我的校园生活周记500字
耳闻初三，是无边的苦海，唯有挣扎是岸；目睹初三，如前沿的阵地，半步不能退；进入初三，才深切地感受到初三是一把张紧的弓，背负千斤又不可松懈，可谓既苦又关键。说日子苦，毫不夸张，说作业多，毋庸分辩。一天到晚，无时不跟笔打交道。早晨饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上还要挑灯夜战。瞌睡时，头碰着桌子叫苦不迭。一周下来，消瘦了一圈，苍白了许多。即便如此，我们还是要奋战在前线，为理想而拼搏。
科任老师火冒三丈，让人不寒而栗；班主任瞪着眼睛，让我们毛骨悚然。初三的我们，每一分每一秒都不得不全神贯注。最讨厌黑色的星期五，最盼望周末胜利大逃亡。最高兴的事莫过于远离那令人心悸的上课**。
有道是“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”于是，我对自己说：“苦吧，不过一年。泅过苦海，你会发现苦的尽头将是一片更广阔的天空。那里有怒放的鲜花等待我们去采摘，那里有闪亮的珍珠等待我们去拾取。在那里，我们放飞理想，大声歌唱，把生活演绎得淋漓尽致。”
进入初三，我们开始脚踏实地的生活。
进入初三，我们第一次有了生命的责任感。
进入初三，我们自信、我们奋斗、我们坚持。学海虽苦，但也有岸。正如有位诗人说的：“冬天到了，春天还会远吗？”让我们为理想而尽情奔跑吧！
岁月的风铃摇曳在钟“滴滴答答”声中，时间沐浴在久违的阳光下，我知道，光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的时光像彩虹一样，无法捕捉，风雨过去，绚丽的彩虹又将离我远去。我快要离开母校，进入人生的第“三”个家中学了。回想小学生活，有的令我难忘；有的令我回味；有的……每当想起这些“往事”我不亲感慨万千，心久久不能平静。六年的生活来匆匆，去也匆匆，虽然经历了无数的酸，甜，苦，辣，但回忆起来，就好象发生在昨天，在前天，现在，离离别只有两三个月了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
六年前，一年级（3）班的30多位同学走到了一起，这中间或许有人离开，或许有人加入，但我们一起奋斗，并肩作战，赢得了老师，学校的的夸奖，荣誉。每一次的成功都有着我们和老师的辛苦付出，泪水汗水，我们团结，我们快乐！在盛开着30朵鲜花的花园里，谁的辛勤培育，辛勤付出，才换来现在的我们？是她（他）老师，她（他）就像园丁，培育着我们，养育着我们。
静**在窗前，陷入沉思。打开记忆的闸门，所有的辛酸往事全部流入脑海，但这件事，我终身难忘，浮现在眼前的是一幕又一幕……作文
三年级的时候，一个陌生的身影出现在语文课堂上，是您，吕老师，但语文成绩平平的我，却无法体会您所说的一切。一次家长会，妈妈向您问起我，您说我写作文没有中心思想，我改，努力改，您帮，尽心的帮，当您让我把《学游泳》和《当了一回小大人》这两篇作文念给同学们听时，我发现，我在您心中变了，您开始关注我的作文了，您开始叫我“亲爱的”了。从此，作文和写作就加入了我的生活，我喜欢，开始了自己的“创作之路”，书，就像讲不完，听不腻的童话，是您，吕老师，您用美妙的语言把我带入童话，您用神奇的词语是我陶醉在童话中。您告诉大家：文学就像一片海，任我们游。您告诉我们所有好作文都是改出来的，好作文都是靠积累的素材才能写出来的。那是我似懂但非懂，但不知它对写作竟有如此大的帮助。在不知不觉中，我的作文水平渐渐提高……
“我们长大了！”我们真的长大了，记得不久前的歌咏比赛，夺得一等奖的我们在教室里狂欢，鼓掌。还急了那次拔河比赛，由于各种原因，我们输了，在外边，在教室里，有人哭了。我相信，失败是成功之母，下次的成功一定属于我们！在这，我们笑过；我们哭过；我们努力过；我们付出过，我们对“家”的爱会化作种子，被土壤所滋润，我相信，这里一定会开花，结果。不久前在一个网站上读到几句回忆小学的诗：作文
永远，带着一颗好奇的心，对这个世界环有最美的遐想
永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航
永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下
在记忆中，永远留下美丽而有难忘的小学生涯
在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来……
在母校的“教诲”下，我得到了知识，友谊……我在这儿的时间已经不多了，我从最小的一年级小朋友到六年级的大姐姐，把握最后的两个月，看校园，看老师，看同学，珍惜现在的每一天。光阴一去不复返，我会永远记住这一切。
游走在了静静的走廊上，倚靠在墙边，似乎班中中还有我们的朗朗书声；操场上还回荡着我们嘻嘻的欢声笑语；校园中还萦绕着我们响亮的口号，每个地方都令我难忘……
漫步在操场上，又听见了熟悉的声音：“我编，我编，我编花篮，花篮里面有小孩，一岁两岁三四岁，五岁六岁七八岁……”一滴泪，滴在心中……
“同学们，前两天发生了一件意外的事，老师的脚不小心陷进了讲台上的大窟窿里，这个窟窿早就该修理的。你们设想一下，自己去后勤办公室请一位师傅来修理，你会怎样表达自己的意思呢？”教室里，同学们的大脑都在迅速地运转着。“假如我就是后勤的那位师傅，你怎样请我去修讲台呢？”曲老师又满怀期待地问。
老师的提问再一次使我们陷入了沉思。不一会，一段清晰的文字在我的脑海中出现了，组织好语言，我便把手高高地举了起来。老师听了好几个同学的说法，好象都不太满意，这才叫起了我，我自信地站起来，说出了自己早已准备好的台词。“恩，我有时间就去！”没想到曲老师懒洋洋地推辞了我。也许是我的话太没有说服力，没有打动他吧！我懊恼地坐了下来。
“为了不让别人抄袭你，”老师又在耍诡计了，“赶紧把你的想法记录下来吧！”一阵奋笔疾书之后，老师又找了几名同学和老师一起进行模拟表演：同学假装去请师傅，而老师，则当起了工人师傅。
同学和老师把这件事演绎得像真的一样，可是，同学的软磨硬泡，一直斗不过“师傅”的伶牙俐齿，一个个只好扫兴而归了……作文
快乐的时光总是过得飞快，这堂特殊的语文课给了我们特别的感受，下课铃已经打响，我们还在默默地思考着、回味着……
初一新生500字周记大全
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：
自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中朋友相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了，朝着目的地我们的母校走去。一路上，思绪万千，想象着朋友们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了，终于来到了我们的母校。
一走进校园，以前的景象历历在目，顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。
走在校园的林荫道上，仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。
沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点，以前读书的教室，这时已经有好几个朋友到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无遗。
接下来在大家的笑声中朋友们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去，老师的家。我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默，风趣。在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐，这一天在一片欢笑声中结束了，朋友聚会真好！
校园生活周记500字
耳闻初三，是无边的苦海，唯有挣扎是岸；目睹初三，如前沿的阵地，半步不能退；进入初三，才深切地感受到初三是一把张紧的弓，背负千斤又不可松懈，可谓既苦又关键。说日子苦，毫不夸张，说作业多，毋庸分辩。一天到晚，无时不跟笔打交道。早晨饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上还要挑灯夜战。瞌睡时，头碰着桌子叫苦不迭。一周下来，消瘦了一圈，苍白了许多。即便如此，我们还是要奋战在前线，为理想而拼搏。
科任老师火冒三丈，让人不寒而栗；班主任瞪着眼睛，让我们毛骨悚然。初三的我们，每一分每一秒都不得不全神贯注。最讨厌黑色的星期五，最盼望周末胜利大逃亡。最高兴的事莫过于远离那令人心悸的上课**。
有道是“人生能有几回搏，此时不搏待何时？”于是，我对自己说：“苦吧，不过一年。泅过苦海，你会发现苦的尽头将是一片更广阔的天空。那里有怒放的鲜花等待我们去采摘，那里有闪亮的珍珠等待我们去拾取。在那里，我们放飞理想，大声歌唱，把生活演绎得淋漓尽致。”
进入初三，我们开始脚踏实地的生活。
进入初三，我们第一次有了生命的责任感。
进入初三，我们自信、我们奋斗、我们坚持。学海虽苦，但也有岸。正如有位诗人说的：“冬天到了，春天还会远吗？”让我们为理想而尽情奔跑吧！
岁月的风铃摇曳在钟“滴滴答答”声中，时间沐浴在久违的阳光下，我知道，光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的时光像彩虹一样，无法捕捉，风雨过去，绚丽的彩虹又将离我远去。我快要离开母校，进入人生的第“三”个家中学了。回想小学生活，有的令我难忘；有的令我回味；有的……每当想起这些“往事”我不亲感慨万千，心久久不能平静。六年的生活来匆匆，去也匆匆，虽然经历了无数的酸，甜，苦，辣，但回忆起来，就好象发生在昨天，在前天，现在，离离别只有两三个月了，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
六年前，一年级（3）班的30多位同学走到了一起，这中间或许有人离开，或许有人加入，但我们一起奋斗，并肩作战，赢得了老师，学校的的夸奖，荣誉。每一次的成功都有着我们和老师的辛苦付出，泪水汗水，我们团结，我们快乐！在盛开着30朵鲜花的花园里，谁的辛勤培育，辛勤付出，才换来现在的我们？是她（他）老师，她（他）就像园丁，培育着我们，养育着我们。
静**在窗前，陷入沉思。打开记忆的闸门，所有的辛酸往事全部流入脑海，但这件事，我终身难忘，浮现在眼前的是一幕又一幕……作文
三年级的时候，一个陌生的身影出现在语文课堂上，是您，吕老师，但语文成绩平平的我，却无法体会您所说的一切。一次家长会，妈妈向您问起我，您说我写作文没有中心思想，我改，努力改，您帮，尽心的帮，当您让我把《学游泳》和《当了一回小大人》这两篇作文念给同学们听时，我发现，我在您心中变了，您开始关注我的作文了，您开始叫我“亲爱的”了。从此，作文和写作就加入了我的生活，我喜欢，开始了自己的“创作之路”，书，就像讲不完，听不腻的童话，是您，吕老师，您用美妙的语言把我带入童话，您用神奇的词语是我陶醉在童话中。您告诉大家：文学就像一片海，任我们游。您告诉我们所有好作文都是改出来的，好作文都是靠积累的素材才能写出来的。那是我似懂但非懂，但不知它对写作竟有如此大的帮助。在不知不觉中，我的作文水平渐渐提高……
“我们长大了！”我们真的长大了，记得不久前的歌咏比赛，夺得一等奖的我们在教室里狂欢，鼓掌。还急了那次拔河比赛，由于各种原因，我们输了，在外边，在教室里，有人哭了。我相信，失败是成功之母，下次的成功一定属于我们！在这，我们笑过；我们哭过；我们努力过；我们付出过，我们对“家”的爱会化作种子，被土壤所滋润，我相信，这里一定会开花，结果。不久前在一个网站上读到几句回忆小学的诗：作文
永远，带着一颗好奇的心，对这个世界环有最美的遐想
永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航
永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下
在记忆中，永远留下美丽而有难忘的小学生涯
在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来……
在母校的“教诲”下，我得到了知识，友谊……我在这儿的时间已经不多了，我从最小的一年级小朋友到六年级的大姐姐，把握最后的两个月，看校园，看老师，看同学，珍惜现在的每一天。光阴一去不复返，我会永远记住这一切。
游走在了静静的走廊上，倚靠在墙边，似乎班中中还有我们的朗朗书声；操场上还回荡着我们嘻嘻的欢声笑语；校园中还萦绕着我们响亮的口号，每个地方都令我难忘……
漫步在操场上，又听见了熟悉的声音：“我编，我编，我编花篮，花篮里面有小孩，一岁两岁三四岁，五岁六岁七八岁……”一滴泪，滴在心中……
“同学们，前两天发生了一件意外的事，老师的脚不小心陷进了讲台上的大窟窿里，这个窟窿早就该修理的。你们设想一下，自己去后勤办公室请一位师傅来修理，你会怎样表达自己的意思呢？”教室里，同学们的大脑都在迅速地运转着。“假如我就是后勤的那位师傅，你怎样请我去修讲台呢？”曲老师又满怀期待地问。
老师的提问再一次使我们陷入了沉思。不一会，一段清晰的文字在我的脑海中出现了，组织好语言，我便把手高高地举了起来。老师听了好几个同学的说法，好象都不太满意，这才叫起了我，我自信地站起来，说出了自己早已准备好的台词。“恩，我有时间就去！”没想到曲老师懒洋洋地推辞了我。也许是我的话太没有说服力，没有打动他吧！我懊恼地坐了下来。
“为了不让别人抄袭你，”老师又在耍诡计了，“赶紧把你的想法记录下来吧！”一阵奋笔疾书之后，老师又找了几名同学和老师一起进行模拟表演：同学假装去请师傅，而老师，则当起了工人师傅。
同学和老师把这件事演绎得像真的一样，可是，同学的软磨硬泡，一直斗不过“师傅”的伶牙俐齿，一个个只好扫兴而归了……作文
快乐的时光总是过得飞快，这堂特殊的语文课给了我们特别的感受，下课铃已经打响，我们还在默默地思考着、回味着……