想学日语，有什么学习技巧？

对于日语的学习，每个人都有自己的初衷，或是为了兴趣、或是为了高考、或是为了留学等等。不管出于什么原因，在学习日语的过程中，学习方法还是十分重要的。

初学者对于日语的学习还是十分有压力的，可能刚开始学习就卡到五十音了，怎么背都记不住平假名和片假名，那有哪些方法可以更有趣更轻松的学习日语呢?

很多人可能就是因为喜欢动漫，才想学习日语的。那看日文版的漫画，就是学习日语的一种方法。日本漫画中的用语都是日本正在使用的语言方式，动漫中的用语极具生活化，也非常适合口语练习，而且内容也会比教材更加有趣。

其中会有大量的汉字，就算日语水平不是很高，也可以通过汉字，来猜测是什么意思。学起来并不辛苦，效果也会更好，也可以根据自己兴趣爱好看看报刊、小说。

看剧，应该是一个人最放松、最悠闲的时刻。现在国内可以看到很多日剧，一般都是日语发音中日文双语字幕，而且能传入中国的都是日剧中比较精品的。

在观看时都是比较容易投入到剧情中的，虽然没在学习，但却达到了学习的效果。日剧也是有好多种的，可以根据自己的水平自由选择。在看日剧的同时，不但了解了日本的文化，还学习了日语，一举多得。

虽然这些方法可以帮助我们在轻松有趣中学习日语，但是不能将它作为主要的学习形式。我们还是要树立一个明确的目标，建立一套综合的学习方式，以轻松愉快地心情学习日语。要善于和老师、同学交流，大胆说、大胆读，不要害怕出现错误，出现错误是很正常的现象，只有发现错误，纠正错误，才能更好的提高日语水平。

其实，对于如何学好日语，大家心中都是有一个标准的，最重要的就是在遇到困难时有毅力坚持下去。只要你一路坚持下去学到日语高级，了解日语的思维习惯、语言体系，你就会发现日语其实也没那么难。那么，初学者的目标就是坚持学习到日语的高级别。

以上的内容，仅供大家参考。

想学习日语怎么学？

1、了解一下自己的英文水平。

我们在学习日语之前，第一时间要了解清楚自己的英文是一个怎样的水平。因为我们英语水平的高与低实际上就能够从另一方面反映出来我们学习一门外语是否有天赋，或者是我们学习外语的方法是否奏效。因此，如果效果不错，那么我们也可以把自己学习英语的那一套搬运过来，用同样的方法来学习日语。

2、可以考虑是否报班。

关于学习日语是否报班这个话题，实际上如果报班的话，那么很显然的效果是比较明显的，如果有条件的同学的话，那么其实建议还是报班比较好，这样效果更快，也能够少走一些弯路。而且前期有老师指导，发音会更加准确一些，记忆假名的时候，会更有效率一点。

如果没有条件报班的同学，那么可以去网络上搜索一些免费的视频教材来进行学习，总之比自己干看书比较好。

3、选择一本好的教材。

对于想学日语的同学的来说，最畅销的学习日语的教材莫过于就是《中日交流标准日本语》这本书了，这本书是比较通俗易懂的，而且无论是怎样的年龄，基本上都能够看懂教材，学习日语的话用这本书作为资料效果应该会不错的。

除此之外，还有《新世纪日本语教程》这本教材也比较不错，不过对于《中日交流标准日本语》要稍微显得冷门一点，但是也是可以作为学习日语的教材使用的。

4、坚持学习。

对于做任何事我们都应该坚持，无论是学习哪一门外语，如果不坚持的话，再好的班、再好的教材都无济于事。

想学习日语，有什么方法吗？

一、日语如何学习

学习日语有很多种方式，只要找对方法，持之以恒就能慢慢走上正规的。我们可以通过报培训班、买日语网课来学习日语，如果是说对日语有足够兴趣的话可以通过看教科书来学习，里面的内容也是更详细，更能看懂的。对于学习日语也是有步骤地，首先我们应该先背熟五十音图，然后在进入单词的学习以及语法句型学习，其次在进行阅读理解、听力的练习。



二、学习日语的建议

1、学习日语的话我们开始是要把五十音图牢牢掌握的，平假名和片假名时需要同时记忆的，可以通过联想记忆法来学习，一定不能是死记硬背，这样的话只会让我们事倍功半的。

2、学习日语对于课文当中出现的单词我们是要反复听写才能达到记忆的效果，在抄写生词的同时我们可以把每个抄写的生词给读出来，这样可以**大脑的记忆，记忆生词会更好一些。

3、学习日语有的时候会让我们有点枯燥，乏味，我们可以通过看剧、听日文歌、玩日文游戏等这样会让我们持续不断地对日语产生兴趣，这些都是对我们学习日语有着很大的帮助。

学习日语也需要我们去与人沟通，可以去加一个日语的学习群，一起探讨学习日语中的问题，里面也都是对日语有着自己独特见解的，在里面可以自由地阐述自己对日语的学习方法和建议。

最近想学日语，大概需要学多久？

学日语要多久？对于想要速成日语的同学来说，迅速掌握学日语的方法，提高日语学习效率是每名日语学习“菜鸟”的愿望

学习日语从0基础到N4大概要2-3个月；；N2：6-8个月；N1：12个月左右 。以上为保证坚持每天“有效率”地学习情况下的最基本分布。这里所提到的有效学习时间，并不是说坐在那3个小时就学了3个小时哦，也许真正有效学习时间只有1小时。”

如果自学的话大概需要翻倍计算这个时间，其实我学习日语的时间不只1年，之前也自学了日语5个多月，感觉完全在原地踏步。几乎就学会了五十音图，后来报了日语班学习，这里建议如果想认真学习一门外语，最好报个学习班，跟着老师学习，因为自学阶段没有形成完整的知识体系，导致不能顺利对接中高级的学习，中途如果重头来过，重新学习一遍初级阶段的知识点，这无非是费时费力之举。

日语学习的一年里，老师与课下的指导教师都会督促自己预习和复习，也参加了不计其数的阶段测评，这对于多年没有参加考试的我来说，是个很好的再次熟悉考场的方式。日语考级前的专项突破、以及他们的内部资料都是考级最后冲刺阶段的法宝。

学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。

报班学日语的好处就是，老师能够为自己排除一切有可能干扰备考的情况，只要和老师的步伐一致，就不会担心会走弯路。”

在学习日语时，有时会心得体会到一些规律，不过因为不属于语法现象，所以没有什么教科书明文记载这些规律，所以称之为不成文规律。但是如果日语初学者记住了这些规律，对提高日语的阅读能力是很有帮助的。

音节的长度

(1)一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。

例如：方法（ほうほう）中的“う”、生命（せいめい）中的“い”。

(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。

例如：発想（はっそう）、出発（しゅっぱつ）。

2. 音型的变化

外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。

例如：テニス①、シューズ → テニスシューズ④

窓（まど①）、口（くち） → まどぐち③

バスケット①、ボール → バスケットボール⑥

管理①、方法 → 管理方法⑤

3. 汉字的音读

日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带（相对居多）及宋临安一带（相对略少）的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。

例如：**（dianhua → denwa）、土地（tudi → toti）。

在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于。

例如：身体（shen → しん）“身”为前鼻音

生命（sheng → せい）“生”为后鼻音

伝统（chuan tong → でんとう）、

文盲（wen mang → ぶんもう）

“伝”与“文”为前鼻音、“统”与“盲”为后鼻音

4. 音变

有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。

(1)促音变，た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音。

例如：一回（いちかい → いっかい）、発行（はつこう → はっこう）

列车（れつしゃ → れっしゃ）、一切（いちさい → いっさい）

一体（いちたい → いったい）、一旦（いちたん → いったん）

一方（いちほう → いっぽう）、一杯（いちはい → いっぱい）

(2)半浊音变，か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音。

例如：一方（いちほう → いっぽう）、一杯（いちはい → いっぱい）

一分（いちふん → いっぷん）、六本木（ろくほんき → ろっぽんき）

(3)浊音变，か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化。

例如：赁金（ちんきん → ちんぎん）、番组（ばんくみ → ばんぐみ）

近所（きんしょ → きんじょ）、演说（えんせつ → えんぜつ）

不再浊化的例、**（ぎんこう）、年金（ねんきん）

は行假名接在拨音ん之后，要变成半浊音（一般后面不再有音节）或者浊音（后面多半跟有拨音ん）。

例如：散歩（さんほ → さんぽ）、

三本（さんほん → さんぼん）、

か行假名接在な行假名之后，一般要变成浊音。

例如：物语（ものかたり → ものがたり）

(4)か行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。

浊音变的例如：挂け声（かけこえ → かけごえ）、浮云（うきくも → うきぐも）

促音变的例如：引越す（ひきこす → ひっこす）

5. “御”的读法

“御”加在训读词汇之前，一般读成お，几乎没有例外。

例如：御手纸（おてがみ）、御土产（おみやげ）

“御”加在音读词汇之前，一般读成ご，但是如果第一个音节是浊音时，读成お。

一般的例如：御幸福（ごこうふく）、御健康（ごけんこう）、御清栄（ごせいえい）

读成お的例如：御元気（おげんき）、御**（おでんわ）

本人只发现两个例外：御社（おんしゃ）、御食事（おしょくじ）

6. 自动词与他动词

在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词，命中率约90%以上。

如果不存在可以相似的可比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。

(1)长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。

例如：育つ（自） ←→ 育てる（他）

止む（自） ←→ やめる（他）

减る（自） ←→ 减らす（他）

(2)长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况，

① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。

例如：落ちる（自） ←→ 落とす（他）

起きる（自） ←→ 起こす（他）

伸びる（自） ←→ 伸ばす（他）

② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。

例如：见つかる（自） ←→ 见つける（他）

集まる（自） ←→ 集める（他）

上がる（自） ←→ 上げる（他）

(3)长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。

例如：残る（自） ←→ 残す（他）

直る（自） ←→ 直す（他）

其实最后告诉你一个绝密

一个良好的学习氛围是非常的重要的，现在网络这么发达，如果自己的学习网络不好的，那基本就是怕大腿想问题，所以学日语一定要找一个好的氛围这个q輑就很不错，先搜索629在加上九五七最后还有三个数字是537这样你就可以找到一个良好的学习氛围

一个能够让自己每天坚持执行的学习计划，没有计划的学习很容易让自己迷失方向，一定要3个月有所成，6个月有所检验，不要学了好几年自己还是五十音图，自己到什么水平都还不知道，所以6个月一定要参加一个能力考试检验下自己，让自己心里有一个数