correspondence的动词「correspondence含义和用法」
你一直和你的中学同学通信吗?用英语翻译
Have you been correspondence with your high school clas**ates？
一、have been用法：
1、have been与表示职业的名词连用，用来询问或说明某人所从事的职业。
例如：Have you ever been a teacher？
你曾经当过教师吗？
2、have been后接形容词，表示某种行为或状态。此时和表示时间的短语how long for或since等连用时，则表示这种状态持续的时间。
例如：The shop has been open.
这家商店营业了。
3、have been可和表示地点的介词连用，表示相当于汉语中的“去过”、“来”、“到”等不同动词的意思。
例如：How long have you been at the school？
你来这所学校多久了？
二、correspondence with用法：
1、in correspondence with 与 ; 与……联系 ; 联系 ; 一致
2、by correspondence with 通过与
3、with correspondence with 与
4、correspondence with international rules 与国际接轨
5、enter into correspondence with 开始与…通信
三、your：
1、读音：英 [jɔː(r)]，美 [jʊr]
2、意思：
adj. 你的；你们的
3、例句：
Your work falls short of my expectations.
你的工作未达到我的期望。
4、词语用法：
your是第二人称形容词性物主代词，单复数同形，在句中用作定语，也可用作动名词的逻辑主体。
四、high school用法：
high school在中国指初级中学；在英国，相当于中国的包括高初中在内的中学；在美国，相当于中国的高中（但是第一年相当于中国的初三，学制共四年）。
五、clas**ates：
1、读音：英 [k'lɑː**eɪts]，美 [k'lɑː**eɪts]
2、意思：
n. 同班同学
3、例句：
He is my clas**ate of junior middle school.
他是我初中时的同班同学。
4、词语用法：
clas**ate是可数名词，意思是“（同班）同学”。
teach 用法
teach的用法如下：
v. (动词)
1、teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申指“教书,教人,教学,授课”“使某人学会做某事”“以某事或某经验教训或教育某人”“教训〔告诫〕某人别做某事”“使…学习”“做…的教师”等。
2、teach既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动名词或从句作宾语,也可接双宾语,其直接宾语可由名词、带疑问词的动词不定式或that/wh-从句充当; 其间接宾语可转换为介词to的宾语。
teach还可接由动词不定式或动名词充当补足语的复合宾语。
3、teach后可接“**+to- v ”结构。作“教(导)某人做…”解时,动词不定式是宾语补足语; 作“因做某事而教训某人”解时,动词不定式是原因状语,这时常与will连用。
4、teach有时可用主动形式表达被动意义,常作“(课程等)被讲解”“被教起来”解。
扩展资料：
词义辨析：
v. (动词)
一、teach, teach school
teach用作不及物动词时,意思是“教书”,美式英语则常把teach用作及物动词,以school作宾语来表示“教书”的意思。试比较下面两个句子：
Miss Yang is teaching at a school in Bei- jing.(BrE)
Miss Yang is teaching school in Beijing.
(AmE)
杨小姐在北京的一所学校里教书。
二、teach，instruct，educate，coach，train，tutor
这些动词均含“教，教育，培养”之意。
1、teach最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。
2、instruct与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。
3、educate较正式用词，指教育，内容比teach广泛，侧重动机或结果，或对潜在能力的开发。
4、coach指对个人或小组等进行辅导、训练或补课。
5、train指训练与培养。
6、tutor指进行个别教学或课外辅导。
在图中 翻译成英语 急求！！
初一的吧
My clock is (on)(the) (wall)
Is your pencil （in）（the）（pencil）(case）
where is my backpack?
where is her baseball?
Is her book in the book shelf?
My key is on the dress table.
Boys and girls is under the tree.
A pen is in the English book.
加S和不加S是可数和不可数名词的区别。可数名词的复数要加S，一般的直接加S，但也有些特殊的。
一、可数名词有单数、复数之分，如：
map → maps onion → onions baker → bakers
不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：
some water a lot of bread
二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词 a (an) ;而不可数名词不能用 a (an) .如：
Li Hong is a driver. I am a teacher. 李红是一名司机，我是一名教师。
We can't see milk on the table. 我们看不见桌上有牛奶。
[ 友情提醒 ] 在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词 the .如：
Pass me the ball， please. 请把球传给我。
The chicken on the plate is yours. 盘子里的鸡肉是你的。
三、可数名词表示复数意义时可用 many 等词修饰。如：
many apples a lot of tomatoes a few pens
不可数名词则要用 much 、 a little 等词修饰。如：
much meat a little breadlittle water
[ 友情提醒 ] 这两类名词都可以被 some 、 any 、 a lot of (lost of) 等修饰。如： some eggs/ paper (纸)。
A lot of (lots of) knives / orange juice
四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如：
three women
ten babies
不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词 + 表示数量的名词(可数名词) + of + 不可数名词”。如：
two glasses of milk 两杯牛奶
five pieces of bread 五片面包
五、可数名词作主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词作主语时，谓语动词只能用单数形式。如：
There is some rice in the bowl. 碗里有些米饭。
All the students are in the classroom. 所有的学生都在教室里。
[ 友情提醒 ] 如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：
There are two bags of rice in the room. 房间里有两袋子大米。
六、对可数名词的数量提问用 how many ;对不可数名词的数量提问要用 how much ，但对不可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用 how many .
如：
I can see two pictures on the wall. → How many pictures can you see on the wall?
There is a lot of pork in the basket. → How much pork is there in the basket?
I want three glasses of water. → How many glasses of water do you want?
七、另外，有些**名词也是可数中词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如 people， police， family 等;而有些可数名词本身就以复数形式出现，如 clothes， glasses (眼镜)等;有的可数名词单、复数形式相同，如 Japanese， sheep， Chinese 等。如：
The Chinese people are hardworking and brave. 中国人民勤劳勇敢。
The sports clothes are new. 这些运动服是新的。
I have one sheep. He has two sheep. 我有一只羊，他有三只羊。
最常见的不可数名词有：advice, baggage, change(零钱), furniture, hair, homework, information, knowledge, luggage, money, news, progress, traffic
2、其它不可数名词还有：absence, age, anger, courage, energy, equipment, experience, failure, fear, food, fun, health, ice, industry, kindness, labour, luck, marriage, music, nature, paper, peace, pleasure, power, pride, rain, research, respect, safety, salt, sand, silence, sleep, strength, snow, technology, time, trade, transport, travel, trust, truth, waste, water, wealth, weather, wind, work(工作)
一、名词概述
名词表示人、事物、地点或抽象概念等的名称。英语名词可分为普通名词和专有名词两大类。
普通名词包括：
1. 抽象名词（abstract nouns）。如：beauty, fear, courage, charity, joy, etc.
2. 物质名词（material nouns）。如：air, soap, beef, etc.
2. 物质名词（material nouns）。如：air, soap, beef, etc.
3. **名词（collective nouns）。如：family, group, team, swarm, crowd, flock, etc.
3. **名词（collective nouns）。如：family, group, team, swarm, crowd, flock, etc.
4. 个体名词（individual nouns）。如：table, man, dog, book, etc.
4. 个体名词（individual nouns）。如：table, man, dog, book, etc.
专有名词包括人名、地名等，如：Tom, Mrs Smith, China, etc.
Tom, Mrs Smith, China, etc.
二、名词的数
（一）什么是名词的数
名词的数，指名词的单、复数形式。英语名词有的有单数和复数之分，有的则没有。下面介绍名词复数和复合名词复数的构成法。
名词复数的构成法：
1.一般在名词词尾加-s。如：dog-dogs, house-houses, gram-grams.
2.以-o或-s,-sh, -ch及-x结尾的名词加-es构成其复数形式。如：tomato-tomatoes, kiss-kisses, watch-watches, box-boxes, bush-bushes.
3.有些以-o结尾，是外来语或缩写名词, 则加-s。如：piano-pianos, dynamo-dynamos, photo-photos, kimono-kimonos.
4.有些以-o结尾的名词,其-o前是元音字母则加-s。如：studio-studios, radio-radios.
以-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。
-oo结尾的名词只加-s。如：zoo-zoos。
5.以-y结尾的名词，且-y前是一个辅音字母，则把-y去掉，加-ies。如：baby-babies, university-universities, fly-flies, impurity-impurities.
如果以-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys.
-y结尾的名词，-y前是一个元音字母，则直接加-s。如：boy-boys, donkey-donkeys.
6.以-f或-fe结尾的名词，一般将-f，-fe去掉，加-ves。如：wife-wives, wolf-wolves, calf-calves.
这类名词还有：life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。
名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。
也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。
life, knife, self, shelf, leaf, thief, sheaf, half等。
名词scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。
也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。
scarf, wharf, hoof, handkerchief的复数形式或加-s或去掉-f加-ves，即scarfs或scarves, wharfs或wharves, hoofs或hooves, handkerchiefs或handkerchieves。
也有些以-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。
-f或-fe结尾的名词只加-s。如：cliff-cliffs, belief-beliefs, safe-safes, roof-roofs, chief-chiefs等。
7.有些名词以改变元音构成其复数形式。如：man-men, woman-women, goose-geese, foot-feet, mouse-mice, louse-lice, tooth-teeth等。
child的复数为children, ox的复数为oxen。
child的复数为children, ox的复数为oxen。
8.有些表示生物的名词，其复数形式与单数相同。如：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer。这类名词还有aircraft, means等。
复合名词的复数形式：
复合名词的复数形式：
1.一般在词尾加-s或-es。如：take-off -- take-offs, grown-up -- grown-ups, armchair -- armchairs, film-goer -- film-goers等。
2.以man或woman为前缀构成的复合词，两部分都变成复数。如：man doctor -- men doctors, woman player -- women players等。
3.主体名词在前，介词或副词在后的复合词只在主体词后加-s。 如：sister-in-law -- sisters-in-law, looker-on --lookers-on, passer-by -- passers-by等 。
4.首字母缩略词（Initials）,加-s以构成其复数。如：VIPs (very important persons), MPs (Members of Parliament), UFOs (Unidentified Flying Objects)等。
5.一些从希腊文或拉丁文转化而来的外来名词通常仍保持其原有的复数形式。如：datum--data, crisis-crises, stimulus-stimuli, phenomenon-phenomena, basis-bases等。
但也有些希腊，拉丁文外来语按英语的变化规则。如：formula-formulas, campus-campuses, myth-myths等。 Return
（二）个体名词的数
个体名词都是可数名词，都有单、复数形式。个体名词的单数形式就是名词的原形，它的前面可用不定冠词a(n)和基数词one, 如：a desk, one desk, a woman, one woman. 个体名词的复数形式有两种：一种是规则复数，即在名词原形之后加-s或-es构成，如books, bags, shoes, places, glasses, churches, leaves等；另一种是不规则复数，即不是以加词尾-s或-es构成复数，而是通过内部元音变换或其他方式构成复数，如 tooth--teeth, man--men, mouse--mice, child--children, ox--oxen等。
（三）集体名词的数
集体名词有的能计数，有的不能计数，用法比较复杂。比如有些集体名词本身没有复数形式，如果要计数，就得使用在语义上与之对应的个体名词。例如：
集体名词 个体名词
但也有些希腊，拉丁文外来语按英语的变化规则。如：formula-formulas, campus-campuses, myth-myths等。 Return
（二）个体名词的数
个体名词都是可数名词，都有单、复数形式。个体名词的单数形式就是名词的原形，它的前面可用不定冠词a(n)和基数词one, 如：a desk, one desk, a woman, one woman. 个体名词的复数形式有两种：一种是规则复数，即在名词原形之后加-s或-es构成，如books, bags, shoes, places, glasses, churches, leaves等；另一种是不规则复数，即不是以加词尾-s或-es构成复数，而是通过内部元音变换或其他方式构成复数，如 tooth--teeth, man--men, mouse--mice, child--children, ox--oxen等。
（三）集体名词的数
集体名词有的能计数，有的不能计数，用法比较复杂。比如有些集体名词本身没有复数形式，如果要计数，就得使用在语义上与之对应的个体名词。例如：
集体名词 个体名词
（二）个体名词的数
个体名词都是可数名词，都有单、复数形式。个体名词的单数形式就是名词的原形，它的前面可用不定冠词a(n)和基数词one, 如：a desk, one desk, a woman, one woman. 个体名词的复数形式有两种：一种是规则复数，即在名词原形之后加-s或-es构成，如books, bags, shoes, places, glasses, churches, leaves等；另一种是不规则复数，即不是以加词尾-s或-es构成复数，而是通过内部元音变换或其他方式构成复数，如 tooth--teeth, man--men, mouse--mice, child--children, ox--oxen等。
（三）集体名词的数
集体名词有的能计数，有的不能计数，用法比较复杂。比如有些集体名词本身没有复数形式，如果要计数，就得使用在语义上与之对应的个体名词。例如：
集体名词 个体名词
（三）集体名词的数
集体名词有的能计数，有的不能计数，用法比较复杂。比如有些集体名词本身没有复数形式，如果要计数，就得使用在语义上与之对应的个体名词。例如：
集体名词 个体名词
poetry poem
machinery machine
clothing garment, coat, etc.
furniture table, chair, etc.
cutlery knife
equipment tool
weaponry gun, pistol, ect.
foliage leaf
correspondence（信件） letter
luggage trunk, bag, etc.
police policeman
clergy clergyman
但也有一些集体名词本身可用于个体意义，从而有单、复数形式，如team, a team, three teams; committee, a committee, several committees; family, a family, two families等。
（四）物质名词的数
有些名词既可作物质名词，也要作个体名词，前者不可数，后者可数。这就要看这些名词用于何种意义。例如rubber作“橡胶”解是不可数名词，因而无复数形式，如果用了复数，则语义改变，作“胶鞋”解；stone作“石料”解是不可数名词, 而作“一块块的石头”解则是可数名词；egg作“蛋渍”、“ 蛋白”解是不可数名词，而作“一个个的蛋”解则是可数名词；lamb作“羔羊肉”解是不可数名词，而作“羔羊”解则是可数名词；onion作“洋葱味”解是不可数名词，而作“洋葱头”解则是可数名词。
（五）抽象名词的数
抽象名词大多是不可数的，不能计数，因而没有单、复数之分。例如：
team, a team, three teams; committee, a committee, several committees; family, a family, two families等。
（四）物质名词的数
有些名词既可作物质名词，也要作个体名词，前者不可数，后者可数。这就要看这些名词用于何种意义。例如rubber作“橡胶”解是不可数名词，因而无复数形式，如果用了复数，则语义改变，作“胶鞋”解；stone作“石料”解是不可数名词, 而作“一块块的石头”解则是可数名词；egg作“蛋渍”、“ 蛋白”解是不可数名词，而作“一个个的蛋”解则是可数名词；lamb作“羔羊肉”解是不可数名词，而作“羔羊”解则是可数名词；onion作“洋葱味”解是不可数名词，而作“洋葱头”解则是可数名词。
（五）抽象名词的数
抽象名词大多是不可数的，不能计数，因而没有单、复数之分。例如：
rubber作“橡胶”解是不可数名词，因而无复数形式，如果用了复数，则语义改变，作“胶鞋”解；stone作“石料”解是不可数名词, 而作“一块块的石头”解则是可数名词；egg作“蛋渍”、“ 蛋白”解是不可数名词，而作“一个个的蛋”解则是可数名词；lamb作“羔羊肉”解是不可数名词，而作“羔羊”解则是可数名词；onion作“洋葱味”解是不可数名词，而作“洋葱头”解则是可数名词。
（五）抽象名词的数
抽象名词大多是不可数的，不能计数，因而没有单、复数之分。例如：
Honesty is the best policy.
Knowledge is strength.
但也有一些抽象名词是可数的，如victory, a victory, two victories; conference, a conference, several conferences。还有一些抽象名词可以复数形式出现，但不能计数。例如difficulty, difficulties; opinion, opinions。
还有一些抽象名词有复数与非复数两种形式，但表示不同的意义。以experience一词为例：当experience作“经验”解时，它没有复数，但作“经历”解时，两种形式均可。例如：
victory, a victory, two victories; conference, a conference, several conferences。还有一些抽象名词可以复数形式出现，但不能计数。例如difficulty, difficulties; opinion, opinions。
还有一些抽象名词有复数与非复数两种形式，但表示不同的意义。以experience一词为例：当experience作“经验”解时，它没有复数，但作“经历”解时，两种形式均可。例如：
experience一词为例：当experience作“经验”解时，它没有复数，但作“经历”解时，两种形式均可。例如：
The sale**an met once a week to exchange experience（经验）。
Please tell us about your experiences（经历）in Africa.
有些抽象名词表示抽象概念是不可数名词，而表示具体事物则是可数名词。例如relation作“关系”解是不可数名词，而作“亲戚”解则是可数名词；Youth作“青春”、“青年”（**体）解是不可数名词，而作“男青年”解则是可数名词；worry作“忧愁”、“烦恼”解是不可数名词，而作“烦恼事”解则是可数名词。
有些抽象名词本身没有复数形式，如果要计数，就得用在语义上与之对应的个体名词。例如：
抽象名词 个体名词
laughter laugh
relation作“关系”解是不可数名词，而作“亲戚”解则是可数名词；Youth作“青春”、“青年”（**体）解是不可数名词，而作“男青年”解则是可数名词；worry作“忧愁”、“烦恼”解是不可数名词，而作“烦恼事”解则是可数名词。
有些抽象名词本身没有复数形式，如果要计数，就得用在语义上与之对应的个体名词。例如：
抽象名词 个体名词
laughter laugh
laughter laugh
work job
work job
correspondence（通信）letter, note, ect.
correspondence（通信）letter, note, ect.
photography photo
photography photo
permission permit
permission permit
music song
music song
fun joy
fun joy
homework exercise
homework exercise
英语中还有少数几个名词，如family, room, mouth, ear,等，似乎只能是可数名词，但实际上这类名词在某些搭配中也可表示抽象概念，从而成为不可数名词，例如to have too much family (=too heavy family burden), to have too much winter (= a too long spell of cold weather); to have too much mouth (= to talk too much), to have too little ear (= to be not inclined to listen to others), to have room for (=to have a need for), to feel the patriot rise... (=to feel the patriotic feelings rise...)等。
英语中还有一些名词（大多是指人的名词），通常作可数名词，但在特殊的搭配中表示人的特质等抽象意义时便成了不可数名词。例如fool本属可数名词，但在to be fool enough (=to be foolish enough), more of a fool (=more foolish), as much of a fool as (=as foolish as), too much of a fool (too foolish) 等搭配中，便表示抽象意义，成为不可数名词。类似的名词还有man,coward, poet, politician, sport**an, scholar 等。例如：
He was enough of a man to tell the truth.
family, room, mouth, ear,等，似乎只能是可数名词，但实际上这类名词在某些搭配中也可表示抽象概念，从而成为不可数名词，例如to have too much family (=too heavy family burden), to have too much winter (= a too long spell of cold weather); to have too much mouth (= to talk too much), to have too little ear (= to be not inclined to listen to others), to have room for (=to have a need for), to feel the patriot rise... (=to feel the patriotic feelings rise...)等。
英语中还有一些名词（大多是指人的名词），通常作可数名词，但在特殊的搭配中表示人的特质等抽象意义时便成了不可数名词。例如fool本属可数名词，但在to be fool enough (=to be foolish enough), more of a fool (=more foolish), as much of a fool as (=as foolish as), too much of a fool (too foolish) 等搭配中，便表示抽象意义，成为不可数名词。类似的名词还有man,coward, poet, politician, sport**an, scholar 等。例如：
He was enough of a man to tell the truth.
fool本属可数名词，但在to be fool enough (=to be foolish enough), more of a fool (=more foolish), as much of a fool as (=as foolish as), too much of a fool (too foolish) 等搭配中，便表示抽象意义，成为不可数名词。类似的名词还有man,coward, poet, politician, sport**an, scholar 等。例如：
He was enough of a man to tell the truth.
He was enough of a man to tell the truth.
上述这类现象只限于少数名词用在特殊的搭配中。
（六）专有名词的数
专有名词一般没有复数形式，除非专有名词本身带有复数词缀，如the United States, the Philipines, the Netherlands. 但一般专有名词有时也可能普通名词化，从而带有复数词缀，如表示某姓的一家人或者表示同性或同名的若干人。例如：
the United States, the Philipines, the Netherlands. 但一般专有名词有时也可能普通名词化，从而带有复数词缀，如表示某姓的一家人或者表示同性或同名的若干人。例如：
Have you invited the Browns?（指姓布朗的一家人）
There are two Miss Smiths / Misses Smith in the class.（指两个同姓Smith的女子）
这些不用着急，慢慢的就会啦。
称为的英文
称为的英文为：called，termed，referred。
称为，汉语词语，拼音是chēng wéi，意思是指叫做。call作动词时意思为：呼唤，喊叫；召唤，叫来，召集；下令，命令；打**给；作名词时：喊叫，大声喊；**联络；必要，理由；要求。
term作动词时意思为：把…叫做，把…称为。如：He termed this gas argon.他把这种气体叫做氩气。He has no right to term himself an expert.他没有权力自封为专家。
refer，英语单词，及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“涉及；委托；归诸于；使…求助于”，作不及物动词时意为“参考；涉及；提到；查阅”。
双语例句：
1、Does your remark refer to all of us?你的评论指的是我们所有的人吗？
2、We refer to the above and our previous correspondence.我们参考上面和我们的以前的信件。
英文note翻译成中文是什么意思？
note的中文意思是笔记、便条
note 英 [nəʊt] 美 [noʊt]
n. 笔记；便条；纸币；音符；票据；注解；音调
vt. 注意；记录；注解
note的基本意思是“笔记,摘记”,指用来记录平时一些需要记住的事情的短小记录; 也可指为了通知某人某事而写下的“短小信笺”。“记笔记”可以说make a note (of),也可说take notes (of),后者更常见。
note也可指提醒人们对某事加以重视,即“注意”。note引申可指“照会”“评注,注释”“暗示,含义”“做注释”等。
note还可作“纸币”解, in notes指“以纸币的形式”,介词in不可用其他介词代替,且notes须用复数形式。note后常可接介词短语、动词不定式或分词短语作定语。
扩展资料
近义词区分
一、letter，note，correspondence，message
这些名词均有“信”之意。
1、letter最普通用词，泛指一切形式的书信，尤指邮寄的信。
2、note指内容直截了当的短信或便条，正式或非正式均可。
3、correspondence**名词，指全部来往信件。
4、message指书信、口信、电报等。
二、notice，note，mind，attend，remark
这些动词均含“注意”之意。
1、notice指对所见、所闻、所感的人或事作出的反应，侧重结果。
2、note语气比notice强，指不仅注意到，而且记录下来，侧重注意的认真与仔细。
3、mind指用心地去观察，了解某人或某物以达到某一目的，常用于命令句中。
4、attend一般用词，侧重专心于某事。
5、remark一般指经过思维活动而注意到。
英文信件
信件英文 letter; mail; missive; correspondence;
letter，英文单词，名词、及物动词、不及物动词，作名词时意为“信；字母，文字；证书；文学，学问；字面意义，（美、英、巴西）莱特（人名）”，作及物动词时意为“写字母于”，作不及物动词时意为“写印刷体字母”。
短语搭配
Letter box 信箱 ; 邮筒 ; 供料机通道口
Dominical letter 主日字母
Visa Letter 签证函 ; 签证信 ; 出国证件函 ; 签证信函
facility letter 贷款确认书 ; 提供贷款通知书 ; 贷款通知 ; [金融] 贷款确认函
stamp letter 冲字 ; 打印字模
letter punch 字母冲 ; 钢字码 ; 打印字母 ; 冲字模
confirmation letter 确认书 ; 确认信 ; 询证信函 ; 确认信函
Motivation Letter 动机信 ; 提供关于 ; 动机信样本 ; 留学意向书
letter stencil 字板
双语例句
So I write this letter to you .
所以我写了这封信给你。
What letter is neither I nor he?
什么字母既不是我也不是他？
He snatched the letter from me .
他从我手上抢去了那封信。
