新概念英语用处大不大，孩子上了小学需要学习吗？

新概念英语有以下四大优势，我个人认为很有必要~

1.历史久远，内容经典

修订版从1997年一直卖到现在并且还在热卖！足足21年了！一套教材不改版能卖这么多年，内容有多经典不必多言。

2.销量巨大，资料齐全

修订版卖到现在足有上亿册了（还不包括盗版的！），使得《新概念英语》成为学英语人士和英语圈中无人不知的“现象级”教材，各种配套练习、视频、音频、讲座、资料等不计其数，学习起来非常方便。

3.梯度明显，跨度广泛

《新概念英语》用仅仅四本书覆盖了从英语入门一直到大学甚至考研阶段的基础内容，跨度相当的大。认真学下来，可以实现英语水平从零到较高水平的转变。

4.一人所著，风格统一

亚历山大老先生穷一人之力完成此套教材，造就了本教材内容编排等风格的高度统一，前后内容衔接异常顺畅自然，学习起来一马平川，如沐春风 。

5.循序渐进，自然提高

这套书内容编排精心设计，听说读写兼容并包，由浅入深，由简入繁，循序渐进，适时重复，适量检测，针对练习，使人学习不觉痛楚，进步没有难度。

6.选材用词，典型精炼

《新概念英语》的选材编撰，用词造句都是精挑细选、再三琢磨的，精彩、优秀程度不用多言。据说有人背下后活用来写文章，结果被美国教授怀疑是“剽窃”的，因为“教授教了20多年的书，从来没有教出这么漂亮的文章来”。

7.文化背景，自然渗透

语言是文化的一部分，了解相关的文化背景对学好语言意义重大。尽管《新概念英语》并没有设置专门的文化专栏或者背景简介，但是通过课文潜移默化、润物无声般地把这些“悄悄地”渗透给了我们，为进一步的语言学习奠定了良好的基础。

8.生动活泼，幽默风趣

《新概念英语》（特别是第2、3册）的课文风格活泼多样，语言生动有趣，幽默之处俯拾皆是。孩子在学习的过程中会受到感染和熏陶，有助于培养开朗乐观，幽默风趣的习性。这不仅有益于身心健康，还有助于智力发展。

9.精心设计，适合背诵

由于课文各方面的精心设计，课文背诵起来不仅有趣并且非常容易。背诵是语言学习的必要手段，《新概念英语》的课文可以当作很好的背诵材料。

10.全面提高，轻松考试

该书注重听、说、读、写等实际能力的全面提高，扎实学好的话，不仅能实现上述目标，对考试也有极大的辅助作用。

新概念英语有必要学吗

很多的家长想知道孩子有必要学新概念英语吗？学新概念有用吗？对此我整理了相关内容，供大家参考。

孩子有必要学新概念英语吗

新概念英语，是专门给非英语国家的英语学习者用于的教材，在世界范围内有普遍的应用。它是一套非常权威的，严谨的教材，它的内容设计非常的系统化，难度是逐级递进的，涉及到的知识点也非常的全面，在系统学习之后是可以在英语水平方面得到非常大的提升。很多学校的英语等级考试，也将这一套教材作为学生学习的辅助教材，说明他的在英语，知识方面，涉及面是非常广，也非常科学。

学新概念有用吗

新概念对提高孩子的英语程度有很大的作用。

我就举荐一下新概念各册的作用：

1、新概念英语第一册注重口语练习，孩子学习后最大约的英语日常对话能够把握了。

2、新概念英语第二册注重语法，文章短小而精悍，能够救助孩子弄明白语法问题。

3、新概念英语三四册用词比拟高级，句型多变，文章长度有所填充，而况是极端纯粹的英文，很符合英语的提高练习。

为什么有人说新概念英语会害苦孩子

新概念英语不存在害苦孩子一说，新概念英语作为一套世界风靡的英语教材，它以其全新的课堂模式，有趣的课本内容和逐步的技能练习，深受众多英语学习者的欢迎和喜欢。

“新概念英语害苦孩子”这一结论产生的缘由有以下几点：

1.家长还是教师没有根据学生的真正水平制订相应学习计划，强迫学生学习新概念英语，导致事倍功半。

2.孩子没有达到学习新概念英语的最低水平。

3.没有掌握学习新概念英语的恰当手段。

4.没有老师还是学生的指导。

新概念英语害苦孩子

按照常里说不是新概念英语害苦孩子，是英语害苦孩子，同样一本教材，有人可以把它利用淋漓精致，让很多人喜欢，有人却糟蹋了它的用处。这本书几十年的经验，通过长时间的科学研究得出来的科学教材，虽然现在市面上各种培训机构自己团队研发的内部英文学习教材，但是却不及新概念英语的十分之一，毕竟这本教材面试时间长，受到各大培训机构和老师的专业学术研究，每一篇课文紧密结合语法知识由易到难，恕我直言，教了那么多教材，最终我还是选择新概念英语作为基础教材。它的弊端的确存在，就是故事成就，很多话题已经跟不上这个时代了，但是基础的构架是不会改变的。教材是死的，人是活的，教材的基本知识一定需要教，但是作为老师可以利用现有的素材去配合教学。所以不是教材问题，是人的问题。

为什么不建议学新概念英语

新概念毕竟不是国家使用的官方教材，所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行，而培训班的老师水平参差不齐，不懂得儿童心理，以成人化的教学方式教孩子，几乎没有教学互动过程，强调死记硬背课文，而非英语能力的拓展，教学非常枯燥无味，效果事倍功半。

注意事项：

而且其实这个新概念英语不存在害苦孩子一说，本人就是新概念英语的老师，当然我教的是青少版的新概念英语，比成人版的新概念英语有趣得多。

我们的新概念英语学习模式是：通过小程序： 青少版新概念英语 ， 每天打卡学习15分钟，（听课10分钟，答题与口语约5分钟），学生反响非常好，很多人因此爱上学英语。

新概念英语害苦孩子 学校为什么不学新概念

新概念英语作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。

新概念英语害苦孩子了是怎么回事

不存在新概念英语害苦孩子的一说，作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。

《新概念英语》对孩子的英语学习肯定是有一定的帮助的。新概念英语在教育界我们称之为教材之王，这本书是按照人类的语言学习规律编写的，是培养孩子语感的最佳教材。

新概念英语是对英语课本有益的补足，合适自学有余力的同学减少课外科学知识，提高英语水平。对听说读写各方面都有帮助，最主要还是听和说，认真学帮助很大的。这个教程编排适合学习者全面掌握英语。她对提高英语成绩有肯定的帮助 。新概念英语是纯正的英语发音，而且它的故事是最原始的真正英美故事，如果跟着它学，口语听力都会有提高。

学校为什么都不学新概念英语呢

首先，一般学校的教材，都是大纲要求的，而且册数很多，从小学，或者初中开始，一直到高中（大学我不知道），所以相对简单易懂，内容丰富，讲解也很详细。之所以用来作为学校教材，说明容易被大多数人接受。

新概念也是好书，但是她就要稍微难一些，对学生的要求高一些，比如，他的单词量，每本书都要比学校教材多很多，文章也多是小而短，如果背是最合适不过了~~

新概念的语法讲解非常有特色。由浅入深，逐步讲解，轻松让学生掌握枯燥的语法；通过对句型和词汇短语的讲解，让学生能在听说读写中真正的运用地道的英语。

循环反复，螺旋上升的教材编排，让学生学习起来没有困难。就算是很艰深的语法知识，在不断的重复训练中，学生也能轻松掌握。

新概念英语每一课都有一定数量需要背诵的词汇和短语，前面出现过的词汇会在后面的课文练习中复现，帮助学生巩固掌握。

《新概念英语》一册学了一半，孩子感觉非常吃力，该不该放弃呢？

不清楚提问者的孩子是在如何的前提下逐渐学新概1的。新概1虽然是新手入门，可是也不适宜0基本的新手。在学新概1以前，最好是找院校一年级英语教材来背掉。有一些地区从三年级逐渐学习英语，那麼就找三年级的英语教材来学习。两册英语课文学好以后，孩子累积了近200个单词，也了解了陈述句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句。这个时候，孩子对英语拥有大概的掌握，随后再进行新概1的学习培训。有一些家长听培训行业组织坑骗，掏钱学习培训所说青少年版的新概念英语，那钱真的是白瞎了。

孩子入门新概1，家长不必把总体目标定得太高。我建议先听读课文，多花时间诵读，把语句诵读得跟配套设施录音一样好：发音、再读、语调和节奏感，都细心效仿。这个是基本技能，十分关键！十分关键！十分关键！记熟单词，不仅单词表里列出来的单词，就连同步练习中产生的单词，都需要会读会背好英语听写。早已听到孩子班里许多同学们从三年级起就在培训机构里学《新概念英语1》了。问她们的家长，说学完该书要花两至三个学年时长，且仿佛难以学的模样。

儿子英语一直非常好，由于院校教的太简易。但听别的家长说:小学升初中，要考好的学校得话，英文考试能够顺利通过并不容易，会提高。因此我图书店买了《新概念英语1》，提前准备自身试着着教。那时候在图书店也就随便看了看前言，密麻麻全外文许多页，吓住我了，认为确实太难了。五年级一学期，孩子班里换了个严重的老师，每天读背记默生字组词课文内容，还需要做很多阅读和考卷，自己也需要忙买卖，无可奈何只能让这种书放书桌下放着，变成摆放，平常翻都没滚动过。

教的方式不合。每一次授课学两课书，奇数的课是会话，偶数的是紧紧围绕英语的语法的练习。有的教师只教会话，而且不规定背，训炼被随意地应对以往。初中级英语教学应是在老师指引下的，全体同学参与的大练习，灵活运用解答、转换开展练习，教师不可以过多唱独台戏。不然塑造出不来齐备的外国语工作能力。学员的学习培训务必有家长和老师的相互配合。即使用心的教师在课堂上教得很及时，孩回家了一周不听、读和背，到礼拜天就忘得差不多了。孩子尽量跟录音多读，读熟再背。每日读数分钟，不必直到礼拜天做。家长的监管和提示很重要。课程内容学一回，尽量要及时。