高中生偏科是一件很正常的事情，高考结束填报志愿时，大家可以根据自己的兴趣爱好和学科特长选择大学专业。高中历史好可以学历史学、考古学、博物馆学等，可以当教师，研究员，事业人员，考古人员。可说句实在话非师范类或者非名牌大学的历史学就业很难的。

高中历史好适合学历史学

基础课有外语、计算机应用、文史哲名著导读、写作、中国传统文化基础等。历史学专业的专业课有：中国史学史、断代史、政治制度史、政治思想史、文化史、社会史、外交史、城市史等;世界历史专业的专业课有：外国史学史、世界地区国别史、国际关系史、国际政治史、世界宗教、国际文化、世界商务史、国际礼仪、专业外语、口语、应用英语翻译等。该专业重视外语教学，常年聘请外国专家任教。

历史学专业学生毕业后可在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类事业单位与组织机构工作。学历史学专业可以当高中历史教师、初中历史教师、储备干部、小学 初中 高中各科优秀教师、文案策划、医药代表、销售代表、成本会计、高中历史老师、会计、游戏文案策划、销售工程师等。历史学专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是成都。

高中历史好适合学考古学

课程介绍： 中国考古学通论、中国考古学概论、中国古代史、古代汉语、旧石器时**古、新石器时**古、夏商周考古、秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐五**古、宋元明清考古、田野考古学、考古技术、博物馆学概论、文物学概论、文物研究(陶磁、钱币、青铜器、玉器、字画等)、古文字学、计算机基础、计算机应用等专业基础课和选修课。

就业方向： 考古是一个专业性非常强的领域，毕业以后你可以应聘到大学或科研单位从事教学或科学研究工作，也可以到博物馆、拍卖行、文物商店或海关，从事文物保护、古玩鉴定以及拍卖等工作。如果你想向更高的学术领域迈进，也可以报考研究生或者再出国留学，继续深造。

高中历史好适合学博物馆学

主要课程： 博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。

就业方向： 博物馆学专业学生毕业后可可以到博物馆做史料研究，还可以在高等学校、专科学校担任教师和科研工作，或者到一些新闻单位、拍卖公司工作

就业岗位： 展览设计师、平面设计师、文案策划、空间设计师、3d设计师、展览展示设计师、项目经理、销售代表、展厅设计师、销售经理、室内设计师、博物馆讲解员等。

发展前景： 博物馆学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为16%，52%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为4.88，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏下。

新高考历史类可以报考哪些专业

想当高中历史老师的话，大学就肯定要报考师范大学的”历史学（师范）“专业。

至于国内各大学的历史学专业排名名这个问题，你可以参考“教育部学位与研究生教育发展中心”发布的《2012年 学科评估结果》。教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估，是按照《学位授予和人才培养学科目录》的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估。

《2012年 学科评估结果》中的0602中国史的全国高校排名如下：

本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共46所，本次有40所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计58所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

《2012年 学科评估结果》中的0603世界史的全国高校排名如下：

本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共30所，本次有29所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计48所。 注：以下相同得分按学校代码顺序排列。

资料来源：教育部学位与研究生教育发展中心《2012年 学科评估结果》

中国学位与研究生教育信息网

新高考历史科目对应的专业有考古学、地理学科、汉语言文学、世界历史、历史学、文物保护技术、民族学等，这些类别的专业都可以报考。

新高考怎么选科最合理、

1、选择和专业挂钩的科目：现在高中阶段的科目和大学专业是有很大关系的，选择的科目直接决定了你可以报考什么样的专业。举个例子，选择物理科目，到了大学报考转理工类专业的面积就非常的广泛。要说选择什么组合最合理，其前提就是学生要先确定好自己想要学习的专业，毕竟兴趣是最好的老师。

2、自身实力做参考：每个学生或多或少都有偏科现象存在，每个人有自己擅长的科目，也一定有自己的短板所在。在这样的情况下，学生在选择组合的科目时就要尽量避免自己不擅长的科目。

3、综合学校能力：理论上选科组合有很多种，但实际上大部分学校是无法提供这么多的选科组合的，一方面是学生学则这个组合的人数少的话，学校是无法开班的；另一方面是很多学校会着重突出本校强势的科目，而展开科目组合开办，学生能选择的范围就又缩小了，所以这时候就要尽可能考虑到学校会开设的科目而进行合理的组合。

新高考：

《新高考》依托教育大省江苏丰富的教育资源，依托全国优秀出版社，江苏教育出版社20年出版教材教辅的经验，研究高考命题的趋向和脉络；引导学生整体把握学科知识，提供应试方法和经验；着力培养学生举一反三、合理迁移的能力，切实提高分析问题、解决问题的能力，实现素质教育与应试教育的最佳组合。

《新高考》2007年9月全面改版，由名校名师组成的强大阵容精心撰稿；提供最新、最多、最权威的高考资讯；围绕重点、难点、热点，以精选、精讲、精练拉动考分增长；以前瞻性的视角，权威性的分析，推出与高中教学及高考复习高度吻合的单元测试卷、专题测试卷和高考模拟试卷，帮助学子在高考中取胜。

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