escape 和escape from有什么不同？

escape和escape from的区别为：意思不同、用法不同、侧重点不同。

一、意思不同

1、escape：逃跑，逃走，(从不愉快或危险处境中)逃脱，避开，避免(不愉快或危险的事物)。

2、escape from：逃脱。

二、用法不同

1、escape：escape的基本意思是从受限制的状态下“逃离”，往往指罪人逃跑或逃脱惩罚。引申可作“消失”“漏出”“避免”“被遗忘”解。用于比喻，还可表示“情不自禁地发出”。

2、escape from：escape用作不及物动词时，后接from(英)〔out of(美)〕，意思是“从…逃出”。当escape的宾语是me，you等代词时，意思是“不被某人注意”，宾语是one's lips时，意思是“忽然说出”。

三、侧重点不同

1、escape：接抽象的宾语，目标不是特定的实物。

2、escape from：接具体的宾语，具有指向性。

啊啊！！谁给我20个英语动词词组啊！！ 急急急啊……

望采纳 谢谢

1. 以break为中心的词组

break away from 脱离，逃离

break down 破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚

break in 闯进，打断；使顺服

break into 闯入；强行进入；突然开始

break out 爆发，发生；准备使用；起锚

break the law 违反法律

break the record 破记录

break one’s promise 失言

break up 开垦，破碎；解散，分开，分解

2. 以catch为中心的词组

be caught doing 被发现做某事

be caught in the rain 淋雨

catch a bus/train 赶汽车/火车

catch a cold 伤风，感冒

catch one’s word 听懂某人的话

catch sight of 发现，瞥见

catch up with 赶上，追及，追上

3. 以come为中心的词组

come across 偶尔发现，想起；越过；偿付

come along 一道来，陪伴；进步，进展；出现

come at 达到，求得，得到；扑向，袭击

come back 回来；恢复，复原

come down 倒下；降落；跌落；病倒

come from 来自，起源于，从~~产生，生于

come in 进来，进入；流行起来；获名次

come into being 发生，产生，出现，形成

come into power 开始执政，当权，当选

come into use 开始使用，获得应用

come on 上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出

come out 出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露

come to 苏醒，复原；共计；达到；归结于

come to an end 终止，结束

come to know 开始了解到

come true 实现，成为现实；证实

come up 走近；上楼；长出，发芽

4. 以do为中心的词组

be done in 精疲力竭

be done with 完全结束

do a good deed 做一件好事

do away with 去掉，废除；弄死；浪费

do good to (=do **. good) 有益于

do harm to (=do **. good) 有害于

do its work 有效，有作用

do much 极有用

do wrong to 做错

do one’s best 尽某人最大努力

do one’s homework 做作业

do one’s utmost 尽力而为

do proud 足以使~~骄傲

do **. justice 公平对待某人

do some cleaning (V+ing,etc.) 搞卫生

do **. a favor 帮助某人

do well in 学得不错，干得漂亮

do with 和~~相处，忍受，处理

do without 不需要，不用

do wonders 创造奇迹

have much to do with 和~~很有关系

have nothing to do with 与~~无关

have something to do with 和~~有关

in doing so=in so doing 这时，在这种情况下

That will do. 行了；够了

5. 以get为中心的词组

get about 徘徊，走动，旅行；流传

get above oneself 自视高傲

get accustomed to 习惯于，对~~习以为常

get across 度过，通过，横过；说服，使理解

get ahead of 胜过，超过

get along 前进，进步；同意；离去

get along with 与~~相处

get at 发现，了解；掌握；攻击

get away 离开，逃脱

get back 取回，回来；报复

get behind 落后；识破

get down 咽下；写下；使沮丧，使抑郁

get down to 认真对待，静下心来

get familiar with 熟悉

get hold of 获得，取得

get home 到家

get in 进入，陷入；牵涉

get off 送走；脱下（衣服）；下车；动身

get on 上车；穿上；进步，使前进；成功；相处

get upon with 进步；在~~方面获得成功

get one’s hand in 熟悉；习惯

get out of 由~~出来，从~~得出；避免；退休

get over 越过；恢复，痊愈；克服；完成

get ready for 为~~作准备

get rid of 除去，去掉；免除，摆脱

get through 到达，完成，通过；及格

get together 积聚，积累；商谈，取得一致意见

get up 起床，起立；研究，钻研；致力于；安排，组织

get used to 习惯于

have got to do 不得不，必须

6. 以give为中心的词组

be given to 沉溺于，癖好

give about 分配；传播

give and take 相互迁就

give away 赠送；牺牲；泄露；颁发

give back 归还

give cause 给予~~的理由

give ear to 侧耳倾听

give forth 发出，放出；发表

give in 屈服，让步，投降

give in to 同意，接受；向~~让步

give off 发出（烟，气味）

give oneself out to be/as 自称为

give oneself up to 专心于；向~~自首

give out 分发，公布

give place to 让位于，被~~所替代

give rise to 引起，导致；使~~发生

give **. to understand 通知某人

give up 放弃；停止

give way to 让步，退却；屈服于

7. 以look为中心的词组

look about 四下环顾；查看

look after 照顾，看管

look around 东张西望

look at 注视，着眼于

look back 回顾

look for 寻找；期待，期望

look down on 俯视；轻视

look forward to 盼望，期待

look into 窥视；调查；浏览

look like 看起来象

look on 旁观；面向

look out 向外看；注意；当心，堤防

look over 从上面看过去；检查

look through 透过~~看去；看穿；浏览

look up to 仰望，尊敬

8. 以make为中心的词组

be made from 由~~原料制成

be made of 由~~材料制成

be made up of 由~~组成

make a fool of 愚弄，欺骗

make a mistake 弄错

make a point of doing 强调；认为~~重要；决心，坚持

make advantages/use of 使用，利用

make after 追求，追赶

make believe 假装

make certain 确信，把~~弄清楚

make contact with 接通，与~~接触，与~~联系

make for 去向，向~~前进；有利于

make friends with 和~~交友

make into 把~~制成，使~~转变为

make much of 重视；理解；赏识

make one’s mind on sth. 决定某事

make one’s own 当作自己的看待

make oneself at home 随便，别拘束

make out 填写；开支票；理解；辨认

make the best of 尽量利用；极为重视

make up 弥补，修理；赔偿，补偿；起草；编造；化装

make up to 接近，巴结；向~~求爱

make way for 为~~让路，让路于

on the make 急求成功；增加

9. 以put为中心的词组

put aside 把~~放在一边；搁置；排除

put away 把~~放好，把~~收拾；储藏；吃喝，吃掉

put back 把~~放回原处；驳回

put down 放下；镇压；制止；记下；削减；降落

put forward 提出；拨快；建议，推荐；提倡，倡议

put ~~ into 把~~放入；插入；翻译成

put off 推迟，延期；消除；推脱，推辞

put on 上演；穿上，带上

put one’s heart into 全神贯注，专心致志

put up 举起，挂起；提名，推荐；陈列

put up with 忍受，容忍

10. 以take为中心的词组

be taken aback 吃惊

take a seat 就坐

take a shower 淋浴，洗澡

take aim 瞄准，设立目标

take away 拿走，减去；夺去

take ~~ by surprise 出奇制胜

take care of 当心，注意；照顾；提防；谨慎；处理，对付；负责

take ~~ for 把~~当作

take off 脱去，除去；离开；起飞；模仿；起程；致死；**，作副本；减弱

take office 就职，上任

take one’s place 就坐，入坐

take one’s temperature 量体温

take part in 参与，参加

take place = happen 发生，举行

take the place of 代替

take pride in 以~~为荣，对~~骄傲

take **. by the arm 拉某人的胳膊

take it easy 别着急，慢慢来

11. 以turn为中心的词组

give a new turn to 对~~予以新的看法

in one’s turn 轮到某人做某事

out of turn 不按次序的，不合适宜的

take one’s turn to do 轮到做

turn a blind eye to 对~~视而不见

turn against 背叛，采取敌对态度

turn back 折回，往回走

turn down 折叠，翻下，驳回，拒绝考虑

turn into 走进；变成，变为

turn to ~~for help 求助于

turn off 关上（自来水，电器开关）；解雇，辞退；避开（问题）；制造；生产

turn on 打开（自来水，电器开关）；反对；依靠，依赖，取决于

turn one’s attention to 把注意力转向

turn out 培养；证明是；制成；实际情况是

turn out to be 原来是，证明是，结果是

turn over a new leaf 翻开新的一页，重新开始，改过自新

turn (a)round 旋转，转过身来；改变意见；采取新政策

turn to 变成；着手于

turn upside down 颠倒过来，翻过来；使陷入混乱

参考资料： 青年人外语考试网

有关于国中英语的问题

由于字数限制，我只给你看了第一册部分的，你可以自己去网站看看，我看了一下，有图画，有表格，受益匪浅，还得谢谢你！

文法要点单元 主格与所有格 What 引导的问句及答句 问年纪及答句 形容词用法 感叹句 冠词 含be动词的句子(一) 含be动词的句子(二) 祁使句 Who引导的问句及答句 用Where问住居地或籍贯 用Where问地方 现在进行式 可数名词复数的形成 助动词can的用法 There is/are... and/but连接词 词类介绍 疑问句综合说明 综合练习区 综合练习一 阅读测验二 阅读测验三 阅读测验四 参考网站 国中英语第二册 国中英语第三册 国中英语第四册 国中英语第五册 国中英语第六册 文法诊断网 1200字汇网 国民中学学习资源网 国中英语自助餐 其它网路资源

招呼语：（第一册）

标题句：Good morning, Andy.

结 构：招呼语及专有名词

「招呼语」当然是用於见面时所说的话，这些用语通常都不会很长，有时只有一个字，有时可能长一些，如：

1. Hi.

2. Hello.

3. Good morning.

4. Nice to meet you.

依 Michael Swan 所著的 Practical English Usage (2005)，「招呼语」依使用时机，整理一些如下：

一、见面与道别时：

A. 见面时：

正式的用法：Good morning. Good afternoon. Good evening.

非正式的用法：Hello. Hi.（比 Hello. 更不正式）

B. 分离道别时：

正式的用法：Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night.

较不正式一点的用法：Goodbye.

非正式的用法：Bye. Bye-bye. See you. See you later/tomorrow/next week.（斜线代表「或」） Take care.

注：Good night. 只用於「道别」时。

二、介绍认识时：

介绍双方认识时，通常会说如下的句子：

5. Tom, this is my friend Joan.

在介绍认识后，正式的用法，通常会互相说：

6. How do you do?

但也有用较不正式的说法：

7. Hello.

8. Hi.

而后双方会握个手。

三、问候身体状况：

在碰到我们熟识的人，我们通常会问候他们的身体状况，其问与答如下：

问：（正式）How are you?

（不正式）How are things? How's things? How's it going? How (are) you doing?

答：（正式）Very well, thank you. And you?

Fine, thank you.

（不正式）Fine/Great, thanks. Not too bad. OK. So-so. All right. (It) could be worse.

四、聊天的起语用语：

和我们无话找话聊时一样，也常用「今天天气不错！」等，做为聊天的起语用语，如：

9. John: Nice day, isn't it?

Mike: Lovely.

五、特殊时机使用的祝福用语：

10. Happy birthday!

11. Happy New Year.

12. Merry/Happy Christmas.

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英语的「格」：（第一册）

标题句：He is my brother.

结 构：人称代名词主格和所有格

在英语中的名词、人称代名词因用途不同有三种「格」，即「主格」、「所有格」、「受格」。这初学英语的国中生来说，要了解什麼叫做「格」，还真有点困难；简单地说，所谓「格」就是依不同的使用时机，所须呈现的「写法」。这就好像你在睡觉的时候，你会穿睡衣；外出逛街时有外出逛街的服装；打篮球时总也要换穿运动服，而不是穿西装或洋装一样的道理。

英语中的名词，其「主格」和「受格」的写法是一样的（故在使用上，对於台湾学生来说，不会有任何困难）；「所有格」若是单数名词的话，就直接在其后加上 's 即可；若是复数名词，则只在该名词字尾加 ' 。如下表例子：

主 格 受 格 所 有 格 备 注

John John John's（John的） 人名

Mr. Brown Mr. Brown Mr. Brown's（Mr. Brown的） 人名

the student the student the student's（那个学生的） 单数名词

girls girls girls'（女孩们的） 复数名词

但若是「人称代名词」的这三种「格」，就会有不同的型式：

主 格 受 格 所 有 格

I（我） me（我） my（我的）

you（你） you（你） your（你的）

he（他） him（他） his（他的）

she（她） her（她） her（她的）

it（它） it（它） its（它的）

we（我们） us（我们） our（我们的）

you（你们） you（你们） your（你们的）

they（他们） them（他们） their（他们的）

这个表唯有死背一途，别无它法。

想想看一：从上述人称代名词的表可看出，主格和受格的中文意思是相同还是不同？[ 核对答案 ]

想想看二：请问「所有格」的对应中文字尾都有一个共同的中文字是什麼？[ 核对答案 ]

这些「格」倒底有何用途呢？基本原则是：（1）主词用主格；（2）受词用受格；（3）要表示某人的所有权，则用所有格。「主格」最常见，因为几乎所有的句子都有主词；「所有格」的第一次应用，是在於「问姓名」单元中；至於「受词」，它可以说是这三种「格」里面最难懂的，而哪些词后面需要用到「受词」呢？英语中后面需要接「受词」的有两个，即「及物动词」和「介词」，关於这两种情形的使用，现举一些例句说明：（你可以回到词类简介中的受词复习一下。）

1. Do you want to meet him?（him 当作动词 meet 的受词）

2. Can you introduce me to her sometime?（me 当作动词 introduce 的受词，同时 her 当作介词 to 的受词）

3. I really like her.（her 当作动词 like 的受词）

4. Can I join you?（you 当作动词 join 的受词）

5. They take pictures with it.（it 当作介词 with 的受词）

6. Mary goes to school with him every day.（him 当作介词 with 的受词）

7. Thirteen is unlucky for them.（them 当作介词 for 的受词）

这种「受格」的使用，依经验显示，对於台湾初学英语的学生来说， 是经常发生错误的地方，请务必特别注意。

文法要点单元 问侯语 主格与所有格 问年纪及答句 形容词用法 感叹句 冠词与指示词 含be动词的句子(一) 含be动词的句子(二) 祁使句 Who引导的问句及答句 用Where问住居地或籍贯 用Where问地方 现在进行式 可数名词复数的形成 助动词can的用法 There is/are... and/but连接词 词类介绍 疑问句综合说明 综合练习区 综合练习一 阅读测验二 阅读测验三 阅读测验四 参考网站 国中英语第二册 国中英语第三册 国中英语第四册 国中英语第五册 国中英语第六册 文法诊断网 1200字汇网 国民中学学习资源网 国中英语自助餐 其它网路资源

如何问姓名: （第一册）

标题句：What's your name? My name is Jack.

结 构：What 引导的问句及答句，代名词所有格词

概念复习：

所有格的形成：所谓「所有格」简单地说，就是相当於中文的「我的」、「你的」、「他的」、「她的」、「王先生的」、「李小明的」等等，这些「所有格」顾名思义就是用来表明对某一事物的所有权。

在英语中，所有格的形成又分为「人称代名词」与「一般名词」两种：

人称代名词：即「你」、「我」、「他」、「她」、「它」、「你们」、「我们」、「他们」。

「人称代名词」的「主格」和「所有格」对照表如下：

主 格 所 有 格

I （我） my（我的）

you（你） your（你的）

he（他） his（他的）

she（她） her（她的）

it（它） its（它的）

we（我们） our（我们的）

you（你们） your（你们的）

they（他们） their（他们）的

一般名词：

若是为单数的名词，则通常是在该名词后面加上 's 即可，如：

Miss Lin → Miss Lin's（林小姐的）

John → John's（John的）

Tony → Tony's（Tony的）

--------------------------------------------------------------------------------

概念插播：

何谓「句型」？所谓「句型」简单讲，就是在表达某一意思时，字词的排列顺序。在讲解「句型」时，通常是用表格状的叙述方式，以方便学习者依序、依类别套用。

所谓「句型表」，就是将一个句子，依其特性切割成某些部分，而后再把它做成「表格状」。

--------------------------------------------------------------------------------

双方见面，总难免会问对方的姓名；或是在对话中，问起某人的名字。在英语中，要问对方或某人的名字，其基本句型是：

问句：

What's your

his

her name?

注：what's = what is

答句：

My

His

Her name is Tony.

Harry.

Amy.

从第一个表中，你将会发现到，只有中间栏有 your/his/her 等三个字的变化，其他则都只有一个字，也就是说，当你要问某人的名字时，只要依需要，在中间栏内填入适当的字即可，其他的字不变。例如：

1. 你要问对方的名字，那你就说：What's your name?

2. 你要问一个男孩子的名字，那你就说：What's his name?

3. 你要问一个女孩子的名字，那你就说：What's her name?

想想看一：依此看来，在答句的句型表中，依我们要表达的意思需要，所要更换的是从左边算哪些栏呢？[ 核对答案 ]

想想看二：当你和你的朋友正在街上压马路，走著走著，发现到前面来了个很帅的高中生，结果你身旁的同学却叫著，「嘿，堂哥！你也来了？」在他们啦ㄟ了几句后，你忍不住地要知道他的姓名，你要怎麼问呢？（很简单哦，答案就在上面而已！）[ 核对答案 ]

想想看三：若你是英语老师，而你在试验看看你的学生是否懂得这课的句型，你用你自己当试验品，指著自己问自己的名字，这时你要如何说呢？[ 核对答案 ]

想想看四：（接上题）你的学生在听了你的问句后，又要如何回答你呢？（假设你的名字叫 Eva） [ 核对答案 ]

--------------------------------------------------------------------------------

学会了上述「用What 问姓名」后，便可以进一步说明 What 的用法。其实若把每个人的 name 也看成是「事物」的一种，则底下所要介绍者，就容易得多了。

先来复习上述的句型：

What is your

his

her

‧

‧

‧ name ？

我们把左边算第三、四栏合并，而后换成另外一个字，就会得到底下的句型：

What is this

that

it ？

这是用来问某一样事物倒底是什麼东西，其中第三栏的 this（这）是用於指说话者旁近的事物；that （那）是用於指离说话者远的事物；it 则无远近之别，适用范围较广。至於其答句呢？通常都是这样回答：

It's ‧‧‧

注：it's = it is

▲该注意的是，回答句中不能使用 Yes 或 No。

▲若你根本不知道该东西为何物时，则可回答 I don't know. 。

例：

4. Teacher: What's this, Joe?

Joe: It's a book.

5. Mother: What's it?

Son: I don't know.

6. Mark: What's that?

Steve: It's a bird.

想想看五：请依句末提示回答下列问题。（注意喔！有些很小的细节是很常犯的错误。）[ 核对答案 ]

1. What is that? (notebook)

2. What is this? (eraser)

3. What's it? (CD player)

文法要点单元 问侯语 主格与所有格 What 引导的问句及答句 问年纪及答句 感叹句 冠词 含be动词的句子(一) 含be动词的句子(二) 祁使句 Who引导的问句及答句 用Where问住居地或籍贯 用Where问地方 现在进行式 可数名词复数的形成 助动词can的用法 There is/are... and/but连接词 词类介绍 疑问句综合说明 综合练习区 综合练习一 阅读测验二 阅读测验三 阅读测验四 参考网站 国中英语第二册 国中英语第三册 国中英语第四册 国中英语第五册 国中英语第六册 文法诊断网 1200字汇网 国民中学学习资源网 国中英语自助餐 其它网路资源

形容词的用法：（第一册）

标题句：Jill is short.

That is a new jacket.

结 构：形容词用法

一盘菜煮好之后，若是直接这样子吃，总会觉得它少了点什麼？少了什麼呢？你难道不觉得要加点「盐巴」或「味精」什麼的？煮好红豆汤，最后也是需要加点「糖」吧！

这就对了，在学了 This is a book. （这是一本书。）之后，若是能加点东西，加以说明这本书如何如何，岂不是更像我们所需要的句子？例如：「这是一本新书」、「这是一本好书」、「这是一本厚重的书」等等，把它们翻译成英文：

1. This is a new book.

2. This is a good book.

3. This is a heavy book.

无论是在上述的中文或是英文的句子中，红色的字即是所谓的「形容词」，它是用来说明、修饰「名词」或「代名词」者。（参见「词类简介」）。

在上述的中文句子，字的顺序也可以这个样子：

4. 这本书是新的。（或说：「这本书很新。」）

5. 这本书是好的。（或说：「这本书很好。」）

6. 这本书是厚的。（或说：「这本书很厚。」）

英文的写法是：

7. This book is new.

8. This book is good.

9. This book is heavy.

想想看一：在比较 了上述的句子之后，说出中、英文在这方面的表达上，有何相同或不同？[ 核对答案 ]

想想看二：在课本中，也会常见像底下的英文句子，现在来做个简单的测验，若句子的表达方式属於 This is a new book. 方式者，则在其前写1；若是属於 This book is new. 方式者，则在其前写2。[ 核对答案 ]

My jacket is **all. This line is very long.

She's a short girl. She's a good basketball player.

The boy is tall. Her eyes are big.

Is the box light? Tom is very strong.

This is an old CD. The computer isn't fast.

其实形容词也可以很复杂，但同学也不需太紧张，一步一步来，就会有清楚的概念了。

文法要点单元 问侯语 主格与所有格 What 引导的问句及答句 问年纪及答句 形容词用法 感叹句 冠词与指示词 含be动词的句子(二) 祁使句 Who引导的问句及答句 用Where问住居地或籍贯 用Where问地方 现在进行式 可数名词复数的形成 助动词can的用法 There is/are... and/but连接词 词类介绍 疑问句综合说明 综合练习区 综合练习一 阅读测验二 阅读测验三 阅读测验四 参考网站 国中英语第二册 国中英语第三册 国中英语第四册 国中英语第五册 国中英语第六册 文法诊断网 1200字汇网 国民中学学习资源网 国中英语自助餐 其它网路资源

含有 be 动词的句子 (一) :（第一册）

标题句：Is this your book? Yes, it is.

Are you a vet? No, I'm not.

结 构：Be 动词句型（肯定、否定、疑问）

进入国中，因有三年后的基本学力测验，故在学习上，应和国小有很大的不同，绝对不能再以国小的方式与心态学习国中英语，否则很容易就会有「那ㄟ安ㄋㄟ」的挫败感；在国中要多读、多背的部分很多，上课不再只是「追、赶、跑、跳、碰」玩玩而已，就请各位多用心吧！

在介绍本课文法重点之前，让我们先来建立几个基本概念：

人称：人称分三种，先从自己算起，「我」和「我们」是「第一人称」；我们讲话的对方「你」或「你们」是第二人称；其它的通通是第三人称，所以第三人称有「他」、「她」、「它」，以及复数的「他们、她们、它们」。如此说来，「第三人称」是数量最多的一族罗！有了这个基本概念后，就让我来考考你一个简单的问题。

想想看一：请问人名「小明」、「小英」，以及「王老师」、「校长」、「我的阿伯」、「诸葛亮」、「那只狗」、「一只老虎」等，是第几人称？[ 核对答案 ]

「主词」和「动词」：在一个句子里面「句中执行动作的词」，就叫做「主词」，举个简单的例句，「林大方在看电视」，这个句子里面有个动作「看」，这个动作就叫做「动词」，而句中做「看」这个动作的是谁？显然是「林大方」罗，这个时候我们就说，「林大方」是这个句子的「主词」（其它概念及更多练习，请参考「词类简介」）。有了这个概念之后，先用中文来看看几个句子：

1. 陈大夫每天都在做研究。

2. 刘文良又在看电视。

3. 你在做什麼？

4. 我们明天要去爬山。

想想看二：请分别指出上述例句 1~4 的主词是哪些字呢？这些主词又分别是第几人称呢？[ 核对答案 ]

何谓「be 动词」？在英语中，「be 动词」计有七个，本课中仅介绍 am, are, is 三个。

「主词」和「动词」的概念真的很重要，上课时经常用到，底下要介绍的「be 的用法」亦是如此，在不想增加初学者太多负担的前提下，仍建议将下表背起来：

主 词 be 动词

I am

we are

you are

they are

he is

she is

从上表中，我们就可以了解，「be 动词」的使用，是依「主词」的不同而改变的；也就是说，到底是应该用 am/are/is，是看到底「主词」是哪一个来决定的，如底下例句：（注：am/are/is 中的「/」，是表示「或」的意思。）

5. I am a teacher.（I am 常缩写成 I'm）

6. You are a student.

7. We are reporters.

8. They are diplomats.

9. He is a baseball coach.

10. She is Linda.

11. This is my father.

12. That is Peter.

13. Susan is a housewife.

14. My mother is a police officer.

想想看三：请试将下列句子翻译成英文。[ 核对答案 ]

1. 陈小姐是我的同学。

2. 我的母亲是个老师。

3. 他是 John。

4. 我是个学生。

5. 你是一位老师。

文法要点单元 问侯语 主格与所有格 What 引导的问句及答句 问年纪及答句 形容词用法 感叹句 冠词与指示词 含be动词的句子(一) 祁使句 Who引导的问句及答句 用Where问住居地或籍贯 用Where问地方 现在进行式 可数名词复数的形成 助动词can的用法 There is/are... and/but连接词 词类介绍 疑问句综合说明 综合练习区 综合练习一 阅读测验二 阅读测验三 阅读测验四 参考网站 国中英语第二册 国中英语第三册 国中英语第四册 国中英语第五册 国中英语第六册 文法诊断网 1200字汇网 国民中学学习资源网 国中英语自助餐 其它网路资源

含有 be 动词的句子（二）:（第一册）

标题句：Is this your book? Yes, it is.

Are you a vet? No, I'm not.

结 构：Be 动词句型（肯定、否定、疑问）

在 含有 be 动词的句子（一）中，我们已学到所谓 be 动词是包括 am, are, is 等, 总共有七个。而且也学到了像底下的句子写法：

1. 我是一个学生。 I am a student.

2. 林先生是他的老师。 Mr. Lin is his teacher.

3. 这是一部电脑。 This is a computer.

4. 它是一本书。 It is a book.

这些中、英文句子中的字的顺序，大致上看起来都很像，所以对台湾的学生来说，还不算是困难。我们把这些句子，依每个字的性质，归纳成底下的句型表：

注：会看句型表很重要，请务必要学会。

例句： I

This

It

Mr. Lin am

is

is

is a

a

a

his student.

computer.

book.

teacher.

句型： 主词 be 动词 a

所有格 ‧‧‧

想想看一：请将底下的两个句子，依上述句型表，放进正确的格子内。[ 核对答案 ]

1. That is a pencil.

2. My father is a driver（司机）.

句型： 主词 be 动词 a

所有格 ‧‧‧

1.

2.

疑问句：

上述的 句子内容是为肯定、确定的陈述，我们称这些句子为为「肯定句」；但若句子里含有「吗」、「呢」的，我们称为「疑问句」，如例句 1~4，我们改为：

（注：例句 1 的中**了些微改变）

1_1. 你是个学生吗？

2_1. 林先生是他的老师吗？

3_1. 这是一部电脑吗？

4_1. 它是一本书吗？

这些「疑问句」的英文分别如下：

1_2. Are you a student?

2_2. Is Mr. Lin his teacher?

3_2. Is this a computer?

4_2. Is it a book?

想想看二：在比较例句 1~4 的英文句子和例句 1_2~4_2 后，请问含有 be 动词的英文句子从「肯定句」变成「疑问句」时，有哪些改变？[ 核对答案 ]

否定句：

何谓否定句呢？在我们的语言里，有「不」、「没有」这样的句子，就是为否定，也就是说它把一件事给否定掉了。所以例句 1~4 的英文句子「否定句」的写法是：

1_3. 我不是一个学生。

2_3. 林先生不是他的老师。

3_3. 这不是一部电脑。

4_3. 它不是一本书。

这些中文「否定句」的英文分别如下：

1_4. I am not a student.

2_4. Mr. Lin is not his teacher.

3_4. This is not a computer.

4_4. It is not a book.

想想看三：请问英文的否定句和肯定句的差别在哪儿？多加了什麼字？[ 核对答案 ]

想想看四：有个特殊的字是加在哪儿呢？[ 核对答案 ]

(4) 回答句：既然有问句，也就是有人问你话时，你要怎麼回答？

问：Are you a student? 肯定简单回答：Yes, I am.

否定简单回答：No, I am not.

问：Is Mr. Lin his teacher? 肯定简单回答：Yes, he is.

否定简单回答：No, he is not. 或 No, he isn't.

问：Is this a computer? 肯定简单回答：Yes, it is.

否定简单回答：No, it is not. 或 No, it isn't.

问：Is it a book? 肯定简单回答：Yes, it is.

否定简单回答：No, it is not. 或 No, it isn't.

注：are not = aren't

is not = isn't

想想看五：在回答句中，Yes 和 No 后面的字词，习惯上有再出现「人名」、其他名词或像 this/that 等字词吗？[ 核对答案 ]

想想看六：「人名」、其他名词或像 this/that 等字词都改成什麼去了？[ 核对答案 ]

想想看七：请将下列各句改为「否定句」。[ 核对答案 ]

1. John is his brother.

2. You are my English teacher.

3. That is Mr. Johnson.

想想看八：请将下列各句改为「疑问句」。[ 核对答案 ]

1. John is his brother.

2. You are my English teacher.

3. That is Mr. Johnson.

想想看九：请依句末提示，改变下列各句。（段考常见考题）[ 核对答案 ]

1. His sister is Mary's teacher.（改为否定句）

2. Are you Tom's mother?（请用 No 简答）

3. Jack's brother is her friend.（改为疑问句）

4. Bruce's bicycle isn't new.（改为肯定句）

5. Is that her watch?（请用 Yes 简答）

请问emerge怎么用？为什么出现两个介词

emerge是不及物动物，后面接介词from

behind the clouds 表示云后端

整个句子就表示从云后浮现出来的意思咯

emerge 的用法

emerge

[i'mə:dʒ]

vi.

浮现,(由某种状态)脱出,(事实)显现出来

例句:

Large

scale

industry

emerged

only

gradually

as

technology

evolved.

大工业只是随着技术发展而逐渐开始存在的。

The

sun

emerged

from

behind

the

clouds.

太阳从云层后面露出来了。

It

has

emerged

that

he

stole

the

money.

现在终于发现，是他偷了那笔钱。

似乎都有

emerge和become的用法有什么区别？

emerge和become的用法有什么区别呢？不知道的话来和我一起看看吧：

emerge：

1、emerge的基本意思是“出现”，指隐藏的、模糊的、孕育中的或原来并不重要的事物显露或出现，常指一种前所未见的新情况、新问题的出现。

2、emerge是不及物动词，常与from， out of或into等介词连用，也常用于It emerged that ...结构。

3、emerge还可作系动词，接名词或形容词作表语。

4、注意emerge同come to light在语义上的区别。前者是（事实）显现出来，后者是“显露，暴露”。

become：

1.become用作系动词时,意思是“成为,变得”,表示情况的开始、发展和结束的变化。后接名词、形容词(或其比较等级)、过去分词作表语,偶尔也可接带疑问词的动词不定式。常用在书面语中。

2.become后接动词的过去分词可表示被动或结果，此时一般不接by短语。

3.become用作及物动词时,还可表示“适宜,合适”。

4.become of只能与疑问代词what(ever)连用,用于直接或间接疑问句中,表示“变得怎样”,后接人或有形的东西,多用于完成时或将来时。

5.become是非延续性动词,不可与表示延续性的时间状语连用。