大家好，今天小编来为大家解答四季美景的英文周记怎么写这个问题，描写美景的周记很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

我要看你写日记怎么写作文

1.日记怎么写

写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。

那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。一、剪贴日记将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。

最佳答案-由投票者2个月前选出虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求，但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事。需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，反而作为自己的一种需要，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥。

在本学期，做为新教育师生共写随笔的实验班级，我主要指导学生如何写日记，写什么做为重点，让学生养成喜欢写日记的的好习惯。下面，谈谈我这一学期来的一些收获。

一、明确记日记的好处。学生都不怎么喜欢写作文，何况让学生写日记。

因此，在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后，心里还真是有点担心，如果学生都不愿意写那怎么办呢？于是想了许多的办法，让学生首先对这写日记产生兴趣。为激发学生记日记的兴趣，首先我告诉学生，我们班很光荣，全校就四个班级被选为实验班，而我们班就是其中一个，这是十分光荣的一件事，而且主要是写日记对我们有许多的好处。

别觉得日记是一种简单的应用文体，但它在我国有着悠久的历史。从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起，已有二千多年。

历代的日记多得不胜枚举，像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》，明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记，不但享誉中华，还蜚声海外。在现代，伟大的文学家鲁迅，杰出的科学家竺可桢，著名的革命家谢觉哉，一生都记了几十年的日记，最长的一位写了一百多万字。

日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查。当我们逐渐长大，渐渐淡忘了许多的事，而日记就可以记录我们生活的点滴，在我们忘记某些事情时，随手翻开，就能知道了；二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质。

有人喜爱书法，有人酷爱画画，因为它们都能陶冶人的情操，日记也是如此。只要你能坚持写日记，那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库。

平时我们就注重对知识的积累，看到好词、好句就要把它写下来。那么写日记也正有这样的好处，我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来，这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段。

日记不需要什么规定，它随心所欲，你想写什么就写什么、想写多少就写多少，没有谁会来要求你。我们许多的名人从小就喜欢写日记，比如鲁迅写的日记，它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献……所以，小学生从小开始记日记，不仅对继承我国优秀的文化传统，而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益，这样一举多得的好事，何乐而不为呢？经我这一番讲解，学生个个跃跃欲试，兴致高昂。

学生写日记的兴致上来了，那接下来就好办了，但也得教会学生如何写，写什么。一、掌握记日记的方法世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的，但我开始并没有告诉学生怎么写日记。

一本崭新的日记本发给他们后，大家都特别的开心，都问我该写什么。与是我就对他们说，你们想写什么就写什么。

第二天教上来后，学生的日记五花八门，都写得不错。于是我就对他们说，这就是你们的日记，你爱怎么写就怎么写。

但过了几天后，有的学生就说不知道写什么了，好象没有什么事可以写了。在这时，我就开始对学生的指导，主要从以下方面入手： 1.日记能写些什么。

（1）是写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。

观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，我要求学生平时留心各样事情，养成观察的习惯。

例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的***；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。二学期训练下来，我惊奇地发现：我班学生在平凡的生活中发现了许多闪光的东西，写出了许多佳作。

当然，观察日记需要仔细观察，用眼。

2.写日记怎么写才好啊

记得上小学的时候最怕的作业就是写作文，写日记。那时每到假期有个固定的作业就是写日记，每天一篇。这对于像我这种只想玩，直到假期的最后两天才来赶作业的孩子来说真是痛苦啊，三十多篇的日记怎么能在两天之内写出来？！于是就开始编故事，搜肠刮肚，把自己经历过的，或者可能会经历的都写出来；把无关痛痒的事放大来写，也可以洋洋洒洒写出一页。那些被认为是很不寻常的事则可以写成好几篇日记，第一篇是事情的记叙，接着是事情的意义，然后是在这件事的激励下我是怎么想的。看，好题材通常都是可以很好的发挥的。而且为了不被老师发现我是两天之内赶出来的日记，我用多种笔来写，用多种字体来写，认真的字体，懒散的字体，疲倦的字体，潦草的字体。当然，假期多半的时光都大同小异，不是看电视就是睡懒觉，千篇一律，哪有那么多事情发生啊。可是日记里不能写这些吧，什么今天又睡到12点半，起来家里一个人都没有了，开始饥肠辘辘的随便找点吃的打法一下，然后就坐到电视机前开始一天的活动直到晚饭时间。这样写保准被退回来重做，可是日记嘛，不就是记录一天发生的事情吗？当然小学生是不可能有什么深刻的想法的，所以记记流水账也就好了。只是一直把写日记当作一件深恶痛绝的事。

到了上初中，老师开始布置周记了，一周一次。这比日记好的是，有足够多的时间来考虑这周发生了什么，有什么思想收获。而且年龄大了一点，环境又不一样了，所以想法自然多了起来。不过在周记里写的是能让别人知道的心事，所以还是有很多话只能自己知道，就开始写自己的周记，不是为应付作业，而是一种思考，一种心情的纪录。当然，我这个时候有点想不明白，既然是写周记，或者是小学时的日记，都应该是只能给自己看的啊，老师有什么权力看呢？看了的又是日记么？虽没有像小学时那样讨厌写周记了，不过还是有点觉得不爽。

上了高中，彻底没有这项作业了，不过，我竟然经常开始写点东西。特别是发现纸笔可以很好地梳理自己混乱的想不开的思绪。这种习惯伴随了我好久，现在每当翻开当初的日记缉姬光肯叱厩癸询含墨都会觉得很有意思，很多事情，很多心情，也只有那时会有；现在却有现在的心思烦恼和快乐。

现在的网络是相当的发达，博克正是在这种情况下应运而生。每当写博克的时候，我感觉是又开始了小学时的写日记作业。所不同的是，小学时的日记是为了应付，而且内容多半是瞎编的；而现在的博克却是捕捉生活中的让自己有感触地那一点。是一种心情的宣泄，有时也是一种发牢骚，当然也有一种日志的味道，记录每天到底干了什么，想了什么。还有一点很重要的是，博克可以被亲朋好友浏览，评论，这样无形当中形成了一种交流，也许不是实时的，却是一种很具体形象直接的交流。而且在每个人的博克空间就是一个属于自己的地盘，在你自己的地盘内你是老大，你想说啥都行。有人看就呐喊两下，没人评论就继续新的一页。真是每天写的乐此不疲。我回答的满意请踩我的答案，谢谢！还有什么问题可以追问我！！！

3.怎样写一篇日记

日记 1.文学体裁名日记（rì jì）〖diary〗【出处】汉刘向《新序·杂事一》：“司君之过而书之，日有记也”。

后称每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录为“日记”。【解释】 1、商务印书馆《四角号码新词典》：“天天记录生活经历的笔记”。

2、《现代汉语词典》：“每天所遇到的和所做的事情的记录”。 3、《现代牛津双解词典》：“daily record of events and thoughts etc.”【定义】从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。

日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

日记也指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。

每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。【分类】日记分为生活日记、工作日记、观察日记，也可分为心情日记，自然日记，有的已经是宝贵的气象学资料，还有琐事日记，写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出现在教科书中。

【写法】日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。

应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。

只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。

创造一个轻松的阅读环境便以足够。虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。

不要非把当天的事放到以后再去写。日记的写法跟作文差不多，也要有中心，有重点，有条理，也可分段，语名要写得明白、通顺，书写要工整。

不过日记比作文灵活得多，一篇日记最好是写一件你认为最重要、感触最深的事。当然记两三件事也可以，日记一般不要太长，几句话可以几百字也可以，不必勉强凑数。

写日记还要注意两个问题：一个是要勤于观察，善于分辨，及时记载。从表面上看，好像每天生活里处处有趣事。

二是持之于恒，既然是日记，最好每天必写。写日记的形式要活泼一些，写法也不要拘于一种形式。

开始先写短一些，时间长了，养成习惯，你就会觉得越写越有意思。【其他】日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。

也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。

这种行为造成了学生不敢***心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

2.诗歌名诗歌名，为海子的代表作之一。【全诗】姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩姐姐，我今夜只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐，今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城除了那些路过的和居住的德令哈。

今夜这是唯一的，最后的，抒情。

这是唯一的，最后的，草原。我把石头还给石头让胜利的胜利今夜青稞只属于他自己一切都在生长今夜我只有美丽的戈壁空空姐姐，今夜我不关心人类，我只想你【相关赏析文字】这首抒情短诗写于1988年6月27日，从诗后面的小注可以知道，这是海子第二次坐火车去**，经过青海省的德令哈市时，自己的所想所感，写的情真意切。

全诗采用了日记这种便于抒情的文体，以一个来自异乡的“弟弟”的那种怯弱而朴拙的孩子口吻，同“姐姐”真情告白，如泣如诉。全诗共分成四小节，感情层层递进。

如果说第一小节仅仅是交代了自己的处境，即夜色笼罩，我只有戈壁，我在德令哈的话，那么第二、三节就是直接进行抒情了：“这是惟一的，最后的，抒情/这是惟一的，最后的，草原”。到最后这种抒情更是达到了顶点：“姐姐，今夜我不关心人类，我只想你”。

从这首诗歌中我们可以体会到此时海子的复杂心绪。他曾经两次去**，一是为自己的长诗《太阳》寻求创作素材，获取灵感，也是为了摆脱情感的纠缠和苦闷。

作为全诗的中心词是“姐姐”，“姐姐”既是自己的倾诉对象，也是诗歌中的一个意象，她的内涵应该是多方面的。此时海子在个人终身大事上已经是疲惫不堪了，内心的伤痛还隐隐存在，但他追求太阳的信念更强烈了。

“姐姐”既可以理解为自己的情人，已经分手的情人，也可以理解为所有美好的事物，包括自己的理想，自己的信仰，甚至招致自己如此痴狂于诗歌创作的冥冥之中的东西。通过“姐姐”这个意象，更好地直抒胸臆。

与“姐姐”倾诉交流了一段时间，自己再也不感到荒凉了，精神得到了慰藉。原来“荒凉寂寞的戈壁”也变得美丽了，情由景生，情景交融，从此可见海子此时内心的孤独真是达到了一种极致，一种唯美的境界，他独自享受着孤独和寂寞。

4.日记怎样写

咳咳咳。那我就开始说了。

日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

每年的高考作文都会出现以日记的形式出现的作文，经常写日记，对写作很有帮助。

写法

日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的。应该也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉。随心所欲--想到什么就写什么。创造一个轻松的阅读环境便已足够。

虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。

日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期（年、月、日）、星期。右上角写上当天的天气情况。

日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢***心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。

咳咳..咳咳咳咳。看来我已经老了。

掌声不要太热烈啊，别吓到我老头子。

5.日记,作文怎么写

形式新颖是中考作文取得高分的重要因素之一.因此精选几种作文新形式介绍如下.一、“标题型”作文.“标题型”作文是在文章正文的各部分内容之前标有小标题的一种作文形式.如考场满分作文〈镜子漂流记〉，用“喜”“怒”“哀”“乐”四个字作为四个部分的小标题.这种作文显得条理清楚，层次井然.二、“网帖型”作文.这是近年新出现的作文样式.它是根据人们在“博客”上发帖、回帖进行交谈的方式而写成的一种作文样式.例如《告别自卑》这篇中考满分作文，就是“网帖型”作文.它以“今天，‘告别自卑’网站异常热闹，why？因为有众多知名博客云集.他们来自古今中外，纷纷就‘如何告别自卑’这个话题发出了博客帖子”开头，中间写了帕格尼尼、海伦和霍金三位“博客”自述告别“自卑”的事例，结尾是作者借自己的“博客”进行议论点题.“网帖型”作文写法灵活自由.三、“日记型”作文.这是利用“日记”形式写成的作文样式.例如满分作文《日历》，以“一九八七年六月三十日”“一九九二年九月一日”“二零零零年六月二十七日”“二零零三年三月二十日”作标题，写了四年里的四件事，以“爱”一线贯穿，叙述了自己成长经历中的几个难忘的片段，即“幼儿园——小考——中考”，通过这几个片段，写出了父母对子女的挚爱.这种形式适用于写不同日期里发生的事情的作文.四、“书信型”作文.这是利用书信的形式写的作文.例如满分作文《“爱心天使”的感谢信》，用书信的形式写话题作文，给人新鲜的感觉.这种作文便于抒写心声.五、“实验报告型”作文.这是借鉴应用文体“实验报告”的形式写成的作文.它通过交代实验名称、目的、用品、步骤，描述实验现象，归纳实验反应式，来得出某种结论，完成对文章主题的表达.如满分作文《关于交往条件的实验报告》，围绕“交往”这一话题，采用“实验报告”的形式，生动、形象地阐明了一个道理：要想在交往中取得进步，得到快乐，其条件必须是真心，只要真心交往，才能拥有真正的朋友.用“实验报告”形式成文，能收到直观、客观和真实的艺术效果.六、“产品说明书”型.这是利用“产品说明书”形式写成的作文.例如《“爱”的说明书》这篇作文，以“药品名称”“主要成分”“性状”“药理作用”“用法用量”“注意事项”“批准文号”“有效期”“生产企业”几项内容来写，对“爱”这昧医治人类感情创伤、促进人与人之间关系之药的神奇功效进行全新的解构和诠释.新颖别致.七、“数学求证型”.这是用数学“证明题式”写成的作文.例如中考满分作文《生活如染缸》，开头用“已知”和“求证”告诉读者“染缸”所指并提出了“生活如染缸”的论证命题.然后在“证明”部分用了物证“疯长的鱼”和人证“印度狼孩”等两个各有侧重、典型有力的例证.最后自然得出了“不同的‘生活’对人的影响也不同，生活就如那个染缸，你跳进什么颜色的缸里，你的人生就显现什么色彩”的总结，宣告所论证的“命题”成立，并以“笔者忠告”的方式，揭示出论证该命题的重大意义.用这种形式写，能使作文显得脉络分明，结构严谨.因篇幅所限，不能把以上各型作文在这里展示.同学们可以根据介绍在作文报刊书籍上找相应的作文样式来揣摩仿写.中考作文时应根据内容需要选择相应的形式来写，力求“形式与。

6.怎样写一篇日记

怎样写一篇日记

前言：养成写日记的习惯有很多好处：不仅可以发泄情绪，而且可以训练自己的语文能力。待将来长大，还可供做回忆的凭藉。所以，写日记不是为爸爸、妈妈、老师而是为自己喔！

写日记的方法：日期及天气不要忘

1不要记流水帐【就是记录几点几点做什麽】。

2选择一个主题。

3善用标点符号。

4记得分段。

5记录人（那些人）、时（什麽时间）、地（在什麽地方）、事（做什麽事）、物（看到什麽）。

6最后一段记得写下心得或感想。

我的一天周记400字

我的一天周记400字

不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。周记你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的我的一天周记400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的一天周记400字1

近几天，生活很不自在。爸妈连个电视都很少让开，多看一会儿他们就开始催促：”快点看书，甭看电视了。“而电脑君和手机君就更别说了，当然更少碰了。我就这样被爸妈”囚禁“着，好像一个罪犯。

不过，还好邻居家有一台电脑，而且也没有密码，我想玩就玩想动就动。每次写完规定的作业，我就会玩一会儿，日子过得挺滋润的。可是，我才刚滋润了几次，就被爸爸得了个正着。我很纳闷，爸爸咋知道的？谁通风报信的？一大串问号在我心中。我疑惑极了，到底是谁搞的鬼。我管他三七二十一，准备逃跑时，爸爸已经占据了门口的位置，我这回还真是插翅难逃呀！就这样，我被爸爸带回了家里。接着，房间里传来了几声尖叫，不过，很快，尖叫声没了。只有一个静静写作业的背景。

今天，是离校日的前一天，我变身成终结者，把作业一个一个消灭。可是……尽管这样，严厉的爸爸还是毫不让步。我问爸爸为什么，爸爸却平静地说：”你忘了上回月考了，语文才考多少了。想要玩，就必须让下周月考的分数变成100。如果不是一百，那电脑君就真的安息了。“我委屈极了，连电脑都不让玩，不就是一次没考好呀！至于吗？我怀着委屈的心情，趴在被窝里哭了。

今天是我最倒霉的一天，我伤心极了，对什么都丧失了兴趣。哎，悲哀呀！

我的一天周记400字2

20xx年X月X日 X天

每天早上我都很不情愿的离开世界上最最温暖的被窝。看我又被老妈的“狮吼功”叫了起来，如果不听老妈的话又该使用“扯耳功”了谁愿易让老妈使扯耳功呢?没办法只能起床。起床后又要受到假期作业的折磨。我写，我写，加油!还剩七篇作文、45页语文假期作业、43页数学假期作业……

“呼，今天先写这么多吧，剩下的明天再写。”

“不，不可以今天必须把43页数学假期作业做完。”

(唉!老妈一声吼，吓退十万将军。不服从也不行!)

没办法，不想听也得听，我继续写、写、写。

一个小时过去了……“妈，今天的作业做完了可以出去玩了吗?”“可以了要小心。”

晚上，我和妈妈吃完了晚饭，妈妈在织毛衣，我在干我最喜欢干的事情：玩电脑。(可惜老妈只让玩半个小时)我可以在电脑公路上慢慢**，还可以在4399小游戏中玩游戏总之网络世界是很奇妙的。

享受完玩神奇的网络世界，又该畅游书的海洋了，老师曾经说过睡觉前看半个小时的书这是最好的了。于是我每天晚上都坚持看半个小时的书，今天看的书叫《怪老头儿》。

不知不觉半个小时的时间飞也似的过去了，我也该睡觉了，这就是我一天的生活。

我的一天周记400字3

请给我一天时间享受，让绷紧的神经轻松一下，不必去想还有多少作业等着做，或者还有什么课文没背，什么都不去想，那多么轻松啊！

请给我一天时间享受，不必在睡意正浓的时候被闹钟吵醒，不必一边穿衣服一边揉着惺忪的眼睛，更不必一遍又一遍朝着自己大喊“懒虫，快起床，再不起床就要迟到了”，那多么快乐啊！

请给我一天时间享受，我能够坐到电视机前，跟久违的电视剧重逢，真有点“梦里寻她千百度”的感觉，年轻的心毕竟不会被***数字、英文字母，被牛顿、焦耳，被硫酸、氢氧化钠困住，一张一弛，文武之道，带上耳机听听东方神起、韩庚那熟悉的声音，扯开嗓子，跟着狂喊一通，发泄一下，明知道难听得像鬼叫，还自我感觉良好，没有禁令的一天，多么舒心啊！

请给我一天时间享受，不必再偷偷摸摸地与简·爱、安娜约会时，还得提防着妈妈的突然袭击。只需一盏床头小灯，一杯淡淡的茶水，静静的夜，直至半宿，能和书中的主人公倾心交谈，能与他们同喜同悲，能够干自己想干的事情，那多么自由啊！

真的，我好想在紧张的学习中享受一下轻松、快乐、舒心、自由的一天，只要一天，我真的好想、好想……

我的一天周记400字4

我的每一天都是平凡而又精彩的，但并不是盲目的，有时还有一些收获呢！

今天是星期六，我在七点之前就起床了，再洗漱穿衣吃饭，差不多就是七点三十了，妈妈带我去了外婆家，由于封城的原因，很少有机会去，这一去，便带了一车的东西。

我沿途看到外面的风景，我家山外有一条河叫清水河，河岸的桃树绽放开美丽的花朵，****的。河水又清又静，简直堪称世外桃源，美丽极了！

过了河，便容易些了，不一会儿，到了外婆家，只见她慈祥的脸上挂着笑容，招呼我进屋。

差不多在这儿吃了中饭，我端着一个凳子到门口坐着，看着湛蓝的天空飘着丝丝轻盈而又白净的白云，这是我联想到了什么，灵机一动。到后院的苹果树前，再拿起一旁的铲子一直向下挖，结果挖到了一个硬硬的东西，一看，竟是一个盒子，打开一看，是一粒粒的小球子。我拿给妈妈一看，她笑着说：“这是我怀了你差不多四个月的时候，我们这有个习俗，怀了男孩儿便在后院埋下橘树的种子，是女孩就埋苹果树的种子，寓意你长的跟苹果一样水灵！”

原来如此，那这便是剩下的种子了，我把他们正在前院里，就进屋吃了晚饭，这样美好的一天便过去了。

也不知道我是有多幸运，每天都能发现一些新奇的东西。我希望以后也能开开心心，高高兴兴！

我的一天周记400字5

假期里的一天，我和妈妈，毕皓隆，赖洪钊一起兴高采烈地去佛冈观音山观鸟。听说那里有很多难得一见的小鸟，我们都盼望着能见到它们。

来到观音山，我们吃过丰富的早餐后，沿着弯弯曲曲的小路往山上走，路旁都是高大茂盛的树木和许多野花小草。我们听到了小鸟的叫声，我们顺着鸟声，往前面的一棵大树一看，有一群小鸟躲在茂密的枝叶上，有红头穗鹛，长尾缝叶莺，棕颈构嘴鹛，栗背短脚鹎……这是我第一次这么近距离观察到棕颈钩嘴鹛，它的最大特点是，喙部是向下弯的，像一个小钩子，眼睛有一条长长的白眉，眼先是黑色的，颈部和背部是棕色的，所以叫”棕颈钩嘴鹛“。突然，这群小鸟飞快地从这棵树飞到那棵树上，洪钊妈妈告诉我们这就是难得一见的”鸟浪“。我们都兴奋得叫了起来。我们继续沿着山路走，我的眼睛一亮，一只红色的小鸟在我们的眼前飞过，原来是灰喉山椒鸟，它那红色的羽毛在森林中非常显眼，像一只色彩艳丽的小精灵。我们还见到了在广州很少有的黄颊山雀，它的脸颊两边是黄色的，身上的羽毛浅蓝色，还有一双圆溜溜的小眼睛，可爱极了。一路上，我们一边游玩一边欣赏美丽的风景一边吃着零食，好开心。

这次观音山观鸟真是太有趣了，不仅看到郊外的风景，还见到了许多美丽的小鸟，收获真大呀！

我的一天周记400字6

今天是暑假的第二天，昨天我来到了大姑家。所以我现在在大姑家。昨天我没有写作业，所以我今天要把暑假作业全部完成。我非常认真的做作业，做完之后感觉闲来无事，决定去离这不远的龙王山散散步。于是我叫上堂弟堂妹一起去。

没走多久，我们就到了龙王山，啊！这里的景色多美！柳树摇摆着绿色的辫子，各种鸟儿叽叽喳喳的叫着……在树上，偶尔还能看见几只蝉，它们“知了，知了”地叫着。好像在说；“欢迎大家的到来！”各种花草树木郁郁葱葱，有些树上甚至还开着几朵红色的小花，美丽极了，我们都叫不上名来。

走出龙王山，我们又去了赤壁公园。在这里，我跟他们一起来到湖边划船。可是我们不懂划船的技巧，船并没有前进，总是在原地转圈，我们有、又着急有惊慌，最后，花费了不少力气，船终于靠岸了，上岸之后，我们来到公园上做游戏，嬉闹。可是不一会，就下起雨来了，我们只好恋恋不舍地离开了。

今天真快乐！我不仅完成了各项作业i，还有充足时间玩耍，这让我体会到：做事不能拖拉，只有认认真真地做作业，才能痛痛快快的玩耍。我也明白了老师说的事倍功半和事半功倍的区别，我要通过这个暑假纠正我的不良习惯，以全新的姿态迎接新学期到来。

我的一天周记400字7

如今，初三的生活如火如荼地开始了，渐渐习惯铺天盖地地席卷而来的练习，以及时间的重量。

初一初二经历了会考，在安逸中度过两年，时间就抹去这两年的记忆，只是知道我落榜一次，以及在每次临考前的复习，以后，便是将自己溺死在无尽的电视和散文中。

我不喜欢这样的生活。

而现在的我，开始学会沉默。渐渐地开始想起自己最初的梦想，开始学会在考前一星期的时间内复习，开始习惯复习与预习，放弃了看电视以及上网的念头，收起我的散文集，从记忆中烧掉它们，新的我，浴火从生。最后一年的初中生活，我不想留下遗憾。作文

中考是面玻璃，我要冲破它，血肉模糊的开始我的初三生活。每天听着时钟的声音，就是警惕着我，我还要继续努力。

有一天，我打开抽屉，恍惚中，看见几本老旧的散文集，上面有着厚厚的灰尘。我不知不觉地又将抽屉推了进去。你想做成一件事，就必须放弃一些东西。然而，在不知不觉中，心也麻木了。作文

学校发下来一张成绩的表格，我填好成绩后，看着仅有的89分发呆。

回家后，在心里对自己说，下一次一定要努力，争取进入年段的40名。将成绩告诉父母之后，憔悴的面容不高不低的一声长叹。

我想，我以后的初三生活，还是会被一个一个的数字控制，频繁的考试，紧张的复习，满满的笔记，静待着黑色七月的到来。

我的一天周记400字8

我手握鼓槌，摒吸立在定音鼓前，静静注视着台下的观众与来宾们。

两个多月的紧张练习在今天这个特殊的日子将要画上一个完美的句号，交出一份完美的答卷。阵阵春风拂过，吹过我鼓上的浮尘，主持人宣布“书香文化节开幕”的那一霎那，观众带着希冀的目光瞬间都集中在了站在台上的我们身上，我心中一种使命感油然而生。可这时我背后已经被冷汗浸透，握槌的手微微抖动，我紧张得快要喊出声来，因为我从未尝试过被上千人同时注目。

“梆梆梆……”管乐吹奏出了第一组音符，紧随其后，“崩、崩、崩……”我身前的定音鼓——我的亲密战友，在我的敲击下，一串串振奋人心的节奏从它身上传出。我发挥出了练习以来的最高水平，我们奏起的乐章，融入了风，融入了每个观众的耳朵里……

当我敲完最后一个音符走下舞台，我再也找不回那种萦绕憋在心中两个多月的紧张感压迫感，它们仿佛也在这一瞬间消失了，这种独特的感受，我知道，我再也找不回来了。

我回首望向舞台，我的鼓还静静的伫立在那里，伫立在春风里，那风吹到我的脸上，我好像闻见了浓浓的书香……

我的一天周记400字9

今天我很高兴。**了许多事情。早晨，姥姥给我做饭吃。吃完饭以后，就去整理书包，上学去。第一节课，是朗读课。老师从第一课到最后一课都得领着我们读一遍。读完之后，老师先让我们上一趟厕所，再正式上课。上完课，必须整理好下一节课要用的东西。就这样子，连着四节课。上完这四节课，就放学了。

下午，有两节课。第一节课是写字课。写什么哪？写上午写的字。再写一遍，是三拼三字两词。写完之后，就正式上课了。第一节课是品德与生活课，我们要拿品德与生活的书，一支铅笔。上课的内容就是老师先说翻书翻到哪一页，然后再让坐直坐正，从几页看到几页。看完之后，也要坐直。这样子，就可以得到品德与生活老师的小奖品了。如果品德与生活书上有让做的题，或者是让你画画，老师就会让做。如果很快做完的话，也可以得到老师的小奖品。就下课了。跟上午上课一样，上完这节课，也要把下一节课要用的东西拿出来。下一节是数学课。数学老师很快就来了。

上课的内容，老师先把你昨天晚上做的作业改正一下，然后再学好。几道题。还领着我们复习基础训练。复习完之后，还让我们做几页基础训练，改一下。这一节就下课了。下课之后，就放学了。

我的一天周记400字10

今天，学校进行了我梦寐以求的”科学实验之星“复赛，我真是兴奋地不得了。在今天，有欢喜，有愤怒，有快乐，有悲哀，让我来和你讲讲吧！

欢喜：今天，终于到了”科学实验之星“的复赛，这可是让我期盼已久了的一件事啊！想当初，我初赛试题只复习了一会儿，考试就全会考了，反倒是我们班的总组织——许洛瑜没有考上，还有那些种子选手们，一个一个都被埋在土里太深——发不出芽儿了，倒是我误打误撞的被选到了决赛参赛者的名单中去了（提醒一下，本人是倒数第一个……），真是幸运啊！

愤怒：在实验室2等待第二个项目的时候，所有人都吵吵闹闹（”所有人“中不包括我，因为我的魂已经飞到正在做实验的实验室1里去了，只剩下我的肉体还在吵闹的实验室2中……），害得我思绪发乱，鼓膜都要被震破了，真怕一会儿实验会有误差！幸运女神，请继续眷顾我吧！

快乐：啊哈，幸运女神果然眷顾我了！为什么呢？因为等候的实验室2里很吵，没想到在实验室1里做实验的我竟然没有被丝毫影响到，这简直就是一个神迹！

悲哀：在团体实验中，实验是用滴管把烧杯里的水”运“到另一个杯子中，并且还有时间规定，可我偏偏不会用滴管，虽然我的队友们现场教我，我后来也会了，可偏偏时间到了！唉！

你说，这还不是喜怒哀乐并存的一天吗？

我的一天周记400字11

每天，我们的生活都是多彩的；或许，我们在家里与亲人细谈；或许，我们在学校聆听老师的教诲；或许，我们在乡间行走，欣赏田园美景；或许，我们在校园嬉戏玩耍，在名胜古迹间流连；或许……

我的一天是绚丽多彩、有意义、快乐的。

上个星期日，我、爸爸、大阿姨、小姑爷、小阿姨、妹妹、弟弟、伯伯等人一起去鹅岭公园吃生日酒。

这儿，花儿多的数都数不清，真可谓是花的海洋啊！有的含苞欲放，有的争相开放，像正在举行选美比赛。

看远处的栀子花，开的这么鲜艳、这么璀璨夺目。好似一位至高无上的公主，披着一件红色的貂皮大衣，在雨水跟它绿色大地毯的衬托下显得无可侵犯、无可挑剔，一点缺点也没有。又看它对面这玉树临风的竹子，活像一个王子，正保护着它美丽的公主，在这长满棘刺的草丛里自由“穿梭”。

对面这些观赏花，正唱着欢快的生日快乐歌。正当我听入迷时，倾盆大雨咆哮而来，将世界彻底洗礼了一番。

雨水过后的鹅岭公园在阳光雨露的衬托下，又添上了一道亮丽的风景线。

我们之后就去了饭店，酒足饭饱之后就到了一个另人怀念并且很美丽的地方—肃军烈士墓，想到烈士为我们牺牲，心里异常激动：我们一定要好好学习，确定自己永恒的这一个目标，为着自己的理想努力去奋斗。

看着雨中这一棵棵苍柏我觉得我没有努力学习，辜负了家人、朋友的希望。

我的一天过得还是比较充实，让我明白了一个道理：我们一定要努力学习，确定坚定的目标，报效祖国！

我的一天周记400字12

真好!爸爸答应给我买自行车了。我想，这应该是我考得好的原因吧!

当第一缕阳光像顽皮的小孩子把我房间的窗帘悄悄地掀开了，好奇地把小脑袋探了进来。这时，我已是兴奋得想跳起来——因为，今天可以去买自行车了!

我和姐姐到了目的地——自行车行。我选中了一辆车后，计价还价了一番，便以325元买下了车，走在回家路上，我摸着车，想道：我一定要认真学，爱护它，不要辜负了爸爸对我的期望!

中午，吃过饭后，毒辣的太阳照射着大地。我首先提出要立刻去学，爸爸和姐姐同意了。

到了人民公园。我的心里有无数问号：如果把自行车摔坏了怎么办？如果学不会怎么办？如果……姐姐似乎看穿了我心思：“菲菲，你别怕，相信自己!”

我坐在驾驶座，姐姐一直在后面把自行车扶得平平的：“脚一直蹬，眼睛看前面，姐姐停了一会儿又说，把方向控制好，摆正……”不知多少次，姐姐一直在后面提醒我。

歇了一会儿，爸爸叫姐姐歇一会儿，让他来。我望着姐姐那满头大汗，气喘吁吁的样子，我便下定决心，一定要学会。爸爸准备就绪，我坐上座位，把踏板调到合适的位置，脚一蹬，头一抬，身子坐直，深呼吸了一口气，便骑了起来……爸爸时不时放开手，提醒我。我看见爸爸和姐姐都汗流浃背了，我的喉咙像被什么堵住了，说不出话来……

夕阳西下，我走在姐姐和爸爸的中间，太阳的余辉照着我们，长长的.影子投到地上……

回到家，我疲倦地躺在床上，幸福地进入了梦乡……

我的一天周记400字13

今天是军训的第一天，经历一上午的磨练，我深深感受到了军训所带来的痛苦。军训是枯燥而又乏味的，整整一个上午，我们只是在教官的带领下，练习了稍息、立正、向右看齐、报数等基本功，但军训又是快乐的，它会在强烈的太阳光里，让你感受到清风般的慰藉。

先来说说军训的苦吧。烈日炎炎，汗流浃背，一次一次的练习，一声一声的呐喊，慢慢消弱的体力……这便是此时此刻阳光下的我们所感受到的，如果用一个词来形容，那真可谓是“筋疲力尽”。不过再艰苦也要挺着，看看身旁的同学们个个都是“站如松”，总不能就我一人喊声报告，到一旁休息吧。时光在训练中悄悄流逝，一上午一股股热浪向我们拍来，不知不觉中我的额头脖子挂满了汗珠，这一粒粒汗珠，好像故意捉弄我，在我的脸颊上缓缓流下，弄得我直痒痒，好像是在考验我的毅力，害得我只得咬着牙，继续保持着站姿，当时在受不了打算抹汗的时候，看到我们整个班级依旧是一支整齐的队伍，没有一点的动摇的时候，我忍了下来。

然后就是军训的乐。我们的教官很严厉，但也在无时不刻的关心着我们，时不时的问我们“难受的同学打报告。。同学们，累不累?”之类的话。还有在训练完之后那种畅快的感受，非常的舒服。

军训有苦必有乐，有乐必有苦。军训给我带来最大的感受就是五个字：苦并快乐着!

我的一天周记400字14

今天是我放假以来过得最快乐的一天，也体会到了这一次钓鱼成功后的喜悦。

上午我回到了老家，吃完午饭后，我告诉妈妈我想钓鱼，于是，妈妈向隔壁家借了一个钓鱼竿，爸爸拿了个锄头，在我家附近的土里挖蚯蚓，挖了三四条蚯蚓后，我就和爸爸妈妈一起去我家的鱼塘钓鱼。

我拿着钓鱼竿左晃右晃，手又酸又痛，爸爸严肃地说：“你手别不停地动，鱼会吓跑的。”我顿时恍然大悟，笑了一笑，似乎明白了什么，突然鱼漂动了一下，爸爸在一旁数着：1、2、3，就连忙把我手里的钓鱼竿拿了起来，爸爸钓了一条大鱼，我心里可不服气，心想自己也要钓一条鱼，我把钓鱼钩向水里甩去，我目不转睛地望着鱼漂，时间慢慢的过去，鱼还没有上钩，就在我要放弃的时候，鱼漂动了一动，我拿好鱼竿，学着爸爸的样子数着：1、2、3，便用力把鱼钩甩了上来。哇！我钓了一条鱼了。我把鱼从鱼钩上取下来，那鱼左晃右摆，不听命令，胆小的我有些害怕，就急忙把鱼放进了水桶里，然后就和爸爸妈妈一起回家了。

那晚我很开心，吃着自己的鱼，有一种说不出的甜蜜，浓浓的糊在心头。同时让我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，要先苦在甜。

啊！这是我最难忘的一天。

我的一天周记400字15

春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。

我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！

泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也。

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