朋友们，论语全文诵读儿童读版跟读和论语全文诵读儿童读版跟读 公冶长是当今热门话题，但是它们的内涵和影响力可能会让人感到困惑。在本篇文章中，我将为你们揭示它们的本质和重要性，希望能够为你们带来新的认识。

论语诵读100(二)

“君子务本，本立而道生”小二宝嘴里嘟嘟囔囔，这孩子是个话唠儿，只要一到家里，嘴里就没有停过，不是唱歌，就是“噗嗤噗嗤”地瞎念叨，像念经一样吵得我耳根子不得安宁，自从读《论语》以来，他好像多了一项本事：会背诵前两篇《学而第一》和《为政第二》了！

“妈妈，你背背，你背背！下边该什么内容了？”他故意问我，我却真心答不出来，我联系不到一起啊！虽然也理解意思，可是就是背了上句，下句不知道是什么？唉，阿博老师不是说了吗？只管读，读够100遍，读200遍……不会的自然也就会了，我们确实不比孩子们，他们的黄金记忆期，不出10就会了，趁着娃娃期，把树根扎的深，长大才能根深叶茂！经典滋养人，灵魂通透，“德不孤，必有邻”！

《论语》诵读100，就像是打开了一扇绿色苍意的窗，虽然以前领着孩子也读过，可是100遍，我是没有的！孩子们前十篇都已经会背，我却早已经忘光了！今天重读，发现虽然自己读的熟练，有时候会像曲子一样脱口而出，总觉得还是了解一下意思吧，不然孩子们问我：“老师，这是什么意思？”我卡壳了可不好，那些小家伙们可不好侍候，让他们自己查阅，又半天不知所云！于是我一边诵读，一边对照着意思，还能增强记忆效果！

今天就该《公冶长第五》了，比较长，我得领着孩儿过一遍，音读准，节奏把握好！接下来才能水到渠成。

“半部论语治天下”，我们现在包篇两篇了，值得保存记忆一下！每天背诵前两篇一遍，后边的内容再诵读，循环往复，循序上进！

开学校长说要考试，每篇最少要默写10则，我试试《学而第一》：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”，子曰：“巧言令色，鲜矣人！”，子曰：“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”……

卡壳了，不中了！还是早起读经典吧，100遍是小意思，别指望自己智商超群了！老老实实读经典，踏踏实实练字，真是功夫来不得半点虚假，只要功夫深，铁杵磨成针！为自己加油吧！

论语十二章的诵读节奏是怎样的

节奏划分：

1、子曰：“学／而时习之，不亦／乐乎？有朋／自远方来，不亦／乐乎？人不知／而不愠，不亦／君子乎？”

译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”

2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传／不习乎？”

译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”

3、子日：“吾十有五／而志于学，三十／而立，四十／而不惑，五十／而知天命，六十／而耳顺，七十／而从心所欲，不逾矩。”

译文：孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”

4、子日：“温故／而知新，可以／为师矣。”

孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”

5、子曰：“学而不思／则罔，思而不学／则殆。”

孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑，只空想却不学习就会懈怠。”

6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人／不堪其忧，回也／不改其乐。贤哉，回也！”

译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

7、子曰：“知之者／不如好之者，好之者／不如乐之者。”

孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”

8、子曰：“饭疏食／饮水，曲肱／而枕之，乐／亦在／其中矣。不义／而／富且贵，于我／如浮云。”

译文：孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”

9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”

译文：孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”

10、子在川上曰：“逝者／如斯夫，不舍／昼夜。”

译文：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”

11、子曰：“三军／可夺帅也，匹夫／不可夺志也。”

译文：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”

12、子夏曰：“博学／而笃志，切问／而近思，仁在其中矣。”

译文：子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”

论语适合诵读的篇章

论语适合诵读的篇章

《学而篇》

1子曰：“学而时习之，不亦说（同“悦”）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交不信乎？传不习乎？”

3子曰：“**入则孝，出则弟，谨而信，泛（同“泛”）爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”

4子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

《为政篇》

5子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

6子曰：“学而不思则罔（同“惘”），思而不学则殆。”

7子曰：“由，诲女（同“汝”）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”《八佾篇》

8子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”

《里仁篇》

9子曰：“里仁为美，择不处仁，焉得知（同“智”）？”

11子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

12子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

13子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

14子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”

15子曰：“德不孤，必有邻。”

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