怎样速记单词有什么技巧

背单词，最好不要花几个小时集中的背，我一般都是随学随记的。要记单词，最好利用一些零散的时间，比如课间十分钟，没有时间做其它的题目，可以用来背单词，只要慢慢的积累就行

建议可以根据单词的发音来记单词,或根据单词的音标来记,在语境中记忆，在阅读中勤查词典日积月累，这样能更快的记忆单词,更有效果。下面是些方法,你可以根据自己学习的习惯来掌握:)~

如何摆脱"机械记忆"的桎梏，更好地掌握英语词汇:

一个英语单词速记网，效果还是不错的：）~

记忆方法举例

英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，找到适合自己的方法。

1、词根词缀记忆法

顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。

2、音形义记忆法

音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。

3、分类记忆法

分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。

更多的，详细的可以看看下面的网址，里面有些举例：）

名词的记忆，要把名词和这个词代表的东西联系起来，比如orange，就是橘子，apple就是苹果，要把词和物联系起来，这样就怎么也忘不了了。

其他词汇的记忆，其实单词就是一些词根+前后缀所组成的，所以要学好英语，关键是记词根，如果词根记住了，可以通过一个词根而学会很多的词汇。比如“aero-”就是跟“天空，空中”有关，“vis-”就是“视力、视觉”，比如visual（可视的）vision（视力），所以学英语，跟学汉语一样，必须知道这个词是啥意思，是怎么来的，这样才能记得更牢。

参考资料：个人意见

回答者：来日令尔惊苏秦 - 江湖新秀 五级 7-17 12:28

背单词没用的，要多阅读，这样积累才不会忘记。

回答者：cherry___1101 - 魔法学徒 一级 7-24 10:18

巧记英语单词

准备一个专门记忆词汇的笔记本。一旦学会了一个新单词，就将它写进笔记本，然后再添加一句话，以便使自己能很好地掌握这个单词。

使用为英语学习者编写的词典。现在有很多专为学习英语的人编写的词典，这些词典提供简单的注释和例句，有助于你掌握新单词。

选择对你来说重要的单词。当你学习自己感兴趣的主题和单词时，总可以记忆得更好一些。

通过主题来记忆单词。当你将生词分类记忆的时候，例如，把食品类和动作类单词放在一起，这样记起来就会容易一些。

用卡片来帮助记忆生词。在每张卡片上写下一个英语单词，在其背面写下它的中文意思或英文解释。学完之后很快复习，以检测自己到底记得多少。

在日常生活中尽可能多地使用新学的单词。最好的学习和记忆生词的办法就是在自己说和写的过程中不断使用它们。每天至少试着使用一个新学的英语单词。

在学习新单词的时候掌握它的同义词。同义词是指与另一个词意思相同的词。学习同义词可以帮助你扩大词汇量，例如，"**all"和"little'”就是两个同义词。

掌握新单词的反义词。反义词指意思与另一词相反的词。学反义词同样也可以帮助你增加词汇量，例如，"bad'和” good'就是两个反义词。

学习词根。很多英语单词都有拉丁词根。一个词根可以帮助你学会很多单词，如，拉丁词根"port"意为“携带”，这个词根出现在许多英语单词中，如export（出口），import（进口），transport（传输）等。

学习前缀。前缀是指置于单词前面的字母组合，它们可以表达不同的意义。例如，很多形容词前面加in-，un-，或是non-，表示否定或与该形容词意义相反。"flexible"指人或是物可以很灵活地变化，因此“inflexible”就指的是意思正好相反，即“僵硬”。

学会新单词的发音。有效使用新单词的一个很重要的组成部分就是掌握它的发音。正如你知道的，许多英语单词并不像你认为的那样发音。

我自己归纳的几种巧妙的方法：�

1.音、形、义、词类结合法

单词教学首先要把每一个单词的音、形、义结合起来，要求学生作到发音准确、拼**确和分清词义，还要求学生掌握好这个单词所属的词类，基本的惯用搭配，这个任务完成好了，学生就能基本读懂句子、理解课文的基本内容，课文的教学就会比较顺利。�

2.利用对比法

在单词教学中，尽可能把新、旧单词从同义、反义、同音异义、同形异义等方面进行联系对比，使学生在学习新单词同时又复习了旧单词，印象更深，记忆更牢固。�如同义词：must-siould-ought(应该) listen-hear(听)， begin-start(开始)，ask-request-solicit(请求)等。�反义词：tall-short， ahead-behind。 woman—man，young-old， up-down， befor e-after�

同音异义词：hear-here， see-sea， right-write， no-know，too-two， for-four， sun-son， meat-meet，their-there等。同形异义词：arm手臂，arm武器(常用arms)：light轻轻的、淡淡的，light光亮的等等。�近形词：bike-like，big-pig，how-cow． hear-near，boat-coat，night-right等。�

3.分析词的结构

英语单词大多有它的词根、词头(前缀)、词尾(后缀)等部分，如果我们掌握了它们的意义，对单词进行分析，对我们记单词是大有帮助的。这样学生就能触类旁通、举一反三。�

①词头un-表示“不”“无”“非”，able能- unable不能，happy快乐-unhappy不快乐。�

②词尾加er表示“人”“者”，如：teach教，teacher教师;read读, roader读者；works作,worker工人； fight战斗fighter战士；speak说话，speaker说话人。③形容词词尾：beautiful美的,careful细心的,thankful,感谢的�④-ly副词词尾：greatly大大地，quickly迅速地，badly很坏地�⑤-th序数词词尾：ninth第九，eighth第八�⑥复合词：blackboard黑板，workshop车间，afternoon下午，clas**ate同班者，note---book笔记本， bare-foot赤脚的，meeting-room会议室，man- made人造 �

4.归纳与综合当学习并积累了不少词汇的时候，为了更好地巩固下来并掌握其用法，就有必要做做归纳与综合的工作了。这样就 f可以加深巩固对单词的识别和记忆。如与time有关的单词有：cententury-year-season-fmoilth-week-day-night-hour-minute-second;由season可引出sprins、summer、autumn、winter；由month可引出：January、February、March、April、May、June、July、August、September、October、November、 f December；由week又可引出Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday.�

又如：与文具有关的单词有：pencil铅笔 ballipen圆珠笔brush画笔chal**笔 rubber橡皮paper纸ink墨水 ruler尺子 compasses圆规 school bag书包。

5.列表记忆法设计一些有利于英语词汇学习的表格或让学生自制小卡片，多看多认，提高记忆单词的效率．如：英语中形容词比较级和最高级的规则变化较易掌握，而不规则变化难掌握，有些较难掌握的不规则动词的过去式，过去分词，现在分词，都可以采用列表记忆或自制卡片帮助记忆。

6.及时复习怎么复习才能收到事半功倍的效果呢?这里主要提两点： 6.1正确地分配复习时间。根据遗忘的规律：先快后慢。先多后少来安排复习时间，先集中复习大约要十五分钟后，分散复习只用1分钟就够了。这样分散时间复习会提高记忆的效率。还有复习只有在遗忘还没有开始的时候才更有效。6.2方式方法要多样化。复习单诃不应该一次紧跟一次的“旧调重弹”或者一口气念十几二十遍。这样单调、机械的重复会产生枯燥、乏味、厌烦的情绪，容易引起大脑的抑制。最好采取多种多样的方式。如：朗诵短句，听录音，做练习，中英文互译，适当地泛读一些简易读物。还可以成立学习小组进行会话、讲故事、做游戏等。随着科学的发展、电子技术日新月异的进步，为掌握单词提供了电化设备。如：看电视、听外文广播、看外文电影等，这些先进的工具都为我们迅速掌握外语、记住大量词汇服务。此外，还可以利用一些名句、诗句来帮助我们记单词。如：No **oke without fire．无风不起浪。A friend in need is afriend in deed．患难见真情。He laugh s bes t who laughs last．事未到头先勿得意。where there is a will，three is a way．有志者事竟成。�

总之，在单词的学习中，要依靠多种方法，多种方法在不同情况下交替使用，才能收到意想不到的效果，巧妙地把单词放在词组或句子里进行讲解，使学生更好地掌握单词的概念，才能真正做到会读、会写、会用。这样学生学起来就会容易、有趣、充满信心，不知不觉地掌握了单词。这种巧妙的方法不妨试试吧!

imminent；eminent；eminence 这英语在美式英语中怎么读？求谐音的读法~

imminent 的美式英语发音：点击收听来自百度翻译的发音

eminent 的美式英语发音：点击收听来自百度翻译的发音

eminence 的美式英语发音：点击收听来自百度翻译的发音

（点击喇叭状图标可收听发音，点击循环图标可反复收听）

这道英语题帮我写一下，谢谢英语达人送分分，按顺序写题号要保证全对哦

1. affected

2. complimentary

3. eminent

4. principal

5. an arrogant

6. thin

7. continuous

8. doubt

9. personal

10. economic

请问eminent prominent brilliant distinguish outstanding excellent的用法和区别有哪些。

这些词汇除了distinguish是动词外，都可以做形容词，形容某种人或事物的杰出优秀，但在使用上有细微的差别。先看一下六个词的具体义项：

1，eminent

英 [ˈemɪnənt] 美 [ˈɛmənənt]

adj.

显赫的;（指人）知名的，杰出的，卓越的;（指品质、特性）明显的，显着的，突出的;闻达

[例句]The order was created in 1902 as a special distinction for eminent men and women.

该勋位设立于1902年，作为一项殊荣授予杰出的男性和女性。

2，prominent    

                                英 [ˈprɒmɪnənt]  美[ˈprɑ:mɪnənt]

adj. 

著名的;

突出的，杰出的;突起的;

[例句]Here the window plays a prominent part in the design.

这里窗户在设计中起着非常重要的作用。

3，brilliant

英 [ˈbrɪliənt] 美 [ˈbrɪljənt]

adj.

才华横溢的;明亮的;非正式美好的;闪耀的

n.

宝石;钻石

[例句]She had a brilliant mind    

她头脑聪明。 

4，distinguish

英 [dɪˈstɪŋgwɪʃ] 美 [dɪˈstɪŋɡwɪʃ]

vi.

区分，辨别，分清;辨别是非

vt.

区分，辨别，分清;辨别出，识别;引人注目，有别于;使杰出，使著名

[例句]A clever child may not distinguish himself when grown up.    

小时了了，大未必佳。 

5，outstanding

英 [aʊtˈstændɪŋ] 美 [aʊtˈstændɪŋ, ˈaʊtˌstæn-]

adj.

杰出的;显著的;凸出的;未完成的

[例句]He was outstanding at tennis and golf.    

他的网球和高尔夫球球技一流。 

6，excellent

英 [ˈeksələnt] 美 [ˈɛksələnt]

adj.

优秀的;卓越的;杰出的;太好了

[例句]he finish and workmanship of the woodwork was excellent.    

这件木工品的抛光和做工均属上乘。 

这些词的在形容人的杰出方面侧重点稍有不同：

eminent 有‘受尊敬’的意思；

Prominent有“出名”和“地位很重要”的意思；

brilliant 指人的才华出众，思路敏捷；

distinguished 是和同类人相比显得突出、特出；

outstanding 和distinguished类似，但程度更高

excellent 特指在等级品位以及职位级别等方面的最优或接近最优。

eminent与imminent的区别

eminent和imminent都是形容词，词形相似，但词义不同。eminent指“著名的”，“卓越的”，“杰出的”；imminent指“即将发生的”，“迫在眉睫的”。

eminent例句

1.The order was created in 1902 as a special distinction for eminent men and women

该勋位设立于1902年，作为一项殊荣授予杰出的男性和女性。

2.He is an eminent dancer/ doctor/ lawyer.

他是位杰出的舞蹈家/医生/律师。

3.She invoked several eminent scholars to back up her argument.

她援引了几位赫赫有名的学者来支持她的论点。

4.He is eminent among architects.

他在建筑师中声誉卓著。

5.He is one of the three eminent professors in the college.

他是这所大学三名杰出教授之一。

eminent和imminent的区别

eminent: adj.杰出的;有名的;明显的

eminent是用来形容一个人的;尤指一个卓著的人是有名的和杰出的。

例如:She is an eminent artist in this city.

她在这个城市是一位有名的艺术家。

imminent: adj.即将来临的，迫近的

imminent用来描述一件事，尤其是一件不愉快的事。

例如:As a result of overproduction,

a depression seems imminent in this rich city.

由于生产过剩，这个富裕的城市似乎即将陷入萧条。