日语基础语法：は和が的用法

日语基础语法：は和が的用法

在日语界也没有形成一个统一的定论解释它们之间的区别。话虽如此，我在此还是为大家整理了「は」「が」两个最基本最常用的用法区别，希望有助于大家的日语学习。

首先，在日语的语法系统中，「は」「が」的词性是不一样的：「は」被称作副助词(提示性副助词)，「が」被称作格助词(表示名词在句子中的地位：主语、宾语、等)。

关于「は」「が」的用法，我们分成单句和复句来归纳。单句就是一个句子里主语与谓语的关系仅成立一次，复句即主谓结构的连文节充当句子里的某一成份，今天先从单句说起。

例：わたしは学生です。(单句)

象は鼻が长い。(复句)

单句

(1) 旧信息用「は」，新信息用「が」

A 私は吉田と申します。社长に御取次を愿います。(我是吉田，请帮我通报一下社长)

B 私が先日履歴书を差し上げました吉田でございます。(我是前几天给您发过简历的吉田)

解釈：A 这句话是对前台接待所说的话，此时在前台面前的“我”是既定概念，“吉田”是未知概念;B是对知道“吉田”这一名字的社长说的话，此时“吉田”是既定概念，“我”是未定概念;B还可以换成「先日履歴书を差し上げました吉田は私でございます。」

(2) 判断句用「は」，现象句用「が」

C 雨が降っている。/ とんぼが飞んでいる。/电车が来た。/お父さんが帰ってきた。

D 雨は水滴だ。/この花は美しい。/町はにぎやかだ。

何谓现象句?

就是像例句C一样，“原封不动的，不作任何加工，真实的”描述所见的现象的句子叫做“现象句”，一般是以动词结句(也就是动词谓语句)。

像例句D，就是说话人自己主观认定的'真理，认为“雨就是由水滴构成的”，到底是不是真的，这个责任是说话人自己承担的。判断句多是名词作谓语(～は～です)，也有形容词或形容动词作谓语。(Point：所以日本人在日常会话时，都会在句尾加上表示推测的でしょう、ではないか等表达，委婉的叙述自己的意见，避免承担责任!)

(3) 如果主语关联到句末就用「は」，而只关联紧随其后的一个动词就用「が」

E 鸟が飞ぶ时には空気が动く。

F 鸟は飞ぶ时に羽根をこんな风にする。

此处E句中，「鸟」作为主语，只关联到「飞ぶ」这个动词，后半句的主语发生了变化;F句中，「鸟」作为主题，关联到句末的「こんな风にする」;其实就是在单句的从句中，主语一般是用「が」来提示;

(4) 在同类名词中，表示对比时，用「は」，表示排他时用「が」

G 雨は降っていますが、雪は降っていません。

H 太郎が学生です。

在G句中，前半句“雨は降っています”和后半句“雪は降っていません”是相互对比的，因此要用“は”;在H句中，可以理解为“当下的话题人物中”只有太郎是学生，是用来排他，所以用“が”;

(5) 谓语明确清晰地表达主语的性质时用“は”，当主语和谓语名词表述同一事物时，用“は”或者“が”

I 犬は动物だ。

J 君の帽子はどれです?

在I句中， “狗是动物”明确指出它的性质，不可以改写为“が”的句子;但是在J句中，主语“你的帽子”和谓语名词“哪一个”是指同一事物，可以改写为“どれが君の帽子ですか? ”。

因此，在自我介绍的时候，自己作为话题的主语，站在大家面前，是一个既定的概念，要用“は”来提示，而后的内容，都是在陈述“我”这一主题;在会话中，也要根据上下文语境适当的选用;单独的一句话不能轻易断言选用“は” 还是“が”。

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日语基础语法

1．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です

2．名词（时）＋に

在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。

注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。

3．名（场所）＋ヘ　行きます 去～

来ます 来到～

帰ります 回～

当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。

4．疑问词＋も　～ません

表示全面否定疑问词代表范围内的事物。

疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等

5．名词＋を＋他动词

助词“を”表示他动词得目的或对象。

6．名（场所）＋で

表示动作的场所。在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以加裙开始是九三五中间是八四九，末尾是三六七最后把这三组数字组合起来就得到一个裙，免费送日语自学资料100多G网盘，可以和大家一起学习日语。

7．“なん”和“なに”

（1） 后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”

（2） 后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”

（3） 除（1）、（2）外，用“なに”

8．动词＋ませんか

9．动词＋ましょう

在积极劝诱及邀请积极响应时使用。

例：ロビーで休みましょう。

10．名（工具、手段）＋で

表示动作的手段和方法。

例：はしでごはんを食べます。

11．名（交通工具）＋で 乘～

表示交通手段和方法。

例：电车で行きます。

12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を　あげます 给～

贷します 借～

书きます 给～写～

かけます等 给～打～

表示给与对方～。

例：会社に**をかけます。

（2）名（人、公司、国家等）＋に ＋名＋を 习います 从～学习～

から もらいます等 从～得到～

表示事物及信息的出处。

例：わたしは会社から时计をもらいました。

13．もう：表示“已经～”的意思。

まだ：表示“还没有～”的意思。

注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。

14．い形容词（い形）

全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）

15．な形容词（な形）

以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。

例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな

16．形容词做谓语的用法

（1） 非过去肯定：

“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。

（2） 非过去否定：

“い形”去“い”变“く”＋ない 注：いい→よく

“な形”将“です”变为“ではありません”

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新标日语语法初级

新标日语语法（初级）

刚接触日语，肯定要先学习初级日语的语法，下面是我整理的初级的新标日语语法，欢迎参考!

一、【小句1】 + て + 【小句2】

【小句1】 + ないで + 【小句2】

表示【小句2】的动作主体处于【小句1】的状态。以某种手段、方式做后面的动作。语法意义和【名词 + で】一样。

例：いろいろな本を読んで、知りたいことを勉强します。(通过阅读各种各样的书籍，学习掌握想了解的知识。)

今日ご饭を食べないで、学校に来ました。 = 今日ご饭を食べずに、学校に来ました。(今天没有吃饭就到学校来了。)

注意点：① ないで = ずに。ずに 多用于书面语。

② 在这种句型中，前后项动作主体必须一致。

二、【小句1(简体形)】 + ために、【小句2】

【名】 + の + ために、【小句2】

【行动】 + な + ために、【小句2】

【小句1】是【小句2】的原因理由。多用于书面语或者郑重的场合。

例：暑さのために家畜が死んだ。(因为酷暑，家畜都死了)

事故のために现在5キロ渋滞です。(因为发生了交通事故，现在有5公里的交通堵塞。)

台风が近づいているために波が高くなっている。(由于台风接近，风浪很大。)

去年の夏は気温が低かったために、この地方では米は不作だった。(由于去年夏天气温偏低，这一带的稻米欠收。)

注意点：① ために 表示原因时，后面不可以接续判断、命令、请求、意志等表现。

② 前后主语可以不一致。

③ 小句1必须是非意志性的事态或者状态。

④ 表示原因时，小句1 发生的时间一定比 小句2 要早。

⑤ ために 不可以用来结句。

⑥ ために 多用于表示不情愿的事情的原因。

三、【动】 + ていきます/てきます。

(1)表示移动方向。接在各类移动动词的后面。

【动】 + ていきます 表示从近到远。从说话人现在所处的位置，到其他地方。

【动】 + てきます 表示从远到近。从其他地方向说话人所处的位置移动。

例：ここまで歩いてきました。 走到这边来的`。

そこまで歩いていきました。走到那边去的。

(2)【动】 + ていきます 表示做完某行为动作后再去。

例：疲れたから、ここで休んでいくことにしましょう。(太累了，咱们在这里休息一会再走吧。)

【动】 + てきます 表示做完某种动作以后，再来的意思。

例：ちょっと切符を买ってきます。ここで待っていてください。(我去买张票就回来，你在这儿等一下。)

(3)【动】 + ていきます 可以表示以某个时间为基准，变化继续发展或将某行为动作继续下去的意思。(也有指某事物消失远去的意思。)

例：结婚してからも仕事は続けていくつもりです。(我打算结婚以后仍旧要继续工作下去。)

あの子は、友达とけんかして、泣きながら帰っていった。(那孩子和小朋友打了架，哭着回家去了。)

【动】 + てきます 表示某种变化或动作一直从过去持续到现在。(也可以指过去看不到的东西出现，……起来)

例：この伝统は500年も続いてきたのです。(这个传统(到现在)已经持续了500年。)

ずいぶん寒くなってきましたね。(真够冷的了啊。(到现在为止，天气越来越冷。)

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日语基本语法

日语中的语法和中文有很大的区别，中文中最基本的语法结构是：主语+谓语+宾语，例如，我在吃饭。而日语最基本的语法结构是：主语+宾语+谓语，要注意的是，主语和宾语、宾语和谓语之间是由助语连接的，例如，私（我）は（助语）ご饭（饭）を（助语）食べます（吃）。其他定语、状语、补语，日语和中文的位置是一样的。

主语、谓语、宾语是由大量名词动词构成，需要同学自己慢慢积累，学会了五十音图，就可以开始背单词。当有一定词汇量的时候基本的日语语句都可以看得懂。那么，学习日语语法结构最重要的就是学习助词了。下面，小编为大家整理了平常用的到的几乎所有的助语。

1.は（做助语的时候念wa）

提示主语：私は田中です。

2.が

主体：お客様がアメリカから来ます。

表客体：李さんはピンポンが好きです。

表自然现象：雪が降ります。

承前启后：先周デパ‐ドに行きましたが、テレビもステレオも种类が多いです。

转折：食べることは好きですが、作ることは好きではありません。

3.の

“的”：东京大学の留学生

表修饰：科学の本

准体助词：その辞书は王さんのです。

表同位语：昨日の日曜日

将动词名词化：私はテニスをするのが好きでう。

小主语替换が：私の好きな果物は苹果です。

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4.か

疑问语气助词：あなたは王さんですか。

选择疑问句：靴の売り场は一阶ですか、二阶ですか。

表惊讶、劝诱：そうですか。

表示不确定：教室に先生と学生かいます。

5.を

表动作的对象：ご饭を食べます。

表在某场所、路线移动：中国を旅行します。

6.に

表时间：田中さんは午前八时に起きます。

表目的地：王さんは去年北京にきます。

表接受的一方：静子さんはお母さんに絵をあげます。

表场所：庭に犬がいます。

表对象：町へ友达に会いに行きます。

表频率：一周间に5日出勤します。

表示或长或短的方向：日本は南北に长い国です。

表动作的归结点：田中さんは大きな纸に“中国字”と书きました。

作为：それを、息子さんへのお土产にしようと思っています。

表习惯的对象：日本の食事に惯れます。

表用途：ロボットに作业を使います。

表状态的归结点：地球の人口は、50亿人に达した。

7.も

“也”：私も行きます。

表数量多：何度も歌舞伎を见たことがあります。

完全否定：一度も外国に行ったことがありません。

8.と

“和”：王さんは田中さんと一绪に美术馆へ行きました。

表完全列举：机の上に本と辞书と鞄があります。

9.で

交通手段：田中さんは电车で家へ帰りました。

动作发生的场所：田中さんは居间で新闻を読みます。

动作的手段：田中さんは万年笔で手纸を书きます。

数量词+で，表单位：4个で100円。

表数量时间的范围：短い时间で食事の支度ができます。

表原因：静子さんは病気で学校を休みました。

表根据：日本の习惯で、“いただきます”と、言いました。

10.から

表时间的起点：田中さんの会社は九时から始まります。

表授予的一方：先生から絵をもらいました。

表原因：日曜日ですから、休みました。

一个动作相继另一个动作：薬をまらってから帰ります。

11.まで

表时间、空间、限度等的终点：田中さんの会社は九时まで终わります。

12.へ（做助语的时候读e）

表去处：王さんは家へ帰りました。

表授予的对象：息子さんへのお土产にしようと思っています。

13.しか

“只”：东京から京都まで约二时间半しかかかりません。

14.より

比较：中国は日本より広いです。

15.ほど

表程度：日本は中国ほど広くないです。

表“概数”：日本のお正月より一ヶ月ほど遅いです。

16.だけ

“只”：1杯だけ饮みます。

初级日语语法

1.に和で表示地点时候的区别：

に是手指，手指指出的是一个点，指出动作的“时间，地点，方向，目标”等，你可以简单的理解成左箭头（←）

例：寮に**をしました（宿舍←打**）

打**到宿舍。

机の上に本がある（桌上←有书）

在桌上有本书。

で表示的是一个面，一个范围，用で的句子一般只能译成“在某个地方（范围）做某事”。

例：寮で**をしました

在宿舍（这个范围）打**。

用に和用で已经是2个不同的意思了，对比上面2个例句。

2.解释同上

旅行に行きませんか（旅行←去？）：去旅行吗？

旅行で行きませんか

用で要译成在什么什么地方做某事，所以基本上不会存在上面这个句子。

如果非要我理解这个句子，我的理解是“在旅行的过程中（范围）还去其他地方吗？”，感觉句意有点不通顺。

3.牧野という人から**がありました

から表示“从，开始”，从一个叫做牧野的人打来的**。

4.正规来说是不可以的，不过在一些比较随便的口语之类可以省略，但是如果是书面语一般是不能省略的，初学日语不建议你省略。