初一开学周记300字
范文：
新的一学期又开始了，好开心！同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。依然是那一张张熟悉的笑脸，依然是那温馨的话语，但不同的是同学们都变得成熟了。个个都懂礼貌，关心、爱护同学。这个新学期的老师也换上了新面貌。
教我们数学的刘老师换了另一个新的面孔，她叫什么，我忘记了。但我知道，她是一个严肃又像慈母般的老师。其他的老师都还一样，是依旧的面容。老师门更加像慈母一样来呵护我们这些小幼苗。
我们原来的校园，我原来的校友，都还是那样，和以前一样，一样打招呼，一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了同学之间的友谊。我就像一只迷失方向的羔羊，是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师，热爱原来的同学，是他们让我看到了智慧的光芒，书的海洋。
啊，我喜欢，我喜欢新的学期，新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向拼命追！
刚上初一的周记怎么写
刚上初一的周记可以从确定主题、搜集素材、制定提纲、草拟文章、修改润色、选择角度、添加细节等方面来写。
1、确定主题
周记的主题可以是自己在一周内经历过的事情、感受过的情绪、学习过的知识等，也可以是自己对某个话题或问题的看法或想法。主题要尽量具体、明确、有意义，不要太宽泛或太琐碎。
2、搜集素材
根据主题，回忆或查找与之相关的事实、细节、数据等，尽量多搜集一些有用的信息，为写作提供素材。素材要真实、准确、生动，不要虚构或夸张。
3、制定提纲
根据素材，确定周记的结构和内容，分为开头、正文和结尾三部分。开头要引出主题，吸引读者的注意力；正文要按照时间顺序或逻辑顺序，详细阐述自己的经历、感受、看法或想法，可以使用描写、叙述、议论等手法；结尾要总结全文，表达自己的观点或感悟，也可以提出问题或展望未来。
4、草拟文章
根据提纲，用自己的语言和风格，把素材组织成一篇完整的文章。文章要注意语言的准确、流畅、生动，避免错别字、语病等错误。文章要注意段落的划分和衔接，每段要有一个中心句和若干支撑句，每段之间要有过渡词或句。
5、修改润色
把草稿仔细检查一遍，看看有没有遗漏或冗余的内容，有没有不合逻辑或不符事实的地方，有没有不通顺或不协调的语言，有没有不恰当或不美观的格式。对于发现的问题，及时修改或润色，使文章更加完善。
6、选择角度
周记的角度可以是自己的感受、观点、评价等，也可以是他人的反馈、建议、批评等，还可以是社会的现象、趋势、问题等。角度要与主题相符，突出自己的特色和思考，不要与众相同或平淡无奇。
7、添加细节
周记的细节可以是自己的行为、语言、表情等，也可以是他人的动作、声音、神态等，还可以是环境的色彩、气味、温度等。细节要与素材相协调，增强文章的生动性和感染力，不要过于抽象或空洞。
初一的周记怎么写
周记可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿，也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感；写周记时要注意内容真实有查考价值，语言简明扼要切忌流水账，最后要有真情实感不能“假大空”。
周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。
作用：
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。