数学二年级上册模拟试卷试题【三套】
#二年级# 导语让学生体会到数学源于生活、用于生活的同时,更应该让学生体会到数学高于生活,体会到数学可以带动社会的发展,带动生活质量的提高,这样更能激发学生学好数学。以下是 考 网整理的相关资料,希望对您有所帮助。
篇一
一、 填空题(1-2每题 2分, 第3小题 4分, 共 8分)
1. 100和99+1( ).
2. 一个数的个位上是3,十位上是8,这个数是( ).
3. 98的个位上是( ),表示( ).十位上是( ),表示( ).
二、 口算题( 8分 )
36+4=
56-9=
55+6=
28-9=
46-7=
3+ 47=
7+85=
85-33=
三、 计算题(1-12每题 3分, 13-14每题 8分, 共 52分)
1. 98-34+35=
2. 96-23-20=
3. 61+34+5=
4. 24+45+20=
5. 57+13-20=
6. 28+35+20=
7. 52-30-14=
8. 70-31-16=
9. 43+(28-13)=
10. 79-(13+11)=
11. 67-19+21=
12. 74-(30+17)=
13. 2+88=42+58= 40-7=100-4=
49-9=3+19= 27+14= 66-16=
14. 66-50=
36+14=
80-25=
3+37=
8+72=
48+6=
38-16=
78-65=
四、 应用题(每道小题 8分 共 32分 )
1. 大生上午做了47道数学题,下午做了46道,一天一 共做了多少道?小立做了98道,小立比大生多做了几道?
_______________________答:一天一共做了( )道.
_______________________答:小立比大生多做了( )道.
2. 幼儿园买来84件玩具,分给小班28件,剩下多少件?
又分给大班12件,现在还剩多少件?
______________________答:剩下( )件.
______________________答:现在还剩( )件.
3. 校园里种月季花34棵,串红 19棵,美人蕉47棵,一共种了多少棵花?
_________________________答:一共种了( )棵花.
4. 学校买来白粉笔50盒,彩色粉笔30盒,一共买来多少盒粉笔?用去16盒白粉笔,白粉笔还剩多少盒?
______________________答:一共买来( )盒粉笔.
______________________答:白粉笔还剩( )盒.
篇二
一、 填空题(每道小题 3分 共 9分 )
1. 在○里填上=、>或或或
数学二属于国家统考科目,需考数学一、二、三、四中的任何一种都是统考,一般来讲理工科考数一或数二,经济和管理类考数学三或四,学校都不会给参考书目,数学二主要是两本大学教材高等数学和线性代数,都是同济大学出版的,高数是四版或五版,而且大学学的数学内容几乎差不多。
一般高数占78%,线代占22%,都是基础的知识,很多考研的只做陈文灯或李永乐的基础题和理工类数学,每年8月中旬还会出数学考研大纲,范围是大纲为主,变化并不是很大,可参考上一年的年。建议买本李永乐的理工类数学做一做,还是作针对考研的李永乐的或陈文登的较好。
扩展资料:
一,数二大纲
考试科目
高等数学、线性代数
形式结构
1、试卷满分及考试时间
试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
2、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构
高等数学 78%
线性代数 22%
4、试卷题型结构
试卷题型结构为:
单项选择题选题 8小题,每题4分,共32分
填空题 6小题,每题4分,共24分
解答题(包括证明题) 9小题,共94分
二, 复习技巧
不间断
在进入考研备考阶段,数学复习就没有间断过,基本每天都可以保证3个小时复习数学。数学靠的是日积月累,但考研的时间毕竟有限,不可能天天泡在数学里,所以温馨提示靠每天的短暂时间来复习,这样日积月累,不仅时间不少,而且效果还更明显。
重视教材
数学复习的第一步就是读教材,复习过程中,也看到有的同学一上来就是辅导书,但坚持了一个多月,他们不得不再次回到教材上,这样不仅浪费了时间,而且也容易让自己变得浮躁。教材是基础,是数学复习中必须重视的知识,所以一定要把握,并好好利用。
当通过教材掌握了基础的定理、原理、公式,接下来就要认真做教材后面的题目,这是检验你对基础掌握的情况,如果遇到不会的题目或做错的题一定要真正分析、总结。最好准备一个错题本,它在后期复习中起的作用远远超过我的想象。
做题训练
当教材复习到一定程度后,考生应该根据自己的情况选择一本辅导书。并且要做题,而且是猛做。这个时候做起来就比较顺手了,开始基本上70%的题会做,不会的不要只看一遍答案就过了,一定要自己“会”做,不要出现一看题目就说:“我见过,在XXX书上,但是不会做”。
考研资料都大同小异,过多的追求新资料,不仅在经济上是一种负担,而且还会大量的出现重复的题目和题型,而因为你见过,所以觉得不难,会给人一种“数学很简单”的错觉。可取的方法是对一两本书反复研究,总结规律。新的题目是用来检验你的研究成果的。
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