48个音标是哪四十八个怎么读？

48个音标是由元音、辅音两大部分组成的；而元音分为单元音和双元音，辅音分为清辅音和浊辅音。元音有20个，辅音28个。

1、元音部分（20个）:

1)、单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

2)、双元音: [ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]

2、辅音部分（28个）:

[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]

[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

扩展资料

一，单元音: [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]

[i:]――谐音为:易(yi);像数字1，记忆真容易。

[ɔ:]――谐音为:噢(0);噢，这个音标就像个o。

[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾。

[ə:]――谐音为:饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样。

[e]――谐音为:夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

二，双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]

[ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹。

[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

[iə]――谐音和外形都像:12

[ɛə]――谐音为:挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

[uə]――谐音为:屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

[əu]――谐音为:鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

三，辅音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]

(注:多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)

其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。 [θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。 [ʃ]――谐音为:嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静～ [ʒ]――谐音为:雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨。

英语48个音标发音视频教程

英语音标48个发音教学视频如下：

元音（20个） ：长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ ；短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ//e//æ/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/；双元音:/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/ 。

辅音（28个） ：轻辅音： /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/，浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/，轻辅音： /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/，浊辅音：/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/，鼻音：/m/ /n/ /ŋ/，半元音：/ j/ / w/，边音：/ ǀ/ /l/。

有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音； 而是放在音标中发“了”，浊音，所谓浊音，就是声带要振动的音；轻音就是发出了但声带却不振动的音 所有的元音都是浊音，声带都要振动。

辅音内容：

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音）其中，/θ/和/ð/这两个音标，它们并没有相近似的拼音来对应，主要是靠嘴形来记忆。

/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发“斯"的音；/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声；/ʃ/――师；/ʒ/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声。

七年级的44个音标怎么读

英语音标不是44个，是48个。

48个音标读法：

一、元音音素： 

1、/i:/【衣 发长点】 

2、/I/【衣 急促地发声】 

3、/e/【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】 

4、/æ/【哎 发这个音的时候不要把“哎的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 

5、/ə:/【额 发长音】 

6、/ə/【额 发短音】 

7、/∧/【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 

8、/a:/【啊  嘴巴长到最大】 

9、/כ/【哦  急促】 

10、/כ:/【哦 声音拖长】 

11、/u/【乌 急促】 

12、/u:/【乌 声音拖长】 

13、/eI/【有点像答应人的“诶”的声音】 

14、/aI/【唉】

15、/כI/【哦－喂    连着读】 

16、/əu/【呕】 

17、/au/【傲】 

18、/Iə/【衣－饿 连着读】 

19、/εə/【哎－饿 连着读】 

20、/uə/【乌－饿 连着读】  

二、辅音音素： 

1、/p/【普 轻音】 

2、/b/【不 浊音】 

3、/t/【特 轻音】 

4、/d/【得 浊音】 

5、/k/【克 轻音】 

6、/g/【各  浊音】 

7、/f/【福  轻音】 

8、/v/【浊音】 

9、/s/【丝 轻音】 

10、/z/【/s/浊音】 

11、/θ/【牙齿咬住舌头轻音】 

12、/δ/【牙齿咬住舌头的浊音】 

13、/∫/【西 轻音】 

14、/з/【衣 浊音】 

15、/h/【喝 轻音】 

16、/r/【若 浊音】 

17、/t∫/【七 轻音】 

18、/dз/【姬 浊音】 

19、/tr/【缺 轻音】 

20、/dr/【撅 浊音】 

21、/ts/【次 轻音】 

22、/dz/【自 浊音】 

23、/m/【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】 

24、/n/【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】

25、/ŋ/【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】 

26、/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】 

27、/w/【我 浊音】 

28、/j/ 【呀  】  

扩展资料：

1888年，由英国的H·斯维斯特倡议，由法国的P·帕西和英国的D·琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊）。这是历史上第一个国际音标表。

英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。

使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[aɪ]和[e]，又如：普通话bān（班）和bāng（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[e]。

此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ʃ]音。

这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。

国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。

参考资料来源：百度百科-音标

48英语音标发音表读法视频教程

（一）音标分类—元音

音标一共有48个，包括20个元音和28个辅音。其中元音氛围单元音和双元音。辅音分为清辅音和浊辅音等。

元音

（1）单元音:[i:][E:][O:][u:][A:][i][E][O][u][V][Q][e]

（2）双元音[ai][ei][Oi][iE][CE][uE][Eu][au].

（二）音标分类—辅音,辅音分为清辅音和浊辅音等。辅音:

（1）清辅音[p][t][k][f][s][T][S][tS][tr][ts]

（2）浊辅音[b][d][g][v][z][D][θ][dZ][dr][dz]

（3）鼻音[m][n][N]

（4）半元音[w][j]

（5）似拼音[h][r][l]

（三）谐音记忆方法—单元音，多数音标发音同汉字发音相同，可以用汉字来简单代替，这样记忆起来会轻松很多，下面先看元音部分。一站式出国留学攻略

48个音标发音视频教程有哪些？

建议你到各大视频网站去搜索下详细的视频，也可以到各大英语教学网站学习。

音标（International Phonetic Alphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

音标类似于汉语拼音，是记录音素的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的，也可以认为由两个单元音音素组成；相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。

要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：

（1）听音训练：学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。

（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。

特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。