初一周记写学校趣事100
睁开朦胧的双眼,太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校园生活又开始了,今天,会有怎样的校园趣事等着我呢?“丁零零,丁零零”上课了,我们排着整齐的队伍欢天喜地地来到操场上.
“立正、稍息!”在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍.老师说：“今天这节课,我们主要练习跳高.”接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面. XXX以一个最标准的姿势跳过了栏杆；XXX像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿.马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳.“下一个!”天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的：有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿；有的干脆从竹竿下钻过去；有的甚至用跨的方式过了竹竿；有的直接弃权!瞧!咱们班高手如云吧!
校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好的校园生活!
可能有点多，您可以删一点。
周记一个星期在学校发生的事情100字初中
周记如下
这个星期像往常一样，看起来好像平平无奇，但是我觉得把每天规划好就是很有意义的事情，每天都有按计划学习，提升自己，课后之余还会进行体育锻炼，学习乐器。老师也有说过不能埋着头一直学习，要多方面发展。
别人的目标总是清华北大，但是我觉得，未来那么长，会发生什么事谁也不知道，去做自己喜欢的事情，让自己的生活充实起来才是最好的。
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
七年级周记100字左右,随便找一篇,谢谢
思路：根据一周中最有趣或最有意义的事情展开。
1、拔牙：
下午放学后，妈妈把我从校园接回来就直接去了牙科诊所。妈妈说我的牙齿开端晃动起来了，它自己又还没掉，刚长出来的新牙现已被挤到后面了，必须拔掉那晃动的牙，才能够让新牙长正。
到了诊所里，医师让我躺在一张有灯照的床上，然后用了一点麻醉膏涂在牙齿上，再用清水冲洗了我的牙齿，接着就拿起一个钳子开端拔牙。
我看到那么大的钳子心里有点惧怕，可还没等我反应过来，医师就现已拔好了牙，放进我嘴里一团小棉花来止血，本来拔牙一点也不疼。妈妈说我长大了，真英勇！我笑了。
2、叠星星：
前几天姐姐给我买了个叠星星的纸，我从来不知道这是怎么叠的，我就问姐姐这是怎么叠的，姐姐就给我说写完作业再告诉我，可是姐姐也忘了怎么叠，另外一个姐姐会她告诉我是怎么叠的，然后她给我叠了好几个星星，我才会了。
3、耕种：
清明前后，种瓜种豆。今天中午我和妈妈在我家露台上种了许多南瓜。妈妈让我去找种瓜的工具，工具就在露台上，我就拿起来给妈妈说：“我找到工具了。”妈妈说：“你先别动，让我把土先浇点水。”
等妈妈浇好以后，妈妈才让我挖坑。坑挖的很浅，我在坑里撒了3、4粒南瓜种子。我希望南瓜长得像车轮一样大。
4、做跳绳：
今天风和日丽，是个好天气，我们的心情也非常愉快。姥姥说：“我们来做根跳绳好不好，”我们高兴得跳起来，好。
首先，我们先找出几根长长的毛线，然后，再把毛线拧在一起，慢慢地戳，过一会绳就戳好了，最后，再把绳和小木棍连接起来，真正的跳绳就做好了。看到美丽的跳绳，我非常高兴。
5、补课：
昨天，早上妈妈让我看了一会电视，才让我去读书，我把秋天的图画已经念会了，妈妈又让我读下一课，可我没有读，我读会了一个自然段，可我没有读会第二自然段。
我读了好几遍都没读会，然后奶奶来了。带我和弟弟一起去坐席，爸爸和妈妈没有去，我们做过席，我和奶奶还有弟弟一起回家了。