初一周记题目:我班级,我建议。急!
我为一班出谋划策
生活在一个班级里，
如果想要班级的荣誉更高，
重要的并不在于个人力量，
而
在于一个班级里的每一个同学，
只有当班里的每一个同学都做到最好，
才能获得
更高荣誉，因此，我提出以下几点的建议：
1.
每一位同学都应该听从班干部的安排。现在班里有许多同学都不听从班干
部的指挥，甚至有时候还顶撞班干部，因此我认为，对于这种情况，班干
部应该及时告知班主任，并让班主任加以处罚。
2.
班干部应该对自己的职位富有责任心。现在班里有一些课代表早上来到班
级后，并不是自己去收作业，而是让同桌或前后左右的同学学帮他收作业
（除了特殊情况之外），对于这样不负责任心的班干部，我认为同学们应
该及时向老师反映，并让老师提醒一下他，如果不行或是他真的不愿意做
这个职位，老师应当及时改换他人。
3.
我认为班主任对同学们的管教也应该严一点。人们都说“严师出高徒”，
也许在前一个月里，老师对我们十分信任，因此对我们的管教比较放松，
这也使得同学们不把班干部或者是老师的话放在心里，所以我认为老师应
该对我们管教的严厉一些，适当的事同学们放松一下即可。
以上就是我的一些建议，谢谢大家！
时间一天一天，一分一秒无声无息地过去着。感叹一句：“时间过得真快啊！像一支离了弦的箭一样，“刷”的一声就过去了。”时间过得那么快，难道我们还不懂得珍惜时间吗？我们还要继续这样懒散下去吗？同学们，你们该醒醒了。时间一去不复返，我们不能再这样下去了，该要珍惜时间，好好学习了。
下面说说我的想法：首先，班会课，应该要以“关于珍惜时间，要好好学习”为主题，让同学们知道接下来这一段时间该要珍惜时间学习了。老师可以让一些成绩比较好的同学和一些成绩不是很好的同学比较一下他们用空余的时间来干嘛。
对于未完成作业者的处罚：首先，进行教育，之后再叫家长接回家补作业，补完了才可以回学校上课。既然他不喜欢做作业，那就让他锻炼一下身体吧！如果还不行，就直接交给级长处理好了！交给级长来处理，我不信，他还不会做好。
对于**人员的处理：像级长说的对于**的人一定要严肃处理。不过，还是先让他自己反思一下，自己**的原因，知道自己哪里做错了，再进行教育，让他知道知错能改是个好学生。最后全班应该齐心协力，每个同学互帮互助，，为班级增添光彩。我相信我们班不是一条虫，而是一条腾飞的巨龙。加油！
江声七年级500字周记
今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！
我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！
玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”
唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？ 2.一如往常，我开始改周记，突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记，这是谁的？居然这样写周记!翻到封面，不禁愕然，竟是班里成绩优秀的她。不会看错吧？没错，就是她。顿时，一阵怒火窜上心头。优秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。适逢课代表抱日记，我对他说：“去把她叫来。”可是足足等了一下午，也未见她的踪影。于是我更生气，心目中的好学生怎麽会是这样的呢？
第二天，恰逢语文早读。走进班里，环视一周，只见她把周记递给我，还有一封信。于是我什么也没说。终于等到下课，迫不及待地回到办公室，打开信，顿时明白了。原来由于父母之间的矛盾，令她伤心不已，已经不能让她心无旁骛地学习。为了应付差事，她写下了昨天的周记。在信中，她要求老师原谅她，并让我为她目前所处的境况出主意，因为它已手足无措。我心里一阵愧疚，于是翻开她的周记，昨天的那篇周记已被她撕掉，代之以一篇书写工整、内容丰富的周记。欣喜之余，又不免感到遗憾：她为什么要撕掉呢？因为在那篇周记的后面，我写了批语“学习是一件持之以恒的事，不能有丝毫懈怠和敷衍”。课间我问她，她说：“我把那页周记撕掉，制作成书签了，这样它会时时鞭策我。”我一时无语。
每当上课时，我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时，能感受到一颗更诚挚的心。老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。
我是班级的小主人周记
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《争当班级好主人》。
转眼间，我们已经在学校已经生活两年了。这两年来，通过我们大家的共同努力，携手并进，把班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力。因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。
在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。
学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。
在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。我们的集体会更美好。
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴旺。《公民道德建设实施纲要》提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境”为主要内容的社会公德。因此，我们作为中华人民共和国的一个公民，都应该按照这个要求规范我们的行为。每一位同学，应该从小事做起，从现在做起，从爱我们的班级做起，从爱我们的校园做起。
同学们，爱我们班级吧，爱我们的校园吧，爱天空暖暖的阳光，爱大地淡淡的薄雾，爱参天大树上的每一片绿叶，爱拂过脸颊的每一缕轻风。同学们，让我们把对这一切的爱付诸行动吧，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范我们的言行，以讲文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法塑造我们的人格。我们要从扫地做起、从不吃零食做起、从不讲脏话做起、从不随手乱抛垃圾做起、从爱护我们班级，爱护我们的校园做起，争做文明的小学生。我们要用双手创造美的环境，去爱一棵树、一片草，去呵护每一朵花、每一片绿，让这学期的每一天都过得充实、有意义，让朗朗的读书声散发花的芬芳、草的清香，让我们露珠般清亮的眼神闪烁自信、快乐的光芒！
我的讲话完了，谢谢大家！