国际音标发音教程「国际音标发音教程辅音」
48个国际音标发音读法
英语国际音标48个发音如下:

元音(20个) :长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ ;短元音:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ//e//æ/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/;双元音:/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 。
辅音(28个) :轻辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/,浊辅音:/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/,轻辅音: /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/,浊辅音:/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/,鼻音:/m/ /n/ /ŋ/,半元音:/ j/ / w/,边音:/ ǀ/ /l/。
有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”,浊音; 而是放在音标中发“了”,浊音,所谓浊音,就是声带要振动的音;轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音,声带都要振动。
辅音:
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音)其中,/θ/和/ð/这两个音标,它们并没有相近似的拼音来对应,主要是靠嘴形来记忆。
/θ/――上下牙齿咬着舌头尖,发“斯"的音;/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声;/ʃ/――师;/ʒ/――牙齿闭合,舌头虚碰牙齿发拼音r一声。
国际音标发音表及读法是怎样的?
48个国际音标发音表及读音
一、元音部分:
1)单元音:[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
注意,元音也可以分为:
1)长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/
2)短元音:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/
二、辅音部分:
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清辅音即不震动声带的音标:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [tr] [ts] [h]
浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音
这48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学好英语口语的作用是相当大的。
英语国际音标共48个,其中20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音
关于语音的几个概念:
音素: 音的最小单位,英语中有48个音素.
音节: 由元音和辅音构成的发音单位
元音: 发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍,是音节的主要组成部分.英语中有20个元音.
辅音: 发音不响亮,是噪音,口腔中气流受到阻碍,不是音节的重要组成部分,英语中有28个辅音.
开音节:
1)辅音+元音+辅音+不发音e
如:kite cake name bike make take home plane shine
2)辅音+元音 如:he hi go no do be tree three hello
闭音节:
1)辅音+元音+辅音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head
2)元音+辅音 如: it is in on up out ant
A chicken is in the kitchen. / A horse is in the house.
A mouse is in the cat’s mouth.
A sheep eats some beef and drinks some green tea
最后一个口诀巧记48个国际音标:
单元音共十二,四二六前中后。
双元音也好背,合口集中八个整。
辅音共计二十八,八对一清又七浊,
四个连对也包括。有气无声清辅音,
有声无气浊辅音,发音特点应掌握。
48个国际音标怎么读?
48个国际音标读音如下:
元音音素:
/i:/【衣发长点】
/I/【衣急促地发声】
/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】
/æ/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】
/ə:/【额发长音】
/ə/【额发短音】
/∧/【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a:/【啊嘴巴长到最大】
/כ/【哦急促】
/כ:/【哦声音拖长】
/u/【乌急促】
/u:/【乌声音拖长】
/eI/【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/【唉】
/כI/【哦-喂连着读】
/əu/【呕】
/au/【傲】
/Iə/【衣-饿连着读】
/εə/【哎-饿连着读】
/uə/【乌-饿连着读】
辅音音素:
/p/【普不要把ǔ给发出来,轻音】
/b/【不不要把ù给发出来,浊音】
/t/【特不要把è给发出来,轻音】
/d/【得不要把é给发出来,浊音】
/k/【克不要把è给发出来,轻音】
/g/【各不要把è给发出来,浊音】
/f/【福不要把ú给发出来,轻音】
/v/【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】
/s/【丝像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】
/z/【就是/s/的浊音】
/θ/【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/【西不要把ī给发出来,轻音】
/з/【衣不要把ī给发出来,浊音】
/h/【喝不要把ē给发出来,轻音】
/r/【若不要把uò给发出来,浊音】
/t∫/【七不要把ī给发出来,轻音】
/dз/【姬不要把ī给发出来,浊音】
/tr/【缺不要把uē给发出来,轻音】
/dr/【撅不要把uē给发出来,浊音】
/ts/【次不要把ì给发出来,轻音】
/dz/【自不要把ì给发出来,浊音】
/m/【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】
/n/【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】
/ŋ/【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】
/l/【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】
/w/【我不要把ǒ给发出来,浊音】
/j/【呀不要把ǎ给发出来,浊音】
国际音标如何发音?
国际音标的发音不仅要注意口型,而且要掌握一定的方法。
里面有些字母的发音很容易混淆,开始可以用汉语的谐音来记忆。如:巴、趴、嗒,之类的。
我是华中师大学中文的,之前的课程有学国际音标。你可以去有关的国际音标论坛找找资料。
国际音标的学习可要下一定的功夫哦
第一节 慢速朗读句子,练习清晰标准的发音
英语的音标共有48个,分为元音和辅音。
元音共20个
包括单元音12个:[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
双元音8个:[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
辅音共28个
包括爆破音6个:[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个:[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个:[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个:[m]、[n]、[N]
半元音2个:[w]、[j]
边音1个:[l]
如果你是初学者,看到这么多音标,你是不是感到无从下手?的确,要是没有一个好的方法,学起来会很困难,而且往往收效甚微。但是,既然选择了学习英语,你就不要抱怨学习音标有多枯燥,你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候,我们会发现一些单词听起来很相似,而这正是学习者常常遇到的难题,因为他们没有真正地练好发音,所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题,下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别,发现错误并立即纠正。
一、元 音 (Vowel Sounds)
下面每一组发音都有相似之处,请你务必区分清楚:
第一组:[i:]与[i]
[i:]是个长音,靠口腔发出,发声处靠前,口型很扁,嘴唇向两边张开成微笑状。
[i]是个短音,靠喉咙发出,发声处靠后,口型略窄,发这个音时,要短促有力。
你掌握发音要领了吗?好,下面让我们来读一下这些句子。注意,朗读速度一定要慢,并仔细体会两个音标之间的区别。
[B]请减速:
Please say it again.
This is a sheep.
These are ships.
慢速朗读了几遍,你体会到与的区别了吧。不错,下面我们接着学习其他的元音。记住,一定要慢速,大声地朗读几遍。
第二组:[e]、[A]与[ei]
这三个元音很容易混淆,所以放在一组,以帮助学习者发好这三个音。
发[e]时舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。嘴不要张太大,上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时,嘴要张开、张大,而且尽量放宽,刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢,舌位也随之稍稍抬高。练习时,可以先发[e]音,然后再过渡到[i]音,反复练习就可以发好这个音了。
请减速:
He is very happy to receive a letter.
Tom is planning to take the cake back home.
He makes his bed before breakfast every day.
第三组:[[:]与[[]
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿,舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音,是由口腔发出来的。[[]是个短音,由喉咙发出,非常短促。
请减速:
My father works very hard.
The mother asks the little girl to buy some sugar.
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
第四组:[B:]、[Q]、[C:]与[C]
之所以把这四个音放在一组,是因为它们的发音听起来有点相似,很容易互相混淆。
[B:]是个长音,发音时,舌头置于口腔底部,口腔完全张开,但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时,嘴巴稍张,嘴形比[B:]小,发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比,[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中,发[C:]时,双唇要收得更圆要小,并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音,通过喉咙发出。练习时,你可以夸张一点,尽量模仿公鸡打鸣的声音,这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
请减速:
Well begun is half done.
You can drive a car to for lunch.
He is telling a story about a dog.
作者: 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回复此发言
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2 精准美国英语音标发音指南
I buy a cup in this shop.
第五组:[U:]与[U]
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧,舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形,双唇收圆,稍向前突出。
发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低,舌头放松,嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
请减速:
Don't be rude; it's made of wool.
He put the cool picture into the pool.
This is a very good book about rooms.
第六组:[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
只要你把前面的几个单元音练好了,这几个双元音练起来会很容易,因为它们都是由两个单元音组成的。
发[ai]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[i]音。
发[Ci]时,可先发[C]音,然后再过渡到[i]音。
发[aU]时,可先发[B:]音,然后再过渡到[U]音。
发[[U]时,可先发[[]音,然后再过渡到[U]音。
发[i[]时,可先发[i]音,然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时,可先发[e]音,然后再过渡到[[]音。
发[U[]时,可先发[U]音,然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音,所以音较长。
请减速:
The boys are playing with snow outside the houses.
I'm sure she has long hair.
How are you doing these years?
Where is your home?
我们已经认识了英语里所有的元音,你需要的是花更多的时间去练习,大声、慢速朗读,直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在,我们一起来练习辅音。
二、辅 音 (Consonant Sounds)
第一组:[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
之所以把这六个音放在一组,是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与[b]
发[p]音时,双唇紧闭,在口腔积气,然后快速张口,通过气息发出这个音。
发[b]音时,口形与[p]音一样,只不过这个音是通过口腔发出来的。
[B]请减速:
These are some books and pens on the desk.
Please wait a bit.
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞,通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样,只不过[d]是由口腔发出来的。
请减速:
The dog runs very fast.
I have much work to do.
(3)[k]与[g]
发[k]音时,将舌头平等于上下齿之间,不要接触上下颚,也不要碰到牙齿,通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样,只不过[g]是由口腔发出来的。
请减速:
He is a good cook.
They walk slowly toward the gate.
第二组:[f]与[v]
发[f]音时,用上牙齿接触下唇,通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样,只不过[v]是由口腔发出来的。
请减速:
It's a very sharp knife.
I'd invite you to visit, but I have a fever.
第三组:[s]与[z]、[P]与[T]
这四个音对初学者来说可能会有些困难,他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来,因为它们的发音听起来有点相似。现在,你得仔细区分它们之间的差异了。
[s]和[z]都是平舌音,发[s]音时,用舌头接触下齿齿龈,通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样,不同的是,[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时,最关键的是要把舌头稍稍伸出,并用上下齿轻咬舌头,然后发音。它们的区别是,[P]音是由气息发出来的,而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时,学习者可以夸张一点,长长地伸出舌头,并用上下齿咬住舌头,试着发这两个音。
请减速:
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
Something is better than nothing.
A mouse has[z] a mouth.
第四组:[r]与[l]
很多地方的人都发不好这两个音,尤其是[r]。你发准了吗?
发[r]音时,口稍微张开,舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部),舌后部放松,然后发音。注意,发这个音时,一定要卷舌。
发[l]音时,将舌头放到上牙龈上,再向下轻拨,发音。
请减速:
作者: 58.44.17.* 2005-9-25 21:26 回复此发言
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3 精准美国英语音标发音指南
Please read after the leader.
They live in a house near the river.
Look at the light on your right.
第五组:[h]与[w]
发[h]音时,只要稍微张开嘴巴,通过气息向外呵气,就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同,要嘴巴稍张,双唇向外翻,然后用口腔发出声音。
请减速:
What a nice hat!
There is a hole in the wall.
第六组:[F]、[V]与[j]
发[F]和[V]这两个音时,要把嘴噘成方形。发[F]音时,在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下,只要吹气就可以发出这个音了。请注意,舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样,只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时,不要跟[V]音混淆起来。发这个音时,嘴巴稍张,发出汉字“也”的声音。
请减速:
It's a pleasure to share your past experiences.
What measure would you take to handle this situation?
第七组:[ts]与[dz]
发[ts]音时,嘴巴稍张,用舌头抵住下牙齿齿根,发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样,只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
请减速:
These students are my friends.
There are lots of odds and ends in the huts.
第八组:[tr]与[dr]
发这两个音时,嘴巴稍张,嘴唇向外翻,舌尖抵上齿龈后部,然后发音。
请减速:
I had a strange dream in the train.
He prefers strong drinks.
第九组:[tF]与[dV]
发这两个音时,嘴巴稍张,并往两边拉,而不是往外翻,就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
请减速:
John urges Jane to buy a digital watch.
They reach the village in the end.
第十组:[m]、[n]与[N]
这三个音都是鼻音,初学者常常发不好。因此,要特别注意它们的发音方法。
发[m]音时,双唇自然合闭,通过鼻前部发音。
[n]有两种发音,一种是模糊音,一种是清晰音。发模糊音时,口微张,用鼻子发出“嗯”的音,这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时,嘴巴稍张,舌尖用力抵住下牙齿齿要,然后发音。
发[N]音时,双唇合闭,通过鼻子后部发出“嗯”的声音,发音方法与汉语中的后鼻音相似。
英语48个音标发音方法
英语国际音标共48个:1)元音:[i:]、[i]、[_:]、[_]、[u:]、[u]、[_:]、[_]、[ɑ:]、[_]、[e]、[_]、[ei]、[ai]、[_i]、[__]、[u_]、[i_]、[au]、[_u];2)辅音:[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[_]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[_]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
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