自学日语有什么书推荐

学习方法：

必买书目有：

1，《新版标准日本语》和配套的自学教材（初中级）。

2，一般的日语翻译字典。

3，现代日语实用语法

4，现代日语副词用法词典

必须有的光盘，

我是下载的《从零开始学日语》

建议下载《新版标准日本语》的配套自学光盘如果你想要学好日语最好加入一个好的学习环境，可以来这个Q群，首先是530，中间是249，最后是208，这样大家学习的话就比较方便，还能够共同交流和分享资料

进度：

1，看《从零开始学日语》里面有50音图的读法和写法。

如下载到《新版标准日本语》的配套自学光盘更好，完全照着教材学，和听老师上课没区别。

2，把初级教材摸熟，完全理解里面说的每一句话的语法。

3，期间如有不懂,我给你推荐的两本语法字典完全可以查到答案。

基本初中级的教材都学会了，配合翻译字典，玩游戏都能看个大概了。

补充，关于学习教材，《新版标准日本语》目前最好，其他可以无视。

学习每课的方法：

我是这样的学的

1，先背熟《新版标准日本语》那一课后面的词汇。

2，完全理解和背熟《新版标准日本语》配套自学教材上那一课的句型和运用方法。包括后面的例句。

3，例句如果出现不懂的词汇或句型，查阅《现代日语实用语法》和《现代日语副词用法词典》，基本上面都有你要的答案。

4，看课文，不懂照样查那两本语法书。

5，照着磁带背课文，纠正读音。

6，看课后习题，不懂照样查那两本语法书。

这个自学方法主要是建立在课本辅导教材和语法书上的。很费时间，但很有效，学习过程中可以举一反三。一个问题可以迁出一大堆问题来。

自学日语推荐书

日语培训行业，推荐阅读书单。

1.N4和N3：《新标准日本语》上下册。

2.N2《红宝书》《蓝宝书》。

3.往年考试真题。

日语，当下热门小语种之一，很多学生有考虑过自学日语，那么你可以先学四级，再学二级，然后去考证书。

日语等级从低到高的排序是：N5，N4，N3，N2，N1。

N1是最高等级。

1.《新标准日本语》这本书，有五十音图（可理解为中文的拼音），要想学好日语先学好五十音图。

会读、会写是最起码的要求。

上册，对应的是N4的水平。

下册，对应的是N3的水平。

《新标准日本语》最有趣的是每篇课文都是连贯的，就类似一本故事书，讲的是中国人小李（女性）出国工作的故事，她遇见了哪些人，发生了哪些故事，有没有和谁产生爱情的故事等等。

所以，这本书是很有趣的，不枯燥乏味。

课程节奏安排：按照书中的提示，每课都有基本课文、语法解释、重要词汇解析和练习题等。

这本书也有录音和听力练习，课本的最后有录音文档和答案，也有练习题的答案。

本教材涵盖了课文、语法、练习题、文化等诸多方面。

所以，想学习日语的同学们，这本书真的是很推荐。

2.N2《红宝书》和《蓝宝书》

《红宝书》专业讲单词。

《蓝宝书》专业讲语法。

当你准备考N2的时候，你需要不是入门时的有趣和吸引力，而是耐得住心的系统学习。

需要大量的学习N2的单词和语法。

我觉得在大量日语培训书籍中，学习二级的内容，《红宝书》和《蓝宝书》是很不错的选择。

3.在日语考级的路上，最最推荐的是往年考试真题。

一定要去做真题，真题的力量无穷大。

然后给大家推荐一些自学日语的免费途径：

1.b站上关注叶子老师，叶子美女老师的课还是很受欢迎的。

还有很多其他日语老师，可以选择自己喜欢的老师课程。

2.知乎上关注秋山耀平。他会用很通俗简单易理解的语言跟大家解释某些晦涩难懂的语法。

个人觉得这个老师还是很有文采的，他不仅会中文，还是很多其他国家的语言，知道他是怎么学习外语的吗？一本字典。

比如说他学汉语，他就会跟着汉语字典学习。

可以学习学习，他的学习方法。

【每日一读】适合日语初学者入手的日语书籍总结

你为什么学日语？

为了追星？为了更好的工作？为了去日本旅游？想学习日语的你，一定在为选什么教材而困惑。市面上这么多日语教材，该选择哪本好呢？

其实，在市面上主流的日语基础教材大致有三套：

1、《新编日语》上外出版社

2、《新版中日交流标准日本语》人民教育出版社

3、《大家的日语》外语教学与研究出版社

那么，下面就带着大家一起看看这三套主流教材的特点吧？

首先，《新编日语》日语专业使用最广泛的教材，这套教材的主编是曾经的上海外国语大学日本文化经济学院日本研究中心主任周平老师，这套教材应该算是国内很经典的一套教材，可以被看做学院派的经典之作，获得过国家教委高校优秀教材一等奖、上海哲学社会科学优秀成果著作类二等奖。0基础入门到高级教学，添加老师威:ryu7762邀您一起听日语直播课，学习日语入门基础教程，讲的基本上通俗易懂，充满风趣教学。

教材排版

小本，竖向排版（文字竖着书写，参照日本书籍的排版形式，刚刚开始用可能有些不习惯）

教材优势

1、一般作为大学日语专业使用的教材，权威专业。

2、内容上分为：前文、会话文、读解文，难度由浅入深循序渐进，其中会话文以前文为背景，整体教材的主题丰富。

2、语法句型知识系统详备，能帮助初学者将知识进行系统串联。

3、配有较多的习题，能够及时巩固知识点，有些出版社甚至专门出过这套教材习题的精讲图书。

有待提升

文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。上个世纪90年代初出版，有些内容已经滞后。比如：里面有一些文章是介绍上海外滩、南京路，现在看里面的内容只能呵呵哒。不过，在当时能编写出来实属不易。语法的讲解有些使用的用语比较专业，如果没有老师指导的情况下，可能略有难度，所以很多自学的学生不太愿意选择这套教材，原因就在这里。

《新版中日交流标准日本语》这套教材其实是中日合作产物，由人民教育出版社和光村图书出版株式会社一起开发的。在国内被视为自学日语使用最广泛的教材，你可以看看各类的辅导班级，大学二外，自学者手里几乎人手一套。到图书馆自习室一看，哇，好多人都有一个“大黄书”。到目前为止，一共有6册（标日初级上下册、标日中级上下册、标日高级上下册）从教学角度学完初级对应日语能力考N4左右水平，学完中级对应日语能力考N2左右水平，高级对应N1左右水平。（PS：不是绝对的，仅供参考）

教材排版

大开本，横向排版。

教材优势

1、课文内容相对《新编日语》生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开（比如：小李，佐藤，李秀丽等人），连贯性强，跟看小说似的。

2、教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

3、内容难度编排应对日语能力考比较合适。

有待提升

1、语法体系的编排相对零散，需要由老师或自己做一定的整理和汇总，才能达到相对整体的认识。

2、有些课后单词并未出现在课文中，初级学生学习的时候可能会觉得单词量比较大，这里可能是编者希望大家多学一些单词吧？

对，所以本书籍一大特色就是：轻松、“愉快”、”内容少“。

教材排版

大开本

教材优势

1、重视会话和日常交流，一些日本语言学校会采用这套教材，利用日本老师口语的优势，结合教材加强学生日常会话能力的提升。

2、相对轻松，因为这套教材初级两本的难度比前面两套教材初级两本难度低了不少，所以会感觉so easy。

3、成书相比前面两套教材稍晚一些，所以内容较为新颖，符合年轻人。

有待提升

语法的内容略单薄，词汇量相比前面的教材略单薄，应付日常交流会话尚可，如果深入学习希望阅读日语文章或参加日语能力考则显得不足。

总结三套教材到底如何选择

1、《新版标日》在三本教材中，属于综合性较强，介于两者之间的教材，所以在初学的时候可以适当考虑这套教材，为了提升日常交流会话可以适当参考《大家的日语》。最后，可以用《新编日语》做一些语法和词汇的扩充。

2、每本教材的编写都有自身的历史背景和侧重点，所以没有谁是最好的，也没有谁是最不好之分。关键还是看哪本教材更适合你的口味。比如：你希望轻松一点就选大家的日语。

零基础自学日语,求推荐几本日语入门教材?

日语学习新手入门教材可以使用《新标准日本语》、《大家的日语》、《新编日语》。

《新标准日本语》： 这本书是1988年出版的《中日交流标准日本语初级上、下》的修订本，是人民教育出版衬与日本光村图书出版株式会通力合作、精心编写的一套日语自学读本。

由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔，充分考虑到中国读者学习日语的需要，既注重打好基础，也不忽视实用性。与旧版相比，在内容、场景等方面进行了调。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国社会、文化背景的能力，将初级上册的场景设在日本，下册的场景移至中国，使话题更加丰富，内容更加充实。 初级上、下两册的程度，相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的3级水平。如果你想学习日语可以来这个群，首先是478，中间是932，最后是026，里面可以学习和交流，也有资料可以下载。

《大家的日语》： 《大家的日语》是由日株式会社スリ一エ一ネットワ一ケ编著、外语教学与研究出版社发行的一套优质日语教学图书。

《新编日语》： 本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册， 供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。

第一册共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时，单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外，每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子，供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话，用于听说训练。功能用语只要求模仿，目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象，包括语法、句型以及某些词组和惯用语。单元二十课的练习是模拟考试，参照了日语能力考试的要求和形式。

在选择日语学习教材过程中，要注意哪些问题呢?要遵循哪些原则呢?我总结了日语学习湫隘选择的三大要素，一起来看看吧!

一、　教材内容

首先，要考察教材中是否包含学习过程中最基础的内容，包括单词表，语法介绍及课后练习等。

1、单词表

首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境(课文)的缺失造成记忆不牢固。此外要留心看看，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习日语的热情。最后是音调的标注和单词朗读音频。单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。

2、课后练习

课后练习重点关心的就是有没有参考答案，这在初步的学习中是非常重要的。

3、语法介绍

第一步看术语解释是否简洁明了。可惜的是，大部分的教材都只把术语直接扔给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的?“(上)一段动词”又是谁的上一段?

第二步看术语体系架构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词(虽然它们都是同一个东西)”。初学者最怕这类不必要的混淆。

二、教材系列

其次，考虑到学习的连贯性和长期性，要查阅选择的教材是否还有后续的高级课程。

教材要求有从零基础日语到中级、高级的一套，这样能够保证从零开始学日语到以后较高级别的学习要求，知识体系是完整的。也方便学习中查漏补缺。像是，国内一般日语专业的高校生从零基础学习，用的是《综合日语1—4》一直用到大二结束。《综合日语》这四本书学下来就可以达到日语能力考试一级的水平了。非日语专业的学生，从零基础学日语用的是《标准日本语初级、中级》相比《综合日语》，《标日》的知识体系相对简单，两册学下来，再多做些题也能达到日语能力考试二级左右的水平，而且《标日》相比《综合日语》的语法例句、词汇都更新一些。

三、教材选编文章

最后，要参考教材内的选编文章，是否结合了以下几部分的要求：

1. 打破以语法为核心的传统教材体系，引进世界外语教学中广泛采用的交际教学法和结构教学法等理念，汇集精读、泛读、听力、会话等学习为一体，培养学生的综合语言运用能力。

2. 集思广益、精益求精，充分体现了集体创作的智慧与结晶。课文与练习都是在原创的基础上集体讨论撰写而成，具有较强的独创性、系统性和实践性。

3. 所选课文题材广泛、结构严谨、内容新颖、语言生动。并注重强化听说，力图通过情景对话，将听说读写译融为一体，具有综合性、趣味性、时代性和前瞻性。

通过以上三要素的甄选，相信您一定可以获得最优质最适合您的学习教材。万事开头难，因此，在开始的选择中，一定不能掉以轻心，只有经过深思熟虑的选择，才会更加珍惜，更加有动力去学习!

自学日语用什么教材好？

零基础自学日语，刚开始先学日语五十音，网上有很多这方面的免费视频，可以跟着视频一遍遍去学习，直到学完整个五十音的部分，熟练的程度就如我们看拼音字母一样能够快速反应出来就可以了。

在学日语五十音的过程中，一定要注意发音的正确性，这是语言的基础。发音不标准，后期口语、交流中容易闹出笑话，或者别人听不懂再说什么时，那就失去了语言学习的意义。

日语五十音学好了之后，在买教材，跟着教材上面的课程知识，一点点来学习。常用教材推荐：

1、大家的日语

2、标准日本语

3、新编日语

前两本书，是多数日语学习的同学会选择的教材，是知名度非常广的两本教材，注重实际和日常会话，实用性强，内容比较生动，学完之后日语口语、听力和阅读上都会有一个很好的提升。语法点做了一些系统性的归纳，详细易懂。自学相对来讲会比较容易接受的两本教材，如果报班课学、有老师指点那就更好了。

后一本教材，是专业教材，语法体系非常完善，词汇、语法、句型等很好结合，内容丰富，但也具有非常经典教材的古板、严肃和繁琐。这本教材的学习一定要在老师的指导下学习，自学太生涩了，会造成很大程度上学习的困难。对于想要全面学习日语的同学来说，这是一本非常好的教材。

日语初学者买什么书

在初学日语的时候，《新版中日交流标准日本语》、《大家的日语》、《新编日语》都是很不错的教材。

学习日语的时候，在网络上找找日语入门的视频，试着看一看，听一听，找找感觉，确定了自己学习日语的决心，那我们就开始着手选择一套书来学习，同时在网上找一些发音视频，慢慢入门。

《新版中日交流标准日本语》是黄色的书皮，教材历史悠久，知名度也很高，针要自学日语的，或者非日语专业的，用来作为日语交流的日语爱好者使用很合适。教材里的句型、讲解、词汇、语法条理清晰，内容也是比较丰富的，但知识点比较散，系统性比较差。

《大家的日本语》是日本人编写的日语教材，后来也引进中国进行发售，日本培训学校通常会选择这本教材，因为日本语学校比较注重学生在学习语言方面的交际能力，比较注重于口语化，这本教材在这些方面很有针对性。

《新编日语》专业性比较出众，内容深度超过前两本。不管在课文上还是在语法词汇上都要大于《标准日本语》，但是这本教材比较注重日语语言体系，相对比较完整，作为专业性教材值得推荐，想要自学的话有难度。