词根词缀记CET词汇（三十二）

时光过得好快，三月开学，现在已经到五月中旬。感觉大学才刚刚开始，转眼已度过三年。学姐学长们已经开始毕业论文答辩了，身边的舍友在默默准备考研。我问舍友，时光为什么过得那么快？她说，因为时间对我们越来越重要了。是啊，想做的事还有很多，紧紧抓住大学最后的时光，好好努力。加油!

每天十个单词。我会用词根词缀的方法记忆。词根词缀法主要是把单词剖析，分为词根，前缀，后缀。词根代表了一个单词的含义，前缀代表方向，后缀代表词性。通过有效的记忆单词组合方式，可以在我们阅读的时候即便不会的单词也能猜出它的大概意思。

我选择的词汇都是英语六级高频词汇，因为六月份要考六级。要考六级的同学，我们一起加油吧!

indicate ['ɪndɪkeɪt]vt.指出 ；表明

例：A research indicates that  dinosaurs were warmblooded animals.（一项研究指出恐龙是热血动物。）

component [kɒm'pəʊnənt] n.成分adj.组成的

例：Vitamin C is the major component of many fruits and vegetables.（维生素C是很多水果和蔬菜中主要的成分。）

involve [ɪn'vɒlv]vt.包含；使卷入；牵涉

例：The case involved interests of multiple parties.（这个案子涉及多方利益。）

enroll [ɪn'rəʊl]vi.（in，on）入学vt.招收

例：The boarding school only enrolls boy students.（这所寄宿学校只招收男学生。）

acquaint [ə'kweɪnt]vt.（with）使了解

例：The Internet acquaint us with recent happenings around the world.（互联网能使我们了解天下之事。）

straighforward [,streɪt'fɔːwəd]adj.径直的；正直的；易懂的

例：They took a straightforward route to the beach.（他们取直道去海边。）

release [rɪ'liːs] vt./n.释放；解除；放开；发布

例：Plastic releases poisonous chemicals when it burns.（塑料燃烧释放有毒气体。）

coordinate [kəʊ'ɔːdɪneɪt] vt.协调n.坐标adj.同等的

例：The dancer's movements are prefectly coordinated.（舞者的动作非常协调。）

arrange [ə'reɪndʒ] v.安排；布置

记：I won't let my parents arrange a marriage for me.（我不想让我的父母做主包办我的婚姻。）

debate [dɪ'beɪt] n./v.辩论

例：The two candidates for mayor will debate environmental issues.（两位市长候选人将针对环境问题进行辩论。）

在词根词缀法的学习中，这些词根词缀就像单词一样重要。需要大家总结，背诵。在我们阅读文章的时候，遇到不知道的词语，我们可以通过词根词缀来猜测单词意思，减少做题的困惑，增加正确率。

根据艾宾浩斯曲线，在一定时间内会遗忘部分内容。因此我们需要不断重复，温故而知新。一段时间后，要回想一下你学过的单词哦……

您的喜欢是我坚持的动力，晚安！

#英语四六级#如何牢固记忆单词？

推荐几种方法（建议不要用第一种，但还是列出来给你了）

1、死记硬背法

该方法其实不叫方法，或许可以叫“狂读狂写”法，因为无法带来任何高效率。其操作过程是，拿一本词汇书，从头看到尾，或一边狂读一边狂写。先看单词再看单词解释。

2、归纳记忆法

该方法指的是将“长的像”的英语单词归纳在一起，或者将意思差不多的单词归纳在一起，通过比较学习的方法，达到提高记忆的效果。这

举例：

acquaint vt.(with)使认识，使了解，使熟悉

acquaintance n.认识，相识，了解；相识的人，熟人

acquire v.获得；学到(知识等)；养成(习惯)

acquisition n.取得，学到，养成(习惯)；获得的东西

3、联想学习法

这是目前最流行，也是争议最大的一个方法。指的就是将一个单词通过科学的分解，或不科学的分解或联想，试图用人为创造出的一些本身容易记忆的记忆线索来达到对单词记忆的效果。

举例：

palace [宫殿] 由于place意为地方，而a是26个字母的老大，老大就是皇帝，因此老大a ”住"的地方（place），就是“宫殿”；

4、词根记忆法

该种方法应该算是所有方法中最传统、最无争议的方法了。任何语言都有语素，英语中的词根也是种语素。即体现在英语历史发展过程中的最基本的语言基础。每一种词根都有固定的含义，由这一个或这一类词根构成的单词便结合该词根的含义。

举例：

“-some” 用在形容词后缀的一个词根，意为“充满……的”、“具有……倾向的”

handsome 意为“帅的”；

frolicsome 意为“快活的”；

meddlesome 意为“爱管闲事的”；

loathsome 意为“令人呕吐的”；

怎样能快速记忆单词

有效提高记忆力，一般来说有两个途径（方法）：

1、“吃”，是的，吃也可以提高记忆力，而且还是科学家们说的，吃一些富含磷脂的食物可以补充大脑记忆所需，比如鱼头，核桃、花生等植物的籽或核，还有蜂花粉、蜂皇浆等保健品也有一些奇特功效。但是这种方法不是最有效的。

2、“练”，好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆**们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力，一般的，比较有效地训练方法有三个：

（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。

通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到 “精英特速读记忆训练网站”学习，下载软件练习。

（2）图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，“精英特速读记忆训练”也有训练，这个方法是很多记忆**都在使用的方法。

（3）导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

（4）、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！

希望我的回答能帮到你，望采纳。

acquaint 这单词要怎么记忆啊？ 如何通过特殊方法记忆？ 求大神帮忙 比如： 词根记忆：ex

ac前缀表示“一再”，quai想成guai，一再见到古怪的就见怪不怪了，也就熟悉了

acquaint 和acknowledge有什莫区别

acknowledge

基本释义

vt. 承认；答谢；报偿；告知已收到

词组短语

acknowledge receipt 证实收到

acknowledge receipt of 收到

同近义词

vt. 承认；答谢；报偿；告知已收到

accept , agree , recognize , grant , face

同根词

词根： acknowledge

adj.

acknowledged 公认的；被普遍认可的

n.

acknowledgement 承认；确认；感谢

acknowledgment 感谢；承认；承认书

v.

acknowledged 承认；确认（acknowledge的过去式和过去分词）；答谢

原声例句

And it speaks to those who are courageous enough to acknowledge that life is rife with pain and conflict, just as it's filled with compassion and joy.

这是属于坚强的人们的,承认生活充满痛苦与矛盾，而并非总是**欢乐的。

六级单词好难记啊，怎么办

建议采用单词记忆六法吧

一。 读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发［i：］［ ：］［ ：］等。还有些固定的字母组合，例如：tion发［ ］或［t ］，ture发［t ］，ing发［i ］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

二。 字母变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

1。 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread

2。 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet

3。 中间加字母。例如：though through，tree three，for four

4。 减字母。例如：she he，close lose，start star

5。 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take

6。 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form

三。 联想记忆法

在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

四。 归类记忆法

在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

1。 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

2。 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat

3。 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet

4。 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start

5。 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go

6。 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

五。 构词记忆法

掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：

1。 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。

2。 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。

3。 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n。水） water（v。浇水），lift（v。举起） lift（n。电梯），last（adj。过去的） last（v。持续）等。

六。 循环记忆法

它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。