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花之歌仿写
花之歌仿写《梅之歌》（大榭中学初二（5）班余利梅）
我是寒风中尽显英姿的朵朵梅花，神把我从天界移植到人间，于是，我把银装素裹的世界装扮：白雪皑皑，寒风凛冽，万物都沉浸在睡梦中，唯有我精神抖擞，似点点红星，又如一团火炬，尽情享受美好的时光。
冬天，时而雪在空中舞蹈，时而风在枝头歌唱。雪花姐姐用轻盈的舞步为我伴舞，北风哥哥用浑厚的声音为我歌唱。我是真正的勇士，在艰苦的环境中拼搏，在冰天雪地中绽放。我讨厌那些胆小鬼，只会在春暖花开的时候凑凑热闹，而我，用我的坚强、执着和梦想，去缔造，去开创。万紫千红时我悄然隐退，冰天雪地中我斗志昂扬。滚开吧，锦上添花；因为雪中送炭才是我的愿望，我的荣光。零落成泥碾作尘，身后依然留清香。这就是我，寒风中尽显英姿的朵朵梅花；这就是我梅花，孤独地、傲然地在痛苦和磨砺中绽放！
仿写花之歌的散文诗
《花之歌》仿写散文诗如下：
篇一
我是凛冬飞舞的精灵，在北风的陪伴下狂奔，
我是冰雪女神的使者，在这片寂寞的天地间忍受寒冷和孤独。
我，是大兴安岭的广袤无垠，温暖着地下的生命，期盼着春天的来临。
我，是西伯利亚无边无际的地毯，夏去冬来，年年守望。
我是北欧半岛的背景，无论与海、天、风车、青麦同框，便是最好的搭档。
我，是阿拉斯加山峰上的一抹雪白。虽在峰顶，却也让无数游客驻足，仔细欣赏着自然的美丽之处，细细品味这自然的魅力。
冬天，我在大地上走来走去，拥抱灿烂的黎明。
春天，我又化成汩汩清凉的溪水，穿越茂密的丛林。
我来无影，去无踪。
我是大自然的使者，默默地奉献我的所有。
篇二
我是大自然的呼吸，我是雨雪的“家长”，
雨和雪“上下学”，我都会亲自去接送。
春天，我轻轻的走来，悄悄吹散天上的黑云，又静静送来细雨浇灌大地。
我是孩子们的玩伴，他们把五彩的风筝送上天空，我轻抚衣袖，风筝扶摇直上。
夏天，我在一夜之间绿了江南岸。我悄悄唤醒小溪，让他们唱起快乐的歌曲。我也是夏天的清凉，给人间带来丝丝清爽。
秋天，我轻轻的走来，别了鸣蝉，却带来了果香，苹果见了我脸红，麦子见了弯腰，跟我尽情说笑。
我也是大树的理发师，我会将树上的枯叶吹掉，只留下青绿的叶子。
冬天，我带来棉被，又留下梅香。
我悄悄吹散雾霾，又静静送上大雪，嘘！不要吵醒他们的梦。
篇三
我是上天送给大自然的礼物，大自然收了，又送出去了。
我是星星，从外太空落在溪水里。
我是生命的源泉，万物都要我来滋润。
我是调节天气的使者，我不停地浇灌着田野，维持着这世间万物的生气。
清早，我同微风一起将光明欢迎。傍晚，我和鸟儿又一起为他送行。
我融入许多个家庭，走过数不清的道路；我飞舞时，雷鸣为我伴奏；我从不骄傲，也并不自卑。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
《花之歌》仿写句子。
仿写：我在冰雪中嬉戏，使冰雪晶莹剔透；我在森林里摇曳，使森林更加生机勃勃。
“我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”出自《花之歌》。
原文如下：
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
扩展资料：
《花之歌》赏析：
诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。
如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开花；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。
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