大家好，今天来为大家分享第一学期工作计划的一些知识点，和小学教学个人工作计划2023春季的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
第一学期班级工作计划
时间是箭，去来迅疾，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。估计许多人是想得很多，但不会写，下面是我为大家整理的第一学期班级工作计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一学期班级工作计划1一、指导思想：
本学期，我将以园务工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《规程》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，积极做好保教工作。
二、情况分析：
本班现有幼儿XX名，经过半月的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成。自理能力与刚入园比起有很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上半月经过我们的努力，取得了一定的成绩。
三、本学期工作目标：
1.切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。
2.结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。
3.加强新生的常规管理工作。
4.提高幼儿的口语表达和表现能力。
5.知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6.如厕要会自理，要上厕所会自己说，尽量不再拉在裤子上
7.爱护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。
四、教育教学方面
以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
第一学期班级工作计划2一、指导思想
端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有学生46人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班干部责任心强，有为大家服务的精神。卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
四、方法措施
1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。
4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。
5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。
6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。
7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。
8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。
五、分月工作安排
九月份：
1．制订德育学期工作计划；
2．庆祝第31个教师节开展“我为老师点个赞“感恩祝福活动；
3．做好贫困生的申报工作。
4．常规工作。
5．班级文化布置。
十月份：
1．结合国庆节，上好爱祖国为主题的班队活动；
2．做好常规工作。
3．抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
十一月份：
1．开展班级文化建设；
2．继续组织主题班队会活动；
3．常规工作。
十二月份：
1．庆祝元旦主题活动；
2．继续组织主题班队会活动；
3．做好家访活动总结工作；
4．常规工作。
一月份：
1．做好德育工作总结；
2．评选并表彰优秀学生；
3．做好学期德育资料积累、整理工作。
第一学期班级工作计划3一、班级基本情况
本班幼儿共39人，其中包括8名新生，男19人，女20人，31名幼儿由原小班升上本中班，因此多性格活泼开朗，能积极参加集体活动，适应幼儿园的生活，在能力发展方面，他们喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言游戏，与同伴间的交流多使用普通话，能正确清楚地表达自己的意图，求知欲旺盛，喜欢探索与观察，学过的常识和知识也喜欢运用到日常生活当中。喜欢表演，能大方、创造性地进行，对动手操作活动比较投入的进行如串珠，捏泥等，8个新生中有7个接受过不同程度的小班或托幼班教育，因此入园一周来在适应性方面表现得比较好，这些都为我们日常正常的教育教学工作的开展带来好处，但由于经过一个暑假的休整，再加上新旧生的能力参差不齐，原来比较规范的幼儿园生活已有些松散，表现在他们的注意力易分散，影响了班级常规秩序，不能很好的保持环境卫生，爱护公物，由于年龄关系，自我意识发展还比较差，表现在缺乏分享与谦让意识，自我为中心的现象比较多等，8个新生中有4个在普通话表达上存在不同程度的困难（其中包括1名只会说普通话单词），以上存在的这些问题都等待新学年有目的、有计划地加以解决。
二、主要工作目标
1、健康领域：幼儿能积极愉快地参与集体生活，学习一套轻器械体操，能听口令进行正确动作，队列练习，促进动作协调发展，培养良好的生活、卫生习惯及初步的生活自理能力，掌握简单的自我保护常识。
2、社会性领域：幼儿具有初步爱的情感，爱祖国，爱周围的人，培养有礼貌，守纪律的良好品德，有一定的集体荣誉感，学会分享与谦让，形成初步自我意识。
3、认知领域：掌握粗浅的常识，学习运用感官感知环境与人文，培养各项观察、注意、记忆等能力，增进对事物的正确认识，注重各种非智力因素的培养意识，提高幼儿综合素质能力。
4、语言领域：丰富词汇并在生活中正确运用常用词汇，学习围绕主题进行讲述，语言表达比较准确，学习看图书，掌握初步的非文字阅读方法。
5、艺术领域：体验参与艺术活动的乐趣，具有初步感受美的能力，掌握简单地表达美的方法，并大胆的去表现它，愿意与同伴进行交流。
6、家长社区工作：使家长了解幼儿园系统教育进度与方式，纠正不正当家教观念与手段，密切做好家园联系，使家庭真正成为幼儿的第二课堂，以配合幼儿园的教育活动。
（三）主要工作措施：
1、保育工作
（1）创设和谐、快乐的环境让幼儿尽快适应新学期生活。包括出一期“欢迎新朋友”的专栏、“以旧带新”、“玩具大会”等活动，让新生消除分离焦虑，让旧生从心理上回归正常校园生活。
（2）订立师生共同遵守的班规，让幼儿有序的'参加日常生活活动。师幼共同讨论：哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的，以及违反班规的结果，包括杯、巾的使用，玩具的摆放与收整，班级卫生的保持，以及喝水、入厕、盥洗常规习惯的养成巩固。
（3）通过形象的教学和游戏，学习和巩固生活技能。如“我的小书包”“洗晒玩具”“穿衣竞赛”、游戏“我是图书管理员”等，培养幼儿初步的生活自理能力。
（4）循序渐进地掌握一套轻器械体操，要求正确听音乐口令进行动作。保证户外活动时间，精讲多练，充分利用有限空间，开展形式多样的户外体育活动，并通过师幼共同制作一定体育器械作为活动辅助材料，调动幼儿参加户外体育活动的兴趣，增进师幼关系的同时，促进幼儿动作和体能的发展。
（5）遵循快乐原则，关注幼儿心理健康，开设区域“画心情”“说心情”等，排解幼儿的消极情绪，安排适合不同能力水平的活动，引导幼儿参加，调动幼儿的自信心和积极性。
2、教育工作
（1）以集中教育活动为主，区域活动为辅，注重生活的随机教育，在选材上适合本班幼儿的年龄特点与兴趣所在，形成教材的系统性与连贯性，如节日活动“教师节”“国庆节”“元旦”等，除了在集中教育
活动中安排节日的认识，节日的礼物，欢庆节日的表演外，还在区域活动中开展相关连的手工、绘画、谈话活动。同时要求家园配合外出进行参观、游玩等活动，形成幼儿对节日的全面认识。
（2）社会性发展方面，本学年拟以分享教育和初步的集体教育为主。
A、创造分享机会，建立分享规则。在一个月设立一个不固定的分享日，让幼儿在这一天中分享玩具，分享图书，分享食物等，并设立一个分享的角落，专门摆放幼儿带来的这些东西。在一天中，一个活动，一项游戏后留出几分钟时间让幼儿分享在游戏中的经验，与同伴活动的快乐，以及学到的新本领。建立平等分享，共同分享，轮流分享，先宾后主的分享规则。
B、培养幼儿为班级的服务意识，以及调动参与班级为单位的集体活动的积极性。在社会性课程中安排幼儿为班级“洗晾手绢”“清理自然角”“洗晒玩具”“维修图书”“学做值日生”等服务活动，为参加幼儿园的各项团体活动如：“我爱小伙伴”“我们都长高了”主题歌咏比赛，“我们爱劳动”劳动实践活动等做好准备工作，尽自己最大的力量去完成。
（3）以幼儿的语言发展水平作为教育的起点。每天以集体交流，个别交流等不同方式与每个幼儿进行语言沟通，加强幼儿语言的规范，对普通话发音进行严格训练。开展一些即兴的“诗歌朗诵会”“小故事会”等，激发幼儿表达正确语言的兴趣。
（4）供给幼儿探求的目标（秋、冬季节；7以内数的认识；分类与排序；有趣的制品等），以自然角和区域活动为中介，辐射幼儿园周围环境，延展至幼儿的兴趣所在，从提出任务开始，学习观察的正确顺序（重点是对比性观察和不同角度观察），组织多种形式的观察活动，如在大自然、社会、日常生活、游戏中观察，提高观察的实效性和持久性。
第一学期班级工作计划4在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。
一、班级情况分析
通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。
3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、教师专业成长方面
教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。
3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。
5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。
六、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
以上是新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
这一学期，我担任了大班的班主任，这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
第一学期班级工作计划5一、基本情况
新的一学年又开始了，我班有两位老师，一位保育员，其中两位老师的工作热情、认真，思想活跃，能够承担班里的各项工作，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员有丰富的工作经验，熟悉幼儿的健康保健知识，对小班的生活护理有较强的操作能力，对保育工作做得很到位。我班幼儿全是新生，到目前为止共有20人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的观察，了解情况如下：
1、班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园；与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。
2、依赖型强，非常娇气。我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着老师来帮忙；自理能力较差。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师一边帮忙；理解能力差，学习能力弱：语言理解和表达能力很差；对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯，老师的提醒也是充耳不闻，总是自我中心，自得其乐；本学期，我班将以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养幼儿的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情自己做。
二、总体培养目标
（一）生活健康与保育工作
健康方面
1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动
2、为幼儿创设运动环境，尽可能提供更多的户外活动时间。乐意自己走，参加走、跑、爬、钻等体育活动。
3、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望，促进动作的基本发展。
4、在体育活动中，促进幼儿健康发展，培养幼儿活泼开朗，坚强，勇敢的意志品质。
生活方面
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，鼓励幼儿间的交往。
2、培养幼儿养成盥洗的习惯，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯。
3、愿意接受清洁要求，会用小勺进餐，用杯喝水。
4、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。
5、有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩，不摸危险物品等。
保育和安全
抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作（晨检，午检，晚检）。每时每刻观察幼儿一日生活环节，督促幼儿冷时要添衣，热时脱衣，督促保育员保持教室空气的流通。鼓励幼儿不挑食的良好习惯，每天组织幼儿足够时间的户外活动，增强幼儿的体质锻炼，培养幼儿良好的卫生习惯，让他们初步懂得不随便丢垃圾，保持教室，公共场所的干净。
安全方面：要把幼儿安全工作放在首位。稳定幼儿的情绪，同时要把幼儿安全放在首位，提供丰富的环境，营造安全，愉快的游戏活动氛围，做到“放手，不放眼”。
（二）环境创设与教育策略
环境创设：
1、创设各种活动角，如娃娃角，生活角等，让孩子在游戏中体验愉快的情绪，获得相关体验。
2、利用废旧物品制造体育用具，丰富幼儿的游戏器具。
3、开展丰富的游戏活动，让幼儿体验与同伴游戏的快乐，让幼儿乐于亲近老师，和老师做游戏，喜欢上幼儿园。在游戏中，不断巩固游戏规则，从而建立初步的游戏规则。
教育策略：
1、引导幼儿喜欢摆弄各种玩具，发响玩具，尝试送玩具回家，了解要保护玩具。
2、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。
3、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。
4、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需求。
5、结合生活经验和故事，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
教育教学：
1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣，尝试用声音，动作等方式进行自由表达，选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏，在老师的带领下进行音乐活动。
2、日常生活中，鼓励幼儿用普通话交谈，并学习礼貌用语。听懂普通话，喜欢听熟悉的谈话，故事，乐意跟念儿歌，以故事、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣，使表达能力提高。
3、喜欢看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。为幼儿提供颜色鲜艳的，适合幼儿年龄特点的图书、图片，让幼儿阅读。
4、学习用多种感官感知生活中接受到的事物，尝试观察其声响、颜色，形状等的明显特征。
5、愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。
6、喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画等活动。
家长工作：
1、建立幼儿成长档案，记录下幼儿的发展情况，帮助家长了解孩子的发展，并及时和家长反馈，作好家园互动。
2、配合幼儿园召开家长会，除此之外还将利用家长面谈、通电话、每月的家长沙龙等多种形式，取得与家长的联系。
3、对生病的幼儿进行电话问候或家访。
4、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。
5、及时张贴家教栏，管理好班级博客，及时向家长反馈幼儿的在园情况。
总之，我要把安全问题放在工作的首位，和配班老师、保育员配合好，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。
-学年第一学期学校工作计划
新的学年，要坚持以德立校为先，优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生。下面是我为大家整理的第一学期学校工作计划，希望对你有帮助。
2017——2018学年第一学期学校工作计划【1】一、指导思想
新学期，我校将全面贯彻党的教育方针，认真落实上级工作部署，按照“五个校园”战略布局，牢固树立“安全第一，健康第一”的教育理念，以提高质量为主线，以行为养成为重点，以深化改革为动力，以健全制度为保障，以加强党建为牵引，以“扁平化”管理为抓手，努力打造全封闭寄宿制管理的优质中学。
二、学期重点工作
(一)强化防范意识，构建平安校园
安全工作是学校的头等大事，防火、防盗、防意外伤害是安全工作的重点。
1、加大“三防”(人防、物防、技防)力度。人防，加强保安队伍建设，发挥保安作用，落实安全保卫责任。物防，加大学校安全隐患、校内建筑设施的隐患排查力度。学校教学楼、行政楼、宿舍楼等场所要及时关门落锁。加强食堂设备、饭菜质量的管理与检查，严格规范食堂粮油、肉类、蔬菜的供货渠道，坚决做到食品安全“零事故”。技防，在全校范围安装视频监控设备，基本实现校园视频监控无盲点、全覆盖，提升校园安全技术防范力度，为校园的和谐、安全、稳定提供有力保障。
2、坚持月排查制度。每月必须在全校范围内进行至少一次的安全隐患大排查，排查范围包括教学设施、用电用火及周边环境，每次排查，必须有分管副校长或校长带队，相关部门负责人及专业技术人员参加。安保科要做好安全隐患排查记录，并以书面形式向学校汇报，做到及时整改。
3、注重安全教育、演练，提升防范技能。人人抓安全，事事讲安全，通过班团会、国旗下讲话、黑板报、安全演练等一系列内容丰富、形式活泼的安全教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。政教处、安保科、公寓科联合编印《安全文明公约》并下发至每位学生，家长、学生、班主任三方签字，使学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
4、严格规范带值班。学校带班由干事以上从事行政管理工作的男教工来承担，当日即为学校带班主任，实行24小时昼夜带班制，带班主任在带班时必须在学校就寝，不得擅离职守，原则上不允许请假，如需调班替班需向校长汇报，办公室备案登记。公寓科值班重点是晚上和中午，公寓科自行安排值班，做好学生监管处置工作。年级部值班由年级部主任负责安排管理，值班时间为早6：30至上住校生晚自习之后。年级部要编印《年级值班记录表》，一周一汇报。学校、公寓科、年级部需做好带值班记录，记录要认真仔细，实事求是。带值班时能办理事宜要及时办理,较大的事项应及时向直接领导汇报。如遇各种自然灾害、重大事故等突发事件，按照预案做好各项应急处理工作。
5、建设“知然湖”配套体育设施，丰富校园文化。本学期，与“三河一渠”改造指挥部协商，在学校的西北角要建设完成3个篮球场和5人制足球场，在学校东南角的室内体育馆要建成使用，打造设施齐备、环境一流的“知然湖”景区，实现共享开放，丰富我校校园文化建设。
6、改善办公条件，优化环境创设。全校教师要配备储物柜，实现一人一桌一椅一柜的基本办公条件。办公教学楼、公寓楼、行政楼楼道的布置、设计由学校统筹安排，实现一楼道一主题，切记杂乱无章。各班要将《中学生守则》、班训、班级文化张贴上墙，高一高二要统一规范，高三教室的布置要营造浓郁的高考氛围。通过以上举措，来优化校园环境。
7、家属院实现物业管理。家属院管理问题是我校遗留问题，关乎一大部分教师的生活问题，此问题的解决迫在眉睫，不能再往后拖延。本学期学校将积极与有关部门协商，实现五中家属院的物业管理。实行物业管理，能有效改善家属院生活环境，有利于家属院的治安综合治理，解决家属院教师的后顾之忧。
(二)完善规章制度，推进法治进程
1、全面落实已有制度。经七届一次教代会审议通过的《全员考勤制度》《教师行为考核方案》《学生行为管理方案》以及《长治五中控烟管理制度》《校园车辆停放制度》《长治五中会议制度》《采购制度》等方案制度，学校要狠抓落实。制度的生命在于执行，要切实强化对制度贯彻落实的日常监督、阶段检查和定期考核，把制度执行情况与教职工的评优评先、奖励惩处、职称评定相结合，切实树立制度权威。
2、尽快出台必要制度。学校将出台《行政人员考核方案》《师生手机控制管理方案》《公寓管理制度》《食堂监管制度》《年级部管理细则》等必须的、可以有效推动学校管理工作的系列制度。由办公室牵头制定完成。
3、建立师生档案。年级部、政教处要积极探索实现学生档案的规范管理，学生档案可以包括学生基本信息，考试成绩登记表，学生体质测试表，毕业生登记表，学生奖励与处分等相关纸质、电子档案资料以及学生毕业后的跟踪情况表等内容。年级部、教务处、教研室要建立教师专业成长档案，教师成长档案所收集的材料应有与专业发展有关的奖励证书复印件，发表的教科研文章复印件，教育教学案例及教学反思复印件，参与课题研究、开设研究课、讲座等活动的记录、报告、证明，反映个人教育水平的代表性作品、成果，教师考试考核记录、继续教育证书等相关材料。
4、制定工作流程。各部门要将本部门岗位职责与主要工作流程编印、张贴、上墙，有效提升部门工作的规范性，增加工作流程的透明度，提高工作效率，完善管理体制。工作流程涉及所有的部门和人员，具体参与的部门和相关岗位人员要认真梳理本部门工作，详尽描述各环节工作程序，为学校的日常工作提供有效依据。
5、全面实施扁平化管理。“扁平化”管理，就是要将学校的管理直接下压到年级，减少中间环节，增加年级部的管理权限，实现一切教育资源为学生服务的管理模式。我校将在本学期全面实施年级部管理，年级部为校内的“小学校”，负责整个年级的教师聘用和日常教育教学管理。学校将与年级部签订《目标责任书》，《目标责任书》包括安全、教学成绩、卫生、师德建设等多个方面，实现年级主任负责制的全方位精细化管理。年级部主任同时拥有否决权，真正实现年级部主任责任与权力的统一。
(三)狠抓养成教育，全面提升素质
以印有《长治五中学生行为规范及管理方案》(其中包括《中学生守则》《中学生日常行为规范》《长治五中学生行为管理方案》)的小册子为管理依据，年级部、政教处在平时的教育教学中要加大管理力度，狠抓学生行为习惯，全面提升学生素质。
1、加大社会主义核心价值观教育力度。本学期，全体学生将深入学习社会主义核心价值观的相关内容。校团委将在升旗仪式上深入开展中华传统美德和革命传统教育，团委书记要做主持人，对校园生活的方方面面做点评，弘扬正能量，让学生树立正确的价值观、人生观、世界观，能分清是非、善恶、美丑，能自觉模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、全员参与考核学生。《学生行为管理方案》涵盖了五中学生行为的方方面面，使年级部、政教处、班主任、全体教师的管理工作有了切实可行的依据。全体教职工需要认真学习《学生行为考核方案》，全员参与到学生的管理考核之中，使学生能敬畏制度、遵守制度，形成“人人承担管理任务，事事体现管理作用”的良好局面，让《学生行为管理方案》成为五中精细化管理的里程碑。
3、教师节表彰，树立典型。一个学校管理的开始，需要一种正气来稳定、凝聚人心，正气决定着学校的发展，推动着学校的进步。学校正气的树立，必然要注重教师典型、学生典型的引领示范作用。在今年9月9日，学校要隆重举行教师节庆祝活动，表彰十佳教师，十佳班主任，十佳三好学生，十佳班团干部;学校、年级部要让教师典型、学生典型脱颖而出，弘扬典型的优良品质，以此来引导学校浩然正气的形成，增加学校建设的“软实力”。
4、创办长治市一流示范食堂。食堂是学校后勤保障工作的一个重要窗口，也是服务育人、办人民满意教育的一个重要平台。本学期学校着力提升食堂管理水平，严控食堂进货关，努力提高食堂服务质量，形成多家竞争的良好局面，争取将学校食堂创办成为长治市各学校中饭菜质量最好，价格最低，服务最好的一流示范食堂。
5、创建温馨和谐学生公寓。学校将逐步改善学生住宿条件，满足学生需求，加大住校生管理力度，提高公寓管理质量，努力形成“文明温馨、整洁卫生、和谐有序”的公寓环境，全面发挥学生公寓育人阵地功能，为全封闭寄宿制高中的创建奠定坚实基础。
6、组建学生社团，开展丰富多彩的课外活动。校团委要在原有社团的基础上积极组建新社团，确定社团活动时间与活动地点，确保学生参与率，开展丰富多彩的社团课外活动，让校园真正活起来、动起来。通过社团活动的开展，丰富学生的业余生活，提高我校学生的综合素质。
7、班班组建足球队。足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，可以培养学生的团队精神，促进健全人格的形成。我校作为“校园足球特色学校”，更是要大力开展各项足球活动。班班组建足球队是足球活动有序开展的保证，政教处要与年级部、班级配合组建，每学期开展足球活动，提高我校足球运动水平，培养优秀足球后备人才，打造我校足球文化品牌。
(四)强化课改理念，树立质量意识
1、探索学校课改新模式。本学期，教研室要积极探究课改新模式，继续确定以学生为主体，以“自主-合作-探究-交流”为主要流程的`课堂模式，充分发挥学习小组的作用，努力促进教与学方式的根本转变。
2、走出去、请进来，加大培训力度。学校确定了“提高教师素质，带动提高教学质量”的工作方针，采用走出去或请进来的方式加大对教师培训力度。学校在七届一次教代会上确定每年教师培训费用不少于公用经费的10%，并且逐年提高，以此来开阔教师眼界，迅速提升教师专业素养。
3、培养名师、骨干教师并发挥其作用。学校将加大名师骨干教师的培养力度，充分发挥好名师、骨干教师的引领示范作用。组建“名师堂”，传播先进教育理念，将理论通俗化地传达给每位教师，使每位教师都有较大收获。
4、抓好课堂，向45分钟要质量。广大教师要明确教学活动各环节的基本要求，积极开展课堂教学规范活动。力争全体教师都能达到教学常规管理的要求，精心设计和实施每一个教学环节，要将爱国主义教育贯穿在教学活动中，并将“堂堂练”作为一项重点教学环节加以实施、考核。该环节要精选练习题或高考题型，有针对性练考，做到教无定法，但须有规。年级部、教务处要进一步加强教学常规管理，强化过程监控，检查教案与课堂教学的一致性、同步性，要做到堂堂有备课，节节有教案。新学期将重新编印教案本，教师的教案检查必须以新教案本为准。
5、办好网校实验班，实现高效课堂。北京四中网校作为民盟中央“千校计划”实施校，是北京四中教育的延伸。我校在今年新高一年级创设两个北京四中网校“实验班”，依托北京四中百年的教学经验和北京四中网校十余年的信息化教学经验，力图实现从设备、师资、教学资源，到教学管理模式等方面的共享，实现高效课堂，提升教学质量。
6、开办校园图书阅览休闲书屋。学校将在科技楼二楼的大厅开办校园图书阅览书屋，交由校外机构建设，并且要负责科技楼二楼的维护与管理，学校不过多干预，施行商业化运作模式。
7、加强联盟校合作深度和广度。
(1)同城区一中联盟。充分发挥五中在高中领域、城区一中在初中领域的优势，两校教师交流合作，互帮互助。在打造两所学校特色品牌的同时，促进城区一中的高中教育和我校初中教育的发展，为学生及教师的成长发展提供更大的空间。
(2)加大同山西师大实验中学合作力度。同山西师大实验中学进行联谊共建，旨在提高长治五中教师的专业知识和专业技能，使我校的教育教学管理水平得到进一步提升。学校将加强与山西师大实验中学的合作交流，从学校管理、课堂教学、教研活动、集体备课等方面形成互访。
(3)开展校际学科教研活动。壶关常平中学为我校帮扶共建单位，我校将与常平中学建立互派互访交流学习机制和教育教学信息资源互通共享机制，不断加强教育理念、管理经验和教学方法等方面的合作。
(五)加强队伍建设，打造廉洁高效团队
1、狠抓师德师风建设，实施一票否决制。根据《中小学教师职业道德规范》及省市相关管理规定，结合我校实际，特制订《教师行为考核方案》，其中对廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表、言行举止等内容都进行具体阐述，六条师德师风标准，如教师在教育教学中违反任意一条，取消该教师当年评优评模资格。情节严重者，给予其纪律处分。
2、完善干部梯队建设，创设公平发展平台。为完善学校干部梯队建设，充分发挥干部的带头作用和先锋模范作用，要积极创设公平发展平台，培养政治意识强、有大局意识和责任担当、有理想有道德有抱负的青年骨干教师进入干部队伍，形成科学合理的干部梯队。
3、重视绩效考核，做好评模推优晋级评定工作。《奖励性绩效工资分配方案》的出台，规范了我校教职工的收入分配秩序，充分发挥了奖励性绩效工资的激励、导向作用，体现了多劳多得、优劳优酬的分配宗旨，体现了适当拉开差距的原则，体现了公正、公平、公开的精神。学校的评模推优、职称晋级等考核评定将与绩效工资挂钩，充分发挥绩效工资的杠杆作用。
4、关心关注教师身心健康，组织开展有益活动。工会在本学期要做好教职工生日慰问工作、做好教工健康体检工作，增加教职工体检项目，加大困难教工的慰问帮扶力度，积极组织丰富多彩的教职工活动，不断提升教职工课余文化生活的层次与水平。
5、创建教工活动室，建设“职工之家”。在三栋教学楼、行政楼各创建一个教工健身活动室，积极为教工健身创造有利条件，满足教职员工文明、安全、科学健身的需求，从而让教职工感受到家的温暖，增进全体教职工的团结凝聚力。工会要牵头制定教工活动室管理制度，完成活动室的布置，活动室要张贴标语，将教工活动室建成广大教职工的温馨家园。
6、抓好党务工作，落实“三会一课”，认真落实两个责任。做到党要管党、从严治党，积极担责，廉洁自律。坚持“党要管党”的原则，党委负主体责任，负监督责任，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设。深入落实、定期召开“三会一课”(支部党员大会、支部委员会、党小组会，党课)，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。
新的学年，我们有困难和压力，也有机遇和挑战，但我们相信“办法总比困难多”，只要我们振奋精神，主动工作、勇于担责，狠抓管理，必将提升我校办学品位，提升教育教学质量。
2017——2018学年第一学期学校工作计划【2】一、指导思想
●全面贯彻落实教育方针
●全力打造学校办学特色
●全面深入实施素质教育
●全力办好人民满意教育
二、工作策略
思想引领行动感召情感疏导心灵启迪
三、工作目标
1、打造平安校园：让孩子们开开心心来，健健康康归。
2、建构生命乐园：让孩子们高高兴兴学，快快乐乐得。
四、主要工作
(一)教师队伍——高品位
1、以德树人，让教师成为最美的职业。
●用微笑做通行证，喜欢、尊重、博爱。
●用表扬做启明星，发现、鼓励、赞赏。
●用温情做保护伞，关爱、理解、包容。
2、以智慧人，让课堂成就自身的价值。
●功在课前，让每个40分钟都精彩。
●注重训练，让每个孩子都提升。
●加强学习，让每一次绽放都妩媚。
3、以能服人，让每个人都可以骄傲地为自己代言。
●名师：一花引来百花香，示范、引领不能少——高屋建瓴
●骨干：梅花香自苦寒来，积极、进取不能丢——乘胜追击
●新教师：满园春色关不住，爱拼、敢闯不能怕——后来居上
●老教师：千朵万朵压枝低，沉稳、谦逊不能让——老骥伏枥
(二)常规管理——高密度
●在礼仪教育、感恩教育、生命教育等时时推进的同时，更要使其变换成学生喜闻乐见的形式，潜移默化地渗透、引导、培养。
●备课、作业、值周、特长活动等常规检查在做好记录的同时，更要进入思考，提出改进的合理化建议并付诸实施。
●节节查、日日查、周周查、月月查的安全检查制度，在严格落实的同时，更要注意突发事故的发生，做好各种应对的预案。
(三)彰显特色——高起点
●读万卷书，不如行万里路。要让各种实践活动带领师生走进更广阔的生活舞台，汲取更多知识的力量。
●行万里路，离不开读万卷书。要在有限的课堂生活中，探讨更科学、有效的体验性教学模式，让课堂如生活一样充满趣味、丰富多彩。
(四)活动开展——高视野
●民族的才是世界的：重视传统节日、传统教育、传统文化的传承，力求弘扬传统中有独特的视野，有创新的理念。
●高雅的才是永恒的：注重培养师生鉴别、赏析美的能力，做到气韵神动，情趣高雅。
●合作了就是收获的：加强生生间、师师间、组组间、校校间的交流与合作，只有拓宽了视野，才能看到更广阔的蓝天。
●参与了就是愉悦的：扩大各项活动中师生参与的广度，力求给每个师生搭建展示的平台。
(五)服务保障——高标准
●民以食为天：继续让间食暖心，让优质服务惠及每一个师生。
●师以校为美：继续让花草绽放，让优美环境滋养每一个心灵。
●乐因趣而生：继续让快乐延续，让支部工会承载每一段幸福。
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