怎样才能快速学会日语

快速学习日语的方法如下。

1，五十音图一定要背熟，争取做到认识，会读吧。

2，看日语原声动画片，日剧，学习日语歌曲，以兴趣为前提进行学习，效果会比较好。基本上爱看动漫的完全不会日语的童鞋，看了大量动漫后都能听懂很多。至少简单的会话都能听懂。至少单词量还是有的。

3，跟学习英语一样，每天背句子。从简单的开始。

4，买一本日语（一，二，三）级语法书，考级专用的那种，不是很厚，一级好像是红色的，想达到哪个水平就买哪本。集中学习语法。先通篇过一遍，不用记，看看就好；第二遍认真看语法点，例句看典型性自己易记的；第三遍准备一个笔记本，从头到尾，用自己的方法简单明了地把语法总结下来。我的方法是把语法点和注意点和一到二个例句腾下来。；第四遍只看笔记，看完一些语法点后就做题巩固。

5，题海战术。如果你要考级，那题海战术是必不可少的。大量做题能让你学习到很多知识。一般做多了就有规律了。你看到一道题，看到那么几个语法点，你不看题你差不多都知道是哪个答案。哈哈哈，这个夸张了点。但能知道规律这点是绝对的。譬如说听力，经常出来混淆你思考的答案，但你听多了你就有感觉这道题在哪里哪个答案是出来浑水摸鱼的。多听！多听！找规律！

6，如果要练好口语的话，那要很不要【脸】地多说。说的时候不要在脑袋里纠结对不对，先说了再说。错了以后下次就知道什么是对的了。错多了自然就变对了。很多时候，脑袋里纠结半天，说出来反而是错的。大胆地说吧！

日语应该怎么学

日语自学步骤：

第一步：熟记50音图。中文有汉语拼音，英文有英语字母，而日语有50音图。

第二步：看视频学词语。我们在学习汉语的时候，先学会拼音，接着就是认词语，学日语也一样。可以通过网上的一些视频学习词语，跟着拼读，并默写。慢慢的，掌握的词语就越来越多了。

第三步：练句子。学会了词语，接着就是延伸词语了，就好比我们用词语造句一样。

第四步：阅读教材。可以购买一些日语阅读教材，就犹如小孩子的绘本一样，慢慢地跟着拼读，不仅提升口语，而且又认识了大量的句子。

第五步：敏而好学、不耻下问。不懂的就要问，今天看不懂的词语一定要及时弄懂它。一站式出国留学攻略

如何学习日语

学习日语可以遵循以下步骤：

1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。推荐的做法是：总结一些有效的句子，让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。

2、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了。“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。

3、语法句型：学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

4、阅读理解：日语学习到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。

如何学好日语？

学日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。正确的步骤是从语音开始学起的。

第一步：语音阶段。

日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。

一、清音。

表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。

いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

发音练习：か　き　く　け　こ

さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

发音练习：さ　し　す　せ　そ

た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。

发音练习：た　ち　つ　て　と

な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。

发音练习：な　に　ぬ　ね　の

は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

发音练习：は　ひ　ふ　へ　ほ

ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。

发音练习：ま　み　む　め　も

や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。

发音练习：や　い　ゆ　え　よ

ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

发音练习：ら　り　る　れ　ろ

わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。

发音练习：わ　い　う　え　を

拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

二、浊音。

浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。

ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。

が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。

发音练习：が　ぎ　ぐ　げ　ご

ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。

发音练习：ざ　じ　ず　ぜ　ぞ

だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。

发音练习：だ　ぢ　づ　で　ど

バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。

发音练习：ば　び　ぶ　べ　ぼ

三、半浊音。

半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。

发音练习：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ

四、特殊音。

长音——日语的音节有长音和短音之分。日语的七十一个假名中，除了拨音之外，都代表一个短音，这七十个短音都有相应的长音。长音是在各段假名后加上一个元音构成的。在外来语里，长音用长音符号ー表示。

促音——日语里有一种顿挫的音节，即堵住气流，形成一个短促的停顿一拍，然后放开阻塞，气流急冲而出，发后面的音，这种顿挫的音节叫做促音，促音的标记法是：平假名用小写靠下的っ，片假名则用小写靠下的ッ表示，分为舌尖促音、喉头促音和双唇促音。促音一般出现在カ行、さ行、た行、パ行音的前面，在少数情况下，促音可以出现在词的末尾。

第二阶段：基础阶段。

学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。

日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

如何学好日文

如何学好日文

如何学好日文，我们都知道现在的社会发展的越来越快，出国也是习以为常的事情，但是我们在别的面临着国家语言不熟悉，听不懂怎么办呢，下面由我告诉大家如何学好日语，大家一起来看看吧。

如何学好日文1

1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。五十音图是学 日语最基本的。

作为日语学 者我们要把五十音图完整且熟练地背下来。要做到横着竖着都能背，片假名平假名对应。五十音图就好像中文的拼音，学会拼音才会读写听说。

2、单词学 ——单词记忆讲究拆散和联合。日语单词是学好日语的基础。好比造大楼，日语单词就是砖瓦。

虽然日语单词不是万能的，但是没有单词是万万不能的。如果有一个很好的，并且是有趣的方法可以快速背日语单词，而且是不易忘记。“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了。“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只说单词连不成句的尴尬。

3、语法句型学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。

以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复 ，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学 句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

4、阅读理解日语学 到四级以上程度的时候，就需要增加日语阅读、补充自己的单词量。

这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学 新的语法，这样让您在能力考试中阅读理解游刃有余、轻松掌握！

5、能力考试如何在能力考试中顺利通过、取得佳绩?

能力考试中1-4级，首先自己制定目标，文字词汇中确保90分，首先自己熟背课本词汇、然后掌握学校自编考级词汇、再通过大量专门的词汇练 、最后做好历年能力考试中的练 ;听力部分中确保60-80分，首先通过听已经学过的课文，单词来复 与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧(同一部日剧看5-10遍)，其次是专门的日语听力训练，达到1、2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日语新闻，另外就是通过听91-XX年日语考题中的听力来提高;文法与阅读理解部分目标达到150分，3、4级重点是语法部分(语法155分、阅读45分)，文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分，1、2级重点是阅读理解部分(文法80分、阅读120分)，文法主要是固定句型为主、合计300个句型，阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章，合计20个问题。学 方法是有很多的，只要你在学 的过程中，善于总结，就一定能找出适合自己的学 方法。

如何学好日文2

随着日剧的`热播到如今各大动漫展、Cosplay秀，越来越多的年轻人正逐渐感受到日本文化所带来的巨大魅力；而此外，随着申博、申奥的成功，许多日资企业也纷纷进驻中国扎根上海。因此，对日语人才的需求量也在逐年扩大，人才的供不应求直接导致了日语这个小语种成了香饽饽。

1、三大原因带动学

目前上海每年参加日语培训的人数将近十万，而在这些人当中除了出国留学的目的外，大部分的人选择学 日语主要是基于3个原因：首先是那些想要进入日企或是想要跳槽至日企工作的人，而语言差异无疑成了这些人的绊脚石，因此掌握日语这项语言技能便成了他们进入日企的敲门砖。其次便是那些为了能多掌握一门语言技能达到在日后职场上技压一筹目的的人。因为日语对于任何一个年轻人来说都是一个大大提升自己竞争力、拓宽自己择业面的不二选择，尤其是在如今经济全球化、日企纷纷进驻上海的背景下，这一选择就显得更为明智。再者，随着近年来中日两国文化交流的不断增多，使得越来越多的人感受到了日本文化所带来的新鲜东西，同时也使更多的人意识到了日语的语言魅力，而日剧及日本动漫在沪的影响力都带动着喜爱日本文化的年轻人一起来学 日语。

2、理解不够增加难度

心急吃不了热豆腐，语言学 就犹如滴水穿石，不是一朝一夕就能练成，而是靠平时多说多听多练慢慢积累起来的。但如果掌握了相应的技巧与方法，就能达到事半功倍的效果。

其实日语入门很容易，但很多人学到一定程度就停滞了，原因就在于学 方法导致的对日语理解程度不够，这主要体现在3个方面：第一，单词记忆呆板。大多数人在背单词的时候很用功，但对每个单词的记忆则相对独立，到最后就觉得单词太多，太零乱，背了就忘。第二，句型语法学 生硬。调查发现，很多学生对日语句型的理解还停留在格式上，其结果往往是不常用的句型容易忘记，相似的句型容易混淆。第三，听力和口语。许多人在听力和口语上较为薄弱，其学 效果也不甚理想。

3、掌握方法事半功倍

日语和世界上的任何一个语种一样只是人类交流的工具，不能想当然把它与其它语种作比较，语言的民族性、地域性及约定俗成性决定了语言本身的特点和表达 惯，其本质上没有差异，不存在那一种语言难、那一种语言简单的问题。其实只要掌握好了学 方法和技巧，上述问题也就会迎刃而解了。比如：在背单词的时候要了解这个单词的多种含义，了解一个单词的近义词和同类语，这样形成片状记忆，就不会感觉到单词零散了。而在句型的学 上，则需了解这个句型的来历，由于很多句型都是由一个单词或短语演变而来的，句型意思也和该单词有着密切的联系，因此，许多不常用的句型就可以通过单词短语的学 来深化记忆。至于在听力方面，则可根据自己的喜好多看朝日新闻、日剧以及动画片等，以此来 惯日本人的语速，培养语感，扩充自己的词汇量。