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七月二十日周记英文怎么写,周记中秋节英文

更新时间:2026-08-01 21:34:41 周记网3年前 (2023-10-20)英文周记1011

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我要看你写日记怎么写作文

1.日记怎么写

写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯。

那么,怎样才能写好日记?下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。一、剪贴日记将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上,在旁边或后面写上说明或简短的感想。

最佳答案-由投票者2个月前选出虽然“多练笔”(坚持写日记)也是新课标对习作的要求,但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,反而作为自己的一种需要,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥。

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在本学期,做为新教育师生共写随笔的实验班级,我主要指导学生如何写日记,写什么做为重点,让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面,谈谈我这一学期来的一些收获。

一、明确记日记的好处。学生都不怎么喜欢写作文,何况让学生写日记。

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因此,在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后,心里还真是有点担心,如果学生都不愿意写那怎么办呢?于是想了许多的办法,让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣,首先我告诉学生,我们班很光荣,全校就四个班级被选为实验班,而我们班就是其中一个,这是十分光荣的一件事,而且主要是写日记对我们有许多的好处。

别觉得日记是一种简单的应用文体,但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起,已有二千多年。

历代的日记多得不胜枚举,像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》,明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记,不但享誉中华,还蜚声海外。在现代,伟大的文学家鲁迅,杰出的科学家竺可桢,著名的革命家谢觉哉,一生都记了几十年的日记,最长的一位写了一百多万字。

日记起的作用也是不可低估的:一是可以记录备查。当我们逐渐长大,渐渐淡忘了许多的事,而日记就可以记录我们生活的点滴,在我们忘记某些事情时,随手翻开,就能知道了;二是有利于个人提高修养,磨炼意志品质。

有人喜爱书法,有人酷爱画画,因为它们都能陶冶人的情操,日记也是如此。只要你能坚持写日记,那么你就有了恒心等;三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。

平时我们就注重对知识的积累,看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处,我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来,这样就更具体了;四是可以作为练习写作的重要手段。

日记不需要什么规定,它随心所欲,你想写什么就写什么、想写多少就写多少,没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记,比如鲁迅写的日记,它成了珍贵的新文学史科;而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书;达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献……所以,小学生从小开始记日记,不仅对继承我国优秀的文化传统,而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益,这样一举多得的好事,何乐而不为呢?经我这一番讲解,学生个个跃跃欲试,兴致高昂。

学生写日记的兴致上来了,那接下来就好办了,但也得教会学生如何写,写什么。一、掌握记日记的方法世界上做任何事都有方法,入门有锁钥,过河有舟桥,记日记也是有方法的,但我开始并没有告诉学生怎么写日记。

一本崭新的日记本发给他们后,大家都特别的开心,都问我该写什么。与是我就对他们说,你们想写什么就写什么。

第二天教上来后,学生的日记五花八门,都写得不错。于是我就对他们说,这就是你们的日记,你爱怎么写就怎么写。

但过了几天后,有的学生就说不知道写什么了,好象没有什么事可以写了。在这时,我就开始对学生的指导,主要从以下方面入手: 1.日记能写些什么。

(1)是写观察日记。观察是认识事物的窗口,是作文的基础,是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁,一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量感性材料。

观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此,我要求学生平时留心各样事情,养成观察的习惯。

例如写写自己的进步、成绩,对自己作出肯定,作出鼓励,让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印,一串虽歪歪斜斜,有深有浅,然而总是在向前延伸的脚印;又如写出对社会现象的认识、感受,把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事,假、丑、恶的奇怪事写下来,从中找到为人的榜样,悟出处世的道理,促使自己慢慢形成正确的爱憎观;再如,四季的美景,构成一幅幅独特的水彩画卷,吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐;多彩的天象,给了学生许多启迪与教益,激起了学生探索宇宙奥秘的热情;壮美的河山,唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的***;多姿的植物,使学生心旷神怡,浮想联翩;可爱的动物,以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听,打动着他们的心灵。二学期训练下来,我惊奇地发现:我班学生在平凡的生活中发现了许多闪光的东西,写出了许多佳作。

当然,观察日记需要仔细观察,用眼。

2.写日记怎么写才好啊

记得上小学的时候最怕的作业就是写作文,写日记。那时每到假期有个固定的作业就是写日记,每天一篇。这对于像我这种只想玩,直到假期的最后两天才来赶作业的孩子来说真是痛苦啊,三十多篇的日记怎么能在两天之内写出来?!于是就开始编故事,搜肠刮肚,把自己经历过的,或者可能会经历的都写出来;把无关痛痒的事放大来写,也可以洋洋洒洒写出一页。那些被认为是很不寻常的事则可以写成好几篇日记,第一篇是事情的记叙,接着是事情的意义,然后是在这件事的激励下我是怎么想的。看,好题材通常都是可以很好的发挥的。而且为了不被老师发现我是两天之内赶出来的日记,我用多种笔来写,用多种字体来写,认真的字体,懒散的字体,疲倦的字体,潦草的字体。当然,假期多半的时光都大同小异,不是看电视就是睡懒觉,千篇一律,哪有那么多事情发生啊。可是日记里不能写这些吧,什么今天又睡到12点半,起来家里一个人都没有了,开始饥肠辘辘的随便找点吃的打法一下,然后就坐到电视机前开始一天的活动直到晚饭时间。这样写保准被退回来重做,可是日记嘛,不就是记录一天发生的事情吗?当然小学生是不可能有什么深刻的想法的,所以记记流水账也就好了。只是一直把写日记当作一件深恶痛绝的事。

到了上初中,老师开始布置周记了,一周一次。这比日记好的是,有足够多的时间来考虑这周发生了什么,有什么思想收获。而且年龄大了一点,环境又不一样了,所以想法自然多了起来。不过在周记里写的是能让别人知道的心事,所以还是有很多话只能自己知道,就开始写自己的周记,不是为应付作业,而是一种思考,一种心情的纪录。当然,我这个时候有点想不明白,既然是写周记,或者是小学时的日记,都应该是只能给自己看的啊,老师有什么权力看呢?看了的又是日记么?虽没有像小学时那样讨厌写周记了,不过还是有点觉得不爽。

上了高中,彻底没有这项作业了,不过,我竟然经常开始写点东西。特别是发现纸笔可以很好地梳理自己混乱的想不开的思绪。这种习惯伴随了我好久,现在每当翻开当初的日记缉姬光肯叱厩癸询含墨都会觉得很有意思,很多事情,很多心情,也只有那时会有;现在却有现在的心思烦恼和快乐。

现在的网络是相当的发达,博克正是在这种情况下应运而生。每当写博克的时候,我感觉是又开始了小学时的写日记作业。所不同的是,小学时的日记是为了应付,而且内容多半是瞎编的;而现在的博克却是捕捉生活中的让自己有感触地那一点。是一种心情的宣泄,有时也是一种发牢骚,当然也有一种日志的味道,记录每天到底干了什么,想了什么。还有一点很重要的是,博克可以被亲朋好友浏览,评论,这样无形当中形成了一种交流,也许不是实时的,却是一种很具体形象直接的交流。而且在每个人的博克空间就是一个属于自己的地盘,在你自己的地盘内你是老大,你想说啥都行。有人看就呐喊两下,没人评论就继续新的一页。真是每天写的乐此不疲。我回答的满意请踩我的答案,谢谢!还有什么问题可以追问我!!!

3.怎样写一篇日记

日记 1.文学体裁名日记(rì jì)〖diary〗【出处】汉刘向《新序·杂事一》:“司君之过而书之,日有记也”。

后称每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录为“日记”。【解释】 1、商务印书馆《四角号码新词典》:“天天记录生活经历的笔记”。

2、《现代汉语词典》:“每天所遇到的和所做的事情的记录”。 3、《现代牛津双解词典》:“daily record of events and thoughts etc.”【定义】从字面理解的话,大概就是记下每天发生的事情。

日记即每天所遇到的和所做的事情的记录,有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录,尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

日记也指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。

每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文,经常写日记,对写作很有帮助。【分类】日记分为生活日记、工作日记、观察日记,也可分为心情日记,自然日记,有的已经是宝贵的气象学资料,还有琐事日记,写作水平不一样,日记质量也就不一样,例如雷锋日记,就会出现在教科书中。

【写法】日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。

应该也可以写以前的事,如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。

只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。

创造一个轻松的阅读环境便以足够。虽然日记不一定只写当天的事,还是当天的事当天写好。

不要非把当天的事放到以后再去写。日记的写法跟作文差不多,也要有中心,有重点,有条理,也可分段,语名要写得明白、通顺,书写要工整。

不过日记比作文灵活得多,一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以,日记一般不要太长,几句话可以几百字也可以,不必勉强凑数。

写日记还要注意两个问题:一个是要勤于观察,善于分辨,及时记载。从表面上看,好像每天生活里处处有趣事。

二是持之于恒,既然是日记,最好每天必写。写日记的形式要活泼一些,写法也不要拘于一种形式。

开始先写短一些,时间长了,养成习惯,你就会觉得越写越有意思。【其他】日记是写自己心理活动的,有时也像出气筒一样,是倾诉自己心事的好对象。

也正因为日记本的这个特殊功能,有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么,有没有在骂自己。如果有,他们就一定会对孩子大打出手。

这种行为造成了学生不敢***心话,怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

2.诗歌名诗歌名,为海子的代表作之一。【全诗】姐姐,今夜我在德令哈,夜色笼罩姐姐,我今夜只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐,今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城除了那些路过的和居住的德令哈。

今夜这是唯一的,最后的,抒情。

这是唯一的,最后的,草原。我把石头还给石头让胜利的胜利今夜青稞只属于他自己一切都在生长今夜我只有美丽的戈壁空空姐姐,今夜我不关心人类,我只想你【相关赏析文字】这首抒情短诗写于1988年6月27日,从诗后面的小注可以知道,这是海子第二次坐火车去**,经过青海省的德令哈市时,自己的所想所感,写的情真意切。

全诗采用了日记这种便于抒情的文体,以一个来自异乡的“弟弟”的那种怯弱而朴拙的孩子口吻,同“姐姐”真情告白,如泣如诉。全诗共分成四小节,感情层层递进。

如果说第一小节仅仅是交代了自己的处境,即夜色笼罩,我只有戈壁,我在德令哈的话,那么第二、三节就是直接进行抒情了:“这是惟一的,最后的,抒情/这是惟一的,最后的,草原”。到最后这种抒情更是达到了顶点:“姐姐,今夜我不关心人类,我只想你”。

从这首诗歌中我们可以体会到此时海子的复杂心绪。他曾经两次去**,一是为自己的长诗《太阳》寻求创作素材,获取灵感,也是为了摆脱情感的纠缠和苦闷。

作为全诗的中心词是“姐姐”,“姐姐”既是自己的倾诉对象,也是诗歌中的一个意象,她的内涵应该是多方面的。此时海子在个人终身大事上已经是疲惫不堪了,内心的伤痛还隐隐存在,但他追求太阳的信念更强烈了。

“姐姐”既可以理解为自己的情人,已经分手的情人,也可以理解为所有美好的事物,包括自己的理想,自己的信仰,甚至招致自己如此痴狂于诗歌创作的冥冥之中的东西。通过“姐姐”这个意象,更好地直抒胸臆。

与“姐姐”倾诉交流了一段时间,自己再也不感到荒凉了,精神得到了慰藉。原来“荒凉寂寞的戈壁”也变得美丽了,情由景生,情景交融,从此可见海子此时内心的孤独真是达到了一种极致,一种唯美的境界,他独自享受着孤独和寂寞。

4.日记怎样写

咳咳咳。那我就开始说了。

日记指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

从字面理解的话,大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录,有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录,尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文,经常写日记,对写作很有帮助。

写法

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。应该也可以写以前的事,如果单篇幅的日记,或是当天无事可写,或是以前发生的事未及时去写,都可以在以后的时间里,经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰,这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯,让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事,还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。

日记是写自己心理活动的,有时也像出气筒一样,是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能,有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么,有没有在骂自己。如果有,他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢***心话,怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

咳咳..咳咳咳咳。看来我已经老了。

掌声不要太热烈啊,别吓到我老头子。

5.日记,作文怎么写

形式新颖是中考作文取得高分的重要因素之一.因此精选几种作文新形式介绍如下.一、“标题型”作文.“标题型”作文是在文章正文的各部分内容之前标有小标题的一种作文形式.如考场满分作文〈镜子漂流记〉,用“喜”“怒”“哀”“乐”四个字作为四个部分的小标题.这种作文显得条理清楚,层次井然.二、“网帖型”作文.这是近年新出现的作文样式.它是根据人们在“博客”上发帖、回帖进行交谈的方式而写成的一种作文样式.例如《告别自卑》这篇中考满分作文,就是“网帖型”作文.它以“今天,‘告别自卑’网站异常热闹,why?因为有众多知名博客云集.他们来自古今中外,纷纷就‘如何告别自卑’这个话题发出了博客帖子”开头,中间写了帕格尼尼、海伦和霍金三位“博客”自述告别“自卑”的事例,结尾是作者借自己的“博客”进行议论点题.“网帖型”作文写法灵活自由.三、“日记型”作文.这是利用“日记”形式写成的作文样式.例如满分作文《日历》,以“一九八七年六月三十日”“一九九二年九月一日”“二零零零年六月二十七日”“二零零三年三月二十日”作标题,写了四年里的四件事,以“爱”一线贯穿,叙述了自己成长经历中的几个难忘的片段,即“幼儿园——小考——中考”,通过这几个片段,写出了父母对子女的挚爱.这种形式适用于写不同日期里发生的事情的作文.四、“书信型”作文.这是利用书信的形式写的作文.例如满分作文《“爱心天使”的感谢信》,用书信的形式写话题作文,给人新鲜的感觉.这种作文便于抒写心声.五、“实验报告型”作文.这是借鉴应用文体“实验报告”的形式写成的作文.它通过交代实验名称、目的、用品、步骤,描述实验现象,归纳实验反应式,来得出某种结论,完成对文章主题的表达.如满分作文《关于交往条件的实验报告》,围绕“交往”这一话题,采用“实验报告”的形式,生动、形象地阐明了一个道理:要想在交往中取得进步,得到快乐,其条件必须是真心,只要真心交往,才能拥有真正的朋友.用“实验报告”形式成文,能收到直观、客观和真实的艺术效果.六、“产品说明书”型.这是利用“产品说明书”形式写成的作文.例如《“爱”的说明书》这篇作文,以“药品名称”“主要成分”“性状”“药理作用”“用法用量”“注意事项”“批准文号”“有效期”“生产企业”几项内容来写,对“爱”这昧医治人类感情创伤、促进人与人之间关系之药的神奇功效进行全新的解构和诠释.新颖别致.七、“数学求证型”.这是用数学“证明题式”写成的作文.例如中考满分作文《生活如染缸》,开头用“已知”和“求证”告诉读者“染缸”所指并提出了“生活如染缸”的论证命题.然后在“证明”部分用了物证“疯长的鱼”和人证“印度狼孩”等两个各有侧重、典型有力的例证.最后自然得出了“不同的‘生活’对人的影响也不同,生活就如那个染缸,你跳进什么颜色的缸里,你的人生就显现什么色彩”的总结,宣告所论证的“命题”成立,并以“笔者忠告”的方式,揭示出论证该命题的重大意义.用这种形式写,能使作文显得脉络分明,结构严谨.因篇幅所限,不能把以上各型作文在这里展示.同学们可以根据介绍在作文报刊书籍上找相应的作文样式来揣摩仿写.中考作文时应根据内容需要选择相应的形式来写,力求“形式与。

6.怎样写一篇日记

怎样写一篇日记

前言:养成写日记的习惯有很多好处:不仅可以发泄情绪,而且可以训练自己的语文能力。待将来长大,还可供做回忆的凭藉。所以,写日记不是为爸爸、妈妈、老师而是为自己喔!

写日记的方法:日期及天气不要忘

1不要记流水帐【就是记录几点几点做什麽】。

2选择一个主题。

3善用标点符号。

4记得分段。

5记录人(那些人)、时(什麽时间)、地(在什麽地方)、事(做什麽事)、物(看到什麽)。

6最后一段记得写下心得或感想。

周记作文

【精华】周记作文8篇

在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是我整理的周记作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

周记作文篇1

树木变得更加茂盛了,清清的小河里,鱼儿自由自在的游来游去。

星期六的早上,我和小雪。小丽一起去公园里植树。

一来到公园,我们就开始植树,我先挖一个坑,然后叫小丽把树苗拿过来,小雪把树苗种下去,我把土埋上,最后,小丽拿了一个桶去打水,我负责给树浇水,经过我们的共同努力,终于把这棵树种好了,累的我们满头大汗,风姐姐亲切的对我们说:“我给你们带来了一阵凉风。”我们开心极了,这时,我看见小树在跳着优美的舞蹈,好像在说:“谢谢你们!”我们说:“不用谢!”

周记作文篇2

这个星期五的下午,邓老师说要大扫除,男的带扫把,女的带桶和抹布,邓老师问我们知道了吗?我们全班不约而同的大声喊:“知道了。”

下午2点,我来到学校,看见许多同学已经带齐工具来了。3点半多,已经开始大扫除了,邓老师先前叮嘱我们女生要去下面女厕所装水。大部分女生下去女厕所装水了,我下去的时候,看见好多人在装水,个个都在排队等着装水呢。装完水后,我提上水去教室撒。教室里到处都是水,进去都艰难。水越来越多,我的裙子也湿了一点点,看见大家在努力的大扫除,我真开心。之前,邓老师说哪个组最先打扫完自己的组,那个组就不用做南方新课堂第8课,这么好的事,大家都立刻干起活来。女生们不停地提水,男生们不停地扫地……有某些人就舒服多了,在教室里玩或者在外面玩呢。之后,邓老师找到他们后,就罚他们在外面扫干净水。我们拼命地倒水,水越来越多,扫起来容易射到别人。要干的活可不止这些呢,还要擦窗,清理讲台,电视柜,还有一些隐藏的角落,擦黑板,虽然说起来容易,做起来难,但是会不知不觉的感到很开心。

大扫除后,我们全班把教室清理的干干净净,感到很自豪,老师并且表扬我们比上个学期扫得好多了,老师也表扬了一些比较努力扫地的人,其中也有我,老师说被表扬的人不用做南方新课堂。另外,我们组第一个扫完不用做。还有一个惊喜——全班都不用做南方新课堂。这次大扫除,比上次好多了,真为自己感到自豪。

周记作文篇3

东风吹蓝了天空,吹醒了杨柳惺忪的睡眼。沐浴着舒适的阳光,眺望着远处那抹轻柔,心情鼓胀得像要飞起来一样。我多想飞到高空,飞到广袤的没有遮拦的土地上,随着自己的脚步,在春光中舞蹈。心随念动,我来到郊外,在春意烂漫的土地上徜徉。

太阳妩媚地灿烂着,照得人暖洋洋的;天空蓝得像一块宝石,又像一池沉寂洁净的湖水。极目远眺,远处的山、塔、甚至一株株的树在蓝天的幕布下历历在目。空中,早有无数只风筝在风中摇曳舞摆,风筝的形状各有特色,有老鹰、有蝴蝶、有喇叭花、还有的飞得太高我辨不出是什么,只见拖着一条长长的五彩的尾,鱼一样游弋。

花儿热热闹闹地绽放了。春来第一花的迎春涎着一脸无羁的笑,像一帘金黄色的瀑布挂在河堤边、草坡上;玉兰洁白硕大的花朵在枝头迎风微颤,一副孤芳自赏的模样;最美的要数桃花了,一树树地排成行,一枝枝挤挤挨挨的粉红色花,恣肆地展示着自己的青春,像孩子的脸——一树花就是一首诗,每一朵都是造物的神奇。空气中有浓浓的花香,氤氲的香气让勇敢的蜜蜂流连忘返,嗡嗡嘤嘤地在花间吟唱。树下早有一群群的人摆着这样那样的造型,把自己和春天的美丽定格成永恒;有的铺开地毯,在树下小憩;最可爱的要数孩子,蝴蝶一样在树下草坪上翩跹。

穿过桃花林,是一片绿油油的麦地。麦子刚刚起身,毯子一样一望无际地铺展开去。一道道笔直的田埂分割出一陇陇大小不一的地块,这比刚才的桃花林另有一番韵致,少了热闹局促,多了一些清幽和生活气息。田地里,有人在挖野菜——小时候每年春天我和姐姐们也随着父母挖荠菜,有时候还能找到野葱,母亲最喜欢和面粉拌在一起,上笼屉蒸熟,用滚烫的热油浇在野葱上,再淋上汤汁,香气扑鼻,曾经是我的大爱。我禁不住也在田地间找野菜了,小女儿却顾不上我的呼唤,和同行的孩子疯跑,在麦地里打滚——她们实在是没有什么办法表达自己欢喜的情怀。

抬头看看湛蓝的天,嗅着空中花香和青草混合的味道,我感叹春天的神奇:她像一个琴师,弹奏着一支动听的乐曲,乐声中有阳光、水流、花开、柳笛,还有孩子们的嬉戏声;她像一个医者,抚平了朔风带给自然的伤痕,山绿了、花开了、曾经的萧瑟冷寂留在了时间的那一边,创造了一个勃勃生机的世界。

周记作文篇4

快乐的`一周

这星期的时间虽不长,却发生了好多有趣的事,我把他们记下来,算是对自己一周生活的小结吧。

好人有好报

星期二,上完厕所**室,发现徐顺风正准备向外走,可他前一天摔坏了腿,行走特别困难。于是,我就把他背去上了厕所,又费力地背回了教室。星期三的电脑课,轮到他上课,因为脚疼他放弃了上课的机会,好多同学眼巴巴地想去呢,可他就把机会让给了我。他说:“章育鹏在我困难的时候帮助了我,我不让他让谁呀!”呵呵??如果当初我看到他有难处不伸手,今天的电脑课可轮不到我啊。看来,“好人有好报”还是没说错的。

周记作文篇5

4月9日,是学校组织我们去春游的日子,这次春游的目的地是香草世界。那天,我兴奋得5点就起床了。

一到了永芳堂,我就看见人山人海的、穿着整齐校服的同学。有些同学背着背包,有些同学挂着挂包。他们都在叽叽喳喳地议论着春游的事情,可以看出,同学们和我一样对春游都特别感兴趣,大家在讨论:“那里到底是怎么样的呢?到底有什么好玩的呢?”不久,我们乘坐的大巴来了,我们排好队,坐上校车出发去香草世界。

来到香草世界了,我看见公园门前有许多薰衣草,很多同学都迫不及待地去拔花瓣,只有我没去拔,因为我要保护这些娇嫩花草、保护环境。公园里不仅种植了薰衣草,还种植了玫瑰花、菊花……许多我都叫不上名字。

自由活动时,我们进去草地玩耍,这时,我的鞋子被泥土看上了,泥土纷纷跳上我的宝贝鞋子,我兴奋地说“我的鞋中招了。”其他同学也有同样的情况。

当我们经过农场时,有几个同学没认真走路,一不小心也被泥土看上了,他们说:“我们的裤子也中招了。”

午餐后,我们去玩爬栏杆、玩滑梯,我收获了许多蚊子包,痒死了。

活动结束了,我们乘车返回了校园。回到家之时,我自言自语地说:“气死我了,又要洗鞋子了!”其实,春游当然还是快乐的啦!

周记作文篇6

宽阔的操场,广阔的草坪,还有那空空的教室,只剩下了我和记忆中的欢声笑语。回想起六年的生活,觉得刚上一年级就在昨天,而时光飞逝,伙伴们各奔东西,只剩下了伙伴们之间唯一留下的“礼物”。

记得一年级的时候。早上,我背着新书包去迎接新的一天,而来到了这个陌生的地方,这里的人和物都感到陌生,我原本想去认识我的新朋友,可是。“你好,我叫”"走开,走开,我没工夫理你”我原本火热的心跌入了谷底。我躲在了角落里哭了起来。这时有四个人走到了我的面前,其中有一个人弯下身,伸出她的手:"我叫小琪,我可以做你的朋友吗?"我惊讶地问道:"你不嫌弃我,你真的愿意做找的朋友。”"当然"小琪信誓旦旦地说道"还有我,我叫珂儿""我叫小敏""我叫莹莹"。"我叫小雨"。我开兴地大喊起来,"我有朋友了"。此刻,这间空荡荡的房屋里充满了我们的欢声笑语,而我冰冷,失望的心也又回到火热的心。

也随着时间的流逝,我们也逐渐长大了。也越来越有脾气了,有时候会为一件小事而吵架。这一天,世界仿佛都凝固了,凝固在了珂儿和莹莹的“战争”里。而这件事的起因是:我们玩耍的时候,莹莹不知被谁绊了一下,摔倒了,可莹莹却认为是珂儿故意推她的。因此,两人便开始有了"战争”,而且还"战争不断",还无辜牵连了我们这些"平民百姓”。她们生气,我们还要不断地安慰她们,可我们却反过来被骂了一顿。这一天,我约她们出去,我说:"莹莹,肯定误会珂儿了,你摔倒的时候,珂儿和我们在一起,如果说,珂儿有嫌疑,那我们岂不是都有嫌疑了吗?”莹莹说:“对不起,珂儿,是我不分青红皂白地误会你,你能原谅我吗?”珂儿说:“ofcourse。莹莹一脸迷惑:"拜托,不要和我讲英文啦。”珂儿说:“你以后要多学习英文啦!”顿时,这冰冷的空气充满了我们欢乐的笑声。

时间飞逝,我们一眨眼就过去了,虽然面貌已经模糊,但是唯一清晰地是我们记忆中的欢声笑语。

周记作文篇7

大人有CS游戏,我们小孩群里就好玩枪战游戏,而且乐此不疲,甚至可以说达到痴迷的程度。

一次在老家,我和弟弟在山坡上的一块石头上休息,一大群儿童,大大小小二十来个在一片空草地上,大喊着——

“你死了!”“我砍到你了!”“我们组队。”“啊,你是内鬼。”“不公平,三对一。”等等。他们实际上啥也没事。走进一看,对战“刀”的两人,人各一手握空心拳,一手实心拳。一个斜靠着枯树,斜眼看着对手,一个手的中指和食指交叉。另一个人一手插着腰,一手对着对手做大拇指,两人全然不顾身旁“敌我”双方正在“撕杀”。马上,双方“首领”大叫一声“呀”冲向对方,用着并不存在的剑劈砍着,“喊杀”声震天响,只见两首领后各跟着一群组员在空旷的草地上飞跑着,一会儿聚在一起,一会儿又分散开来,我和弟弟也跑进人群与小朋友们一起飞奔,又一起聚首合计。

最后,“惨兵败将”们输下阵来,随意组合的两队人马分出胜负。大家一齐聚拢重新组合,选出首领,新的一轮枪战游戏又开始了。打枪战的瘾头不小啊,大家乐此不疲。

周记作文篇8

精彩又激烈的象棋比赛马上要开始啦!我跟爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光**辣的,但我们一点儿都没感觉到,因为我跟爷爷都十分集中注意力。

开战了,我先架中“炮”,爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”,爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步,提前把“马”跳了出来,爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想,把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法,猛然发现他的“马”只要再跳一步,我的“马”走投无路了,赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……

这样,我跟爷爷杀得天昏地暗,时间长达半个多个小时。遗憾的是,虽然有奶奶在旁边为我出谋划策,可最终我还是下不过技术高超的爷爷,只能束手擒。“看来以后得多学着点儿了”,我叹了口气说:“没办法,这不是我不努力,而是爷爷您的技术水平太高了!”一直在旁边观战的奶奶安慰我说:“没事!只要你经常练习,估计不出两年,你爷爷得甘拜下风罗!”“只两年?我看至少要五年才行!”爷爷哈哈大笑,“将”了我一军。“还要五年?看我再下一盘让您成为我的手下败将!”不服气的我要求再下一盘。

激烈的比赛再度开始。这一次,胜利会属于谁呢?这是一个秘密,只能向你透露一点,那是,下完这盘棋之后,我高兴得一蹦三尺高……

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寒假日记(1月1日到二月二十日)

XX年2月10日大雪星期三

一大清早,我便听见了一正的风吹着,便爬起来看。蒙蒙的睡眼睁也睁不开,仔细一看,原来外面全被覆盖住了。公园里锻炼的人也少了,只能看见鹅毛大雪在天空中飞舞着,美丽极了。想着想着,我都忘了起床。

这场雪是我们宁夏的第一场大雪,也是我最难忘的。因为正是14号就是过年了。我最喜欢冬天,冬天是一年的最后一个季节,那下雪的场景,如果在雪中散步,那是一件多么浪漫的事情。

在这一天,我虽然没有在外面玩耍,而在家里看电视,玩电脑,看着外面我真的很想出去,但因为自己懒惰二待在了家里,想受雪的美丽!!!

宁夏平罗四中七年级:杨思梦

寒假日记作文(2)

登临平山

――寒假日记(正月初四雨加雪)

殷杰

节日的早晨,迟迟地起床,我推开窗户,呀,白茫茫的一片,悄无声息的,昨晚下雪了。我一阵惊喜,妈妈提议去爬临平山。

吃好了早饭(实际已经中午12点),我们和在我家过年的堂姐一家还有好朋友韬韬一同出发了。驱车来到临平山下,买好门票,进入了临平公园,精神抖擞的开始了登临平山之行。

刚走过一块草地,就听见妈妈在后面叫我,我回头一看,呵,一片广阔的草地竟然被我们抛在了脑后,草坪的景色还真不是盖的,白茫茫的雪地上透出了一点绿色的小草,高大的衫树,湛蓝的天空更使这里有了悠远的感觉。“儿子,给妈妈来一张”,“站好,说茄子”,“喀嚓!”妈妈灿烂的微笑定格在了相机中。

登山还在继续,风吹在脸上,却已不觉得寒冷,相反的,有股热气油然而生。没多久,就来到了烈士墓碑前,马上感觉到了那种庄严肃穆的氛围,不用说,我们在这里又拍下了一组照片。

休息了一会儿,马上出发,一路上,两旁的苍松白雪都那么让人陶醉,一幅幅美景也都**在了我手上的相机中。走了半天,在累得出汗后总算到了山顶,一座高大的阁楼在云雾中忽隐忽现,还真有点“多少楼台烟雨中”的意境。走到阁楼前的广场上,一块环状雕刻物立在正中,上面刻着一些让人难以琢磨的图案(也许只有我们一行不解其意),这样的背景,我知道特爱拍照的老妈是不会放过的。果然,妈妈发话了,于是,我们每个人都在雕刻物前摆出一些各自喜爱的造型,我和韬韬也合了影。

走进阁楼,一根根不锈钢的柱子耸立在眼前,喷泉虽然没有喷水,但是可以感觉的出喷水时的壮观场面。不难想象,等到这“东来第一阁开张”的日子将会是怎样的游客云集。

开始打道回府了。路上,我还和堂姐打起了雪仗,她被我打的落花流水,飞奔直逃山下,到了晚上她的脚还酸着呢。

今天的登山结束了,总感觉这天过得特别充实,是寒假中最快乐的一天。

寒假日记作文(3)

练字

自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去。

六年级:苏雅姿

寒假日记作文(4)

XX年2月4日星期六天气:晴

从昨天开始,老爸就宣布开始进入“一级备战状态”。这句话意味着两个意思,一、离开学不久了。二、我的作业基本没动过。

今天上午,我走进了博达的剑桥园,从踏进教室的第一步开始,我就非常忐忑。为啥呢?因为以我那与生俱来的神奇感觉告诉我,过了12点10分我的末日就要到了。

时间飞逝,原以为非常长的两个小时悄然而逝,而“抓”我进入工作状态的魔爪也悄然降临。老爸以最快速度赶回爷爷家为我迎接“最后的午餐”。不知道是不是上帝和如来听到了我的心声,为我赢得了饭后在房间看电视的机会。

一部电影很快“剧终”,老爸终于忍不住心中的激动(抓我写功课),迅速拉我下楼头也不回地拉我上车,以比最快速度还快的速度飞回了家。

回到家后老爸第一件事就是布置“作战”任务,按照他的意思说,我写完钢笔字就能奖励我下去打篮球。我心想:这算哪门子奖励啊,分明就是想我运动一下。老爸呢,不知道什么原因帮我把诗先写了一次再让我写。在开始写时,手总是放松不下,结果没写够十个字就搞砸了。白白浪费了一张宝贵的纸后,我的心情终于平静下来,自我感觉写一篇《兰亭序》也是绰绰有余。正所谓行如流水,一趟下来不用十五分钟。不过错误在所难免,老爸在用裁纸刀把错的地方刮了(轻轻刮了一层纸)并让我补上后就放我下楼了。

我在篮球场上横扫千军如卷席,正当我准备射球,在这千钧一发之际,老爸一个盖帽免了篮框受皮肉之苦。

真可谓寸金难买寸光阴,一天就这么准备结束,希望明天能做更多的功课,射更多的球,吃更多的饭。

中山市石岐中心小学五年级:廖政扬

寒假日记作文(5)

XX年2月4日

如果这是一篇回忆性的作文的话,我必须要把题目拟成“那些年,我们一起操过的骗子”。虽然有些不雅,但这个题目是再好不过了。为什么这么说呢?

今天,我和两个朋友在一起,一个姓明,一个姓涂。我们在明的家里,起因是明在游戏里得了一件天价神装。于是就吸引了众多骗子的目光,收到了不少邮件,不用看就知道,这都是骗子,其中有一个胆子较大的留下了他的**号码。

于是,我们便用座机打了过去。**拨通了,但我们却没有一个敢说话的,毕竟,对方是陌生人。对方一个劲地说,但我们却一直默不作声挑战他的极限;骗子终究是骗子,耐性极好,耐心地等我们回话,因为这关系他骗人的成与败。对方是成年人,**上宣示对方的号码不是内地的,涂终于拿起了话筒,语速极快,并且用非常正宗的谷城话与对方交流。这也难怪对方听不懂。涂说完后累得气喘吁吁,而对方极其镇静:“你说什么?再说一遍。”涂却没了耐性,压了听筒。

于是我们三人便开始商量如何教训这个骗子,最后达成了共识:骗子还会打**过来。

过了一会,这厮给明发来一个网站,说是给他发了一个一百五十元的点卡,直接输入账号就可以了。明进了网页,但没有输入账号。因为这事十有八九是钓鱼网站。

五分钟过后,骗子果真来电问明充上去了没有,明大胆地拿起话筒,然后开始“调戏”骗子,“为什么我一进那个网站电脑就中毒了,然后就蓝屏、死机,现在也启动不了了。”骗子终于急了“怎么会呢,那个网没有问题┉┉”就在骗子抓狂的时候,我把刚才在网上下载的录音拿了过来调大音量,放在话筒边。录音的内容就是专门用来骂这种骗子的。也不知道那个骗子说了些什么,录音说一句,他说一句。我们三人便在这边笑翻了。那头终于挂断了,这头是欢声笑语,一场胜利的喜悦。

欲知后事如何,请看下则周记分解吧。

初二:曹政祺

寒假日记作文(6)

今年1月27日,我和家人以及朋友们一起去泰晤士小镇玩。

所谓的泰晤士小镇从整体布局到一砖一瓦都体现了欧洲风情。小镇里的房子、道路、商店引入英国泰晤士河边小镇风情和住宅特征,都和我在英国看到的一模一样。但是因为过年,所以商店基本上都关门休业了。

第一天下午我们来到了醉白池。醉白池是上海的着名景点。从这座园林的前身算起,已有大概九百余年的历史。公园的面积有七十六亩。醉白池具有明清时期江南园林山石清池相映的风格。园里面古迹非常多,听说这里还有树龄在三四百年的古银杏、古樟树,年龄在百年以上的牡丹呢。

走到一个亭子向四周环视,四周的风景就像是诗人诗句中的仙境那般迷人,把翠绿的柳树,弯弯曲曲的石桥,棕色的凉亭,平如镜面的抹茶色的湖水融为了一体,宛如一幅山水画。站在桥的中央,朝远处眺望,还能看到更多的树木。相信如果这景色让文学家或者诗人看到了,他们必然会被这般景色打动。

继续沿着弯弯曲曲的石头路往前走,穿过一个一个门洞,可以看到一块石板,石板上有数十只鹿往一个方向跑,其中,九只鹿的脑袋往后转,只有一只还在向前看。听说那就是传说中高端大气上档次的“十鹿九回头”石刻。

第二天下午,我们终于来到了我梦寐以求的好地方——钟书阁。

钟书阁本着“为每一位读者找一本好书,为每一本好书找一个读者”的理念,为每一位客人打造了这样一间梦想书房。这里与普通的书房最大的区别在于,这里真的是书的海洋。天花板,地板墙上甚至是楼梯走廊上到处都是大大小小各式各样的书。我刚踏进门就迫不及待地钻进了书海之中,沉浸在浓浓的书香之中,一坐便是一到两个小时。直到家长催着要走,我才依依不舍地放下手中的书。真希望这样的地方还能去第二次。

初一:孟婧嫣

寒假日记作文(7)

节日的早晨,迟迟地起床,我推开窗户,呀,白茫茫的一片,悄无声息的,昨晚下雪了。我一阵惊喜,妈妈提议去爬临平山。

吃好了早饭(实际已经中午12点),我们和在我家过年的堂姐一家还有好朋友韬韬一同出发了。驱车来到临平山下,买好门票,进入了临平公园,精神抖擞的开始了登临平山之行。

刚走过一块草地,就听见妈妈在后面叫我,我回头一看,呵,一片广阔的草地竟然被我们抛在了脑后,草坪的景色还真不是盖的,白茫茫的雪地上透出了一点绿色的小草,高大的衫树,湛蓝的天空更使这里有了悠远的感觉。“儿子,给妈妈来一张”,“站好,说茄子”,“喀嚓!”妈妈灿烂的微笑定格在了相机中。

登山还在继续,风吹在脸上,却已不觉得寒冷,相反的,有股热气油然而生。没多久,就来到了烈士墓碑前,马上感觉到了那种庄严肃穆的氛围,不用说,我们在这里又拍下了一组照片。

休息了一会儿,马上出发,一路上,两旁的苍松白雪都那么让人陶醉,一幅幅美景也都**在了我手上的相机中。走了半天,在累得出汗后总算到了山顶,一座高大的阁楼在云雾中忽隐忽现,还真有点“多少楼台烟雨中”的意境。走到阁楼前的广场上,一块环状雕刻物立在正中,上面刻着一些让人难以琢磨的图案(也许只有我们一行不解其意),这样的背景,我知道特爱拍照的老妈是不会放过的。果然,妈妈发话了,于是,我们每个人都在雕刻物前摆出一些各自喜爱的造型,我和韬韬也合了影。

走进阁楼,一根根不锈钢的柱子耸立在眼前,喷泉虽然没有喷水,但是可以感觉的出喷水时的壮观场面。不难想象,等到这“东来第一阁开张”的日子将会是怎样的游客云集。

开始打道回府了。路上,我还和堂姐打起了雪仗,她被我打的落花流水,飞奔直逃山下,到了晚上她的脚还酸着呢。

今天的登山结束了,总感觉这天过得特别充实,是寒假中最快乐的一天。

寒假日记作文(8)

寒假日记(原创)不能转载只要一听到“寒假”二字,我就很兴奋,特别是这学期之后的寒假,要知道,它可是我中学时代的第一个寒假呀!从现在起,我就认真的筹划一番,既要得到充分的休息,也要利用它来好好地充实自己。

首先,我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说,人不睡,就乏困。上学时,每天早出晚归,天不亮就起床,天天乏困。课堂上我老打瞌睡,老师、同学都说我快成瞌睡虫了。没办法,等熬过了这几天,我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后,就开始我的第二项计划:学英语。

学英语,可是我这个寒假的“重头戏”。前两天,我在报纸上看到这样一则消息,说有一位70多岁的老大爷,在中国胜利申办奥运会之后,就一直苦学外语,现在已能说一口流利的英语了。我看了特感动,我也准备学一口流利的英语,争取早点成为一个小小“英语通”。为此,在寒假里,我要认真地学语法,掌握1000个以上的单词,坚持阅读简单的英文作品。同时,也要多听英语磁带,练习日常会话,提高口语表达能力,为xx年进京当个义务小导游打下基础。

除了苦学英语,我还要利用寒假大饱眼福,阅读一些文学名着,如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利波特》等。在这个寒假,我也会遨游在文学的海洋中。

当然,寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一起回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒,给奶奶买一双温暖的棉鞋,向他们表达我的一点点孝心。

在这个寒假,我打算做的事还有许多许多,我要充分地利用它,合理地支配它,使我的寒假生活过得充实而有意义。

平时吃过晚饭,我总是先拉小提琴,但今天却不同寻常,今天是中秋节,我们一家人约好在院子里搏饼、赏月。

晚霞过后,天渐渐暗了下来,夜神用自己的黑衣裳笼罩着大地。过一会儿,月亮姑娘出来了。她从东边的地方露出了笑脸,慢慢地变成一个洁白明亮的银盘,把柔和、皎洁的月光投向美丽的人间,像给大地铺上了一层薄薄的霜,使我不禁想起李白的诗句“床前明月光,疑是地上霜”。月亮的颜色先是金黄金黄的,然后徐徐穿过青烟似的白云,徐徐上升。就在那一刹间,月亮的颜色变白了,高高地挂在了深蓝色的夜空中。它把自己全部的光,都献给了无边无际的大地,让黑暗里多一份光明。

赏完了月亮,我又和大家一起展开搏饼比赛。首先从姐姐开始,她双手捧起骰子,然后合起来,不停地摇动,在离碗的边沿高一些的地方放下骰子,随着一声“叮当”骰子立刻淘气地离开了姐姐的手,跳进了碗里,啊!姐姐搏到了三红,我兴奋得叫起来,大家也为姐姐鼓掌。在掌声中姐姐得意洋洋地拿走了奖品——一盒软式牙刷,牙刷中间有一个蝴蝶的形状,可以弯曲,让牙刷更好的清理牙缝。

接下来,轮到了我的大伯伯掷骰子了,他先用左手抓三粒骰子,右手也抓三粒骰子,两手一起摇了摇,再把两手里面的骰子合在一起,使劲再摇了摇,嘴巴还不停地念着:“状元、状元快出来。”双手一放,骰子立刻掉进碗里,大家定神一看,惊讶得叫了起来。小朋友,你们应该都猜到了我的大伯伯掷到什么了吧?告诉你们,他掷到了状元带五。他高兴得手舞足蹈。

轮到了我掷骰子了,我一手抓起六个骰子,放在手掌里摇了摇,然后靠着碗的边沿撒下骰子。结果,什么都没有。

六年级:怪咖boy

寒假日记作文(9)

XX年2月6日

睁开双眼总觉得喉咙有些干涩,吞一口唾沫,感觉喉咙像被**了一样疼。再摸摸头,发现头有一点烫。怎么回事?难道生病了?按照以往的经验,我倒了一杯100℃的水一口气喝下去。水从我的口腔流入我的身体,肚子、喉咙因为热气都暖洋洋的。我立刻躲进被窝里,盖上被子很快悟出了一身汗,摸摸头,不烫了。我麻利的穿好衣服叠好被子,洗漱完毕走向餐桌。香气扑鼻而来,低下头一看,一碗美味的银耳汤出现在我的面前。我咂咂舌头,盯着我的早餐。看,那大枣不仅大,而且里面的肉粒还撑开了皮。我狼吞虎咽的将早饭一扫而光。

眨眼间到了下午,背起小包来到教室,准备领取成绩报告单。语文老师走进教室,教训了一下考试考得不好的几位仁兄。然后叫人捧来了一叠试卷,老师让我发试卷。一组六人,在讲台与学生之间来回”奔跑“。

”怎么这么多试卷呢?会做死人的。““我不过寒假了。”……一声声抱怨充斥在我的耳畔。只有我,心态好对他们说:你们不了解,不知到寒假的意义。寒假其实就是放我们回家写作业,知道吗。语文老师又简单说了作业的要求,便走出了教室。

语文老师走了,数学老师来了。数学老师宣布了一下哪些人做哪些作业,哪些人还要罚作业,我乐了“哈哈”我只要做两张试卷。数学老师后脚刚迈出教室,英语老师前脚便踏进教,她详细的解说了作业的要求,并向我推荐new concept english和grimms fairy tales……

就这样,在同学们议论纷纷中,寒假开始了。

好了,文章到这里就结束啦,如果本次分享的七月二十日周记英文怎么写和周记中秋节英文问题对您有所帮助,还望关注下本站哦!

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