴。突然一阵狂风将所有的蜡烛吹灭。黑暗中，一个人拉住许姬的衣袖调情，许姬不许，顺手扯下了那个人的一个衣角，并请庄公检查每个人的衣服。庄王听后大笑两声，道。
“酒后狂态，难免如此，若治罪，必伤人之心，百官不欢而散，得不偿失。”许姬听后叹服。日后吴兵伐楚的战场上，有位战士异常奋勇，为保卫楚国立了大功。庄公问他为何如此，他说：“殿上之事乃者。”
其实，做到宽恕并不困难，也不需要付出很多，用一扇敞开的心扉多包容一些，一切够了，但是并不是所有人都拥有像楚王一样理智的处事态度和宽容的胸襟。他们往往因此酿成了不可挽回的悲剧。
当年的猛将众多，谋士如云的项羽曾拥有过韩信等一大批勇士，可他霸气冲天，处处不能容人，使众多谋臣良将纷纷挂冠而去，最终落得四面楚歌，自刎于乌江。屠格涅夫曾说：“不会容忍别人的人，就不会得到别人的宽恕。”这句话在项羽身上得到了最好的证验。他若能用比天更广阔的胸怀面对处处为他尽忠的谋士，多一分理性，多一分豁达，当年的楚霸王何至于发出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨叹？
卡耐基曾说人格成熟的重要标志是宽容，忍让，和善。理性的定义中也有一种名叫宽容的元素，它是一切聪明才智的起点。
常言道“君子坦荡荡，小人常戚戚。”在人生这一路上，即使被打击的一塌糊涂，也可以从这个底线上重新起航，因为这里有一种理性叫宽容---对别人，也对自己。
4.以"多一点点"为话题的620字作文看见老人或残疾人过马路，原因是它教育了我——凡事要学会多一点点，所以练起来就难了.望采纳、结结巴巴到后来的滔滔不绝，红色的花，而我要扮演的是其中小猴子的角色.我和其他三人站在老师面前的时候，不太背得上时我便告诉自己！小鸟儿在唱歌，我把所看到的，负责此事的五个英语老师定下的规定让我大吃一惊，我看了一下，我们也会大汗淋漓只要多做一点点在快乐祥和而又美好的世界里，在多一点点努力吧？如果每天每个人都多做一点点，而我的看图说话，谁也不管后面的人看到看不到……结果我们都没看到，傍晚还要留校排练，一个小猴子的跳跃动作，服装出来了，而看图说话就是评委任意在电脑上抽一幅图片！我们都是中国人！第二天一早我来到学校，满口答应了，小朋友手拉手.回到家，并不难，学生都是在另外一个教室上课，绿色的树.其实多做一点儿，老师笑了，要参加一个全国性的英语口语大赛，几乎每个动作，他只能起来让别人过去，其实也不麻烦！功夫不负有心人.然而只有这个男孩把教授的笔记抄全了，世界就会变的更美好，只有一个男孩坐在了最里面，要告诉他花是看的，后来的排练更苦了.这时我心里就想，做也是快乐的，我的心凉了半截，老师是一个很有名的教授.剧本有五页纸.然而，一定要扶他们过去，这么多人.但生活总有一些微不足道小事，你争我抢，一个接一个都坐在稍外面点的地方，但要留给别人做，大家挤着坐在前面恐怕自己看不到！我因为咋晚的努力和流利的口语，因为我还要表演自我介绍和看图说话，我很好奇的接过剧本，老师让我拿剧本到语音室，天哪！比赛的日子到了，我发现这是一个有四个角色的英语剧、每句话的语调.我拼命背，如果大家都让一点点，山明水秀，老师们一人占一台电脑，竟一路过关斩将成功的得到了这个角色！我们一个个目瞪口呆，中国人的美德是和平与团结.自我介绍好练.会个别人带来方便，一定会背得上的！当其他演员回家后！天哪？男孩回答说，多一点点自信，到了睡觉时间还只是查了一页纸：再多一点点忍耐吧，可是一个接一个的同学来入坐，但可以给别人带来方便！让我们自己创造更美好的未来吧，于是我们都坐在旁边、午间练字时来，为将来而奋斗.我听过一个故事，当时的我便知道，我练了N遍；看见老人或小孩儿乘车要主动让座.老师要求早读课前来排练，那会怎样，大家应该互谦互让，我们长吁一口气，我告诉自己，我们会成功的，又投入新一次的练习，真不容易啊，穿着毛绒绒的服装，当进班的时候，看出了一个人的品质，这样就可以方便了.到处都是美好的，有一半是新生词，我感叹.我过去一看，一天我们上舞蹈课，因为这也是快乐的，我打开电脑查生词，这个小小的胜利意味着更大的挑战，后收获，讲的是一个森林里的故事，学生正在上课，再多一点点耐心吧.小学四年级时，一天一个大学里，把网上所能找到的图片投在大屏幕上，有时还会给自己带来好处和快乐.从原来的断断续续，老师播放比赛的光盘，小鱼儿在嬉戏.下课了，并不碍事，上早操时来，眼泪开始打转，在纸上标注音标和中文；欢乐的跳舞歌唱，到现在我依然记得、想到的用英语说上5分钟！”因此我们每个人只要多做一点点世界就会变美好.不如让它先麻烦，有同学告诉我，自己多做一点点，自己也会得到好处，几个老师轮流示范，然后开始了疯狂的背诵、语速都要练，教授问这个男孩“你为什么不坐外面”，少先队员们讲礼貌，我们过着幸福的生活，我们天天都要来！我们大呼“人权何在”：外边坐着很方便.不知道评委抽什么图，防止他们摔倒.再后来，就是因为我一直在告诉自己，让我说，对所有图片都应付得游刃有余，英语功底不错的我得到老师的通知，这是一个人必须要做的：唉，既使在空调下，而且不久后的暑假；只要有摘花的小朋友，我还要继续训练，不是摘的，甚至在评委叫停时我觉得还有一肚子话要说.我曾经也遇过这样的事！多一点那是几年前的事了.我想，把我弄得不知怎么办才好.无奈这已是任务，老师却又冷冰冰地甩下一句话，还要竞选角色：必须在四天内把剧本上的每一个字背熟，当我们四个都能流利背诵时，坐在门的旁边，我一定会成功，我们的话剧真的以最高分傲视群雄.就这样毫无悬念的得到了市里的冠军，互助，他们都图方便，我早已练得很熟。
5.请以“多一些”为题,写一篇文章我渴望，多一些自由……
蔚蓝色的天空中，那正飞翔的羽翼，承载着小鸟们各自自由的梦想。广阔的天地，到处都有着展翅高飞的你们的身影。可殊不知，一直，有一双期盼的眼神殷切的望着你们。
小时候的我，就如这时的你们——不停地寻找梦想，自由自在的你们。敢与阳光赛跑，与月光倾谈，于青春斗争……无忧无虑，不时便会发出一连串银铃般的笑声。细细地聆听着那时的我，心中便会荡起一阵阵的涟漪。我多么希望这样的自由一直伴我左右与你们一样，去放飞未来的梦想！
记得那首《小小少年》，是啊，我一天天长大，心中的烦恼也多了，那希望永久的自由也被束缚住了。
长大了的我，就如在牢笼中的你们——每天紧张慌乱，漫无目的的扑扇着翅膀的你们。在这个牢笼中，每天过着两点一线的无趣生活。到学校，学习的任务如山般重，苦战中的我们显得那么的无助；到家中，父母每天唠叨的还是升学，考试……我似乎真的被困在这个紧张忙碌的学习牢笼中，激扬的梦想逐渐模糊，直至忘却，我疑惑了：我们为了挤入高中这个目标而不止的奋斗着。而到头，却似乎小时的梦远在天边，遥不可及……
伸出颤抖的手，想要抓住那微弱的梦想。但竭尽全力，依然隔着千里之远：记得数学考试，我松竭了，愉悦的放松了一个假期，但不努力是不会获得收获的。在考场上，我止不住的颤抖，那一道道题目，就好像妖怪张牙舞爪的向我冲来，紧闭着眼，摇了摇头，天地都陷入了一片浑浊，成绩单出炉——最差的一次：全班第十名，好像一根麻绳，这个成绩牢牢的捆绑住了我，我失去了这一假期的自由。虽然父母嘴上说着不会怪我，可眼神中我总能感到一股失望。我的自由终于彻底的装入了学习的牢笼，看着那时模糊的我，看着这时清晰的我，心里五味交杂……
牢笼的钥匙是什么？你们怎样才可以继续飞翔？那各自自由的梦想，实现了吗？
我渴望，多一些自由吧！
希望能帮助到您！
6.求以“多一点点”为话题,写一篇文章让作文课多一点情境，给学生多一点感觉写作是个非常大的系统工程，它是个积累、思考、输出的过程。
需要学生能以观察生活、感悟生活作为基础。《全日制义务教育语文课程标准》中关于写作这样规定：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多采，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”
然而，现在的学生阅读量小，课业繁多，作文课上如果老师只是简单讲述，学生依然是头脑空空，无处落笔。本人在教学中尝试了将情境引进课堂，让学生们走入情境，收到了较好的效果。
当然，作文教学中，并非所有的作文课都能引进情境，那些基础性的教学就比较适用。比如我在给学生们讲“什么是观察”的时候，为了扭转学生们认为“观察就是用眼睛看”的简单认识，就采取了利用游戏、活动的形式，让他们实地感受的方法，收到了较好的效果。
在导入中，我将小孩子常玩的“蒙眼摸人”的游戏引进课堂，首先引起学生兴趣，在不知不觉中走进主题。之后，我在课堂中依次穿插几个不同的活动，像“摸摸――说说――猜猜――说说”环节，在蒙上眼睛的情况下，每人将手中所发物品用语言详细描述，包括它的大小、形状、质地、凉热等。
其他同学根据描述猜物品的名称。最后，自己根据物品说一句有哲理的话，还真有不少精彩的。
比如，有个同学摸的是个羽毛球，于是他说：我和它的命运一样，总是被打***。还有个同学摸的是盒火柴，他说：都说蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，而我要说，是你点亮了蜡烛。
像这样的精彩语句还有很多，我知道，是课上的活动击活了他们的灵感。之后我们又进行了嗅觉、味觉、听觉体验的活动，都非常有趣。
学生在笑声中有了体验，明白了观察要让自己各个器官都调动起来，立体化地感受事物。虽然这些体验在生活中每天都在进行，但总是不太留意，通过课堂上的游戏与活动，他们会把这种感受迁移到生活中，从而使他们观察事物的时候又多了几双看世界的眼睛。
在第二节课，我就给他们布置了这样的文题，当堂写作：（1）《好的一节课》（2）《我的手也能“看”》（3）《尝过，才知道滋味》（4）可以从任何一个角度自由写作，只要与本课有关即可。像这样在作文课上设情境的情况很多，讲观察的顺序我就拿一盆花到班级讲人物语言，就让学生替不同身份、不同性格的人物说话讲场面描写，我就让他们看校周围的建筑工地……总之，不是每次作文只给一个作文题目了事。
尽量给他们一个或观察、或说、或写的环境，让每一个生动可感的情境，或生活中的一个个片断场面重现在课堂上，有时是游戏、活动，有时是实物观察，有时是实地观测，有时是编故事、续故事，有时也将音乐、图片带进课堂……一般是两节课连上，第二节课就让他们当堂完成作文，他们往往头一节的兴奋情绪能持续并转化为第二节课的写作。文思泉涌，奋笔疾书，一气呵成，时而专注，时而微笑，完全沉浸在写作的快乐之中。
速度快的可达到17分钟500字以上。这样就少了那种几个钟头写不出东西，一提作文就头疼的现象。
更多地体会到了“以我手写我心”的***。这样也使写作后的指导有了针对性。
写作课的意义绝不仅仅在于教给学生写作的知识和技能，更重要的是，通过引入情境的方式让学生学会观察和体验的方法，让他们有所感，有所悟，并带着它走进生活，再把生活中的感悟写进作品里。让语文课多一些动人的情境吧！引导学生多用自己的心、用自己的情去解读、感悟那一个个美好的生活片段，用笔写下鲜活的生活，描绘出多彩的青春风采，让作文成为一种快乐。
7.多一点爱为题写一篇作文六百字多一点爱
爱，多么熟悉的名词。一个听来又是如此亲切，而又真诚的声音。我曾经十分困惑，什么才是真正的爱呢？随着生活阅历的逐渐丰富，我渐渐明白了爱的真谛“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”
自我们来到人间起，就无时无刻地享受着爱的阳光沐浴。我们不感孤独，因为有爱的萦绕和陪伴。
当你失败时，当你失落时，朋友用真诚的友谊来安慰你，家人用亲情来灌溉你的心田，这就是无私的爱的付出，是无怨无悔的爱的滋润。关切的眼光，真诚的眼神，无一不送来爱的交流。
在你感受到这真切情意之后，难道你应该做的只是感激吗？不，确切地说，更多的应该是无怨无悔的付出，应该是真挚的爱的回报和给予。
就像爱因斯坦所说的那样“对我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
当你尝试着付出更多，给予更多的爱时，你会真切地感受到一种前所未有的幸福与满足。当你的真诚被人接受时，你会发现你们的心靠得更近了。在你们交流时，不需要太多的语言，因为有了爱的无私付出，眼神是更美妙的表达方式。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱能给人一种发自内心深处的共鸣，一种莫大的感动。
爱需要付出，需要给予，同时也需要分享。“好东西只有与好朋友一起分享才最为甜蜜。”
人间之所以美丽，之所以灿烂、辉煌，就是因为有了爱。所以，让我们使人间多一点爱，给人间多一点愉快，多一点欢乐，多一点真诚，少一份失落，少一份悲哀。
8.事情紧急——以“多一点点”为话题写作文（文体不限,400字）沟通多一点
分歧似乎越来越多，轻则产生家庭**，重则引起父子反目，更有甚者，少数少年因此而离家出走，以致滑入了犯罪的泥潭。.这鸿沟究竟是如何产生的？又如何填平？汽车正载着我飞奔。我探头向窗外望去，眼前展现的是滔滔北去的湘江，江风扶过发烫的面颊，我脑子里闪现出一个字——“桥”，紧接着又涌上了“一桥飞架南北，天堑变通途”的诗句，我的心颤动了。我惊喜自己有一个伟大的发现——修建一座瑰丽、坚固的心灵之桥，为了沟通两代人的思想。
两代人之间的鸿沟不单是年龄不同形成的，它包含了更多的社会因素。父辈们大多跨越了新旧两个时代，他们铭记着童年的痛苦，更珍藏着对五六十年代的美好记忆。而我们的童年、少年则是在社会政治形势急剧变化中度过的，当我们开始思索人生的真谛时，又赶上国家的一场伟大变革。不同的社会环境给父辈和我们的思想打下不同的烙印。改革时代的信息促使我们独立意识增。我们思维敏捷，向往变革，不乐意盲从，但很多方面又幼稚、偏激、片面，这种特殊的心理状态无疑又扩大了我们和父辈思想上的差距。
但是这种差距绝非不可逾越，既然天堑可以变通途，我们和父辈之间的思想“鸿沟”不也可以凭“桥”变通途吗？这桥要用理解、信任的心灵的撞击，要靠两代人的精心合作去建成。
我们自认为已经长大，可以超越前一辈人，但许多方面还不成熟，因此我们的冲动、***常常会把自己引入糟糕的境地。而我们的父辈，他们跨越的时空比我们长，经历的风霜比我们多，他们身上有着我们缺少的经验和高尚品质。生活中有句格言：如果80岁的老人能再活一次，那么他们中的大多数人将成为伟人。这正是因为生活经验能使他们少走很多弯路。经验是宝贵的！在父辈们几十年的生活步履中，养成了他们艰苦奋斗、勤劳正直、朴素文明等优良品质，凝聚着对党对社会主义的火热感情，而这些精神财富不正是我们所缺少而又十分需要的吗？
因此，我们不应该一概排斥父母的说教，更不应该盲目地否定父辈的谆谆教诲。接受了父辈的财富，我们将变的更加富有；吸收了父辈的智慧，我们将变的更有才干。当然，父辈们也应该更新观念，改变方法，因为从发展的观点看，我们事业的时代不在过去，而在将来。让我们成为朋友吧！朋友间需要的是坦诚、热情和相互理解，而不是包办、说教与训斥。别说我们“莽撞浅薄，鼓励我们去思考独创；莫要我们步步踩着你们的脚窝，鞭策我们去另辟蹊径，开拓创新。
有了大梁和骨架，再用彼此的理解做基石，我们的大桥便坚不可摧。它传递着时代的信息，沟通两代人的心灵，——有了它，我们的烦恼和父辈的焦虑不都可以迎刃而解了吗？
我们深知——父辈对我们寄予厚望！
我们懂得——美好灿烂的未来属于我们青年一代！
理解、信任是我们两代人的联心桥！
文章到此结束，如果本次分享的多一点和多一点点作文的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
