今天给各位分享教育督导工作计划的知识，其中也会对责任督学督导工作计划进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
教育局督学责任区工作计划
【2017教育局督学责任区工作计划1】
为全面推进素质教育，进一步发挥教育督导功能，规范学校办学行为，促进我市教育事业的健康、和谐、均衡发展，根据教育部《关于加强督学责任区建设的意见》(教督﹝2012﹞7号)、《江苏省中小学校督学责任区挂牌督导工作流程(试行)》(苏教督委﹝2013﹞1号)、江苏省人民政府教育督导委员会《关于切实做好全省中小学校责任督学挂牌督导工作的通知》(苏教督委办﹝2013﹞2号)、高邮市教育局及市政府督导室《关于进一步加强督学责任区建设的意见(试行)》(邮教发﹝2017﹞15号)精神，深入推进督学责任区制度建设，规范督学责任区工作流程，提升责任区督学专业化水平，努力完成市教育局和人民政府教育督导室的督学工作目标，特制定本工作计划。
1、全面了解被督导中小学校教育教学和管理等情况;审阅被督导中小学校提供的相关材料，了解情况;
2、受高邮市人民政府教育督导室，约谈被督导中小学校校长及相关人员;对被督导中小学校、校长和领导班子提出奖惩建议;参加学习培训和阅读相关文件;在特殊情况下，可向上一级人民政府教育督导部门直接反映情况;
3、监督中小学校贯彻党的教育方针、推进素质教育等法律法规执行情况;指导中小学校规范管理、执行省“五严”规定等教育教学行为;倾听校长、师生、家长和社会各界人士的意见，受理、核实相关举报和投诉，及时向同级或上级人民政府教育督导部门报告，同时提出意见和建议并督促相关中小学校限期整改;尊重学校办学自**，促进学校不断改革创新，全面提高教育教学质量。
4、严格自律，改进工作方法，提高督导效能。坚持依法督导，对有可能影响公正督导的情形要及时纠正或实行回避。坚持常规督导与重点督导相结合。常规督导包括随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视、点评反馈、列席有关会议等;重点督导包括对指定中小学校在办学过程中所面临的热点、难点和群众反映强烈的问题，集中时间和精力所开展的专项督导等。对指定中小学校实施督导每月应不少于1次，督导时间一般不少于1个工作日。坚持个人督导与组队督导相结合。坚持客观公正，廉洁自律。不接受被督导中小学校吃请和礼物，不得接受被督导中小学校安排的娱乐活动或旅游项目，不在被督导中小学校领取和报销任何费用，不实施与责任督学职责与身份不符的行为，不私自公开需要依法保密或暂未公开的学校和相关个人信息。
5、重点做好几个方面的督导：常规管理检查。包括校园内外环境、宿舍食堂卫生、校园文化建设、设施设备的管理使用等;办学行为检查。包括遵循教育规律和开齐开足课程、保证体育活动、减轻学生负担、保障师生权益等;调研教学管理。包括教学管理、教学改革、校本教研、骨干引领、集体备课、高效课堂、以生为本等;办学水平提升。包括课程建设、教师发展、办学特色、学校发展规划、学校德育、办学绩效等;营造和谐的教育生态等。
月主要工作事项：
一月：
1.索要挂牌督导学校的教师名册、学生名册。
2.学习中小学校责任督学挂牌督导的一系列文件，掌握要领规定。
3、学习相关法律法规，依法开展教育督导。
二月：
1.制定全年挂牌督导工作计划。春季开学工作暨“护校安园”行动落实情况督导。
2、规范办学督导检查。督促、指导学校贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策。
三月：
1.全国挂牌督导工作先进县(市区)创建工作迎检。
2.学校文明养成教育的督导。
3.第二中学晋星现场评估。
四月：
1.教育质量攻坚提升年活动情况专项督查。第二中学、三垛中学“一课一研”专项督查
2.食品安全教育督查。
3.协助学校做好期中教学常规检查工作。
4.对第二中学、三垛中学学情调查。
五月：
1.高三教学工作督查。
2.教师教研活动的督查与指导。
3.上报教育督导信息。
六月：
1.协助做好各级各类考试工作。
2.上报教育督导信息。
七月：
1.指导学校合理安排学生暑假生活，规范学校办学行为。
2.督查学校教师绩效目标考核的工作落实情况
3.上报教育督导信息
八月：
1.协助做好学校校园安全隐患排查工作，并提出整改意见。
2.高中招生工作专项督查。
3.开学准备工作督查。
九月：
1.2017秋季开学工作暨“护校安园”行动落实情况检查。
2.第二中学、三垛中学“青蓝工程”督查。
上报教育督导信息。
十月：
1.对督学责任区域内学校开展教育教学专项督导，了解学校课堂教学情况，指导学校加强教研教改，推进内涵发展。
2.消防安全工作督查。
3.上报学校教育督导信息。
十一月：
1.学校各项活动开展情况的督查与指导。
2.第二中学、三垛中学“高效课堂”专项督查。
十二月：
1.整理归类相关资料。
2.上交全年工作总结。
【2017教育局督学责任区工作计划2】一、指导思想：
2017年中心片区将以“创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新市”为契机，全面实施“一体两翼”工程，加强督导队伍建设，提升督导队伍素质，创新督导工作模式，形成督导工作机制，加大对责任区各校工作的督促、检查和指导力度，扎实推进学校现代化建设，不断规范办学行为，不断提高教育质量，努力推进责任区内各校高标准协调发展，高质量内涵发展、高水平特色发展，逐步实现教育公平，办人民满意教育。
二、工作目标
全面实施“一体两翼”工程，打造“济源市中小学校责任督学挂牌督导创新区”，成为引领我市督学责任区建设的一面旗帜、一道风景。
三、工作原则
找问题、限整改、指出路、谋发展;抓亮点、树样板、提质量、促内涵。
四、工作策略
既敢于督导，又善于指导;既督出实情，又导出成效。做到清单督导抓整改、专项督导抓提升、综合督导促内涵。达到过程督导要“实”、问题查摆要“准”、原因分析要“透”、指导工作要“新”、问题整改要“有效”。
五、工作精神
团结协作、求真务实、与时俱进、服务学校。
六、工作任务
1、加强自身队伍建设，提高教育督导水平，充分发挥教育督导的参谋助手作用。
2、坚持督政与督学并重，监督与指导并行，督导与服务并举的原则，着力推进课程改革和“三项督导制度”，全面推进素质教育，促进学校的管理水平和教学质量不断提升。
3、加强对学校、幼儿园安全、卫生工作督导。
4、规范办学行为，巩固义务教育均衡发展成果。
5、加强热点、难点和重点问题的专项督导。
6、按时按质完成督导室交办的其他工作。
七、工作措施
全面实施“一体两翼”工程，即“以创建济源市中小学校责任督学挂牌督导创新区”为一体;以打造高素质督学队伍和构建高效率督导机制为“两翼”。总体概括为“43321”工程，即打造高素质督学队伍有“四抓手”;构建高效率督导机制有“三参与”、“三制度”、“两指导”和“一回头”。
(一)打造高素质督学队伍
督导，顾名思义就是监督与指导，督是导的基础，导是督的升华。没有督就谈不上导，没有导，督的效果就大打折扣。因此，打造一支高素质的督学队伍显得尤为重要，尤为紧迫。2017年，第二届责任督学刚刚穿上绒装，走马上任，我们应感到责任重大、使命在肩。在自身素质方面，要求我们做到：
1、爱督导，这是做好督导工作的灵魂。没有爱就没有教育，同样道理，没有爱就没有督导。对督导工作要充满**，充满梦想。一要敬业，视督导如事业，把督导当工作。二要奉献，不计较报酬，不患得患失，不图名利。
2、勤学习，这是做好督导工作的基础。认真学习有关教育教学、教育督导法规，积极参加各种培训活动，掌握现代教育管理理论和教育教学新方法，不断更新知识结构，拓宽知识领域，优化知识体系，提高自身理论水平，为做好督导工作夯实基础。
3、能创新，这是做好督导工作的关键。我们要创建全国中小学校责任督学挂牌督导工作创新市，没有捷径可走，没有妙药可治，唯有“创新”二字才是一把金钥匙，才能迈过那道坎，打开那扇窗，看见一片艳阳天。这就要求我们督学出主意、想办法，集思广益，献计献策，群策群力，聚力凝智，我们的目标才能实现。
4、持公正，这是做好督导工作的根本。要强化全局意识，服务意识，在督导工作中坚持用公平、公正、公道的态度去对待每个人、每件事、每项工作，每所学校，坚持用领导、教师、学校是否满意作为评价自己工作的`唯一标准。
总之，对督导，要捧出一颗心——真心、真情、真意;对工作，要端平一碗水——公平、公正、公开;对自己，要照好一面镜——慎思、慎言、慎行。
(二)构建高效率督导机制
创建“济源市责任督学挂牌督导创新区”，必须创新督导模式，形成督导机制。为此，我们构思了“三参与”、“三制度”、“两指导”、“一回头”的督导工作体系。具体为：
1、三参与。各位督学走进学校，走到一线，和领导、教师、家长多交流，多沟通，做他们的好朋友，好伙伴，好同事，倾听他们的意见，理解他们的企盼，掌握校情师意民声。一是每学年至少参与一次学校行政班子会议，听取校长的办学理念、办学思路、办学规划，以及学校全面工作和重点工作的安排，做到心中有数。二是每学年至少组织或参与一次教师座谈会，让他们畅所欲言，各抒已见，做到心中有底。三是每学期至少组织或参与一次家长代表会，认真听取他们对教育、对学校的意见和建议，做到心中有题。了解情况接地气，做起工作有底气，才能克服盲目性，提高针对性，增强实效性。、
2、三制度。一是“清单制度”。每学期开学之初，拟定若干单项督导题目，进行清单督导。比如：课本发放、教师配备、课桌配置、食品卫生安全、校园周边环境等项目进行现场检查、督导，发现问题，及时查漏补缺，真正体现清单督导抓整改。二是“专项制度”，2017年拟对“校长治校理政能力”、“课堂教学”和“团队建设”三项重点内容进行专项督导。和校长、教师在一起共同探讨、共同交流、群策群力，集思广益。缺点要克服，不足要弥补，长处要发扬，真正做到专项督导抓提升。三是“综合制度”。2017年计划对责任区内中小学校进行素质教育综合督导，从“办学思想”、“制度建设”、“规范办学”、“德育活动”、“课堂教学”、“办学成效”全方位、多角度进行综合评价，逐步提升办学水平和教育质量。通过评估，逐步把学校从应试教育引导到素质教育的发展轨道上来，促进学校内涵发展，真正体现“综合督导促内涵”。
3、两指导。一是根据于局长在第二届责任督学聘任大会上的讲话精神，围绕构建“幸福教育”的大主题，2017年对责任区内中小学教师进行“塑阳光心态、做幸福教师”专题指导培训。二是围绕“如何培养孩子，如何教育孩子”为主题，对辖区内中小学、幼儿园学生家长进行家庭教育讲座，使广大家长朋友掌握科学的育人方法，转变育人理念，树立正确的质量观、人才观。
4、一回头。即对重点、难点、热点、敏感问题，不仅要看学校的书面整改材料，更要追踪回访查看，紧盯不放，使问题真正解决，把工作落到实处。
学校教学督导工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将开始安排今后的教学工作了，是时候抽出时间写写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是我帮大家整理的学校教学督导工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校教学督导工作计划1一、这学期的教学督导。
1、对教师课堂教学的检查已经全面实施。督导组的每个成员都检查了老师的备课、上课、批改作业、辅导等情况。通过在课堂上听、看、检查和指导。
2、在这一时期的开始、中期和结束时进行了分阶段的教学检查。在初期教学中，对师资选择、教材、教学大纲到位、资源准备、正常教学秩序进行了检查，以上条件均正常；从期中考试的教案执行情况和教学进度来看，老师授课认真，作业批改到位，学生对老师评价良好；期末考试时，所有老师按时完成教学任务，学生考试培训正常，技能竞赛周顺利完成，整个教学过程正常，学生民主测评情况良好。
3、进行了常规工作检查。实施人员贯穿整个学期，每天检查老师的日常工作如下:是否提前到校、是否迟到、早退、接手机、随机调整停课等。并公布各专业课的出勤情况，以此来监督老师和学生。
4、检查实验、实习、课程设计等实践教学环节的落实情况，检查实验课的师生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体现适用性。从考察来看，老师尽职尽责，实验率很高，学生实践反映良好，课程设计基本合理。有的学科提出调整教学科目，有的教材陈旧落后。
5、考过毕业设计和作业。特别是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进学生综合能力的提高。
二、监理小组的检查建议。
1、加强师资培训。新教师的岗前培训是通过将老教师引入新的专题讲座和短期培训课程来进行的。
2、加快我校重点专业和师资队伍建设。如学习培训、转专业学习、为重点专业设置专业带头人和教学骨干等。
3、加强“一体化教学模式”的研究和推广，建议学校配备相应的教学设施和设备。
4、让老师“走出去”，在兄弟学校学习交流。
5、各科各组老师认真研读教材，更换或调整过时落后的教材。教学督导取得了一些成绩，但也存在一些不足。主要原因是教学督导人员对职业教育管理和督导的理论和实践缺乏理解和认识，没有做好督导工作。希望今后加强与各方的学习和沟通，不断提高监理工作的专业水平。
学校教学督导工作计划2开展教学督导是加强教育教学管理、加强教学质量监控、提高教师教学水平的有效途径。根据学校创建省级示范性中等职业学校的目标和要求，为进一步促进学校教学风格和学风的根本改善，加强对教学过程和教学质量的检查、评估和指导，保证教学质量的稳步提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。
一、指导思想
围绕创建省级示范性中等职业学校，要牢固树立“教学质量是人才培养的核心”的质量意识，坚持以“指导”为主的原则，将“督导”与“指导”相结合，加大工作力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导的新思路和新方法。实施多方面、多环节、多形式的督导，有效控制教学质量，促进良好教风学风建设，促进我校教学质量整体提高，确保创建省级示范性中等职业学校目标的实现。
二、工作重点
1、加强对重点专业、省级精品课程和校级精品课程建设的监督和指导。
2、加强教师日常教学质量监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。
3、做好青年教师的专业培训和教学指导工作，提高青年教师的专业水平。
三、主要工作内容
1、随机检查讲座。讲课的重点主要是这学期授课的老师，随机抽样是听课的主要方式。教学督导每周至少参加4次讲座。
2、进行质量评估。通过倾听和评价，加强课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3、提高学生对教学的评价。进一步规范教学评价形式，能够系统全面地反映学生对教师的公正评价。认真组织学生评教。
4、加强沟通和反馈。督学应通过课后评论、书面反馈、召开座谈会等方式与被督导教师沟通。充分听取课程教学方案的`设计和实施思路，对教学改革的建议和意见给予反馈。
5、通过问卷调查、个别访谈、座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量和教学需求的评价，充分调动学生学习的主动性和积极性。
6、随时抽查学生上课和实习训练，注重学风建设。
7、成立重点学科建设指导委员会，进一步修订完善重点学科培养方案。
8、督促已立项的研究项目按照研究计划分阶段完成研究任务。
9、在教研室开展深入研究，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成和培养以及教学管理等方面。总结调研中的相关信息，并及时反馈给相关职能部门和领导。
10、定期报告教学督导情况，及时反映学校教育、教学和管理的实际情况。
四、主要措施
1、督导办成员认真学习相关教育教学理论，努力提高督导水平。
2、深入教师，倾听他们的声音和意见。
3、深入学生，了解他们对老师的评价和要求。
4、及时沟通老师的想法和领导的要求，协调干群关系。
5、出去学习一下其他学校的教学督导经验。
6、认真填写各种清单，做好教学督导原始数据的积累。
五、具体安排
1、全程随机检查讲课，全校所有老师至少会检查一节课的教学。
2、第二周是教案教案抽查活动周，是检查全校教师的教案教案和教研组的工作计划。
3、第五周是高级教师示范课教学活动周，要求全校所有教师至少听一节高级教师示范课。
4、第七周是学科专业案例教学与研究的活动周，要求每位40岁以下的教师都要上一节案例教学与研究课。
5、第九周是教学检查和学生评教周，进行期中教学检查，组织学生评教。
6、第十四周是中青年教师培训周，组织相关教师培训新的教育理念和新的教学技能。
7、第十六周是青年教师基本教学技能竞赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师课件制作竞赛。
8、第18周是期末教学检查活动周，用于期末教学检查和优秀教案评选。
9、重点工程建设。2月底，我们将完成对主要专业人员培训计划的修订。争取在3月底前完成省级优秀专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划。
10、课题研究。根据研究计划，研究任务已分阶段完成。争取在4月份完成一个市级项目的申报。
学校教学督导工作计划3一、监理工作的主要内容。
1、监督检查减负和增效情况。认真落实一科一辅，杜绝多辅。
2、配合教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。监督检查课、课、作业和批改的准备情况。杜绝上课不备课，上课无特殊情况就坐，上课接手机，上课玩游戏的现象。
3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。继续学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。
4、加强青年教师和教学骨干的培养。
5、监督检查教研室、筹备组的活动。
6、监督检查学生社团的活动。
7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。
8、配合区督察参加讲座，指导教学工作。
二、监理工作的主要措施。
1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。小学一年级没有写作业。二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。”
2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。
3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。
4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。社区活动将是这学期的重点。
5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。
3、监理工作日历。
二月:
1、超周班和学科规划检查；
2、了解教研组、备课组的规划。
三月:
1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；
2、监督社区活动的正常开展；
3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；
4、欢迎区督学组来学校考察。
四月:
1、督导第17届家长开放日；
2、中期抽样和总结反馈；
3、期中教学定期考试；
4、督促青年数学教师开展白板应用的课堂教学评价活动。
五月:
1、督促综合学科青年教师开展白板应用课堂教学评价活动；
2、毕业班也一样；
3、监督和指导艺术节活动的正常开展；
六月:
1、毕业班第二模式；
2、开展评审和讨论活动；
3、期末教学定期考试；
4、配合教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动；
七月:
1、配合招生工作；
2、暑期配合校本研究。
关于教育督导工作计划到此分享完毕，希望能帮助到您。