大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下禁毒教育的问题，以及和什么是禁毒宣传教育的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

青少年禁毒教育的目的和意义

青少年禁毒的意义【1】

近年来，随着****的大量出现，吸毒人数大幅增长，并且越来越向低龄化发展的趋势。

据报道称：在数以万计的吸毒者中， 85%以上的是35岁以下的青少年，有的l2岁就开始吸毒。

由此可见，吸毒不仅给个人、家庭、社会带来了严重的危害，更触目惊心的是对青少年的侵蚀尤其严重。

禁毒宣传教育有多种渠道，学校教育在青少年吸毒早期预防中具有无可替代的地位，发挥着相当重要的作用。

一、学校加强毒品预防教育的必要性

目前，随着青少年吸毒人数的不断上升，吸毒者日趋低龄化已成为全社会普遍关注的问题。

在现今的社会中，个人成长的主要基地是学校，将孩子从家庭引向社会的第一座桥梁也是学校。

学校的作用就是有计划、有组织、有目的地向社会各个成员系统的传授价值观念、社会规范、生活技能和科学知识。

当孩子一旦过了学龄期，家庭的影响便由学校取代了，并且上升到主要地位，成为社会化中最重要的因素。

因此，以学校为基础，加强毒品预防教育工作显得尤为重要。

(一)是针对青少年为吸毒易染人群的需要

当今是一个充满物质诱惑的时代，对于本身就意志薄弱的青少年来说，更容易迷失自我。

据调查所得，吸毒人员中在17-20岁就开始第一次接触毒品，而初次使用的比接触时间年龄还早，大多在15-19岁之间。

残酷的现实让我们不得不重视吸毒预防，特别是青少年，开展校园毒品预防教育迫在眉睫。

(二)是针对青少年缺乏正确认识毒品的需要

虽然青少年掌握了有关毒品的一些知识，但根本未能正确认识其中的一些真正含义。

在多数学校，毒品预防教育迟迟没有纳入教学主渠道，对毒品的危害教师未能作出深入的讲解。

升学的压力促使部分学校未将毒品预防教育列入学校的重要工作之一，在他们看来，在校学生吸毒情况并不不突出，所以更加不注重毒品预防教育的效果，使得青少年没法完整正确认识毒品的严重危害性。

(三)是减少新吸毒人员滋生的需要

我国实行九年义务制教育，在小学和初中的九年时间是每个孩子的义务教育时间。

学校在这九年的义务教育时间里面，必须有计划地开设有关毒品预防教育知识的课程，有效的采取学生善于接受的方式进行教学，便能使在义务教育阶段的学生能够较好地掌握毒品的有关预防知识，使得禁毒预防的全民教育能够真正实现。

为了减少新吸毒人员的滋生，就必须在每一位公民走上社会之前都接受毒品预防教育，从而自觉的远离毒品。

二、加强校园毒品预防教育的措施

(一)借鉴外国经验，丰富校园毒品预防教育的形式

在西班牙实行了一项从娃娃抓起的禁毒教育计划，这项教育计划针对不同的教育对象制定不同的教育内容，家长承担主要责任是对6岁以下的幼儿，6-12岁的小孩应懂得毒品是坏东西，学校应教育他们懂得“什么是真正的生活”， 12-14岁的初中生学校则设置“生命价值”的课程， 14-16岁的高中生，学校明确要求他们对社会上美好与丑恶的现象具有“自我明辨”和“自我确定”能力，实践“对你的行为负责”的生活准则，达到计划中相应的要求后，青少年可获得毒品预防的合格证书。

由此可见，我国学校毒品预防教育应制定长远规划，规划应按学生的年龄或不同发展阶段的特征进行制定。

进行常识性的教育在小学进行;禁毒的法律知识、基本拒绝毒品的技能教育可以在初中阶段进行;培养禁毒意识和社会责任感则在高中阶段进行。

(二)确定毒品预防教育的教学目标和内容

1.确定毒品预防教育的教学目标

学生辨别是非的能力、心理调适能力、正确的交友能力、以及适应社会的能力，提高学生的自控力和对不良**的承受力和抵抗力，是学校培养学生的主要目标。

正面引导青少年的娱乐方式，让学生养成和保持积极、健康的生活方式，使学生对毒品的抵御能力提高。

2.确定毒品预防课程的内容

在素质教育内容中，毒品预防教育的内容是其中最为重要的。

传统的应试知识教育应与毒品预防教育的内容有机的结合在一起，让现有的基础教育嵌毒品预防教育入。

从事毒品预防教育的工作和教学应由每个学校抽专人来完成。

开设正规的毒品预防教育课程在各每个学校中，特别是以初、高中和大、中专在校生为主，安排足够的课时确保所有学生都能接受到毒品预防教育。

教师在讲课时要将理论知识同现实材料结合起来，包括讲解毒品的种类、来源、危害、成瘾的原因，毒品预防的政策和法律知识，抵御毒品的方式、方法，国内外的毒品预防斗争等。

(三)加强毒品预防教育师资队伍的建设和资金的投入

加强校园毒品预防教育需要建立一支良好的师资队伍，这批队伍中的教师必须掌握系统和全面的禁毒知识、禁毒预防教育方法和技能，并且能够影响和帮助学生主动的建立抗毒防线。

由此可见，教育者先受教育是校园毒品预防教育的第一步，通过各种形式，例如培训和座，让教育者掌握毒品方面的知识以及禁毒教育的方法步骤。

对禁毒教育辅导员进行任职资格培训和考核，一旦考试合格，便对经过培训的教师授予禁毒教育辅导员的资格证书。

每个学校要确保负责毒品预防教育的老师必须通过专业培训。

任何教育工作的开展，都离不开资金的保障，毒品预防教育工作也一样。

每个学校要从思想上的高度认识到此项工作，还要给予资金上的保障，特别是安排专项的资金，以保证毒品预防教育的顺利开展。

什么是禁毒宣传教育

各级人民政府应当经常组织开展多种形式的禁毒宣传教育，工会、共产主义青年团、妇女联合会应当结合各自工作对象的特点，组织开展禁毒宣传教育。

教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助，新闻、出版、文化、广播、电影、电视等有关单位，应当有针对性地面向社会进行禁毒宣传教育，飞机场、火车站、长途汽车站、码头以及旅店、娱乐场所等公共场所的经营者、管理者，负责本场所的禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施，预防毒品违法犯罪行为在本场所内发生。

扩展资料：

注意事项：

要加强禁毒宣传的专业性。禁毒宣传就是向社会公众传递毒品危害，加强公众识毒、防毒、拒毒的能力。而这项任务完成的前提是所讲授、传递的禁毒知识是正确的、专业的。现实中毒品预防教育工作的专业性有待提高。

建议各地根据省情、市情与毒情，对毒品预防教育的经费、人员、奖励机制等作出保障性规定，调动参与预防工作的积极性，此外要积极借助新媒体手段，开展毒品预防教育，增强毒品预防教育的时效性和有效性。

参考资料来源：人民网-仁厚镇：多措并举开展禁毒宣传教育活动

预防毒品安全教育内容

活动主题：

关爱未来远离毒品

活动目的：

1、让学生了解常见毒品的种类。

2、了解毒品对人体的危害。

3、了解毒品为什么会有成瘾性

4、如何学会自我保护，**毒品的诱惑。

活动过程：

教师讲述：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

（一）、毒品的种类：

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指**、***、**、**、**、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和****。

辅助材料：

1、**：**取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是**，**中有20种生物碱，其中**的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、**：是从**中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是**中毒死亡的直接原因。**比**更易上瘾。

3、***：俗称白粉，是**和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射***，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4、**：学名是去氧麻黄碱或******。属安非他明类***的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食**将对人的中枢神经系统产生极强的**作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而**、自残等行为。

5、***：学名二亚甲基双氧***，属安非他明类***的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢***，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。则可导致死亡。

（二）、毒品的危害(学生自己讨论，老师归纳小结)

1、毒品毁人毁健康：消化功能，神经系统，呼吸及循环系统，传染“艾滋病”。

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

3、吸毒导致堕落、犯罪。

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）、毒品的成瘾性(观看案例)

毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得**，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。

身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以***为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现**行为。

（四）、吸毒者为什么以青少年为多：

1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。

2、成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求**。

3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。

4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。

5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病……

（五）、防毒的几种办法

1、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

2、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

3、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

4、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

5、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

六、学生讨论、小结

少年对毒品的认识还很幼稚，青少年的禁毒形势还很严峻。对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。

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