大家好，如果您还对当世界年纪还小的时候续写故事不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享当世界年纪还小的时候续写故事的知识，包括续写故事100字左右的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
珍珠纪伯伦续写作文
1.以珍珠为话题的写一篇作文
你也是一颗闪亮的珍珠
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失败也有成功.面对一个挫折，一次失败，也许有人会一蹶不振，因此而自卑，自暴自弃.但是，你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛，世界上不存在一帆风顺的人.相信自己：你也是一颗闪亮的珍珠.
宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来.只有经历一番寒彻骨，才有梅花扑鼻香.在困境中坚持不懈，勇敢地面对困难，最终会苦尽甘来的.
著名发明家爱迪生发明电灯时，经历了一千二百多次，但他从未放弃过，仍然埋头苦干.面对别人的嘲笑与讽刺，他从不自卑，反而以乐观的态度去面对每一次失败，每一次嘲笑与讽刺.最终他成功了，他把光明带到了世界，带给了人类，成为了一颗闪亮的珍珠.
是的，成为珍珠的过程是艰辛的，但是，那又是必不可少的.只有经过不断的迷恋，不断地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展现出珍珠应有的风采.
天将降大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身.鲁迅，伟大的革命家，文学家，思想家，面对黑暗的社会现实，他曾经彷徨过，呐喊过，但他并没有被黑暗的社会所埋没.他重新站起来，凭着满腔的热血和斗志，他用笔作枪，直指敌人心脏，写出一篇篇烩炙人口的绝作佳篇，为后任所传颂，成为历史上一颗璀璨的珍珠.
。
纵观历史，每一位名人与伟人，他们的成功背后有着不可言喻的辛酸与痛楚.其实，我们的成功也一样.要想成为一颗闪亮的珍珠，就不要害怕道路上的荆棘与坎坷，即使被它刺伤，刺痛，那也是值得的.因为，你也是一颗闪亮的珍珠，珍珠就要经受住磨练.
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功.因为，胜利的桂冠是用荆棘编成的，成功的道路是从失败中延伸而来的.经历失败原本就是一种成功，正如人要学会走路，就不要怕摔跤.其实，你也是一颗闪亮的珍珠，承受住困难，勇敢面对它，发出珍珠应有的光彩！
谁都见过五颜六色的光彩夺目的珍珠，可是有几个人见过产出这美丽的珍珠的河蚌呢？的确，我们只顾于欣赏珍珠的美丽，根本没去想过河蚌是什么样子的。今天，我看到河蚌是什么样子的，并一睹了珍珠在河蚌里样子。
妈妈拿来了别人送的两只河蚌，我好奇极了，想看看什么样子，与我想象中的一样不一样。我小心翼翼地接过沉甸甸的河蚌，细细观察起来。它黑黑的，呈扇形，上面有扇子一样的花纹，显出淡淡的银色，边上还有软乎乎的青苔，上面滴着水，十分腥臭。与我想象中的截然不同。我一直认为河蚌一定是银色的，干干净净。不容我多观察，妈妈已经拿来了菜刀，准备从河蚌体内取珍珠。我们将刀刃插入它的开口处，向里剖开，顿时路出了嫩红的蚌肉，两颗珍珠便从里面滚了出来，我欣喜若狂地捡起这圆滚滚的珍珠，珍珠呈粉红色，闪着诱人的光，好似夜空中的星星。我们又从蚌肉中取珍珠，它们整齐地躲在蚌肉下。我们又以同样的方式打开了另一只河蚌，取出了珍珠，不一会儿，所有珍珠都被取了出来，而且数量十分可观，一共有65颗，并且其中米黄色的，粉红色的，还有两颗是紫色的。小荷作文网
珍珠是如何形成的呢？其实，起初只是小沙粒进入河蚌体内，河蚌用自己身体的组织在沙粒外面包裹，成年累月，这些沙粒便变成为了珍珠。河蚌并不是自觉为人类产珍珠，它只是一种自我保护行为，它用身体的血肉来对抗外来的伤害，长时间的生命的磨难，才形成了美丽的珍珠。小荷作文网
丑陋的河蚌，可怜的河蚌，令人感动的河蚌！
3.黎巴嫩纪伯伦的珍珠适用的话题有珍珠（黎巴嫩）纪伯伦
一只海蚌对它身旁的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆，我真苦恼。”它的同伴高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺，安然无恙。”
这时，正好一只螃蟹走过，他听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完整无缺的说道：“是的，你的确完整无缺，安然无恙，但你要知道，让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
我们知道：人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往住要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历么？对痛苦有何认识？请以“痛苦的价值”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
4.以珍珠为话题的写一篇作文颗贝壳孕育出一粒珍珠需要一生的时间，那么一个人孕育出一个梦想又需要多久？深夜，静静地端坐在书桌前，审视这些过往的日子，突然一股莫名的忧伤涌上心头，也不知这股忧伤从何而来。
面前几垛参考书滑然而落，俯下身子一本本拾起，在侧过身的那瞬间，想起《美文》上一个名牌学子在高中时的感言：一颗贝壳孕育出一粒珍珠需要一生的时间，那么一个人孕育出一个梦想又需要多久？面对竞争力的集体，真的很累。近来有两次小测，都不太理想，梦想与现实的差距，真的有这么遥远？不停地重复同样的习题，可是总没有优秀，甚至良好。
我一次又一次地告诉自己：要坚持，会慢慢好起来的。高中的理化一开始就给我一击，乱舞飞扬的习题，每一题都扎疼了做题的人。
爸说，他真的很羡慕我。从小他就渴望能有一个一面墙是书的房子，现在女儿终于实现了。
人的一生很少有机会为梦想挣扎一次，突破自己的不可能，女儿在这个时候一定要好好努力。父亲是微笑着对我说这些话的，我看着父亲的面容，想想这个曾经为理想而拼搏的年轻人的衷言，一种无以名之的感动油然而生。
今天是父母结婚纪念17年。他们有一个16岁的女儿，女儿特意去花店给母亲带了一束花。
母亲捧着淡粉色的花束站在父女面前。女孩突然发现这是一个女人巨大的满足。
当这个满足的女人在厨房里前后准备食物，嘴里的歌声以穿透整个房屋。一颗贝壳孕育出一粒珍珠，它的肉体被折磨地体无完肤，镶着自己的鲜血染成了那粒珍珠，珍珠啊，剔透的美玉早上上学碰到了班长，一起推车走过校门，突然觉得眼前的班长如此熟悉，低陷的眼眶，修长的下巴。
初三的时候我们都是如此啊。原来每个人都是一颗贝壳，为了一粒珍珠会妄弃所有。
梦想与现实的局限就在眼前，因为我们还有机遇。我们的未来仍有许多不可预知的惊喜，是的，我们都会好好努力。
5.《鱼目与珍珠》续写,急我们这个故事是从哪里得来的？————你们想知道吗？是我们从木桶里得来的，就是装旧纸的木桶。
有许多好书、珍贵的书都跑到食品店老板和杂货店老板那儿去了。它不是让人读的，而是店铺需要的物品。
他们要用纸来包淀粉，包咖啡豆，要用纸包鲭鱼、黄油和干酪。写过字的纸也是可用的。
不该扔进桶去的往往也被扔进去了。我认识一个杂货店的伙计，他又是食品店老板的儿子。
他是从地下室店铺发达后到地面上的店铺里来的。他读过许多东西，都是从杂货店里的那些写着字的纸上读来的。
他收藏了许多很有趣的纸张，其中有一些是从忙碌而粗心的官员的纸篓里捡来的重要文件；有一些是女朋友写给女朋友的秘信：散布本不该传开，本不该被人谈论的丑闻。他是一个活的抢救队，抢救了不少的文稿。
他的抢救队工作范围很宽广，既得力于自己的父母的店，也得力于杂货店主的帮助。他抢救出不少很值得重读一遍的书，或者某本书中的若干页。
他给我看了他从木桶里收集来的印刷物和手写本，大部分是从食品店里捡来的。里面有几页从大写字本扯下来的纸页；那清晰秀气的手迹，立刻吸引了我的注意。
“是那个大学生写的！”他说道，“就是住在对面、一个月以前死去的那个大学生！人们可以看得出他患过极痛苦的牙病，文章读起来很有趣！这只是他写的一小部分。原是一整本还多一些。
我的父母用半磅绿肥皂从大学生的房东那里换来的。这是我保留下来的。”
我把它借了来，我读了它。现在我可以公布了。
文章标题是：牙痛姨妈一小时候，姨妈给我糖果吃。我的牙承受住了，并没有龋坏；现在我长大了，成了大学生；她还拿甜东西来惯我，并且说我是一个诗人。
我有诗人的某些气质，但还不够。我在街上走的时候，常感到自己走在一个大图书馆里。
房子便是书架，每一层楼都是一层摆着书的格子。里面有流行小说，有很好的古老喜剧，有各种学科的科学著作，有黄色读物，也有品位高雅的书刊。
这些书会引起我的幻想，使我琢磨其中所含的哲理。我有诗人的某些气质，但不够。
很多人也一定具有和我同样的气质，可是却没有挂着有诗人称号的牌子或系着有诗人称号的领带。他们和我都得到了上帝的馈赠——一个祝福，这对于自己来说是足够了，但是要分给别人，却又太少了点。
它像一道阳光射来，充满了心灵和思想；它像一股芬馥的花香飘来，像一首熟悉却又说不清来历的曲子。不久前的一个夜晚，我坐在屋子里，很想读点什么。
但我既没有书，也没有报纸。这时突然从椴树上落下一片新鲜的绿叶。
风把它吹进窗子送到我跟前。我望着叶子上的许多叶脉。
一条小毛虫在叶脉上爬动，好像要彻底地研究一番叶子。这时我不得不想到人的智慧。
我们也在叶片上爬，我们只懂得叶片，可是我们却演讲。我们谈论整棵大树，根、干和树冠；这棵大树包括上帝、世界和永恒，而我们对所有这一切知道的只不过是一片叶子。
我正坐在那里的时候，米勒姨妈来串门了。我把叶子和上面的小毛虫指给她看，把我由此而产生的想法告诉她，她的眼睛马上亮了起来。
“你是个诗人！”她说道，“说不定是我们的最伟大的一个诗人！如果我感受到了这点，我进坟墓也就心满意足了。从酿酒人拉斯姆森的葬礼后，你的巨大的想象力就一直令我惊叹！”米勒姨妈说完，吻了我一下。
米勒姨妈是谁，酿酒人拉斯姆森又是谁？二我们的孩子们把母亲的姨妈叫做姨妈，我们没有叫她别的称呼。她给我们果子酱和糖吃，尽管这些东西对我们的牙齿破坏很大，但是看到可爱的孩子，她的心就软了，她说道，要是拒不把他们十分喜欢的糖果分给他们一些，那该是多残酷的事情。
所以我们十分喜欢姨妈。她是一个老小姐。
据我的回忆，她总是那么老！她的年岁是没有变化的。早些年她常常牙痛，总是说她的牙疼。
于是她的朋友，酿酒人拉斯姆森便很风趣地管她叫做牙痛姨妈。晚年他不酿酒了，靠吃利息过日子。
他常去看姨妈，他比她年纪大。他一颗牙也没有，只有几个黑黑的牙窟窿。
他小的时候，吃的糖太多，他这么对我们的孩子说，说我们将来也就会像他那样。姨妈小时候很明显从来没有吃过糖，她的牙漂亮极了，雪白雪白的。
她也很爱惜她的牙齿，酿酒人拉斯姆森说她睡觉时不带她的牙！他这是坏话，我们孩子们都知道。但是姨妈说，他不是那种意思。
一天早晨，吃早饭的时候，她讲了她夜里做的一个可怕的梦：她的一颗牙齿掉了。“这就是说，”她说道，“我失去了一个真正的男朋友或者女朋友！”“若是掉了一颗假牙！”酿酒人说道，微微笑了一下，“那只能说你失去了一位假朋友！”“您真是一位一点礼貌都不懂的老先生！”姨妈生气地说道。
以前，我从来没有见过她这样生气。不久后她说，那只是她的老朋友逗趣的话。
他是世界上最高尚的人，他一旦死去，便会变为上帝的一个小天使。我对这种变化想了很久，我想，他的新形体我是不是还认得出来。
在姨妈还年轻，他也年轻的时候，他向她求过婚。她犹疑了很久，老是不动。
坐着不动的时间太长了，结果她成了老姑娘，但始终是他忠诚的朋友。后来，酿酒人拉斯姆森死了。
一辆豪华。
6.作文续写《珠宝》再举一例谈文学评论写作的必要性文学评论写作：莫泊桑《珠宝》这是一次作文训练——文学评论写作，评论对象是莫泊桑的短篇小说《珠宝》。
每做一次作文都让我有诸多感慨，这次也不例外。感慨一，学生的阅读理解能力亟待提高，尤其是小说等文学类作品的赏析能力。
感慨二，语文教学和考试应该给真正的文学作品的阅读和鉴赏以足够的重视。感慨三，学生的阅读习惯、方法和品质很成问题，总体呈大幅度下降趋势。
以上问题是互相关联的，我认为这些问题触及到了语文教育教学的本质，这是一个大课题，需要坐下来好好讨论，这里就不再细说。下面就这次作文中存在问题作一个说明。
先简单地介绍一下莫泊桑短篇小说《珠宝》——小说开篇花了很多笔墨写了一对恩爱夫妻的“简直难以用笔墨形容的”幸福生活，朗丹夫人“为人正派，稳重而且和蔼”，她“对丈夫无比的关心、体贴、温存”，她“勤俭持家，精打细算”，尽管收入微薄，“他们的日子好像过得很阔绰”。但朗丹夫人有两个小缺点：爱看戏，爱假珠宝。
这种爱看戏的嗜好，很快地引起了她爱打扮的需要，尽管如此，“她的服装还是跟从前一样简单，既风雅又朴素，而且她那温柔的美，她那令人倾倒的、谦逊的、含笑的美，仿佛从她朴素的打扮里得到一种新的风韵”。难怪他们相处已经六年，朗丹先生甚至“比开头那些日子还要爱她”。
然而，人有旦夕祸福，朗丹夫人不幸病逝，朗丹悲痛欲绝。在处理夫人遗物时，朗丹先生惊讶地发现，那些他曾善意地嘲笑过的假珠宝居然都是价值不菲的真货色！这个小公务员一下子傻了，在经历了一番疑惑、羞耻、恼恨和痛苦的内心折磨之后，他最终变卖了这些珠宝，凭着这笔飞来横财，朗丹先生过起了逍遥享乐的生活。
这篇小说应该不难读懂。小说通过巧妙的情节安排，运用多重对比和讽刺手法，揭示了金钱是如何败坏道德，摧毁信念，腐蚀灵魂的。
贪图安逸、爱慕虚荣、追求享乐，这恐怕是人之常情，但这一切从哪儿来呢？为此你愿意付出什么样的代价呢？对爱情的忠诚、对家庭的责任、对人格和尊严的维护，对良知的坚守，对头顶上的灿烂星空和内心的道德律令的敬畏……这一切是不是都可以不管不顾？这是这篇小说给我们的启迪和思考。学生在读这篇小说时有一些疑问，我认为这些疑问的产生，一是没有细读文本，二是阅读理解能力欠缺，还有其他一些原因。
1、部分同学感到疑惑，朗丹夫人有没有背叛爱情和婚姻？是不是欺骗丈夫，通过出卖色相来获取昂贵的珠宝？我认为，这是没有疑问的。通读全文，那些价值昂贵的真珠宝是哪里来的、怎么来的，已经很清楚了，文中其实是有多处伏笔和暗示的。
2、朗丹夫人对丈夫有没有真爱？前面写她的温柔、体贴、正派是什么意思？回答是没有真爱。看到后面，就明白了前面的描写是辛辣的讽刺，端庄贤淑的背后是堕落的灵魂。
3、朗丹夫人在获取了大笔钱财之后，为什么还对那个穷丈夫那么好？为什么不抛弃他另寻新欢？对丈夫好只是伪装，不抛弃丈夫只是权宜之计。以上问题其实都是不该出现的，这是一个基本的阅读能力问题。
下面摘录的是学生作文中的一些句子，照抄如下，并稍作点评。◆“如果她不爱朗丹，又何必待在他身边呢？因此，我理解为她为了朗丹能过上更好的生活而‘利用’了别人。”
（她确实是利用了别人，但更是***地利用了朗丹。当然还有一个比她更***的人，那就是知道真相后的朗丹。）
◆“我们能责怪朗丹太太的不忠吗？她只不过是为了自己的物质需求，至少她放弃了离开朗丹的机会，还供给了他的生活。”（“为了自己的物质需求”居然堂而皇之地成了“不忠”的理由）◆“珠宝的来源文中并未明确交代，可能并非人们想象的那样，或许她是迫于无奈，或被威胁，或有苦衷，她不愿让丈夫伤心、痛苦，而是让自己独自承受这一切。”
（朗丹夫人反倒成了富有牺牲精神的好人了，确实有学生认为这篇小说“赞扬了妻子对朗丹的真情”，实在匪夷所思。事实上，她不是在独自承受痛苦，而是独自享受魔鬼般的***。）
◆“纵然她在外面出卖肉体，给丈夫戴绿帽子，但这一些或许并不是她的本意。她出身本来穷困，钱财在她眼中吸引力不可谓不大，那么她用身体来赚钱也是可以理解的。
试想，倘若她不死，丈夫也会一直幸福，婚姻也会一直美满，到哪天她决定金盆洗手，和丈夫白头到老，这未尝不是一段美好的人生。总之，不管如何，她对丈夫付出了真爱，并且在钱财的诱惑下从未改变，这是值得肯定和赞扬的。”
（因为穷困，就可以用身体来赚钱，这是什么逻辑？如果真相一直被隐瞒，就真的“幸福”“美满”，甚至“未尝不是一段美好的人生”了吗？实在让人大跌眼镜。也许，今天确实有人愿意这样“被幸福”“被美满”，确实有人因为“穷困”而不择手段并从“穷困”中找到道义上的支持，其实，这种“穷困”恐怕更多的是精神上的穷困吧。）
◆“然而妻子已死，卖掉她来路不正的珠宝恐怕是他唯一能解气的方式……我觉得这无可厚非，诚然，出卖珠宝意味着将自己戴绿帽子的事实推到别人面前，但因此不卖珠宝更是一种懦弱的逃避。难道不卖珠宝别人。
7.续写珍珠鸟珍珠鸟
珍珠鸟的性格实在有些古怪，说它老实吧，它有时候的确很“乖”，它会站在树枝上，一动不动，好像在倾听空气中的一丝声音，又好像在思索……可是，它要决定“轻松一下筋骨”，便会和同伴把鸟笼都弄得不堪一击，摇摇晃晃。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：走到笼子的铁丝边，用嘴啄你的手，让你为它梳理羽毛，或是在你孤独时为你表演“飞圆圏”，要不，便亮开歌喉，“唱”出一支“歌”，“歌声”长短不同，粗细各异，变化多端。不叫时，它会飞下模型树枝，唱唱歌，喝喝水，啄啄西瓜皮，头一点一点的，真可爱！它对任何新事物都很好奇，可又那么喜新厌旧，才吃了一口小小的菜叶，便再也不碰它了。当你用枯草逗它时，它会狠狠地啄一口枯草，然后转过头去不理你了。呵！珍珠鸟真可爱！多么希望它永远伴随在我的身边！
8.纪伯伦组歌仿写我们是上帝从天上撒下的银线；大自然将我们接住，用我们来美化山川。我们是从阿斯塔特女神王冠上落下的美丽的珍珠，早晨的女儿抢走了我们，将我们撒遍大地。我在哭，一个个小山丘却在笑；我往下掉，花儿们却高高的昂起了头。乌云和大地是一对恋人，我同情他们，并为他们传递书信。我倾注着冲淡了他们俩中间的这一个强烈欲念，抚慰了另一个受创心灵。雷声和闪电预示着我的到来，天空的彩虹宣布了我的终结。生活就是这样，他从愤怒的雷电脚下开始，然后在安谧的死亡的怀抱里结束。我从海里升起，在太空的羽翼上翱翔。看到美丽的花园，我就下降，我去亲吻鲜花的嘴唇，拥抱树木的枝条。万籁俱寂，我用纤细的手指敲着窗上的水晶玻璃，这声音组成了歌曲，使多愁善感的心灵沉醉。大气的炎热生育了我，我却要趋散这炎热的大气，正象女人一样，她们总是从男人那里取得了征服他们的力量。我是海洋的叹息，是苍穹的眼泪，也是大地的微笑。爱情也是这样，它是感情的海洋里发出的叹息，是沉思的天空滴下的泪水，是心田里浮出的微笑。
神笔马良的故事续写作文
续写神笔马良的故事时，可以考虑以下写作思路：让马良进入一个全新的世界或地方，例如海底、沙漠、高山等，以增加故事的新鲜感和**性。为马良引入一些有趣和多样化的角色，如其他魔法师、勇敢的战士、善良的王子或公主等，与他们展开合作或冒险。让马良面临新的难题或困扰，如对抗更加强大的敌人、解开谜题、拯救被困的人或生物等，这些挑战将测试他的创造力和勇气。通过马良的故事，探讨一些人生哲理或价值观，激发读者对创造力、勇气、友情、保护环境等主题的思考和启发。
下面分享3篇范文。
第一篇续写作文（400字）：
神笔马良拿起他的魔法画笔，决定用它去帮助更多的人。有一天，他听说了一个小村庄正面临着一场旱灾，田地干裂，庄稼无法生长。马良决定动用他的魔法，为这个小村庄带来希望。
他用画笔在纸上绘制出了一片郁郁葱葱的绿洲，然后把这幅画放在村庄的中心广场。奇迹发生了，眼前的画面变成了现实。小村庄开始下起了雨，田地里的庄稼迅速复苏，村民们都欣喜若狂。
村民们对神笔马良充满感激之情，一个个赞美他的神奇能力。但是聪明的马良告诉他们，这不是他的力量，而是大自然的馈赠。他鼓励村民们要学会保护环境，珍惜大自然的恩赐。
从那以后，神笔马良成为了小村庄的财富守护者。他帮助村民们恢复了受损的河流，种植了更多的树木，保护了周围的环境。他教导村民们如何可持续地利用资源，建设一个更美好、更绿色的家园。
第二篇续写作文（400字）：
神笔马良带着自己的魔法画笔踏上了新的旅程。这一次，他来到了一个被魔法世界所困扰的城市。城市里的人们都被恶魔控制，生活陷入了黑暗与绝望之中。
马良深知自己的责任，于是他开始用魔法画笔创造出各种勇士和守护者。他画出了一位勇敢的骑士，带领人们与恶魔作战；他画出了一只智慧的鹰，为人们寻找希望的线索；他画出了一位聪明的法师，为人们解开困扰。
随着马良的魔法画笔变幻出一个个英雄形象，城市里的黑暗逐渐消散，人们的勇气和希望重新燃起。他们团结一心，与恶魔展开了激烈的战斗。在马良的指引下，勇士们最终战胜了恶魔，城市恢复了光明与和平。
城市里的人们对神笔马良充满了崇敬和感激之情。他们向马良致以最崇高的敬意，并将他奉为城市的守护神。马良却谦虚地笑着说：“这是你们自己的力量，我只是给与了你们希望的画面。”他鼓励人们要相信自己，勇敢面对困难，用心中的勇气和智慧去创造美好的未来。
第三篇续写作文（400字）：
神笔马良来到了一个陷入困境的学校，学生们沮丧而失去了学习的兴趣。他决定用自己的魔法画笔带给他们新的希望和动力。
马良走进教室，看到学生们眼中的迷茫和无助。于是他拿起画笔，在黑板上绘制出一幅美丽的世界地图。他讲述了各个国家的文化、历史和奇迹，激发起学生们的好奇心。
接着，马良画出了一位聪明的科学家，引领学生们探索未知的科学世界；他画出了一位具有艺术天赋的画家，鼓励学生们用创造力表达自己；他画出了一位慈爱的教师，为学生们传授知识和智慧。
学生们被马良的画作所吸引，他们渐渐地恢复了对学习的热情。他们主动参与上课，积极思考和交流。马良教导他们要相信自己的才华和潜力，努力追求自己的梦想。
通过神笔马良的魔法画笔，学生们逐渐明白了教育的重要性和力量。他们不再畏惧失败和困难，而是勇敢地面对挑战。在马良的引导下，他们一步步成长，绽放出属于自己的光芒。
这个学校重新焕发生机，成为了一个充满活力和创造力的地方。学生们感激地向马良表达了他们对他的感谢，他们都知道，是马良的画笔点燃了他们心中的希望，让他们找到了属于自己的人生方向。
《小木偶的故事》续写学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家整理的《小木偶的故事》续写学生作文，希望能够帮助到大家。
《小木偶的故事》续写学生作文1老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。现在，小木偶拥有了人类的所有表情，他继续向前走。
走着走着，小木偶遇见了小红狐。小红狐正背着那个红背包神气地走着。小木偶抢先一步，拽住了小红狐的尾巴。小木偶叫道：上次你抢了我的背包，骗了我，你还我背包！小红狐争辩：这是我的！我的！正当他俩吵得不可开交之时，熊警官带着他的女儿熊小姐来了。这位美丽的小姐叫作莉丝，现在她已经成为了优秀的警官。
案子又来了。熊警官一边嘀咕着，一边翻找着线索。最终，莉丝小姐在背包底部找到了小木偶的名字。小木偶，背包还给你。狐狸，你和我们走一趟！熊警官说。
小木偶背上背包，继续走。他现在越来越饿了，他走到一户人家前，敲了敲门。门开了，小木偶一看，这不是老木匠吗！从此，小木偶在老木匠家过起了快乐的生活。
《小木偶的故事》续写学生作文2有了表情之后，小木偶又开始了旅行。
走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！”
到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶难为情地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……”
小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！”
小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。
……
几天下来，小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快，然后又开始了同样的旅行。
《小木偶的故事》续写学生作文3“就是她！”小红狐指向在听他炫耀红背包的那只小粉狐。
“这个背包是不是小红狐的？"熊警官问那只小粉狐。
这时，细心的小木偶发现，小红狐偷偷向那只小粉狐使了个眼色，小粉狐也点了点头表示会意。
“长官，这个背包是小红狐的！是小木偶要抢小红狐的包！”
“小木偶，你小小年纪就学会撒谎！长大了还怎么办？”熊警官严肃地说。
“不是的！”小木偶理气直壮，“是小红狐诬陷我！您可以看森林监控的！”
“好！”熊警官一口答应。
于是，熊警官调了监控录像，才知道，真的是小红狐偷了小木偶背包。并且，小红狐居然是个惯犯，在全国作案居然有一万多起。
小红狐见大势已去，连忙狼狈逃窜，一溜烟儿，早就跑得没影了。
熊警官连忙联络世界各地，全面搜捕小红狐的踪迹。
过了几天，调查结果出来了。原来小红狐住在一个叫"夜叶”的旅馆里。
《小木偶的故事》续写学生作文4现在小木偶会哭，会笑会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。因此它结识了许多朋友，生活变得更充实了。
有一天，小木偶约了它的朋友们到野外郊游。郊游的时候，小木偶看见刺猬的背包和它被骗走的背包一模一样。小木偶就问小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是从哪儿买来的呀？”刺猬回答说:“这背包不是我的，是从邻居红狐狸家借来的。”小木偶告诉小刺猬这包可能是他的，小木偶还告诉了他的经历。小刺猬很同情他，就说：“我们郊游完后，我带你到红狐狸家去。”
小刺猬就带着小木偶到红狐狸家去了。小刺猬敲了敲红狐狸家的门，红狐狸打开门，看见了小刺猬身后还带着小木偶。红狐狸看见了小木偶，脸上露出了惊讶的表情，小刺猬说:"红狐狸原来你认识小木偶呀！我还准备把我最要好的朋友介绍给你呢！”这时红狐狸想：我要说认识还是不认识呢？如果说不认识，就会失去小刺猬这个朋友，如果说认识就要把包还给小木偶，红狐狸刚想说不认识，但又一想朋友是最重要的。红狐狸说：“我认识小木偶。”接着，红狐狸请他们进来坐，还拿出最好的点心招待他们。红狐狸当着小刺猬的面，对小木偶说：“小木偶，对不起，我把包还给你。”小木偶看见红狐狸能勇敢的承认错误，于是说：“没关系，只要你喜欢，我就把这个包送给你。”红狐狸说：“我很喜欢这个包，但是这是你的包，我不能要你的东西，还是还给你吧！”说完，红狐狸就把背包还给了小木偶。
从此，小木偶和红狐狸成了非常要好的朋友。
《小木偶的故事》续写学生作文5小木偶有了喜、怒、哀、乐等各种表情以后，就去找小红狐索要书包，小红狐不肯把书包还给他，他就找熊警官来评理。可是把熊警官叫来以后，情况大变，熊警官看了看小红狐，又看了看小木偶，发现小木偶紧握着拳头，眼睛中冒着火，嘴巴里上牙咬着下牙，非常生气，眉毛都快直起来了，不禁让我想起两个形容词：怒发冲冠、火冒三丈。小红狐立马就心虚了，心想：咦？小木偶不是不会笑吗？怎么还会生气呢？不行，我必须赶快跑。可是，小红狐刚刚准备逃跑时，额头冒出了冷汗，这个细节被熊警官给发现了，小红狐还没跑几步，就被熊警官抓住了，抢回了书包还给了小木偶。
小木偶背着心爱的书包，嘴里哼着歌，蹦蹦跳跳地往家走。可是，他又想起老婆婆的事，就快步来到老婆婆家，对老婆婆伤心地说：“老婆婆，对不起，我不是故意撒谎的，因为我以前只会笑，所以才被您误会了”。“没事，承认错误的孩子也是好孩子”老婆婆说着点了一下小木偶额头中间，“孩子，你明天早上照一下镜子，看一下自己吧！”第二天早上，小木偶按着老婆婆的嘱咐做了，结果奇迹发生了，小木偶变成了真正的孩子，从此，小木偶和老木匠过着幸福快乐的生活。
这个故事告诉我们，承认错误、改正错误，就是好孩子！
《小木偶的故事》续写学生作文6自从蓝鼻子小女巫给了小木偶许多表情以后，小木偶更是合不拢嘴，对着湖面做表情，一会儿哭，一会儿笑，一会儿不服气，挤眉弄眼的，小木偶还真不敢相信这是自己做出来的表情呢！他决定回家，让爸爸—老木匠见识见识蓝鼻子小女巫给他的表情。
在回家的路上，小木偶遇见了动物们，动物大王老虎说：“最近我们发现小红狐不在了，所以，我们大家一起去找他。”小木偶听了，也加入了大队伍中，不着急回家了。他找呀找，终于在一棵大槐树下找到了小红狐。小红狐被麻绳捆住了，动弹不得，正十分着急。小木偶立刻上前把麻绳解开了。小红狐感激地说：“谢谢你，小木偶，我真的很对不起你，我抱走了你的背包，你却在我最困难的时候帮助我，现在，我马上把背包还给你。”小红狐把背包还给了小木偶。小木偶微笑着说：“不用谢，能帮助你，我感到很快乐。”小木偶便护送小红狐回到了动物们的'身边。
小木偶高兴地想：我真能干！他不知道正因为他帮助别人，乐于助人，别人都在感谢他。
小木偶又露出了欣喜的表情，继续大踏步地往家里走。
《小木偶的故事》续写学生作文7当小女巫把人类所有的表情送给小木偶后，小木偶会笑，会哭，会生气，会着急也会向别人表示同情和关心了.
第二天早晨，小木偶来到大街上，它正走着，一个熟悉的身影从它身边走过去.小木偶发现那个熟悉的身影是小红狐。这时，小木偶生气地走到小红狐面前吼到：“小红狐把我的背包还给我!”小红狐害怕极了，它从来没见过这么大的吼声。小红狐把背包还给小木偶立刻跑了。小木偶背上包继续走，不知走了多久，小木偶碰到一个小花斑狗。小花斑狗问小木偶：“嗨!小木偶，我们能做好朋友吗?”小木偶高兴地说：“好啊!我们一起玩耍该有多开心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困难一起度过，有好东西一起分享。
傍晚，小花斑狗和小木偶来到一个公园里。这时，它们看到一个小男孩坐在公园的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗来到小男孩跟前亲切地问道：“小朋友你怎么了?”小男孩说：“我的机器人丢了，呜……呜……”小木偶对小男孩说到：“我们是男子汉大丈夫何必要哭，男儿有泪不轻弹嘛，我和小花斑狗也可以做你的好伙伴。”小男孩问到：“真的吗?”“我们说到做到!”小花斑狗答道。小男孩将小木偶和小花斑狗带回了家，小木偶有好伙伴了，有了一个全新的家后，它开心地笑了。
《小木偶的故事》续写学生作文8自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
有一天，小木偶在大街上走着走着，想到了小红狐还没有还给他红背包呢！小木偶决定去找小红狐算账，当他加快脚步时，听见有人在放声大哭，小木偶朝着哭声走去，看到了那个问他是不是病了的老婆婆在哭呢！小木偶走过去：”老婆婆您怎么了？“老婆婆抽抽搭搭地说：”今天......是......是我孙子的生日，我......我拿着攒了一年的钱，给孙子买了一辆小汽车，结果一走到门口就被小红狐给抢走了。“”老婆婆，你等着，我帮你拿回来！“小木偶愤怒地回答。
小木偶又走啊走，他终于看见了小红狐她背着书包大摇大摆地向前走着，小木偶跑过去，拽住了小红狐的尾巴，小红狐看见小木偶又抓住了自己的尾巴，大叫起来：”放开我的尾巴！“熊警官正好开着警车在巡逻，看见他们在吵架，就把他们拉开了，”你就是那个抢小红狐背包的小木偶吧！“熊警官指了指小木偶生气地说，”你又抢他的东西了！快还给他！“小木偶急忙解释：”不是，不是，那是误会因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑，所以您误会我了。“”是吗？那要问问小红狐了。“熊警官转身，发现小红狐已经不在那了。原来，小红狐趁他们说话的时候逃走了，熊警官带着小木偶坐上了警车，一下子就追上了小红狐。小红狐以为熊警官是来抓她的，很害怕：”背包是小木偶的，小汽车是老婆婆的，我把它们还给你们，求您不要把我关起来."熊警官明白了。
小木偶背上了红背包，又把小汽车送还给老婆婆，他干完了这些事，觉得很快乐。小木偶在大街上走啊走，突然想他的主人——老木匠了。小木偶想给他一份礼物，可是小木偶没有钱，这时，蓝鼻子小女巫来了，她在一片地上用魔杖点了一下，那里长出了一栋金子做的房子，小木偶推开房门，看见老木匠坐在一个银做的椅子上。老木匠看了看他，面无表情地说：“你回来啦。”小木偶觉得很奇怪，就问老木匠：“你怎么啦？“”我已经听小女巫说过了，你已经有人类所有的表情了？“小木偶点点头，小木偶又讲起他的遭遇，老木匠一听，觉得笑是很重要的，但是只有笑，那可是远远不够的。
表情是很重要的，不然生活就变得暗淡无光了。
《小木偶的故事》续写学生作文9自从小木偶有了人类所有的表情后，他准备去旅行，可他听到天气预报说：过几天准备要下雨。小木偶就只能决定取消旅行了。
后来，小木偶决定回老木匠的家。在一路上，小木偶看见小红狐被狮子王欺负，于是，小木偶立马跑过去，问：“尊敬的狮子大王，请问您有什么不高兴的事吗？”
森林之王说：“小红狐让我吃非常多的糖，说是让我磨牙。可是，现在我因为吃的太多糖了，害得我掉了两颗大大的门牙了，真气人。”小木偶说：“请大王息怒，我给你一个牙膏，你可以用它来刷牙，每天刷牙就能保护好牙齿了。”狮子大王听了，将信将疑地走了。小红狐感激地说：”谢谢你，小木偶。”小木偶不计前嫌，连忙说：“不用谢！”然后，小木偶继续前进去老木匠的家。
后来，小红狐跟小木偶成为了好朋友。
很快，小木偶就回到了老木匠的家。小木偶一看到老木匠就跑上前去，紧紧地抱着老木匠，激动地说：“我已经学会了人类的所有的表情，还交上了一个好朋友，我这次真的成功了。”
《小木偶的故事》续写学生作文10小木偶从那小女巫那里获得了所有的表情，他气者怒，乐者笑，悲则哭……心里感到十分痛快。可是，他好想好想他的红背包呀，于是，小木偶决定去一趟警察局。
小木偶高高兴兴地上路了，突然，他看见路旁有一大群动物正在看着一个红色的影子。小木偶也挤了进去，探着脑袋，看见小红狐正在炫耀自己的红背包。立刻火冒三丈，推开正在旁观的动物们，一把夺过小红狐怀中的背包，小红狐定神一看，看见是小木偶，便龇牙咧嘴地一跺脚，尖叫道：“你这块烂木头，上次差点抢走了我的背包，这次还不罢休，你……”小红狐还想狡辩，小木偶便立刻打断小红狐的话，气势汹汹地怒视着小红狐喊道：“你才是强盗，明明是我的红背包。”围观的动物们议论纷纷。“应该是小木偶的吧！”小松鼠若有所思的说道。“应该是小红狐的”，小青蛙挠了挠后脑勺说。聪明的小兔子蹦到大家跟前，大声喊：“大家安静，安静，现在唯一的办法就只有把小木偶和小红狐送到警察局去。”大家一致认同，只有小红狐厌恶的把头转向一边。就这样，小木偶和小红狐被大家你推我搡的带到了警察局。
到了警察局，大象伯伯把以前的黑熊警官请来了。黑熊警官坐在警官的宝座上，在桌子上使劲一拍，“嘭，这案子不是早就判出来了吗？怎么今天又来了。”“警官，”小木偶生气地瞟了小红狐一眼，“当时，您还没分出青红皂白，就把我扔出去了，其实，我的木匠爷爷只给了我一种表情——笑，所以我根本不能用表情来表达我心中的愤怒。你看我脸上只有笑，于是就把我当成了“强盗”小木偶委屈的说着。
黑熊警官和动物们立刻把目光转到了小红狐身上，小红狐低下头，喃喃地说“是你的……,还给你就是……”。小红狐说完，拔腿就跑，黑熊警官立刻恍然大悟，“是我误会了你，对不起，小木偶。”并发出命令；“一组队员马上行动，捉拿小红狐。”
正义战胜了邪恶，小木偶的脸上挂上了灿烂的笑容，但这次是发自内心的笑……。
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