于丹是一位备受敬仰的教育家和作家，其著作《论语心得》和《道德经心得》等深受读者喜爱。她的教育理念和心得也广受关注和认同。在我看来，于丹的教育心得主要包括以下几个方面：
于丹认为，教育的本质不在于知识的传授，而在于人格的修养。她认为，人的三观（世界观、价值观、人生观）的形成是教育的最终目的，而这种三观的形成需要人格的修养。教育的核心是“修身”，即通过学习和实践，提高个人的道德素养和人格魅力。
于丹认为，品格是人的灵魂，是人格的核心。教育应该注重品格教育，培养学生的道德情操和品德修养。她提出了“四德”教育，即仁、义、礼、智，认为这是培养学生品格的基础。她还提倡“以德育人”，认为教育要以道德教育为主，而不是单纯的知识传授。
于丹认为，情感是人与人之间最基本的联系，是人类社会的基础。教育应该注重情感教育，培养学生的感情和人际交往能力。她提出了“三心”教育，即仁心、爱心、感恩之心，认为这是培养学生情感的基础。她还提倡“以爱育人”，认为教育要注重培养学生的爱心和同情心，让他们学会关心他人。
于丹认为，思维是人类最高级别的能力，是人类文明的基础。教育应该注重思维教育，培养学生的创新思维和批判思维。她提出了“三境”教育，即自觉、自信、自强，认为这是培养学生思维的基础。她还提倡“以学育人”，认为教育要注重学习和思考，让学生掌握科学的思维方式和方法。
于丹的教育心得是一种全面、综合的教育理念，注重人的全面发展和人格的修养。她的教育思想不仅适用于学生，也适用于教育者和家长，是一种值得借鉴和推广的教育模式。