青的意思

1、青字的意思是什么：深绿色或浅蓝色：青绿。青碧。青草。青苔。青苗。青菜。青葱。青山绿水。青云直上。万古长青（喻高尚的精神或深厚的友情永远不衰）。绿色的东西：踏青。青黄不接。靛蓝色：靛青。青紫。

2、青，汉语常用字 ，读作qīng，最早见于甲骨文 或金文 。释义 会意；从生，从丹。金文字形上面是个“生”字；下面是“丹”字，丹是井字之变。

3、青的基本释义：代表蓝色或绿色，如青天，青山绿水。代表黑色，如脸发青。代表青草或没有成熟的庄稼；如，踏青。代表年轻，如小青年。姓；五行中是左方，如，左青龙；又是木木颜色。位在东方。

4、“青”是汉语通用规范一级字（常用字），读作qīng，此字最早见于西周金文，其本义是蓝色、蓝色矿石或草木的颜色，后延伸至绿色、黑色，又可形容茂盛或年少的样子。

5、青的意思：其本义是蓝色、蓝色矿石或草木的颜色，后延伸至绿色、黑色，又可形容茂盛或年少的样子。黑色：黑色布。黑色线。绿色（多用于植物）或蓝色（用于天空）：绿色草、绿色天。

6、答案：【青（请，情，晴，清）】单个看的话会有疑惑但结合全文就好理解了，“青”字有“言”便是“请”，有“心”便是“情”，有“日”便是“晴”，有“水”便是“清”。所以四个结合来看就是“青”字。

如何培养学生抓重点词句理解课文的能力

1、能准确地理解字、词、句在具体语境中的含义和表达作用。阅读一般的或较复杂的记叙文，抓住关键词能理清层次，能正确理解文章思想内容，领会和分析语言特点和表现方法。

2、（2）揭示课文内容或句子意义的关键词句。例如《信任》一文中的“信任”一词，作为课题就直接点题，揭示课文表达的思想感情。又如《林海》课文中出现了三次“亲切、舒服”，从中可以充分体会到作者对大兴安岭的喜爱和赞美之情。

3、扩大学生阅读量，让学生汲取大量的文学养分，做一些提高阅读能力的基础功夫。教学活动中，有意识的要求学生看一些课外读物，组织安排一些文学业余活动，让各年级的小学生，通过具体的实践活动逐渐提高他们的阅读总量。

4、钻研文本，把握文本精华。法国艺术**罗丹曾经说过：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”作者的写作目的，往往体现在他所表达的思想和感情中。而课文中的一些重点词或句又是作者表达思想情感的泉眼。

5、扩大学生阅读量，让学生汲取大量的文学养分，做一些提高阅读能力的基础功夫。 教学活动中，有意识的要求学生看一些课外读物，组织安排一些文学业余活动，让各年级的小学生，通过具体的实践活动逐渐提高他们的阅读总量。

6、设题无非两类：一是抓住文章的核心句出题，一是抓住文章的展开句出题。学生所需要做的就是结合所给文章的类型，利用相应的文章手法整体把握文章，然后从这两类句子中相互寻找关键词句来组织、表述自己的理解而已。

《在山的那边》中“铁青”的文中意思

1、解释：痴想：发呆地想。痴，嫉妒迷恋某种事物。隐秘：隐蔽，不外露。铁青：青黑色。常用与形容恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。

2、(1)“铁青”词典上意思：青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。根据语境，应选择盛怒时人的脸色。这里用来形容山，既和山的青色相符，又传神地表达了大山在孩童眼里的威严与无情以及我的沮丧的心情。

3、这是拟人手法。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像“铁青着脸”。

4、这是表现作者受挫、失望的感觉。景随情动，作者把自己的感情和感觉加在了山的头上。